在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的未來的作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
未來的作文400字 篇1
未來的電腦作文600字
光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了20xx年。這是充滿生機的一年，科技發達的一年，世界日新月異的一年。我是X博士，我正研製一種大家都很常見的東西，想知道它是什麼嗎？它是本世紀最高級的東西--電腦。
首先，它不像以前電腦了，而是變得煥然一新，乾乾淨淨的。左邊有紅、黃兩個按鈕，右邊也有綠、藍兩個按鈕。上面和下面分別有黑和白的'按鈕。
紅色按鈕的功能是電腦的放大和縮小，如果你出去玩，你就按下紅色按鈕的縮小就行了，要是你有需要的話，再按紅色按鈕放大就可以了。
有些人會問：“可是電腦那麼重，怎麼辦呢？”其實我早就想到這個問題了，只要按下紅色按鈕，螞蟻都可以把電腦拿起來了。還有一些人會問：“如果電腦掉在地上了，電腦不就壞了嗎？”但是按下綠色按鈕，這個問題就解決了。因爲如果電腦快掉到地上時，綠色按鈕就會啓動氣墊模式，電腦就會回到你的手上，之後氣墊也就消失了。有些人們還說：“如果電腦被別人搶了怎麼辦？”電腦就會自動開啓藍色按鈕，電腦就會又直接回到你的手中。
黑色按鈕的功能是讓電腦直接關掉，因爲普通電腦關機時，還會出現字，但是這臺電腦不會出現任何字。白色按鈕就是充電用的，但是充電的樣子十分奇怪，你先按下白色的按鈕，再合上電腦，如果充好電了，它會告訴你電充好了。
這就是未來的電腦，我希望大家能夠早點兒擁有這樣的電腦。
未來的作文400字 篇2
早上七點多，同學們陸續從家裏走出來上學去，他們三五成羣，說說笑笑向學校走去。咦？今天不上課嗎？肩上沉甸甸的書包哪兒去啦？仔細一看，每人的手上都拿着一個像mp4的小玩意兒。告訴你吧，這就是我們的書包，又輕又巧的新型電子書包。他是大名鼎鼎的“坦斯因愛”博士發明的，剛一上市就被搶購一空。
雖然他只有書本那麼大，但它的功能卻不小。他有一個大大的屏幕，上面顯示着各科課本的圖標，上什麼課點什麼圖標就可以了。比如上語文課，你只要點一下“語文”圖標，屏幕上就會出現一本語文書，要翻到第幾頁你只要點相應的數字就行了。當然，其他科目的書也是這樣。
我們的電子書包不但能裝下各科的'課本，還能裝下平常書包不敢裝、也裝不下的各種課外讀物，簡直能裝下一座圖書館！可以讓我們隨時隨地在書的海洋中暢遊！
我們的書包還能和教室的電子黑板鏈接。上課的時候，老師再也不用站着演版“吃”粉筆末了，她只要帶上“耳麥”講話，黑板上和同學們的電子書包就會顯示同樣內容。如果再有“甲流”、“非典”，同學們在家也可以像在教室一樣上課，再也不怕相互傳染了。
我們的“書包”好嗎？如果大家不想再揹負小山似的書包上學，那麼從現在就開始努力吧，相信這一美好的願望一定能實現！
未來的作文400字 篇3
人類生活中,有各種各樣的筆,但我卻想發明一種神筆。
如果我發明了這種神筆，我要做的第一件事就是畫很高很大特別豪華的房子，畫很多的學習用具，讓那些貧困的孩子像我們一樣坐在寬敞明亮的教室裏學習，放聲歌唱。我還要在祖國的沙漠地帶，畫很多的樹、花、草，讓祖國的荒野也披上綠色的衣裳。我還要畫很多的山光水色，讓中國成爲世界上最有名的風景名勝區。
真的有這樣的神筆嗎？有！這種神筆就是我們少年兒童要努力學習的本領，爲自己的前途打下堅實的基礎。要綠化沙漠，就要學會植樹；要祖國的公路四通八達，就要學會架橋樑打隧道；要讓那些貧困的孩子坐在漂亮的'教室裏學習，就要學會建築。願我們青少年一代，人人手握大筆，譜寫祖國的新篇章。
當前我們國家還在加緊建設中，許許多多的大學生自願者，他們懷着一腔熱血，揣着一顆愛國的心，投身於邊遠地區。有的投身教育，使那裏的孩子們不再愚昧。有的投身農業科學的植樹、植被、種草，使我國北疆披上綠裝；有的投身工業，生產了許多新機器，使祖國走上繁榮昌盛。而那，就是我理想的神筆。
我相信，只要我努力學習，刻苦認真，就一定會如願以償，美夢成真。長大以後，就會實現自己的夢想。不管能不能從事理想的工作，只要我運用好這支神筆，只要我向着這個目標去奮鬥，就一定會創造出奇蹟。
未來的作文400字 篇4
在22世紀裏，人們改善了生活，提高了科技，人類和動物成了好朋友。在22世紀裏，人們的生活多姿多彩。
“快起牀！”機器人保姆來催我了，讓我趕快起牀。我若無其事的起來牀。吃完早點後，我揹着鵝毛般輕的書包去上學，爲什麼說是鵝毛般輕呢？原來書包上的綠色按鈕能讓書和書包的重量變得幾乎爲零。我走出家門，機器人保姆開着無污染飛行器送我去學校。
來到學校，我來到自己的座位，女機器人老師來給我們說：同學們，今天我們去沒有人的時代——也就是恐龍世界。“不一會，我們乘坐乘坐時光機去了恐龍的世界。我們看見了：翼龍在天上飛來飛去，劍龍在樹下休息，霸王龍在吃戰後的“戰利品”我們還發現大熊貓祖先也是吃肉的，他的.後代爲什麼只吃竹子呢？機器人老師說：“這個問題大家回去再討論吧！”
回到學校後，我們又去多功能課桌上，按了一下銀色按鈕，桌子上便出現一本厚厚的百科書，我用鍵盤打出了問題，百科書上馬上給我找到了那一頁，我就把問題解決了。
22世紀的科技先進吧！我要努力學習，爭取完成這個夢。
未來的作文400字 篇5
時光飛逝，一轉眼，20年過去了，我發明了一個萬能的教室。
在教室的外面有一個電子識別器，只有班上的同學用指紋識別才能開門，不用推拉，自動開門。
進到了教室裏面，全是電子設備，有電子書櫃、電子自學機、電腦等等。
上課時，都不用老師了。用什麼上課呢？當然是用電子自學機了，自學機上有許多名師輔導，自學完之後，在上面做作業，如果都做完了，可以玩數學小闖關，妙語連珠……
桌椅也有許多功能，也是連接學習機的，它的後面有小型的攝像頭，你的'字寫草了，不會顯示出字體，沒有坐正會自動關機……在你不聽講時，桌椅會自動搖晃讓你注意力集中。
自學機旁各有一個按鈕，點一下出來一個小風扇。另一個按鈕點一下出來一個小暖暖器。夏天時，用小風扇，很涼爽。冬天時用小太陽很溫暖。它們都可以自動調節檔次。
到了最高級的電子書櫃了，它可以用紅外線來掃描你想看的書，把書名傳到機械臂裏，機械臂拿出之後，用指紋登記，並把書放到感應機上就可以。還書時，用指紋消除登記，把書本給機械臂，最後機械臂把書放在原處就可以了。
這就是我發明的萬能的教室。
