老師我想對您說國小六年級作文

在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的老師我想對您說國小六年級作文,歡迎大家分享。

老師我想對您說國小六年級作文

老師我想對您說國小六年級作文1

告別了五年級的程老師,我們迎來一位具有多年教學經驗的賴老師。如今,一轉眼就要畢業了,我想和老師聊上幾句:

老師之前給我們的印象是——嚴肅、嚴格、愛佈置作業。可是不知情報有誤,還是老師改正了之前的“壞習慣”。老師現在——愛說笑、愛談心、作業也並不是很多。老師有時候還會用“網絡名詞”呢!什麼“雷人”“神馬”“雷同”等等。

我們班以前總是有一個永不磨滅的字,那就是——懶!不管是交作業、排隊、交錢,還是參加活動、掃地都很懶散。可您一接手——流動紅旗“不流動了”,它成爲我們班的“固定紅旗了”,我們班級受到表揚變多了;釘子戶不“尖”了;效率都提高了50%了!更加意想不到的是:今年六一節我們班被評爲全校唯一的一個區級“先進班集體”。

咱班還有一個“老觀念”——男女授受不親。比如,一位男生幫助了一位女生,讓別的男身看見了。別的男生就會說他的壞話……您一番教導之後,大家關係變好了。互相幫助的也變多了。相互之間也不會互相藐視了。現在許多同學都願意無私地爲班級作貢獻,不像以前“各掃自家門前雪,不管他人瓦上霜”。吳紫瑩、朱紫琪、姜俊豪、李昊等同學都爲班級做出了巨大的貢獻,班級越來越美好了。

賴老師:當了您的學生,我才明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤和苗的。

感謝您——賴老師,是您讓我們深深的感受到:生活在這班級裏是多麼幸福呀!

老師我想對您說國小六年級作文2

敬愛的老師:

您好!

在這金色的秋天,再這收穫的季節。一個輝煌燦爛的日子——9月10日,新世紀第26個教師節向我們緩緩走來了!這是花園中辛勤耕耘的園丁的節日,這是茫茫沙漠上默默奉獻的工程師們的節日!這是用億元也買不到的節日啊!

首先,我要用我最真摯,最熱烈的情感向給我們奉獻了,和正在奉獻着的老師們表示祝賀。

我還記得是您------楊老師把我們引進了寬敞明亮的教室;是李老師傳授給了我們豐富的數學知識;是賀老師把調皮的我們教育成一個懂事的好孩子。

老師啊,在我們的學習和生活當中你們教會了我們判斷事物的能力;給了我們溫暖的愛和幫助,使我們把心思全放在了學習上,不再貪玩。

老師,一個多麼平凡的字眼。把我們一個個幼稚無知的孩子培養成有文化,有道德,有修養的人才,老師付出了多大代價!

下課了,我們都在玩兒,而你們,卻在含辛茹苦,嘔心瀝血,忘我的備課。請問,這都是爲了什麼?爲了祖國未來的一代能夠繁榮富強,以巨人的強悍和偉大屹立於世界之林-----可是,你們卻付出了多少個不眠之夜,,多少苦心的勸導,多少永遠也不能再追回的青春啊!

是的,老師,您多像山中的石級,默默無聞的把別人送向光輝的頂端;您多像一盞明燈,無聲無息地照亮了別人前進的道路!

請讓我們好好想想吧!黑暗中,一支紅燭在我們心中點燃,照亮了一條條路,一條條通往光明的路,燃起了一片片希望,奔向未來的希望。然而,我們看到的,盡是您的笑臉。

楊老師,多麼神聖的字眼;

李老師,多麼無私的字眼;

賀老師,多麼辛勤的字眼;

在這第26個教師節的來臨之際,深情地對你們道一聲:老師,節日快樂!

老師我想對您說國小六年級作文3

當我第一次跨進東方紅時,我就知道我要成爲東方紅的一員了,我踏着沉重的步伐,走在東方紅學校的路上,心裏忐忑不安:“我們的老師是什麼樣子的呢?”當我看到您微笑地向我走來時,我心裏不禁害怕了,我這麼靦腆地對您笑一笑,然後立刻轉移視線。

第一次看見您時,是在教室。望着您那即親切又嚴肅的神態,我只想再次投進媽媽的懷抱。

在一年級時,是您耐心教導我們寫字,我的膽子越來越大,在班上結識了許多好朋友,我不再害怕,每次遠遠的看見您時,總是歡蹦亂跳地跑到您的面前笑嘻嘻的跟您說聲“老師好”然後又嬉笑着跑開了。

到了二、三年級,我懂事了,您也慢慢的變了,變得有點兇,我們不聽話時,您會責罵我們,我還是希望您能夠溫柔一點。

四年級時,您還是這樣,但直到有一天,使我改變了對您的看法。那是同學們去旅遊,在車上我們興奮不已,所有的人在一起有說有笑,秩序也不錯。在合影時,我看到了您的笑容,這使我想起了一年級時您的笑容,您的笑容還是那麼燦爛,我突然想:“是呀!文老師就像我們的媽媽一樣照顧我們,像黑夜中爲我們照亮的明燈,像狂風暴雨中爲我們遮風擋雨的大傘,我們是在文老師的帶領下,才能進入知識的海洋,吮吸飽滿的露珠――知識。”

在這裏我想大聲的對文老師說:“文老師,謝謝您,謝謝您一直以來對我們無時無刻的照顧,我們欠您的太多太多了,我只想說這一句話,老師我愛您!”

老師我想對您說國小六年級作文4

老師,我想對您說,我們想要一點自由的空間,我們不想被束縛!

記得有一次上品德課,您批評了我。那時我的筆沒水了,我只好向鄰桌借了一支筆,用過後又還回去。可您恰好只看到我把筆放在鄰桌的桌子上,您讓我站起來,問 我爲什麼往鄰桌那兒湊,我沒有回答,您就一直讓我站着,繼續往下講。最後您讓大家做練習冊上的題,卻把我叫到講臺上問我:“你剛纔幹什麼呢?!”我說我是 在借筆,您嚴厲的批評我:“借筆也不能打擾別人學習呀!以後不允許再借筆!”我回到座位上,心裏很生氣。難道連借筆也不可以嗎?沒有筆,我怎麼寫字?

類似的事不只發生過一次兩次,幾乎每次一上您的課您就會批評我,即使別人也做錯了,您也只是批評我。您不覺得這樣做對我來說太不公平了嗎?難道一上您的課 就要死板的坐着,把手放在背後,按您的指示做事嗎?連上課走了一下神您都要責怪。但這並不能全怪我們,如果您仔細思考,會發現您講課一點也不活躍,枯燥的 很。我們在這麼沉悶的狀態下學習,成績怎麼能提高呢?

所以,我要代表我們班所有學生,向您呼籲:請您把教學方法改變一下,不要再過多的管束我們了,我們需要一點自由!

老師我想對您說國小六年級作文5

我們班的美術老師姓張,她很關心別人,所以大家都特別喜歡她.她的頭髮很長,烏黑髮亮.瓜子臉上長着一對如同黑珍珠般的大眼睛,炯炯有神.鼻子下面長着一張櫻桃小嘴.嘴角邊還常常掛着迷人的微笑,兩個可愛的小酒窩,總是在兩頰旁快樂的打着轉兒.張老師很溫柔,很關心同學們.因此,同學們都把她當作自己的知心朋友。

張老師對我們特別關心記得是在週六的一下午,張老師得知"東方兒童"節目組的人要到我們學校拍節目,她十分高興。

於是,召集同學畫布畫,我也被選中。下午2:30我們班放學了。我興奮地奔進了美術室,只見幾個同學已經開始構圖了。我忙動起手來.時間不知不覺地溜走了,一會兒工夫就過了三個小時了。6:00我終於畫好了。突然,天空驟變,烏雲密佈,傾盆大雨直瀉而下.這時,美術室裏只有我和張老師兩個人了。張老師把燈關了。她望着傾盆大雨低頭問我:你帶傘了嗎?"我搖了搖頭。她說:"那我送你回家吧!"我沒有應聲。張老師帶我到門房,可傘都被借光了。我望了望老師,說:"老師您別送我了,我自己回家就行了."老師拍了拍我的肩,說:"這怎麼行呢?外面下着這麼大的雨,你會感冒的。況且你也是爲了學校才留到這麼晚的呀!"說完,老師脫下了她的外衣披在我的頭上,外面還罩上了一個塑料袋.就這樣張老師帶着我走在回家的路上.我看看張老師被雨淋溼的衣褲,眼睛溼潤了……"終於到家了.!"我歡呼着進了家門。我一邊跑一邊喊着:"老師,您快進屋裏暖和暖和吧!"我回到家,拿了一把傘出來接老師,可卻只看見她那在瓢潑大雨中逐漸消失的背影……

張老師真是一位關心學生的好老師,好園丁!

老師我想對您說國小六年級作文6

時光荏苒,白駒過隙。六年的國小時光轉眼間就流逝了,我們從天真可愛的兒童,變成了意氣風發的少年。

擡頭望望您,您依然與往常一樣,瞪大着眼睛,仔細地圈出了同學們作業本上的每一個錯別字,找出了每一個病句,然後又耐心地給我們講解作業中的錯誤。日夜操勞,您的.額頭上爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已經把您的青絲染成白髮。每次看到這樣的一幕,我的心裏就像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣麻俱全,很不是滋味,因爲我們在李老師的關心下一天天茁壯地成長,而您卻因我們的年幼無知而不再年輕,漸漸老去。

謝謝您,李老師!是您引領我們在知識的海洋中盡情遨遊,是您,讓我們懂得了怎樣做人;是您,化解了同學之間的矛盾,讓我們明白了同學之間應該團結和友愛……也是您,讓我的朗讀水平提高了那麼多。

您知道嗎,在二年我第一次聽您朗讀課文時,我就想:老師的聲音那麼好聽,我什麼時候才能讀得這麼好呢?於是,我不斷努力,不斷模仿,也漸漸學會了聲情並茂、激情昂揚地朗讀。三年級時,您讓我讀一篇課文,一篇描寫秋天的散文,我讀的時有些緊張,生怕讀錯了一個字,一個詞。但是您用肯定和鼓勵的眼神告訴我:別緊張,慢慢來,你一定可以的!於是,我的心平靜下來,讀得也更投入了,就這樣,我結束了自己的朗讀,當我坐下後,我聽到了雷鳴般的掌聲……正是從那以後,我信心十足,而您也總是有意識地給了我許多機會。李老師,真的很謝謝您!我們的每一點成績,都凝聚着您的心血和汗水,我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨。您是無私奉獻的紅燭,您是辛勤的園丁,您是我們心目中最好的老師!五年來的學習生活正是因爲您的陪伴才那麼快樂充實!

老師我想對您說國小六年級作文7

一轉眼五年時間就過去了,我已經踏進六年級的教室,從一個“愛玩愛瘋”的小女孩變成了現在懂事的大姑娘,這一切的一切,都離不開老師們的辛勤教導,有些話,我想悄悄地對您說……

老師,您還記得嗎……

在三年級上學期,我因爲驕傲,期末考語文只考了92。5分,這時的我,像是受到了晴天霹靂!因爲我從來就沒有考過這麼糟糕的成績呀!好強的我當時就哭了,我想,這次我一定死定了!……

數學的考卷還沒有分發,我心裏祈禱着“阿彌陀佛”,保佑我吧!

可是天不遂人意,數學比語文成績更加糟糕!一個鮮紅的”88”印在我面前,這一次我真的慘了!不僅老師、家長會懲罰我,連我自己也忍不住想狠狠地揍自己一頓啊,這時候,同學又在一旁”煽風點火”“哎呦!我們的大班長考得可真好呀……”我傷心極了!放學後,老師把我叫到辦公室,我想,衰了衰了,倒黴的事兒來了……

我心驚膽戰地來到了老師的辦公室門前,用顫抖的手敲了敲門。低下頭準備接受一頓狠狠地“惡罵”,沒想到,老師不但沒有罵我,反而語重心長地對我說:“失敗乃是成功之母,人生一定會有不如意,而這正恰好是對你的一種考驗。唯有勇敢堅強地去面對,才能取得成功!雨過天晴,風定天清。還給你自己一個嶄新吧!”

“嗯……我明白了。”這時,我發現老師的嘴角充滿着會心的笑。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”我要把這句話送給您——我敬愛的老師。