也許是因爲端午節的臨近，最近常常夢到母親，並勾起了我對童年的回憶。
有關童年的記憶是清晰而溫馨的，因爲那深深長長的記憶裏，有母愛的呵護與陪伴！
我的童年是跟在表姐WY表哥WL堂姐WLY堂妹WLS還有一羣同齡人身邊嬉戲玩耍而長大的。打打鬧鬧好不快活。這也爲我往後的性格成長或多或少地烙上了印記，直至今日還有人說我身上帶有小孩性格，戲稱我爲“斌哥”。雖然他們說我做人行事幹練利落，不婆婆媽媽，不小雞肚腸，但我還是有點感到憋屈。除了工作中比較剛性、韌性的一面外，我還是比較深沉的，特別是在家人身邊，說我懂事了。
在我童年的記憶裏，所有男孩子幹過的事情我都跟着幹過。我爬過樹，捕過蟬，捉過蜻蜓；下過河，遊過泳，摸過河蚌撈過蝦；跟着別人放過牛.雖然沒有牧童橫笛的優雅，但有站在牛背牛在行走我亦走的刺激。爲了學游泳，捱過奶奶的打，時至今日，我仍然記憶猶新。用一根細細的枝條抽打着我的雙腳，要我答應沒大人在時不準下河游泳，並問我是否記得。痛痛難忍的我雙腳不停地在地上跳着，躲閃着。後來，我還是揹着家人偷偷學游泳，如今早已見怪不怪了。
我們那有兩條小溪，僅有一條通道與外面相連。記得有一年，天氣特別寒冷，屋檐上倒掛着很粗很長的冰柱，年紀小小的我跟着姐姐在屋前草坪上瘋跑。地面很滑，不時會跌倒，但個個都是勇士，跌倒了爬起來再跑。想想那時的膽大無知無邪，如今早已成記憶。
與現在的小孩相比，我的童年無論是物質上還是文明程度上相對滯後些，但有一點可以肯定，我們那時候的童年生活比現在的小孩要豐富精彩得多，並且是在大人比較放任寬鬆的環境下成長的。我們可以任憑想象幹自己想幹的事，不像現在的小孩往往會受到這樣或那樣的制約。那時的我們腦袋裏雖然沒有裝下多少漢字與詩文，但通過與大自然的相識相知中，學會了開動大腦去解決一些在玩耍嬉戲中遇到的問題。培養了我們的想象力與觀察了，鍛鍊了動手能力。這些是當今的小孩無法比擬的，也值得正爲人父或爲人母的大人們反思，我們現在的教育理念及教育方式是不是哪些地方出錯了？教育的根本只是一味的灌輸書本知識，還是讓人獲得感知知識的能力尤爲重要？！人們常說返璞歸真，也許最質樸的東西往往纔是最真的，真正的教育不應僅僅侷限於知識的灌輸，而要更加註重創造力、想象力、觀察力等諸多能力的'培養。
但願我們能永遠擁有一份童真童趣，能永遠用一雙充滿好奇而探尋的雙眼去發掘未知領域中的一切，用一顆童心去感受生活。這樣纔會活得更有意義，纔會感受到更大的快樂。
越長大越孤單，曾經熟悉的變得陌生，看着天長地久的夢想插上流螢的金翅還未飛過天涯就被折斷，突然間變得不安，知曉未來的路不平坦。開始去適應一個人，一個人坐在某個角落，一個人望着窗外，一個人不說話或者說很多話，一個人閱讀，一個人寫文。喜歡上一些極致的美，喜歡鮮豔的色彩或者黑白，喜歡甜美的笑或者不笑，喜歡將心事藏在最柔軟的角落，喜歡給自己留下一片小小的空間。清楚的知道這是沒安全感的表現，孤單充斥着身體的每一個細胞，在體內落地生根。
想起《紅樓夢》一句話。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者癡，誰解其中味？
