在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的吃餅乾三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，老師請我們吃餅乾。
餅乾剛剛發下來，同學們就有的摸，有的觀察，有的甚至已經“口水直下三千尺”了！
餅乾圓圓的，像一個小小的盤子，土黃色中夾雜着點點白色。湊近一看，餅乾上佈滿了密密麻麻的小孔，好像是誰故意用針扎出來的。在它的邊緣還圍繞着一圈麥子一樣的花紋，像是一個個士兵守護着中心的球。背面，樹皮一樣的花紋像是一張張皺巴巴的紙，又像是不斷起伏的波浪。餅乾上印着幾個字母，意思是——“早茶奶餅”。最引人注目的要數餅乾上的那條裂縫了！這條裂縫像一道閃電從天而降，劈斷了餅乾。
我把鼻子湊到餅乾跟前，一股濃濃的奶香便撲鼻而來，彷彿我剛吃了一個奶油蛋糕。
這時老師說：“好，現在可以準備吃了。”這話一說，我立刻來了精神。剛準備拿起餅乾“啊嗚”一口吃掉，卻聽到老師說：“要像我這樣，一點一點地吃。”啊？還要一點一點吃？！
於是，我“深情”地摸了摸餅乾粗糙的表面，心中默默地對它說：“對不起，我要吃你了。”然後拿起餅乾，雙手捏住，慢慢送到嘴邊，再輕輕張開嘴，把餅乾放了進去。伴着“咔嚓咔嚓”的聲音，下起了一場由餅乾渣組成的“鵝毛大雪”。於是，一種帶着麥香又有些奶香的味道飄進了我的嘴裏。那感覺真像是世界上任何東西都變成了小麥和牛奶，讓我沐浴其中。接着，我用力一咬，只聽“咔”的一聲，餅乾裂成了三塊。真是太好吃了！
這次課太好玩了！可是，爲什麼每人只發一片餅乾呢？
吃餅乾三年級作文2今天，張老師叫我們吃餅乾，這次吃餅乾的方法可不跟平常的吃飯一樣，大家來猜一猜是什麼方法？
老師每人發了一塊餅乾，我的同伴程同學，他側過臉，嘴巴張開合上好像發出“加不加不”的聲音。啊，原來是程同學想吃到放在腦門上的餅乾！於是程同學就把鼻孔往上縮，想讓餅乾往下滑。我也嘗試了這樣的吃法，我鼻子多抖了幾下，沒想到餅乾一下子就掉到桌子上了。
程同學還在努力吃着，我悄悄走過去，發現他的兩隻手還放到了下巴下面。他心裏可能在想：千萬別掉下來呀！就在這時，餅乾掉了下來，幸運的是被手接住了。
我心想如果掉到地上就完了，這麼好吃的餅乾就浪費了。
大家應該知道是什麼吃法了吧？知道了規則，我們還跟老師要求多練習幾次，其實我是想多吃幾塊餅乾！
我今天玩得太開心了！如果下次還這樣吃餅乾的話，我一定要吃多點或者在家裏也多練一練。
今天真是個好日子。
吃餅乾三年級作文3“哈哈……”教室一陣陣的歡呼聲，一浪高過一浪，在教室上空盤旋着。並且有一股濃濃的餅乾的香味在教室裏飄溢着。你可能會問“這是怎麼了？”其實，是我們班正在熱火朝天地舉行吃餅乾大比拼活動。
“先試兩分鐘時間。”我立刻拆開袋子，正準備動手，誰知孫老師卻說“把餅乾放在額頭上，利用面部動作讓餅乾掉到嘴裏，不準用手。”這可爲難了，不用手，該怎麼吃呢？我動起了腦筋：我將餅乾放到頭上，開始擠眉弄眼，不停地眨着眼睛、動着鼻子，還使勁地伸出舌頭夠着，但最終還是掉在了本子上。第二次，我剛把餅乾放在額頭上，又很快地從順着我的鼻子滑落下來了。
“成功的同學請舉手。”全班只有十幾個的同學成功了，看來，想吃塊餅乾並不容易呀。接下來是小組PK賽。選出了四個同學。比賽開始了，我的目光定格在小朱身上。只見他眨眨眼睛，動動嘴巴，拱拱鼻子，但餅乾卻牢牢地固定在那兒，怎麼都不下來。我在下面看得很是着急，恨不得衝上去，把餅乾塞進他的嘴裏。小朱攥緊了衣角，用力做起臉部操，我再也忍不住了，開始指指點點。但餅乾正要到他嘴邊的時候，誰知功虧一簣——掉了。我不禁爲他感到惋惜。眼看其他選手餅乾都快到嘴邊了，小朱開始了第二次的嘗試，但他還像原來一樣，餅乾就是不聽話，怎麼弄都不肯到他嘴裏去，我在一旁爲他加油，眼看他的餅乾接近嘴脣，但就是吃不到。這時，小嚴已經把餅乾銜在了嘴裏，獲得了冠軍。
接下來輪到個人PK，我覺得最精彩的是薛文昊的表演。他眨着眼，頭向右傾斜，皺着眉頭，好不容易纔將餅乾弄到右邊臉頰上，但餅乾卻像在那兒生了根似的，他拼命拱着臉，但餅乾卻像個頑皮的孩子，怎麼也不肯下來，正當他準備放棄的時候，餅乾也配合着掉了下來，我們都開心地笑了起來。
吃餅乾大賽已進入尾聲，雖然已經下課了，但同學們仍然沉浸在這場有趣的遊戲中。
吃餅乾三年級作文4你們看過《奔跑吧，兄弟！》，哪個環節最吸引你？其中我最喜歡吃餅乾大戰那集，今天我和我的小夥伴們體驗了妙趣橫生的吃餅乾大戰這個遊戲。
比賽規則是：仰起頭，把餅乾放在額頭上，不能用手，只能運用豐富的臉部表情，慢慢地將餅乾從額頭移下來，吃掉。
激烈的比賽開始了，個個選手和餅乾“作鬥爭”，有的選手頭稍一低，餅乾就像溜滑梯一樣，滑到了地上。有的選手不停地眨，不停的皺，不停地翹，好不容易掉到了鼻樑上，可一下子就掉了下來。有的選手不管他怎麼擠眉弄眼，那餅乾還是紋絲不動。選手們着急，場下的觀衆更急，觀衆大叫，“左邊一點”，“右邊一點”，“舌頭伸長一點”。有的觀衆被逗得哈哈大笑。
最有趣的要數表情大王馬寅軒上場了，場下鴉雀無聲，大家都目不轉睛地盯着她，比賽開始了，她擠眉弄眼，餅乾像陀螺一樣轉到了嘴邊，她用長舌頭一舔，就吃到了。全場鬨堂大笑。
輪到我出場了，場上響起了熱烈的.掌聲，我表演的是溜滑梯，我把餅乾放在額頭上，舌頭伸出，頭一低，餅乾就像溜滑梯一樣，直接滑到我的嘴裏，場上有一次響起了掌聲。
這樣別開生面的吃餅乾，我喜歡，希望老師都舉辦此類活動。
吃餅乾三年級作文5在我六歲時，發生了一件這樣的事。
我是在姥姥家長大的。大姨和姥姥住在同一個小區。我大姨家有一個和我只差半歲的弟弟，名字叫李金澤。
有一天，李金澤到姥姥家來玩，媽媽給我們買了一盒餅乾，對我說：“你一定要和弟弟一起分享呦！”我滿口答應地說：“知道了。”媽媽放心地走了。
媽媽平時很少給我買零食吃。這時，我心裏想：如果跟我小弟弟一起吃，會不會搶不過他啊？於是，我心生一計，對他說：“弟弟，咱倆玩捉迷藏啊？誰找到了對方誰就吃一塊餅乾。”弟弟興奮地回答：“行啊，行啊。你先藏，我數到十就找你。”我猶豫了一下，答應了。於是，我藏到了窗簾後面。
等弟弟查到了十，我屏住呼吸，不敢發出一點聲音，怕他找到我。可是，過了兩分鐘仍然沒有一點兒動靜。於是，我忍不住了，大聲問：“弟啊，你咋不來找我呢？”弟弟口齒不清地說：“馬上。”我覺得有點不對勁兒，怎麼感覺他說話的時候嘴裏像在嚼東西呢？於是，我決定出去查看一下。
我從窗簾後躡手躡腳地走了出來，發現弟弟正抱着餅乾盒，在客廳的沙發上大吃呢。嘴巴周圍都是餅乾渣。弟弟一看我來了，手忙腳亂地把餅乾盒藏在了靠枕後面，說：“姐姐，你咋出來了呢？”我說：“還問我爲啥出來，你的嘴咋回事兒？”弟弟哆哆嗦嗦地說：“我……我的嘴沒咋的啊？”我怒氣衝衝地說：“你看你滿嘴的餅乾渣子，還沒咋的呢！”弟弟把靠枕後面的餅乾盒拿出來說：“姐姐，你吃吧，剩下的都給你。”我一看，餅乾盒裏只剩下碎渣了。於是，我眉毛一立，就去找姥姥告狀了。
吃餅乾三年級作文6今天，範老師給每個同學發了兩塊餅乾。一塊餅乾是方型的，上面有一個個小孔，散發着一股蔥香。另一塊是圓形的餅乾，中間有萬年青的圖案，邊上印着一圈波浪，散發着一股濃濃的奶油味。
範老師拿起一塊方型的餅乾，慢慢地一小口一小口地咬着餅乾，過了一會兒，這塊方型的餅乾就變成了一座尖尖的“埃菲爾鐵塔”。我也學着老師的樣子，想咬一個“Ｚ”字。把方型餅乾一小口一小口地咬着，很快“Ｚ”字快完成了。只聽“咔嚓”一聲，“Ｚ”字上面的一橫斷了，這可怎麼辦呢？正在這時，我靈機一動，繼續啃，把餅乾啃成了一條土黃色的小裙子。我想把第二塊餅乾做成小熊的頭。我小心翼翼地咬着，不一會兒，小熊的頭就完成了。
我把這兩個圖案和王雨霏的蝴蝶結拼起來，就變成了戴蝴蝶結穿裙子的小熊。哈哈，我爲自己的獨特創意而暗暗高興。
