寫校園一角精選作文

校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。下面我們來看看寫校園一角精選作文，歡迎閱讀借鑑。

我們的校園位於風采橋頭的執信路，是一所美麗的學校。我愛我們的校園，但我更愛校園西北角那個美麗的花壇。

花壇是梯形的，外圍鑲着潔白如玉的瓷磚，上面畫着許多精緻美麗的圖案。它們常常被值日的同學擦拭得一塵不染，在陽光的照射下閃閃發亮。花壇的最外面四周種着滿天星，每當萬紫千紅的春天來臨時，滿天星就抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的，綠得發亮，綠得可愛。在這一叢叢的綠葉中，開滿了許多鮮豔而美麗的小紅花。遠看，它好像一條綠色的綵帶，上面點綴着許多星星點點的小紅花；近看，它好像許多扎着紅蝴蝶結，穿着綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的裏面種着一圈黃連芥。它的枝幹比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上好像掛滿了翡翠片，它們就好像一棵棵結滿翡翠的寶樹，一棵緊挨着一棵，遠看好像一塊綠色的毯子。儘管它不會開花，但它舒枝展葉彷彿伸開雙臂迎接春天的到來。花壇的最中間，挺立着一棵針葵，和我差不多高。它的主幹就好像一個穿着淺褐色衣服的人站在那裏，文絲不動。它的枝葉向四面展開，枝條上長着無數一寸長而非常鋒利的刺。一不小心，就會被它扎破。從樓上往下看，它好像一座綠色的噴泉；從地面看，它好像一把綠色大傘，給別的花遮陽擋雨，它就好像一個威武的衛士，守護着周圍的花兒。

春天，是萬物生長的季節。溫暖的春風，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長環境。它們伸展着枝葉，貪婪地吮吸着春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑着。特別在雨過天晴之時，花草上掛滿了晶瑩的水珠，在陽光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。

我愛我們的校園，更愛校園裏那個美麗的大花壇。

我的校園有婀娜多姿的白玉蘭；有寬闊的操場；有設備齊全的教學樓；但最令我流連忘返的是：五彩繽紛的迷人的花壇。

春天的氣氛籠罩着校園，“沙沙，沙沙”天空不知什麼時候下起了濛濛的細雨，那麼的輕；那麼的柔；那麼的美。靜靜的在樹下仰望，看到一顆顆純淨透明的水珠落在五彩斑斕的花瓣上，彷彿是一顆顆鑽石襯托着美麗的花瓣。一場傾盆大雨過後，空氣變得更加清新，更使整個花壇顯得生機勃勃。花壇有橢圓菊花﹙還有些含苞欲放的花骨朵兒﹚，玫瑰花裏面有許多粉紅色的杜鵑花……這些花雖不名貴，卻生命力頑強。

調皮的夏娃娃應該在太陽公公那站崗，卻溜了出來，她懶洋洋的走到我們的學校。一聽，“哇。好熱鬧呀！”夏娃娃忍不住好奇心，就跑了進去，“太美了！真是人間仙境啊。特別是那種滿了各種各樣花的花壇，可就是缺了什麼。”她靈機一動，展開雙臂，釋放出大自然的能量，那低下頭的花兒便擡起頭來。不妙，夏娃娃察覺到太陽公公發現了她。逃……

秋天到了，秋姐姐披着金紗帶來了香甜的果實，她來到我們學校的花壇前，輕輕的一吹，花兒漸漸的綻開，露出一顆顆果實，用嘴吻了吻，頓時，果實變得通紅通紅。秋姐姐露出了笑臉。依依不捨的離開了。

“啊！屬於我的天地終於來了”冬妹妹開心的說。她畫白了天、畫白了地、畫白了山川、畫白了田野、花白了河流。“哎！只有一種顏色也太單調了吧。”冬妹妹冥思苦想，走着走着到了我們的學校，冬妹妹不知不覺走了進去，突然，她眼前一亮，只看見花壇裏雪中傲立的臘梅花，也許這能讓雪更有色彩，功夫不負有心人，冬妹妹心滿意足了。悄悄離開了。

我愛我的校園，更愛校園裏的花壇！

真中的夢。學校就好像夢境一樣美。在這個如夢一樣美的校園裏，我的學習還不錯。

我們的學校非常大，最有趣的要數生物園了。一進學校大門向後走就可以看見了。

進了生物園，你可以看見假山、大樹、花、草、水池等等。好像來到了野外似的'，有時還吹來一陣涼爽的風，頓時令人心曠神怡。踏進生物園的第一步就可以看見一個水池，池水

生物園的第一步就可以看見一個水池，池水清澈見底。水裏有許多的錦鯉，一條條錦鯉就好像一個個穿着五顏六色衣裳的小姑娘在歡快的跳舞。陽光透過樹隙，在水面上灑落下斑駁的影子，給人一種大自然般安謐靜美的享受。在水池的正中間有一座假山，假山上有一個塑料做的老翁在釣魚，他的魚筐裏裝滿了許許多多的魚。臉上露出了一絲絲的微笑，彷彿在說：“哈哈，今天又大豐收了！”

水池的左邊有很多的動物籠，籠裏養着兔子和鴿子，這些動物是上自然課時所要用的。裏面最有趣的要數鴿子了，鴿子裏有灰、白兩種顏色。我最喜歡灰色的鴿子，因爲灰色的鴿子身上還點綴着一些淡白，使它更加鮮豔奪目。水池的後面有一個養花場，裏面種有二三十種花草，樣樣生機勃勃，嬌豔欲滴。使生物園裏更添一點情趣。

無論春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，這裏四季如春，景色怡人。那青翠的綠色，使生物園永遠充滿着生機與活力。

衛門口國小是一所美麗的國小。它座落在祖國的懷抱裏，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨着香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞着的枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞着桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣着萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨着風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然好像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。

花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動着身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

“鈴”下課了，同學們爭先恐後地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補捉作文靈感。

校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，雲更白，陽光更燦爛。

轉眼之間，我們走進了國小生活。認識了新的老師，結識了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學校以來已經快一個月了，是否有人認認真真地觀察過我們校園的某一個角落呢？

我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室。可這些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學生們的教室。

教室沒有操場上華麗的花草樹木點綴，它對任何一個學生來說，都再普通不過了，它只有平凡而簡樸的桌椅，黑板和講臺桌，但是爲什麼要說它是最美的地方呢？其實，我們的收穫，都是教室這個美麗的地方給予我們的。

教室總能帶給我們家一般的溫暖，而教室裏的同學便是如同家人那樣親切的角色，陪伴着彼此。下課的時候，很多的同學們都喜歡跑到走廊或者是操場上，看看風景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學喜歡留在教室裏。翻一翻課外書，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悅的感覺。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現出家的溫暖和融洽。

上課的時候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李。我們灑下的汗水猶如播下的種子，一個學期過去，種子長生了參天大樹，而我們的收穫則是一年以來積累的只適合滿是紅勾的成績單。只有堅持努力纔會有應得的收穫，就如春天時撒下種子。夏天時堅持培育，秋天來了，種子也便是長大了，而它們的果實就是收穫。

放學後，值日生認認真真地把教室打掃得乾乾淨淨。這時候的教室裏沒有一絲垃圾，沒有灰塵，簡直是一塵不染。這個時候的教師，沒有華麗的裝飾，卻是整個校園中最美最美的地方。

教師總能好像家一樣給我們帶來溫暖，教室總能好像遊樂場一樣給我們帶來歡樂，教室總能向圖書館一樣給我們帶來知識。教室裏灑滿了我們的汗水，教室見證着我們的堅持，勤奮和進步。教師讓我們生活在一個寧靜溫暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個教室，何嘗不是校園中最美的一角。

我們的校園可美了！有寬闊的操場，有橢圓形的跑道，還有詩情畫意的東南角，它給我們的校園增添了幾分美麗。

春天到了，春風把東南角吹綠了。

小樹剛剛從冬眠中醒來，就舒展開嫩嫩的小葉，就好像伸出一雙雙的小手，帶着對未來的探索，對新生的渴求，在春風中歡笑着抖動着。不禁讓我想起小時候常唸的詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。小鳥飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地歌唱。

小草四周開滿了各種各樣的花。美人焦開了，那鮮豔的花朵似紅蓮映水，紅得耀眼，微風吹來，一片片花瓣好像一隻只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。桃花也開了，粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們好像一羣羣頑童，爭先恐後地讓人們觀賞自己的豔麗丰姿。三角梅也開花了，枝條上開滿了花，顏色紅得可愛。

遠處有一幅巨大的瓦瓷壁畫。畫中有山，瀑布從高山上直流而下，大有“飛流直下三千尺，疑是雲河落九天”的氣勢。瀑布的兩旁有幾個耀眼的小紅點，近看，原來是綠葉叢中幾朵含苞待放的小荷花，還有幾朵已全開了，粉粉的，好像小姑娘紅紅的臉蛋兒，露出可愛的笑容。荷葉好像碧綠的大玉盤，它上面的一顆顆小水珠，就好像一粒粒晶瑩剔透的珍珠。

古香古色的涼亭座落在草地的中央，有兩條卵石路通向涼亭。到了夏天同學們在涼亭、玩耍……

樹一樣站在那裏多麼挺拔有力啊！

"叮鈴鈴"，下課了，有一些同學奔向操場。同學們有的在賽跑，有的在踢鍵子……真是五花八門，玩什麼的都有。踢鍵子的人正殺得難分難解：你一下，我一下，一時很難分出高下。賽跑那裏也好熱鬧，他們有的跑快，有的跑慢，還有的坐在賽道上看書……看，那有兩人正在比賽跑步，他們兩手不停地擺動，使勁兒往前跑。不好！左邊的同學領先了，而右邊的同學不慌不忙，很快趕上並超過他，他們就這樣，一會兒我超過你，一會兒你超過我，實力不相上下。

上課了操場上恢復了平靜，一根針掉下去的聲音都聽得見。小草搖晃着小腦袋，好奇地張望着。朗朗的讀書聲從逸夫樓裏傳出來，很響亮，很整齊。操場邊那一排整齊的小樹在風中微微動了動，好象被同學們的讀書聲所感染，聽得入了迷。

下午到了，有趣的體育課也開始了。我們在操場上排好隊，準備進行一分鐘短繩的測試。老師一聲令下，同學們的手不停地劃。看，那個小同學跳得是那麼快，腿下好像生了風似的，輕而易舉地獲得了冠軍。輪到一個小胖子出場了，他跳得很吃力，但他沒有泄氣，仍然堅持跳完時間。雖然他沒跳到一百個，可他的毅力是很讓人佩服的。

我愛你，學校的操場，因爲你給了我歡樂，讓我的童年生活更加豐富，更加得多姿多彩。

還記得國小時，校園一角美麗的景色。

走進校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。

塑好像的主體是四個活潑可愛的少先隊員。他們手拿學習用品，朝氣蓬勃的迎着太陽，與我們一起迎接每一天的學習生活。雕塑的底座上刻着八個大字：百年大計，教育爲本。

雕塑後面是一個圓圓的水池。水池外面是一片環形的草地，上面長滿了綠油油的小草，小草長得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強。在假山中央，有一個做工精美，小巧玲瓏的涼亭，裏面還有一位漁翁。在假山腳下，有一隻渾身雪白的丹頂鶴，像剛從遠方飛來，在這裏喝水休息；她伸長了脖子，彷彿隨時準備飛向藍天，遨遊這碧藍碧藍的天空。有時候，假山上會噴出泉水，一串串水珠在空中劃過，形成了一道道弧線，又落入水中。

水池裏的水清澈見底，水面上長滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子好像碧玉盤一樣浮在水面上，葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過，可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲，還不時吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，好像一顆顆珍珠，在碧綠的水裏閃閃發亮。

我的母校的小水池很美，我的母校更美！如果你想了解更多，我想，我的母校一定會歡迎你的！