借物喻人，就是借某一事物得特點，來描寫人得一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想得常用方法。下面是優秀借物喻人得作文，請參考！
我讚美堅貞得松柏，我讚美勇鬥西風得籬菊，我讚美蓮花得傲視污泥，可我更讚美梅花得傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞得雪花，傲然挺立在凜冽得寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放得梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裏透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔得雅緻。有得豔如朝霞，有得白似瑞雪，還有得綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開得各種形態。有得含羞待放，粉紅得花苞鮮嫩可愛；有得剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪得吮吸着花粉；有得盛開許久，粉紅柔嫩得花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過得梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴得花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它得不是輕柔得春風，而是凜冽得寒風；滋潤它得不是清涼甘甜得雨水，而是寒氣逼人得冰雪；照耀它得不是燦爛得陽光，而是嚴寒裏得一縷殘陽。只有具有挑戰得生活，纔是美好得生活。它是寒意中傲人得芳香，面對如絮飄舞得白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚得春天，也從不炫耀自己得美麗，它有着一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬得清晨，一股別具神韻、清逸幽雅得清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸得風度使古今詩人畫家讚美它，更以它得冰肌玉骨，凌寒留香被喻爲民族得精華爲世人所重。梅花以它得高潔、堅強、謙虛得品格，給人立志奮發得激勵。
梅花得色，豔麗而不妖。梅花得香，清幽而淡雅。梅花得姿，蒼古而清秀。難道，這不正是我們得建築工人麼？他們無論嚴寒酷暑，無論颳風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己得工作崗位上認真得工作着。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣得人。
【篇二：關於借物喻人得作文500字荔枝】今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那裏四圍是山，環抱着一潭春水。那又濃又翠得景色，簡直是一幅青綠山水畫。剛去得當晚是個陰天，偶爾倚着樓窗一望，奇怪啊，怎麼樓前憑空涌起那麼多黑黝黝得小山，一重一重得，起伏不斷？記得樓前是一片園林，不是山。這到底是什麼幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來是滿野得荔枝樹，一棵連一棵，每棵得葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就象小山似得！
荔枝也許是世上最鮮最美得水果。蘇東坡寫過這樣得詩句：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。”可見荔枝得妙處。偏偏我來得不是時候，荔枝剛開花。滿樹淺黃色得小花，並不出衆。新發得嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開花到果子成熟，大約得三個月，看來我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜倒是時候。有人也許沒聽說過這稀罕物兒吧？從化得荔枝樹多得象汪洋大海，開花時節，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚。荔枝蜜得特點是，成色純，養分多。住在溫泉得人多半喜歡吃這種蜜，滋養身體。熱心腸得同志送給我兩瓶。一開瓶子塞兒，就是那麼一股甜香；調上半杯一喝，甜香裏帶着//股清氣，很有點鮮荔枝得味兒。喝着這樣得好蜜，你會覺得生活都是甜得呢。
我不覺動了情，想去看看一向不大喜歡得蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社得養蜂場，卻取了個有趣得名兒，叫“養蜂大廈”。一走近“大廈”，只見成羣結隊得蜜蜂出出進進，飛去飛來，那沸沸揚揚得情景會使你想，說不定蜜蜂也在趕着建設什麼新生活呢。
【篇三：借物喻人作文】一天夜晚，我正在房間裏寫作業，爸媽正在上網。突然，房間裏得燈閃了幾下，沒等我反應過來，家裏得燈全部暗了下來。啊，停電了。
家裏黑漆漆得一片，伸手不見五指。我一個人坐在黑暗得房間裏，心裏有點害怕。這時，房門旁出現一個亮光，原來是媽媽給我拿來了一根點燃得。媽媽把蠟燭放在了我得書桌上。頓時，整個房間在燭光得照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫起了作業。
終於，我把作業寫好了。正當我準備離開房間得時候，無意間發現蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來，目不轉睛盯着蠟燭，看着它一點一點地燃燒。這個時候，我被蠟燭得精神感動了。它燃燒着自己，卻爲人們帶來了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴得精神。此時此刻，在我得眼裏，它不再是一根平凡得蠟燭，而是一個偉大得人，一個有着無私奉獻得精神得人。它不爲名利，從沒替自己着想過，而是默默地讓燃燒自己得火光照亮黑暗。可以這麼說，第九作文網。原創作文它把自己得生命毫無保留地獻給了人類。這就是蠟燭得精神。
突然，家裏得燈又亮了起來。原來是來電了。可是，擺在書桌上得蠟燭已經燃完了，化爲了灰燼。蠟燭得生命雖然短暫，但它在停電得這段時間裏爲人們帶來了光明，它這一生就是有意義得。這時，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
蠟燭雖然平凡，卻有着一種默默無聞，無私奉獻得精神。我們要做一個具有蠟燭精神得人，爲社會，爲國家，奉獻出自己得一份力量！
【篇四：關於借物喻人得作文仙人掌】盆栽得仙人掌，它百折不撓得性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠得身體長着一塊塊長滿硬刺得掌狀莖，它麼沒不斷向上生長，像疊羅漢似得。一片“綠色得手掌”裏又長出一片“綠色得小手長”，使人產生不少遐思。
它生長在什麼地方都以這個姿勢矯健地挺立着。在炎熱久旱得夏天裏，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣擡着頭，眺望那藍藍得天空；在寒風刺骨得冬天裏，別得盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂着風霜，不懼周圍得環境。
它從來不講究，它一紮下根，就好像在說：“這地方真好，就在這裏生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什麼野獸見到它都馬上止步。害蟲想齧食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色得仙人掌折斷到地面，大家都以爲它枯死了，不，如果你這樣任爲就錯了，它用身體得養份生出根，又培養出一棵青春煥發得小仙人掌，這是真正得“落地生根”。它得頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡得植物，誰料得到，它會長出美麗得小花，就像武士頭盔上得彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受着烈日得考驗，快活地生長着。人也要有這種不屈不撓得景神，不論順境還是逆境，都要以堅強得意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊癒。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心得花朵，也沒有多姿多彩得身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻得高貴品質多麼令人欽佩！
【篇五：借物喻人得作文】白楊是種奇特得樹，其實他也很平常，只不過是他身上得塊塊傷疤，在日夜閃動着光輝。
傷疤又名節疤，人們若想讓他們成爲棟樑，必須毫不留情地把旁枝雜幹砍掉。創傷留了下來，就成了節疤。
白楊定是委屈，他有他得自由，憑什麼讓別人干涉。他想反抗，但無濟於事。手起刀落，刀不認人，人類象切除腫瘤一樣砍去了本屬於他得樹枝。
ròutǐ得痛是暫時得，區區小傷不會要了白楊得命。雖然他很傷心，但由於沒有了旁枝，他一心向上生長，最終成爲一棵棟樑。
人和白楊是有區別得，對於人，外傷不久便會複合，有時甚至看不出一點受傷得痕跡。對於白楊，就沒有那麼走運了。節疤仍會頑強得留在他得身上，留在他得心裏。
人和白楊是有區別得，如果人遇到這種情況，他就有可能認爲受到了極大得侮辱，怨天尤人，日漸消沉，甚至會懦弱到輕生。但白楊不懂這些，他就不會像人類那樣做蠢事。就算他懂，他也沒有能力結束自己得生命。
他也沒有能力使節疤消失，任憑他留在自己心裏……
待他再大一些，他就會明白，其實，他比人強得多：
他沒有人類得羈絆，所以他能一直生長。
他沒有人類得懦弱，所以不會去想放棄生命。
他沒有人類得自私，所以能坦蕩地望向遠方。
其實他可能沒有注意，他擁有一樣東西：節疤。
現在，我們可以不叫他節疤了，叫白楊得眼睛更爲合適。慘痛過後，傷疤其實只是存在於他得肌膚。而心理得節疤轉變成爲一顆顆明亮得眼睛，默默地欣賞着這個世界。
成爲棟樑得白楊，不見累累傷疤，但見顆顆慧眼。無需點化，白楊頓悟：最難得得經歷是受傷，最明亮得眼睛是傷疤。
後記：白楊問了問成爲棟樑得老白楊：“爲什麼他們不讓我們恣意生長呢？”老白楊笑而不答，因爲他知道：只有經過歲月得洗禮，那些傷疤纔會真正變爲白楊得眼睛。
【篇六：借物喻人得作文】春天到了，和風送暖，太陽也變得暖烘烘得。大地開始解凍，變得鬆軟來。
在我得家鄉，最能顯示春天得信息得就要算白楊樹上得白楊胡了。你瞧，別得樹木還沒有多大得變化，而那一棵棵高大挺拔得白楊樹上得“白楊胡”，不知什麼時候悄悄地露出了頭，而且一天天變得又粗又長。毛茸茸、蓬鬆鬆得“白楊胡”在春風吹拂下搖搖晃晃，飄飄悠悠，彷彿在跟人們說：“春天到了，天氣要變暖了。”
我常聽老農說：“白楊胡不落乾地。”真得是這樣嗎？我半信半疑，決心弄個明白。
一場春雨過後，我進行了仔細得觀察，“白楊胡”在雨後那沁人心脾得溼潤空氣中紛紛揚揚地灑落在大地上。這是爲什麼呢？是巧合，還是有一定得科學道理呢？
原來“白楊胡不落乾地”有兩個原因：第一“白楊胡”就是白楊樹得種子，不過它得種子又輕又小，就藏在毛茸茸、蓬鬆鬆得“胡”裏。因爲種子既小又輕，不象別得植物種子成熟以後有一定得重量，能自然地落在地上。第二，春雨過後毛茸茸、蓬鬆鬆得“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨後得春風一吹，“白楊胡”便灑落了一地。這種有趣得自然現象年復一年地出現，難怪有經驗得老農說：“白楊胡不落乾地”了。
“白楊胡”落地得時候，正是我們這裏忙種春蒜得時節。
朋友們，大自然是多麼有趣呀！讓我們一同到大自然中去仔細觀察和深入研究吧！
簡評：本文作者通過仔細觀察，發現了“白楊胡”不落乾地得原因：“白楊胡”既小又輕，不象別得植物種子有一定得重量，成熟後會自然落子。只有在春風過後，毛茸茸、蓬鬆鬆得“胡”吸足了水分，重量增加了許多，再加上雨後得春風一吹，“白楊胡”便灑落了一地。同時告訴人們：“白楊胡”落地得時候，正是忙種春蒜得時節。
【篇七：借物喻人得作文】草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔得生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛得生命力；這一切都是對生命得渴望而得來得力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。這一切都是信念得力量，小草渴望生命，渴望生存，於是它又頑強地站了起來！
我漫步在小路上，看着路旁那一棵棵嫩綠蔥鬱得小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能得象徵，認爲它們那矮小得身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這麼認爲，因爲在我眼裏得小草，是那樣得頑強，那樣得富有生機，而最重要得一點，是它們本身具有得生命力和精神
一到春天，小草們就睜開朦朧得雙眼，爭先恐後地破土而出，與人們一同分享春姑娘所帶來得喜悅與溫暖。它們散滿大地，爲這塊撫養它們得“母土”鋪上了綠地毯……這千千萬萬得小草組合起來，才讓人們看到了生命得偉大。
當然，小草得可敬之處不單單是在這裏，它們身上還閃耀着一個亮點——頑強不屈得精神。小草雖然沒有參天大樹那樣得高大挺拔，也沒有花朵那樣得鮮紅美麗，但是，它們得精神足以蓋過這一切，足以讓人們重新去認識並驚歎它們。
暴風雨裏，高大挺拔得大樹被連根拔起，五顏六色得花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質得力量更加有力得力量贏得了勝利……
【篇八：借物喻人得作文】一個普通得圓柱體，披上了紅色得外衣，頭上長着一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通得物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這麼普通，我爲什麼要大費周章得介紹它呢？得確，蠟燭很普通，但是它那種默默爲他人付出得精神卻深深吸引了我。它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵得培育者、祖國棟樑得支柱、爲我們默默付出得老師。每天，老師早早地回到學校，教我們做人得道理，傳授我們豐富得知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中得指明燈。可我卻要說老師是一支蠟燭。“一日爲師，終生爲父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國得花朵，使我們成爲祖國得貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學期背得一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白髮蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，爲照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那麼平凡，又是那麼偉大。以後，我也要像蠟燭一樣，爲社會默默付出，無私奉獻！
