在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的以美爲題的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
香港，大家都聽說過吧？！不過我今天要說的，不是她又發生的國家大事，而是她那宜人的風光。
在香港，不僅有人山人海的購物天堂，還有孩子們的樂園——迪士尼。我們一行人剛進入樂園內，就被這個童話世界所吸引。一座引人注目的城堡一下把我們帶入了情境。一切美麗的夢幻在這裏都變成了現實。無論是家長還是孩子，都沉浸在這奇妙的氛圍中。
接着朝裏走去，我們全都瞪大了眼睛，一座摩天輪屹立在一座如詩如畫的花叢中，像一位高大和藹的老人，陪伴我們玩耍。坐在“巨人”的肩膀，一切美景盡收眼底：令人望而卻步的過山車；隨着音樂舞動的噴泉；那座巫婆的古堡……我坐在摩天輪車廂裏，臉上像是綻開的花兒，樂極了！
信步在花叢中，一陣陣芳香沁人心脾，好似吃了一罐蜜糖，又如躺在了雲朵之上。飛舞的蜂蝶，使人們御下疲倦，全身心欣賞着美景。在觀花的同時，平時遙不可及的動畫人物也走出熒屏，來到了我們身邊，與我們分享着無法形容的快樂。
傍晚，我們返回城堡。不一會兒，怒放的禮花便與晚霞融爲一體，燈火輝煌的城堡與月色結合，如夢如幻的樂園更顯現出一片歡樂景象。
這就是天堂——香港迪士尼，孩子們的夢想將在這裏實現，大人的童心將在這裏釋放！
以美爲題的作文 篇2有人中並不缺少美，缺少的是一雙發現美的眼睛。讓我們靜下心來，帶着“發現美”的心境觀賞。你會發現，這世界很美，說，生活很美……
瞧，天邊的陰雲裂開一道口子，透過裂縫，鮮亮的霞光探出手來。周圍，朦朦朧朧的，只有霞光如此鮮亮。那一縷霞光好美，好美！來自：作文大全草地上，嫩苗兒展開亮綠的一片。柔和的風緩緩吹動着，苗兒擺起裙袂，舞動着。如此優雅的景緻，好美，好美！這時，一陣春風吹過，樹葉立刻發出“沙沙”的響聲。哦，是在歡迎春風吧！風裏帶來些泥上的氣息，混着各種花的香，在空氣裏醞釀着。雖然看不到，卻能真切的感受到，好美，好美！
小河裏，河水潺潺地流動，這是大自然發出的音樂。水面波光皺褶着，顯露出道道笑容。明麗的陽光在水面躍動舞蹈，忽閃忽閃的。在那陣陣閃爍中會發現，好美，好美！
路邊的樹上，幾隻鳥兒嘰嘰喳喳的叫着，唱着讚頌春天的歌。發現自己的心情也越發歡快了，這景象好美，好美！
靜靜的觀賞着世界，偶然發現一切都好美！我明白了，只要忘記憂愁，忘記不幸，抱着“發現美”的態度感悟生活，你會發現，這世界很美，很美……
以美爲題的作文 篇3今天，我發現生活中處處都有美，美無處不在。紅火火的夏季剛過，金燦燦的秋季來了。
瞧，路旁的黃葉如蝴蝶般上下翻飛着，落在地上，就像給大地鋪上了黃色的毯子，一片金色的世界。在這種境界裏，不禁令我浮想聯翩。美無處不在，落葉是一種美，落葉知恩圖報、奉獻自己的精神更是一種美。
看，小草黃了，大地像被鍍上了一層金，小草不是畏懼嚴寒，而是在爲春天的復甦儲存能量，它們換上冬裝，是爲了讓毫無生氣的自己在春天碰撞出生命的火花。“野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩便是小草頑強生命力的見證。美無處不在，小草是一種美，小草不畏困難、勇敢頑強的精神更是一種美。
看，菊花正傲放於颯颯的寒風中，散發出陣陣清香，一陣北風吹過，它們不彎腰，而是更加挺直了腰桿。即使枯萎了，它們也不願掉入泥土，沾污了自己高貴的氣質，而是在枝頭上，繼續散發出陣陣清香。“寧可枝頭抱香死，何曾出落北風中。”菊花這種高貴的氣質難道不是一種美嗎？
…………
美，其實不只是外表，實質美才是真正的美。俗話說：花美在外表，人美在心靈。我們不僅要追求外在美，更該注重內在美。
紅葉有美、小草有美、菊花有美，我們也有美。哪怕只是撿起一張紙屑、一塊果皮，在他人有困難時伸出援助之手都是一種美。
美，無處不在，只要你細細品味，生活中就有無數的美在你身邊。
以美爲題的作文 篇4我的家鄉杭州是一座風景美麗的城市，這裏最令人嚮往的地方就是西湖了。
漫步在西湖邊，遠處是延綿起伏的秀麗山巒。近處，岸邊的垂柳彎着腰輕輕點着問湖面。青綠的湖水，就像一塊無暇的寶石。陽光折射在水面上，變得波光粼粼，如同金子一般閃耀着光，都讓我的眼睛睜不開了，一陣陣風吹過湖面，泛起了層層漣漪。幾隻花花綠綠的小船劃過湖面，給湖面增添了一幅美麗的油畫。
湖中心有三個小島，三潭印月，湖心亭，阮公墩。這些小島有許多亭臺樓閣，園內還栽種着蘭花，櫻花，芙蓉等觀賞植物，一年四季，奼紫嫣紅，五彩繽紛。湖中有島，島中有湖，這是我國江南水鄉園林的經典之作。三個小島西邊的湖面上，有三座石塔，它的造型優美別緻，上頭尖，中間鏤成一個空心的球，像三隻寶葫蘆，這就是西湖十景中的“三潭印月”。原來每月農曆十五的晚上，月明如盤，光輝朗照。這時候，人們在石塔裏點起明亮的蠟燭，再把他上的小洞蒙上紙，他們好像是月亮投在湖面的倒影。據說，“三潭印月”的名字就是這樣來的。西湖十位力的，她的故事和嫵媚的風姿，吸引了無數的遊人。讓家鄉的西湖變得更美吧！
以美爲題的作文 篇5生活並不缺乏美，只要我們細心，美無處不在。
人們在生活中總是抱怨幸福感太少，發生在身邊的美好事物太少，幸運總是不能倦顧自己。什麼是幸福感？什麼是發生在自己身邊的美好事物太少？什麼是幸運？"不是生活中缺少美，是生活中我們缺少發現美的眼睛。"我們應該用一顆寧靜的心去發現生活中美好的人和事。
一次偶然的機會，我看到一羣年輕人在大街上的電線杆上和小區的樓道牆壁上到處貼着一些小廣告，五顏六色的廣告紙滿天飛好像天女散花一樣。應着日落餘輝，這時一位頭髮蒼白的老太太手裏拿着小鐵鏟跟在這羣人後面。一張一張輕輕的剷下那些小小廣告紙。多麼美好的瞬間！多麼美好的時刻。
你看，在那老師辦公室的窗臺下，老師還在辛勤的批改作業，老師您的家人，親人還在等着您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶用盡的墨水瓶！那一支又一支寫壞的紅筆，不知這些年您用盡多少墨水用壞多少支筆！老師您辛苦了！費心了！啊！多麼好的老師，多麼感人的情景呀！
什麼是生活中的.美！這就是生活中的美！就是這樣簡簡單單平平常常的小事。
以美爲題的作文 篇6美，是人人都愛談及的話題。容貌清麗的人、漂亮的衣飾、好看的風景……可以說，生活中，美，無時不在無所不在，但是美育教育卻又是一個往往被我們忽略的話題。
通常情況下，我們認爲，好看就是美，這是美最直觀的體現，是美的外在形式。殊不知,更多的時候，美是內在的、隱性的，是一種心理活動和感受，是因爲外在事物而引發的、源自內心的美好情感體驗。美的這兩種形式，都可以通過加強美育教育而得到提升。
一直以來，學校都提倡“德智體美勞”全面發展，實際情況卻是重智輕德不要“美”，智育被高度重視，德育被重點強調，而美育卻往往被一筆帶過。筆者卻認爲，美育教育極其重要，它的作用不是顯性的，但是，對於人的全面發展卻有着非同尋常的意義，它能培養人們對美的感受、鑑賞、創造的能力，能賦予人們和諧、美好、溫暖的情感。當前教育對美育的理解存在一定偏差，認爲上上音樂課、美術課，就是美育教育了，實則不然，筆者認爲，不能就美育談美育，而應該樹立“泛美育”教育意識，將美育教育貫穿在“德智體勞”教育之中。高尚的道德情操、明確的是非標準，是一種美；文字的清新流暢、數字的神奇有趣，也是一種美；奔跑的速度、優美的弧線，是一種美；揮灑的汗水、辛勤的勞作，同樣，也是一種美。可以說，美是全方位、多層次的，美的意義之寬泛、內容之博大，要求我們必須開展“泛美育”教育。
美育如水，潤物無聲。一花一木，一草一葉，世間萬物都蘊含着美，就像羅丹說的那樣“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，而美育教育，正好可以讓我們學着睜開那雙眼睛。
美的教育，是人生的啓蒙教育，引導着我們擦亮眼睛去看，豎着耳朵去聽，用心去感知和領悟。美的感受，可以是深層次的，也可以是淺顯的；可以是對藝術的鑑賞，也可以是對路邊小花的憐惜。因此，泛美育教育，更多的應該是注重培養人們對美好事物的嚮往與追求，培養人們對美好事物的洞察能力和感知接受能力，進而提高人們對於生活的欣賞、品味、領悟與改造的能力。
對於美的體驗和感受，必將有益於我們的一生。
以美爲題的作文 篇7風景的美、花朵的美、彩虹的美，這些是看得到的美，但美並不只是一種具體上的美，只要換個角度換個想法，美也可以在任何一個地方等着你去發覺。
在上完託管班回家的路上，都會經過一家叫做“生活美”的小吃店，每一次經過時，我的老闆都會說：“小夥子，今天怎麼又沒精神啊！我的老闆請你喝杯咖啡，要不要？”我心想我的老闆要請客當然好，但我的老闆又說：“啊！小孩子不能喝咖啡，還是長大以後再來吧！”，雖然常常聽到一樣的話但我的心就像喝了咖啡一般，讓我有了活力，有了精神，這就是人情中的美。
知名品牌法蘭瓷，把瓷具變成一種美的藝術品，法蘭瓷的每一個系列，就像瓷中有畫一樣，每一個瓷具，都是用手工製作的，經過工匠巧思的設計和在高溫的環境下，工匠用一滴滴斗大的汗水所製成的作品，而這就是辛苦和藝術的美。
美是無所不在的，心中有美，氣氛就美，處處都美，這世界有美才精采，人情中的美、辛苦的美，但也有的美是不需要金錢就可以買來的，那就是大自然的美。
美在心中或任何地方等着我們去發現，心動不如行動。來！我們一起去尋找美吧！
以美爲題的作文 篇8大自然，是所有生靈生存的地方，裏面有許許多多人們發現不了的東西，如微生物、及其它自然現象。
我原以爲大自然只有值得探討科學的範圍，但是，在10歲那年，一件感人肺腑的事動搖了我這個頑固的想法。也感染了我一生。
那是一個很早很早的清晨，我睜開了惺忪的眼睛，然而映入我眼簾的竟然是——一隻大的黑蜘蛛！“啊——啊——啊！”我不由大叫起來，媽媽趕緊衝了進來，問：“怎麼了？”我說：“蜘蛛！”媽媽撈起個傢伙就把它的腿打斷。
吃完飯後，我回到屋中，看見那隻被媽媽打“死”的蜘蛛用它的腹部緩緩前行，我不再恐懼，跟着它走了。
也不知過了多久，那隻蜘蛛來到一個蛛網上，當時我便恨它在我家織網，不講衛生，但我迷迷糊糊地看到一個小小的黑東西，走進一看，才知那是隻小蜘蛛。
我不知大蜘蛛要幹什麼，只見它用最後的力氣織了半張網，我鄉它是不是累了，後來才知道——它死了。
我發現了美，正如羅丹所說：“世界上並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”從此，我的眼睛裝下了這些小東西。
也在這時，我不再討厭它們，因爲它們用擁有了人間最美的愛——母愛。
以美爲題的作文 篇9冬日的清晨，天空一碧如洗，藍得高遠，藍得深邃，似被清水洗滌過的一般清澈、明淨，我提着水壺，一如既往地走上陽臺，給乾渴已久的植物以水的滋潤。水壺隨着我的手微微傾斜，水珠一瀉而下。
我的目光向下移，黝黑溼潤的泥土中，一粒深褐色的、不知名的種子掩埋在泥土之中，巧妙地隱藏住了自己。細細端詳，毛糙的表面，咖啡的顏色，狹長橢圓的橄欖狀，沒有一絲一毫的特別之處，表層甚至由於長期沒有雨水的滋潤，而有了乾癟枯萎的跡象，平平凡凡，淹沒在一片褐色之中。這粒種子不知何時在這安家落戶的，這麼久了也不發芽，肯定沒過幾天就會腐爛了。我瞥了一眼那片泥土，頭也不回地徑直走遠。
可是，當我再一次去爲花兒澆水時，卻被眼前的景象驚呆了：北風瑟瑟，呼嘯着刮來，帶來專屬於冬天的無邊寒意。在這一片黝黑的乾涸已久的土壤之中，一粒微不足道的平淡無奇的褐色種子裏，微微泛出了一點瑩瑩綠色，在周圍深咖色的泥土中顯得是如此醒目。咦，這是怎麼回事？原本快腐爛的殼中竟萌發出了如此朝氣蓬勃的芽！我的心中，好奇、疑惑與驚喜油然而生。那一點綠色似一縷和煦的春風，拂去心中的一切煩惱，促使着我久久凝視。瞧，眼前這個小傢伙，前幾日還是灰不溜秋一粒半腐的種子，今日終於拼盡全力破殼而出了！細細的綠芽拱破了種子堅硬的殼，露出了半個水靈靈的小腦袋，從溫暖的窩裏探了出來，穿過了一層稀鬆的土壤，一個全新的、稚嫩的生命就這樣悄無聲息地萌發了。這粒種子居然發芽了！而且看起來是那麼活力四射，但不知道它以後會遭遇些什麼呢？
就這樣，日復一日，這棵小芽逐漸被我淡忘，直到那天——我再次走近花盆，只覺得眼前閃過一道微弱的粉紅色的光芒，在每日每夜的頑強生存下，最初的那粒渺小的種子，終於生根發芽、長葉開花了。撥開植物葉子的遮蓋，散發着葉片芬芳的泥土中，挺立着一根小小的無名草葉，嬌嫩欲滴的葉片上，一枝細細的莖小心翼翼地託着一朵半綻半合的花苞，粉紅與青綠交相輝映，顯得如此小巧玲瓏。暖風微微漾來，拂動小小的葉片，小草迎風而晃，葉子綠得生機勃勃，綠得彷彿要滴出水來，花朵粉得楚楚動人，粉得亭亭玉立，葉露若有若無的清香，令人心曠神怡。這小花默默無聞地藏在土裏，拼盡全力地吮吸晶瑩的水珠，沐浴在陽光下，同寒冷的冬季、惡劣的環境、不公的命運奮力一搏，爲的就是有一日脫胎換骨，綻放自己的生命。
我久久凝視着這株小花，那清新脫欲的顏色，此刻卻點燃了我心中的希望之火。心田裏暖流涌動，感慨、震驚、欣喜源源不斷地注入我的心田之中。這是多麼頑強的一種生命力，即使陽光被上方密密麻麻的葉片掩去了大半，它卻仍然挺直莖葉，讓那剩下的金色的暖光，傾灑在它翠綠的葉片上；即使久久得不到水的滋潤，它也沒有倒下，葉片精神煥發，努力吸吮着土壤中每一點水分與營養；即使冬天的寒意不斷襲來，侵入每一寸空氣，可生命生存的本能卻驅使它發芽、長葉、開花，沐浴在陽光下，用不屈的意志，支撐起自己弱不禁風的身軀，做這冬天裏一抹明麗的風景。
陽光打下一串串溫暖的光圈，美，是一株嬌豔迷人的小花，美，是一條頑強綻放的生命，美，是不屈服不放棄的信念。
