春在校園作文合集15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的春在校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啊，溫暖的春風，你不僅吹綠了大地，吹豔了朵朵綻放的花朵，還吹得校園更加美麗了。

人們對春天十分渴望，覺得春天十分美好，正如我們處於人生之春一般。

春天的校園十分有靈氣，有生機，十分熱鬧，溫馨。

春天的校園生機勃勃，手指輕撫着草葉上的露珠，可以感到絲絲清涼沁人心脾。用手指撫着粉嘟嘟的花瓣，可以感到無限柔軟光滑。

春天的校園是熱鬧的。下課了，操場上飛馳着一個個矯健輕盈的步伐，有的則在打鬧，你追我趕，臉上洋溢着絲絲抹不掉的笑，操場上響滿了歡呼聲。

春天的校園是溫馨的，走進小花園，一朵朵桃花開得異常美麗，樹枝上點綴滿了粉紅的小花，似乎正在樹枝間竄來竄去，像一隻只美麗的蝴蝶。一棵大樹直立操場中央，樹葉茂盛，一團團，一簇簇，十分美麗。把鼻子放在美麗的花旁，會感到一種舒服沁入心田，仔細聞，可以發現一些樹葉和泥土也飄着淡淡的清香，那是大自然的香氣，整個學校都浸在一片濃香裏。

春天的校園是寧靜的，上課了，聽不見孩子們的嘻鬧聲，聽不見籃球場地上的聲音，聽不見廣播的聲音，只聽得見嘈雜的讀書聲和唱歌聲，合成了有節奏的交響曲，只看得見花好像正在深沉地思考着，只看得見旗臺上，旗杆上的五星紅旗正迎風飄揚着，那樣安靜。

春天的校園是靈動的，一個個孩子就像一朵朵花壇裏含淚綻放的花蕾，那花骨朵兒，飽經風霜，終於在新的一年的春天綻放，綻放得那麼美麗，那麼燦爛。

春天的校園是美好的，有一個個刻苦用功的孩子，博學多才的老師，一朵朵含苞待入的花蕾，一棵棵高大的樹木，一棵棵不起眼的小草才匯成了一個美麗的校園。

啊！春風，你吹來了陣陣人間溫暖，吹綠了美麗的校園。

春天的校園是多姿多彩的、迷人的，走進校園，春天的氣息像頑皮的孩子一樣向我撲來。

操場邊，花壇裏的小草長出了嫩綠的芽，它們一株株簇擁在一起，彷彿許多鮮活的小生命好奇地探出腦袋，眨巴着眼睛打量着這個世界。那宜人的新綠，會讓你情不自禁地停下腳步，去望一望。紫荊花開了，有白的、粉的，就像一羣在春風中翩翩起舞的小精靈，可愛極了。

走廊上，花盆裏的杜鵑花開得正豔。奼紫嫣紅的花瓣層層疊疊，像極了一圈圈小波浪形成的漣漪，露出開心的笑臉。每一朵花都飽含着濃濃的春意，每一朵花就是一個音符，它們共同組成了一首春天校園的讚歌。

後操場的芒果樹總是把腰挺得很直，像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛着校園。芒果樹的花開得正熱鬧，一簇簇米黃色的芒果花競相開放，似乎在比賽一般。蜜蜂們早就聞香而來了，着急地上下翻飛，忙着採蜜呢。在嶺南，有荔枝蜜，有龍眼蜜，都遠近聞名，那麼芒果蜜是不是非常不錯呢？再過一兩個月，芒果樹上就該結着無數個芒果了，芒果由青變黃，嗯，再說我就該流口水了。芒果是嶺南特有的水果，又香又甜，很多小朋友都愛吃。如果北方的小朋友們知道我們的校園居然長着芒果樹，做操的時候聞着芒果花香，奔跑玩耍的時候可能一不小心就被一隻成熟透了的芒果砸中頭，那該有多羨慕啊。

校園裏還有一棵高大的大榕樹，它四季常青，已經有一百多年的歷史了，至今還是長得枝繁葉茂、粗壯美麗。榕樹的枝葉真密啊，密得幾乎看不見縫隙；榕樹的葉子真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠；榕樹的枝幹真粗啊，粗得彷彿是一個個又粗又大的手向四周伸展。

操場上，同學們成羣結隊在奔跑，在跳躍。在和煦的春風中，在溫暖的陽光下，我們的校園沉浸在濃濃的春意裏。

啊！春天的校園是多麼的美好呀！我愛春天，更愛春天的校園。

曾記否，萬物吐綠，百花竟豔的爛漫春天，醉倒了諸多文人才子。於是平，“一枝紅杏出牆來”、“山寺桃花時盛開”、“春風又綠江南岸”等膾炙人口的佳句，傳誦不斷，令今人咀嚼難休，可謂春色之燦然。

布穀鳥的叫聲，將我從夢中喚醒，舉目環視四壁，幾顆稀疏的星辰，早已爲我點明瞭晨燈，真是難奈黎明前的瞌睡，我用僵巴巴的手，搓搓自己乾枯的瘦臉，驀然想到春天的芳菲，頓時一股踏青尋春之思悠然而生，怎能還睡？趕快起牀吧！

我帶着幾分寒磣書生的傻乎勁，將一片難以壓抑的尋覓之心灑向山川河流，幹家萬戶，頓感一個癡情傻書生獨有的舒坦感。

山寨深居關山腳下，遠離塵囂，顯得古樸而靜謐，次乃文人的世外桃園也。千尋難覓散心處，頓覺心中豁然開朗。怎不見春花呢？綠草又到哪兒去了？環視山川河流，村居院落，唯有幾縷炊煙嫋娜飄動，數枝幹枯炸裂、搖搖欲墜的樹枝在眼前肆意擺動，這難道是山寨的春天？站在山巔的我，幾乎凝固了。悲哉，遲遲不見綠意，春之蕭條無味也。

追求是鐵，精神是鋼，二者皆傷心愴然。尋春受挫，餘心中覺得沉甸甸的。將欲窮途輒返，突然看到了紅崖河，幾經冬天的蹂躪，它披上了晶瑩透亮、潔白無暇的衣衫，逶迤地伸向遠方．如同潔白的哈達。我追隨到它的身旁，聆聽她的教誨。嗷，原來山寨的春天在這裏，它雖然沒有江南綠樹紅花的嫣然，卻有幾分跳動的生命力，它早已翩然而來，春在胎動。

找到了山寨之春，高興的我，如同小牛犢望見了媽，活奔亂跳總是情。看那巍巍關山，像是父親在教唆兒女：“春天來了，該動彈了。”我信步下山途徑校園門，一片朗朗讀書聲把我從沉思中驚醒，原來山寨校園的春天早已來臨。從此，山寨的春天不再單調，山寨校園春意將會更濃，令人迷戀而追尋。

“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在我們的校園裏。”有些同學唱着這首歌，嘴裏還不停地說：“春天來了，春天來了！”我心裏不禁起了疑惑：春天來了嗎？它們在哪兒？

我在學校裏找答案，走進大街嶺國小，映入眼簾的是大操場，大操場右邊有幾個花壇。這個花壇看着似乎只有草，但是隻要撥開草叢，你就會發現有許多五彩繽紛的花朵，正笑盈盈地望着我們呢！發現了它們，有些同學忍不住蹲下來，仔細聞着它散發出的淡淡清香，有的同學甚至會偷偷摘下一朵帶回家。

操場左邊有一排枝葉茂密的樟樹，他們像兄弟姐妹一樣，手牽手並排站在一起，像我們校園的護衛齊心協力保護着每一名學生、老師還有校園。在校園右邊的一個角落裏有一棵我們學校最大的樟樹，我們叫他它“長生不老樹”。“長生不老樹”的樹冠就像一把大傘，樹冠上已經長出許許多多的嫩葉，嫩葉中夾藏着一些枯枝爛葉。在陽光下，每片葉子都閃着光，彷彿睜大了它的眼睛，目不轉睛的望着我們，似乎對世界上所有的事物都有所好奇。地面上，重重疊疊的枝丫間漏下的斑斑點點細碎日影互相追逐。

如果你們仔細去找找，還會發現在告示牌的後面有一株美麗的茶花，有粉紅的，大紅的，白的……顏色各異，位置高低不同，有些同學不禁撿起落在地上的花瓣，做成標本。

朝小操場走去，小操場四個角落分別立着一棵高大挺拔的桂花樹，雖然桂花還沒長出來，但是桂花樹上的嫩葉使春天增加了濃濃的春意。

春天已經來了，它無處不在，只要你們留心觀察，便會找到它。

一轉眼，冬天過去了，春姑娘邁着輕盈的步伐來到了校園，最迷人的是那滿眼的春色。瞧！那垂頭喪氣的小草又挺直了胸膛；看！那光禿禿的柳樹又吐出了翡翠般的新芽；聽！小鳥在枝頭高聲歌唱，這是屬於春天的演唱會……

步入校園，來到了班級的東北角，首先映入眼簾的是一排開滿白色花朵的紅李樹。遠遠看去，就像一株株落滿晶瑩雪花的聖誕樹，聖潔而誘人。近看，紅李花小巧玲瓏，它的花瓣真白啊！白的像雪，像奶油；它的花蕊真小啊！小的像一粒芝麻，像一隻小螞蟻；它的香味真淡啊！淡的只有靠近它才能聞得到。還有的紅李花是一個小花苞，露出了潔白的頭頂，含苞欲放，似乎又像在向藍天微笑。開過了的花嬌滴滴地躲在了嫩葉叢中，彷彿是位害羞的妙齡少女掩面而笑。怎樣嫩的嫩葉呢？那些嫩葉嫩得彷彿是一層薄膜，輕輕一碰，似乎就會破似的。

下課時，女孩子們通常會去操場邊的小花園。你知道小花園是是什麼樣的嗎？我們一起去看看吧！

進入小花園，腳下的大理石地板磚筆直而上，道路兩旁種滿了樹木，有八月滿園香的桂花樹、紅葉似火的楓樹、號稱“活化石”的銀杏、臘月的梅花……一年四季，樹上的花兒競相開放。那些高大的樹木就像是勇敢的士兵一樣守護着我們的校園。在這些樹中，我最喜歡紫玉蘭。在它沒開花時，它的花苞毛茸茸的，只要稍微一碰，就會癢上半天；當它開花時，紫紅色的花瓣舒展開來，美麗的花瓣猶如一個大大的湯勺，仰天開放，既有古代詩人般的高潔，又有帝王唯我獨尊般的霸氣！奇怪的是，這麼漂亮的樹在開花時居然沒有一片樹葉！真是與衆不同啊！在小花園的牆角，有一片綠油油的草地，新發芽的小草給校園增添了一點生機。現在，躺在草地上覺得有點刺，但久了就覺得是躺在一片淺綠的雲朵上，隨風飄蕩着。在那裏還有許多爬山虎、迎春花等，五顏六色，絢麗多彩。

美麗的`花朵，挺拔的大樹，嫩綠的草地，再加上各色的野花，眼前一片明豔。這分明是一幅春天的畫卷啊！

我愛校園，更愛春天的校園！

春姑娘帶着生機，邁着小碎步笑吟吟地來到了我們歡樂的校園，點燃了校園旺盛的氣息。現在，就讓我來帶領大家一起來參觀一下我那生氣勃勃的學校吧！

踏入校門，一片茂密的竹林映入眼簾，使人感到神清氣爽。溫暖的春風徐徐拂過，翠綠的竹葉輕輕搖曳，顯得虎虎有生氣。

向前走幾步，是一個廣闊的操場。紅色的塑膠跑道，圍成一個橢圓形的操場，襯着中心綠茵茵的草地足球場，顏色格外明麗可愛。足球場兩旁，是四個鮮綠色的籃球杆，如同四個矯健的武士，威風凜凜地矗立着。操場中央是一個木製的主席臺，上面挺立着三根筆直的旗杆。中間那根的頂端，鮮豔的紅旗上襄着五顆金星，高高飄揚。

下課後的操場是一番熱鬧的景象：男孩子們在操場上比賽跑步、跳繩，誰也不服輸；女孩子們在一旁忙着跳皮筋，頭上閃爍着晶瑩的汗水。

離開操場，順着小路，便來到了後花園。這是大家的“祕密基地”，被教學樓緊緊包圍。那裏盛開着繁茂的野花，栽種着青翠的小竹林，一張整齊的石桌，周圍擺放着幾張乾淨的石凳，幽靜極了。我們的祕密，都在這兒與它分享，我們的煩惱，全在這裏向它傾訴，我們永遠熱愛這個花園。

離開花園，踏着臺階，走進教學樓。一樓的圖書館陳列着各式各樣好看的書，令人心曠神怡。沿着樓梯，上了樓，是用白色地磚鋪成的走廊。牆上一幅幅精美的作品令人刮目相看。上課時，從一間間寬敞明朗的教室裏傳出了朗朗書聲。下課後，走廊便歡騰起來了：到處都是小朋友們可愛的身影，到處都是小朋友們奶聲奶氣的歡聲笑語，到處充滿了生機勃勃。

這就是我的學校，一個春意盎然的學校，你一定也羨慕得不得了吧！告訴你，它就是美麗的—東城國小！

生活總是矇蔽我們的雙眼，推開一直緊拉的窗簾，不帶任何雜念，閉上眼睛讓陽光撫摸臉頰。帶上澄淨的心境，來看看我們的校園。春風像是衝我微笑，花朵像是爲我綻放，多希望時光記住它的美，歲月留下它的氣息；我們的青春如花期，或許不一定長久，但是一定要在花期綻放自己璀璨的美麗；我想，無論未來有多少的風雨打亂花海，可是有些美不在眼中，都在心底。要是哪天，你突然覺得青春迷茫了，那就賞一次春花，讓它告訴你，青春的美麗永遠不會凋謝在時間路過的地方。

校園那惹人注目的花香，可以用聽覺去感受，可以用視覺去撲捉，可以用嗅覺去品味，在萬物復甦的春天裏，似溫柔的呼喚，催醒着又一年春開。校園漫步，驀然聞到一陣花香，沁人心脾，竟是一叢不知名的小花，就那麼靜靜地甦醒在樹蔭下，極其普通，在風中舞動着紫色的裙襬，原來路邊有的花已經開了，也許是一個淡雅女子，因我的注視還帶着點羞澀。有些還是花骨朵，鼓鼓的，一個忍俊不禁的笑容將要綻開。在我的腦海裏一株株，一串串，一朵朵。行走其中，沉醉在花海里，沉澱着的是彩虹似的夢，尋夢，只需要努力攀登，向更高，更遠的地方，因爲那裏始終是你嚮往的地方。

斜陽，春日黃昏的紅霞映落在微風走過的地方，漾起浪漫的霞光。有時，褪去白天的浮躁，靜心聽着安逸的春風，看她吹動時的靜謐，心裏就再也沒有那些生活的瑣碎。看那世間的美麗，在這綠色的春意裏展現。春風吹過的地方，我感受到透心的清爽。春風裏還有陽光的味道，日子就像鑲了金一樣美好。有時候就像文字那麼有魅力，哪怕從來都是不動聲色，可是它能讓欣賞它的人得到安寧。如果哪天，你心裏充滿無奈和感傷，那就捧一縷清風放在心裏，如果讓它親吻你，將你心中的塵埃全然吹散。當你看到故事如花一樣美麗的時候，那就是春風吹綠了你的春天。

走進春天，走進夢境，也走進了希望。

“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那美麗的校園裏……”伴隨着這段熟悉的旋律，我們迎來了20xx年的春天！今年的春天似乎分外的美麗，沐浴着清新的陽光和雨露，看着生命正在蓬勃的生長，我的詩文也開始放射着春天幽香。無法描述，一顆憤怒的破土而出的種子，在春季到來，我彷彿已看到了花開時叮噹作響的聲音。孩子在追逐着的風箏飛啊飛，卻掙不脫被牽的線。

走進美麗的校園，看見那美麗的櫻花爭相奪豔的展現出自己那優美的身子姿。樹下那剛發芽的小草好像剛剛睡醒似的用那好奇的眼神打探着周圍的環境，看大門的爺爺帶着他的乖孫子在校園裏嬉戲，給校園裏增添了另一份情趣，七年級的學妹們在學校的三葉草從中尋找着可以實現自己那美好願望的四葉草！九年級初四的學姐們正在進行着緊張的會考複習，只有我們這羣快樂的小小鳥，在那美麗的校園中尋找這自己的夢想，這一切的一切在春天這個美麗的季節裏，顯得是那樣美好。

自古到今，有多少學者讚美春天“春眠不覺曉, 處處聞啼鳥. 夜來風雨聲, 花落知多少”孟浩然的《春曉》家喻戶曉。韓愈的《早春呈水部張十八員外》“天街小雨潤如酥, 草色遙看近卻無”更是千古名句，而我對春天更是有一種特殊感情！

還記得那是在我五歲時，在一個夜黑人靜的晚上，媽媽正帶着我回家，在路上時，我坐在媽媽的自行車後面，很不聽話，一會坐下，一會站起來，媽媽不讓我這樣做，而我卻偏這樣做，一不小心夾到了腳，我哇哇大哭，正在這時，媽媽做出了一個特殊的舉動，媽媽丟下自行車抱着我徒步跑到了醫院，那天我的腳很疼，可我的心裏很甜，因爲就在那天我體會到了母愛的偉大。那是在一個美麗的春天！

春天很美，也有我們很多美好的記憶，那就讓我們一起去享受和品味她吧

春天到了，校園的景色真美啊！

走進校園，一條筆直的公路直通到操場，路兩旁的草坪萌動着生機，校園儼然一個花園。

春到校園，校園是新的。

映入眼簾的是一條走廊，在公路的右側，一根根潔白的柱子支撐着，柱子上刻着精美的花紋，像一個個威武的戰士，時刻守衛着我們的家園。在走廊兩旁有一片湖，湖周圍鑲着一圈藍白相間的柵欄，像一個被咬過的蘋果，只在北邊缺着點口。春風拂過，湖面泛着點點銀光，像魚兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。

春到校園，校園是美的。

春天來了，薔薇藤從土裏偷偷地鑽出來，順着走廊兩旁的柱子，一個勁兒的往上攀，攀着攀着，到了廊頂，彷彿得意了似的，挺直了身子，向路過的學生招手，可愛極了！

“春江水暖鴨先知”，春天到了，湖面上不知什麼時候冒出野鴨的影兒。蘆葦也愛憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬在懷裏，野鴨們像是偎在媽媽的身邊，溫暖安適，幸福極了！

走廊邊開滿了花，一堆堆，一簇簇，煞是熱鬧。花下蜜蜂嗡嗡地鬧着，大小的蝴蝶飛來飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時隱時現，好不生動。

春到校園，校園是綠的。

放眼望去，大半個校園都是綠的。湖邊遍地是小草，看着看着，讓你禁不住想上去坐着，躺着，看看書，畫幅畫。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

湖水是綠的。湖底滿是水藻，湖面滿是綠萍，映着湖水，好像把湖水染綠了。幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，裏面裝着綠廊子，白柵欄，像是夢境一般。

春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛春天的校園。

春天就這樣來到我們身旁，然後進入我們的心底。

——題記

清晨，踏進校園，微風吹來，一陣清新，幽香，淡雅的氣息撲面而來，醉人的春意使我陶醉，目光閃爍着與春的邂逅的欣喜。朗朗書聲從教室中傳來，與鳥兒的鳴唱譜成一曲美妙的樂章，悠揚，宛轉，讓那顆浮躁的心頓時變得沉靜。

這裏是芸芸文海學子的夢想起航之地，這裏是無數少年展示的平臺，這裏是至高無上的高雅學府——文海。

獨自漫步在校園中，暖風習習，花香縷縷。方塘清渠碧波粼粼，漣漪盪漾，水彷彿比往日的更綠。或許是因爲周圍蒼勁有力的大樹又抽出了新的枝條，染綠了清渠。無邊的春色朦朧在這碧波中，頗有“天光雲影共徘徊”的雅緻。太陽將它金色的光輝灑向櫻花樹，滿樹繁花傾訴着春天來臨的歡愉。在校園後方的小徑中，白玉蘭花也悄無聲息地綻開，潔白無暇的花瓣，純粹地如同一個個聖潔的精靈。不需要葉的襯托，自己便是獨特的風景。迎春花也在春寒料峭之際抽出了鵝黃的嫩芽，長長的枝條紛紛揚揚地垂下，隨着東風起舞，將整個冬日失去的生機，又盎然地呈現在我們眼前。

美的不僅是景，更是人心。

教師是校園的重要組成部分。三尺講臺，一支紅筆，寄託了多少對學生的殷切期盼。他們把自己畢生的精力和心血奉獻於學生。晚上第二節晚自習下課，經過辦公室時，依舊燈火通明，彷彿是他們對學生的希望之光。每位老師都埋首伏在案前，或在爲明天的課程做足準備，或在批改學生作業，或還在爲某位調皮學生擾亂了思緒。上課時，他們的眼神是對我們的肯定，他們的熱血給了我們巨大的動力。耳邊的淳淳教誨，句句讚揚，都銘記在心。他們有聲有色的課堂讓我們充分汲取知識，無數顆躁動不安的心因他們而沉穩平靜。

“河姆悠悠，良褚蒼蒼，斯是文海，端坐中央，聽運河細雨以南頭，觀錢江白虹於南岸，聚學子設快樂課堂，育英才創美好時光。”每當這首文海之歌迴響在耳邊，對這所滋潤萬千悻悻學子的學府的欽佩之心油然而生。我將在這裏度過我的三年中學時光，我希望我能在這裏成長，在這裏收穫，能從愚昧懵懂漸漸變得成熟穩重。

“沿着校園熟悉小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽，照在臉上，也照着身旁這棵小樹??”清晨，我獨自一人，走在校園的小路上，欣賞着校園早春的景色。

春天像極了小女兒的雀躍與天真。彷彿沉睡了一冬，在此時被神祕的力量所喚醒，驚奇的眨巴着調皮的眼睛。我漫步在散發着泥土芳香的苗圃旁，我靜立在剛泛起綠意的草坪上，我仰望着吐出新芽的小樹??我感到，春，已無處不在。

我喜歡，喜歡那株被我稱爲“醉妃”的花樹。柔軟纖弱的枝條，細嫩渾圓的樹葉，樹葉間疏落地托出了幾瓣粉紅的花朵。這粉紅，紅得輕柔，戲得溫暖。粉紅中流露出羞怯的微笑，半藏半露於枝葉之間。之所以稱她爲“醉妃”，正是這種粉紅，總讓我想起微醉後楊貴妃的腮紅。風中搖曳的枝條上，這花朵更顯得脫俗出塵，讓人不由自主地泛起一種醉心的憐愛。

我喜歡，喜歡那綠絨中掩映的“藍星”花。它們是散佈在綠色田野中的藍星星，一大片一大片，目光所及都是成片連接着的小小的淺藍色花朵。一瓣一瓣，共同織出一個春陽下綺麗的夢幻。它們雖不是真的星羣，卻更比夜空中的繁星多了一份生命的活力。它們相互擠着埃着，熱烈地開放着，蓬勃地生長着，在這春日裏毫無顧忌，大膽地將自己的美麗向人們展露。這恐怕是夜空的星星永遠也不能比擬的吧。

我更喜歡，喜歡陽光流溢的整個天地。天，是剛被染成湛藍色的畫布;雲，是點綴畫面的變幻莫測的櫻花;太陽，那位慷慨的長者，帶着母愛，毫不吝惜地將繽紛的色彩向大地傾泄，灑向廣袤的世間。於是，春天有了一首奮發向上，生氣蓬勃的悠揚的主題歌。所有的色彩，都漫溢着奮飛的音樂的旋律!

春天的校園是那麼富有活力。清的水，輕的風，青的草??我還要聽聽春天鳥兒在柳梢上的鳴唱、鶯燕的呢喃;我還要閉上眼睛，去感受春的愛撫，用我的心去與這個季節對話。因爲此時的一切都那麼完美。也因爲此刻，我有一份不同以往的沉醉，那就是主動認識，主動體味的心情。

校園的春天，你早!

三月放紙鳶。

生活總是矇蔽我們的雙眼，推開一直緊拉的窗簾，不帶任何雜念，閉上眼睛讓陽光撫摸臉頰。帶上澄淨的心境，來看看我們的校園。春風像是衝我微笑，花朵像是爲我綻放，多希望時光記住它的美，歲月留下它的氣息。我們的青春如花期，或許不一定長久，但是一定要在花期綻放自己璀璨的美麗。我想，無論未來有多少的風雨打亂花海，可是有些美不在眼中，都在心底。要是哪天，你突然覺得青春迷茫了，那就賞一次春花，讓它告訴你，青春的美麗永遠不會凋謝在時間路過的地方。

校園那惹人注目的花香，可以用聽覺去感受，可以用視覺去撲捉，可以用嗅覺去品味，在萬物復甦的春天裏，似溫柔的呼喚，催醒着又一年春開。校園漫步，驀然聞到一陣花香，沁人心脾，竟是一叢不知名的小花，就那麼靜靜地甦醒在樹蔭下，極其普通，在風中舞動着紫色的裙襬，原來路邊有的花已經開了，或許是一個淡雅女子，因我的注視還帶着點羞澀。有些還是花骨朵，鼓鼓的，一個忍俊不禁的笑容將要綻開。在我的腦海裏一株株，一串串，一朵朵。行走其中，沉醉在花海里，沉澱着的是彩虹似的夢，尋夢，只需要努力攀登，向更高，更遠的地方，因爲那裏始終是你嚮往的地方。

斜陽，春日黃昏的紅霞映落在微風走過的地方，漾起浪漫的霞光。有時，褪去白天的浮躁，靜心聽着安逸的春風，看她吹動時的靜謐，心裏就再也沒有那些生活的瑣碎。世間的美麗，在這綠色的春意裏展現。春風吹過的地方，我感受到透心的清爽。春風裏還有陽光的味道，日子就像鑲了金一樣美好。有時候就像文字那麼有魅力，哪怕從來都不動聲色，可是它能讓欣賞它的人得到安寧。如果哪天，你心裏充滿無奈和感傷，那就捧一縷清風放在心裏，讓它親吻你，將你心中的塵埃全然吹散。當你看到故事如花一樣美麗的時候，那就是春風吹綠了你的春天。

走進春天，走進夢境，也走進了希望。

春天到了，校園裏沒有萬紫千紅、桃紅柳綠的景色，但春的腳步還是依然踏上了這片小小的天地。

嫩是春的主旋律。剛露頭的小草像給土地披上了絨毛，它們柔軟而細密。陽光下透亮的身體彷彿吹彈可破，你似乎能看見汁液在葉脈間流動，讓你不敢輕易撫摸它們。它們每天都在發生着變化，昨天還是“草色遙看近卻無”，今天便已“燕草碧如絲” ，明天或許就是“淺草才能沒馬蹄” 了。若是有一場春雨的滋潤，那它們會展現出更旺盛的生命力，彷彿每一滴雨露都能使它飽滿一分。

落葉樹剛萌新芽，一個個芽苞爭先恐後地冒出來，那飽脹的樣子讓你感受到生命在涌動，血脈在賁張。彷彿瞬間芽苞便會爆裂，釋放出它蟄伏已久的熱情。嫩嫩的芽尖讓滿樹有了綠意，不幾日它們就會將整棵樹妝點成一個亭亭玉立的少女了。

常綠樹則在它的身外穿了一件素雅的花衣，這件花衣顏色豐富卻不媚俗，有嫩黃，有嫩綠，還有微微的紅色和褐色。春風拂來，樹木舞動身軀，彷彿在向人們炫耀它的美麗。鳥兒們也愛躲在它的花衣下，盡情賣弄自己的歌喉，將春的樂曲唱響。

一些花點綴在花壇裏，沒有花團錦簇，繁花似錦的氣勢，但紅的，黃的，粉的卻也嬌豔欲滴。因爲少，反而顯出它們“萬綠叢中一點紅”的獨特味道。野花散落在草叢中，雖不搶眼，卻讓整個花壇不再單調，像畫家水墨畫上點染的草木。

孩子們脫掉冬日穿着的厚厚的棉衣，更加伶俐了。他們在操場上做遊戲，圍着大樹轉着圈，撿起樹葉當小船，讓船在風中飄蕩，把飄落的花瓣撿起來捧在手心用鼻子嗅它的香味，然後又小心的捏起它對着太陽，看陽光穿透花瓣時的美麗景象，他們紅紅的小臉和花瓣一樣嬌嫩。

校園裏雖沒有萬紫千紅的春色，可有了比春花更嬌豔的笑臉，比春風更爽朗的笑聲，還有什麼比這更美好的春景呢？

春姑娘踏着一朵祥雲來到了人間，來到了我們那被冬天控制已久的校園，她藏在暗處舉起她神奇的魔法棒！

“呼啦”一聲，小草彷彿在一夜之間便衝破了泥土冒了出來，它們努力地生長想要看清外面的世界。

“呼啦”一聲，樹木彷彿在一天之間長出嫩綠的樹葉，它們努力地生長，它們想要長成參天大樹，它們更想自己枝繁葉茂爲人們遮陰。

“呼啦”一聲彷彿幾天之間花兒們全露出了它們那美麗的笑臉，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，美麗極了。它們在努力地生長，它們想長成花團錦簇、奼紫嫣紅的大花園，它們想成爲詩人手中的詩詞，它們想成爲作家手中的文章，它們想成爲音樂家手中的樂曲。

“呼啦”一聲只幾天功夫所有的花兒都開放了，一大片一大片的奼紫嫣紅，花團錦簇。很是美麗，那美麗勝過一個完美的女子，勝過世間一切美好的東西。

噓，同學們來了。它們來參觀春姑娘的成績了。

“天哪這一切可真美啊！”不知那位同學叫了一聲，藏在草叢中的春姑娘不禁笑出了聲音。“誰”“喂，同學那只是一隻小蜜蜂而已！”春姑娘一想，是啊！還沒有叫小鳥呢，於是春姑娘在草叢後施展魔法。“呼啦”唧唧喳喳的小鳥們又開始鳴叫了。它們好像在唱歌，好像在讚美春天的美好，又好像在爭論春姑娘藏在何處。那些同學有的在看花，有的在摸竹，有的坐在木樁做的凳子上。大家正在欣賞所有能發出春天氣息的東西。大家正仔細尋找春天的蛛絲馬跡。

嘻嘻！春天，就在你所到之處，就在你的心中！春天的校園沒有一個地方不散發出春天的氣息和無限的活力。春天再也藏不住了，她索性大大方方走了出來！

小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱着動聽的歌兒，風妹妹也在空中跳着歡樂的舞蹈，花兒正專注地整理自己的着裝……是什麼來了？是春！

我化作一陣風去尋找春的足跡。

考試失敗的塬塬正在一旁哭，手中拿着一張78分的試卷，小小的雙肩聳得讓人心酸。雅詩走了過來，擁抱着塬塬，柔柔地拍拍肩：“沒啥，一次失敗不能說明什麼，我們共同努力，好麼？”此次，教室裏多了兩個互幫互助的身影，果然功夫不負有心人，塬塬在第二次月考會考了96分。

原來，春就是在失敗的時候一句鼓勵的話語啊！

我化作一陣風去尋找春的足跡。

雞丁受傷了，寢室裏的同學們都爲她着急，也爲她擔心，每個同學都把她當妹妹一樣照顧得無微不至，扶着攙着，幫着替着，有了寢室室友們的照顧與關心，雞丁的傷癒合得很快。

原來，春就是在受傷時一羣朋友對你的照顧與陪伴啊！

我化作一陣風去尋找春的足跡。

餐廳裏，有少數同學吃完飯就離開了，連碗和餐盤也不端走。一位戴紅袖章（負責常規檢查）的同學巡查時看見了，默默地將碗與餐盤收起，放到了收碗處，旁邊的其他同學與餐廳阿姨們都對他送去了讚揚的眼光。

原來，春就是那些一直爲我們默默奉獻的“雷鋒們啊”！

學校的花兒開了，朵朵都爭豔，紅的紅，紫的紫，味道也甚是好聞。草綠了，株株都綠油油的，濃的濃，淡的淡，姿態也甚是生動。其實，聰明的你，眼尖的你會發現，春不僅僅在自然景物上留下了足跡，也在人們的道德品質上留下了足跡。

春天真的來了！