在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的國小想象作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在菲菲的寫字檯上，有一隻非常漂亮別緻的小紙鶴，它可是菲菲精心用彩紙折出來的。菲菲可喜歡它了。就把它放在寫字檯最顯眼的地方。每天放學後，菲菲做作業再也不會感到寂寞了，因爲有小紙鶴在陪伴她。
菲菲的寫字檯是靠窗的，小紙鶴早已對這種生活產生了反感，它嚮往窗外那藍天白雲、那紅花綠草，那------總之，是窗外的東西，她都羨慕。可是每次看都是隔着那厚厚的玻璃，小紙鶴總夢想着有一天能夠去接觸它們，去過像它們那樣的生活。
有一天，菲菲照常去上學了，可臨走時，忘了把窗戶給關上，小紙鶴可高興了，它栓動了幾下那快動不了的翅膀，然後費了好大的力氣才飛起來，飛出了窗子，來到了它嚮往已久的窗外。用手真正地去觸摸它們時，那種感覺，那種心情是難以想象的，是那樣棒!
“姐妹們，快去看呀!這是什麼會飛的東西?”一隻小花蝴蝶向着它們姐妹們大喊着。“走，我們過去看看。”一隻蝴蝶說道。這一羣蝴蝶便向小紙鶴飛去。“對不起，打擾你了，請問你是誰?”一隻蝴蝶很有禮貌地問。小紙鶴看到眼前着十來只和自己一樣會飛的蝴蝶，回答道：“你們好，我叫小紙鶴，是我主人菲菲用採紙把我折出來的。”“喔!原來是一隻沒爹沒孃的廢紙!”剛纔那隻小花蝴蝶諷刺道。因爲它嫉妒小紙鶴美麗的衣服，所以就看不順眼，心裏不服。小紙鶴沒吭聲，只不過是低下了頭。另爲幾隻蝴蝶忙圍上去安慰它，小花蝴蝶則在一旁拍手叫好，繼續喊到：“小紙鶴，沒爹沒孃……”
許多天過去了，小紙鶴和其它蝴蝶都相處得佷好，唯獨那隻小花蝴蝶對它仍是那樣不服氣，經常用話來諷刺它。有一天，下起了大雨，小紙鶴正呆在家裏，看着窗外的雨。突然，聽到有人喊救命，就連忙衝出門，尋聲找去終於在一個池塘邊找到了那個人，一看，原來是那隻小蝴蝶，小紙鶴沒有猶豫，飛到水面上，拉着小蝴蝶的手，用盡了全身力氣，終於把小花蝴蝶的手，自己卻掉入了池塘中，慢慢的沉入了池塘……
國小想象作文600字 篇2“又無聊了，哎，老是這樣悶在家裏，也不是辦法啊。”東海龍王搖着頭，嘆着氣。突然，它心血來潮，“不如像人類一樣辦個比賽熱鬧熱鬧吧，要辦個什麼比賽呢？嗯，就讓所有的魚都來比一比，看看誰最重？”
說做就做，比賽地點被東海龍王定在它的龍宮裏，由蟹將軍把住宮門嚴格檢查，防止不是魚類的生物參加。
比賽公告很快就貼了出去，正到處閒逛的鯨也看到了。它原本打算看看就算了，可是，當它看到比賽的項目和獎勵時，禁不住一陣竊喜，“沒想到比賽項目是比誰重，還有哪種魚能比我重呢？如果我去參加一定能贏，比賽獎金可是一百萬啊，那我不就成了百萬富翁了，哈哈哈哈！”鯨回到家，盤算起做百萬富翁的日子······
比賽開始的日子很快就到了，興高采烈的鯨正要前去參加比賽，卻被鄰居小丑魚潑了一盆冷水：“你不是魚，是不能參加比賽的。”鯨一陣心虛，“是啊，自己的確不屬於魚類，而是哺乳動物。不過，魚和熊掌不可兼得，金錢和誠信哪個更重要呢？”在經歷了一番思想鬥爭以後，鯨還是沒有經受住金錢的誘惑，妄想渾水摸魚參加比賽，騙取獎金。
來到賽場門口，鯨加快了腳步，想混在入場的魚羣中偷偷溜進去，不過它還是被盡職盡責的蟹將軍攔住了。
“對不起，鯨先生，您不屬於魚，不能進場參加比賽。”蟹將軍禮貌地說。鯨一陣臉紅，爭辯道：“可是我和魚類一樣生活在水裏，長着和魚類一樣的身體，你看我這還有魚鰭呢。”“鯨先生，您用肺，而且是胎生的，靠吃母乳長大，這些都足以說明您是哺乳動物。”蟹將軍擲地有聲的話語擊碎了鯨的富翁夢。
可是鯨還不死心，仍然萬般抵賴，不肯承認自己是哺乳動物，無奈的.蟹將軍只好警告鯨，如果再在這胡攪蠻纏，就要報警了，以擾亂治安罪將鯨拘留。鯨一看形勢不妙，只好在魚羣的鬨笑聲中悻悻而歸。
國小想象作文600字 篇3我出生在一個大池塘裏，這裏有許多兄弟姐妹，我們和睦相處，天天過着幸福快樂的日子。
有一天，來了幾輛車子，下來了幾個人。他們對養魚池主人說：“我們要幾百條小金魚，我們要拿出去賣。”他們就把我們打包上了車，我當時心裏很害怕，不知道他們把我們帶到什麼地方去。不知不覺車就停了。他們把我們帶到了一個熱鬧非凡的大市場。這裏有花有草。我們被放在一個大魚缸裏，這裏有許多和我長得一模一樣的小金魚。
沒過了幾天，來了一個14，15歲的一個小男孩。小男孩長的肥肥胖胖的，個子高高的。小男孩對老闆說：“我要買幾條小金魚。”我就被打包在包裝袋裏，一路上晃晃悠悠，我們就來到了小主人家中。小主人家的環境特別好，房子也特別大，小主人就把我放在一個魚缸裏，有一天，小主人幫我們換水時可開心了。
可是，我的同伴“黑黑”受了傷，沒幾天“黑黑”就死了。我傷心了幾天，我們住的這個人家，男主人博學多才，女主人心地善良，善解人意。小主人對我可好了，每天放學回家第一件事就是來看我，逗我玩，有時還和我說話：“小寶貝，我來啦。”然後清洗我的“房子”讓我有一個乾淨舒適的生活空間。過幾天，他就給我好吃的：麪包屑了，高級飼料啦，我吃飽後，就停息在“房子”角落裏一動不動，過一會我又開心的游來游去。
我在小主人的精心呵護下，一天天的健康快樂的成長。忽然有一天，我想到我的夥伴們，多麼想和他們在一起啊，在大池塘裏游來游去，自由自在。我盼啊，盼啊……
國小想象作文600字 篇4暢想未來，生活是那麼的豐富多彩，隨着科技的發展，未來的汽車更加變化無窮。那麼未來的汽車是什麼樣的呢?就聽我仔細介紹一下吧!
未來的汽車功能不計其數。它不但可以在陸地上奔跑，還可以飛上藍天，可以潛入深海，可以鑽入地底，可以遨遊宇宙。接下來，就讓我介紹一下未來的汽車的使用方法吧!
未來的汽車右邊分別有黑、黃、藍、綠四個按鈕。按一下藍色的按鈕，汽車的車輪就會自動收起，汽車兩邊還會出現機翼，就像飛機一樣在空中行駛，你可以坐在上面周遊世界，欣賞着各個國家的風景；按一下綠色的按鈕，汽車就會出現船槳，自動來到平靜的海上，就像船和潛水艇一樣，既可以在水上游又可以在海底看海底的美麗景色；按一下黃色的按鈕，汽車的前面便會出現無比堅硬的鋼鐵鑽子，接着就會鑽入地下，洞察地下世界的奧祕；按一下黑色的按鈕，汽車將會成爲一個全新的黑色宇宙飛船，飛上太空，完成人類現在不能完成的任務。
未來的汽車內部功能也十分完美。方向盤的旁邊有兩個按鈕。如果你開車開累了，想休息一會兒，那麼，你只要按第一個按鈕，就可以無人駕駛，你再說你要到哪裏，汽車就會開到目的地了，到了目的地，汽車就會自動停下，然後，發出喇叭聲，提醒你已經到達目的地了；如果你的肚子餓了也不用擔心，只要按下第二個按鈕，你就可以想要什麼就有什麼了。
未來的汽車安全問題可以解決的很好，主要通過汽車本身的操控性來完善。未來的汽車有自我感應能力，如果人或物距離它很近，它就會自動剎車或避開。這樣就能保證人或物的安全了。
未來的汽車還可以變換顏色。你想讓它變成什麼顏色它就變成什麼顏色。
怎麼樣?未來的汽車是不是很神奇呀!假如我以後成爲了一位科學家，我會盡我的所能，給人類帶來等多的方便，造福於人類，造福於地球。
國小想象作文600字 篇5雨可真是個調皮的傢伙！她從雲朵中擠出來，趁人不備之時從天而降。於是，可以避雨的地方都能看到狼狽不堪的身影，嘴裏不停地抱怨着。而雨呢？卻幸災樂禍地歡笑着，不停地用力點擊着大地，在樹林中花草間穿梭滑翔，爲自己的“惡作劇”得逞而感到高興。天地間，只有雨自由自在地奔跑闖蕩，無拘無束地玩耍。
鬧了一會兒，也許是累了，筋疲力盡的雨悄悄地回去了，向着遙遠的天邊跑去，笑聲由大到小，由小到無，漸漸地消失在人們的耳中，留下那滿地的溼漉。人們行走在雨後的街上，腳邊不時飛濺起幾串水珠，踩踏着雨水的腳步中彷彿夾雜着幾絲清脆的旋律。雨後放晴的空中直射出幾道金色的光柱，照得那晶瑩剔透的雨珠透露出光彩，在樹縫中滾動着，從散發着朝氣的葉片中滑落下來。
調皮的雨其實還是給大地帶來了好處。這令人舒服的雨後景色確實使人們增添了幾分快樂與清閒。
然而，沒過多久，雨又踩着風點子來了。聽！那浙浙瀝瀝的聲音不正是雨輕盈的腳步聲嗎？只不過，她好像變得溫柔了，悄聲而來，飄飄灑灑，隨着風兒穿過樹梢，灑向一片片高低不平的屋頂，細如針的雨滴立即像斷了線的珠子挨個兒落下。晶瑩剔透的雨點落在地上，顯得那般輕巧，細而脆的聲音中還帶着一種柔美，彷彿幾位文雅淑女的輕言細語。可愛的雨露輕輕地撫摸我的臉頰，帶來絲絲涼爽。是啊！此時的雨確如一位溫柔可愛的姑娘。屋內有一點潮溼，但不使人感到悶得慌，卻有一種清涼涌人心頭的感覺。望着濛濛的雨幕，不禁產生美好的遐想。
啊！花兒在雨後吐着芬芳，草木透着絲絲生命的活力。你說，雨的性情爲何變化多端？但不管怎樣，它卻具有自身特殊的魅力，永遠那樣活潑，洋溢着大自然的氣息。
雨，人們離不開你，大自然更離不開你。你是生命的歌，是我心中綻放的花朵！
國小想象作文600字 篇6在四五年後，一所人民國小就會造好在我家附近。
這所人民國小將會是怎樣的呢?是美麗的、雄偉的、未來的……我心目中的分校是具有強烈的未來感的。因爲現在我國科技發達，應該有豐富的想象力。
校園的門是用昂貴的金剛石做的，開門的是一個機器人保安，它服務態度認真，待人友善，你進門來時它會連聲說：“你好！你好！”
走進校園，兩旁都有綠化帶，有紫盈盈的紫羅蘭，紅豔豔的玫瑰，白茫茫的鬱金香，黃澄澄的野菊花……各式各樣，五顏六色，芬芳撲鼻。
綠化帶的左邊是操場，操場的跑道不但是用塑膠、纖維等材料做的，還加了碳。加了碳以後，這路跑了起來讓人感覺身輕如燕。操場上的單槓雙槓和鐵桿，是用高科技材料製成的，因爲平常普通金屬做的，太陽一曬就會很燙，現在，我們設計了曬不燙的鐵，用它做起來，就不會燙了。操場東南角是乒乓球桌，有整整二十張桌子，都是嶄新、鋥亮堅固的產品。下課以後，同學們可以自由自在地打乒乓。
國旗在操場的南面，升國旗時，沒有旗手，是和天安門廣場一樣電動的，只要遙控一按按鈕，國旗順着高高的旗杆，隨着《義勇軍進行曲》慢慢地飄揚到頂端了！
校園的中間是一座塑像，上面塑有幾個少先隊員，一個個戴着鮮豔的紅領巾，手上握着一把火炬，正跑向前方。它象徵着我們自強不息，積極奮鬥，永遠向前，努力學習，報答祖國媽媽的精神面貌。
最後，就是我們學校的地方——教學樓了，分別有三幢，左邊一幢是低段一、二、三年級的教室，右邊一幢是四、五、六年級的教室，還有一幢是校長室等一些領導的辦公室，還有食堂，樣樣俱備，應有盡有。每個教室的椅子、桌子都是紅木做的，空調也有……在這麼高級的學校裏，定能高效率的學習，還真沒說錯，走近兩幢教學樓，便聽到書聲朗朗，舒服極了！
這就是我的學校，我心目中美麗未來的人民國小！
