【推薦】藝術的作文300字9篇

在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編整理的藝術的作文300字9篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】藝術的作文300字9篇

藝術的作文300字 篇1

今天是我們的體育藝術節,入場式開始了,老師帶着我們排着整齊的隊伍,進入操場,我們頭上戴着頭巾,臉上巾着貼紙,感覺十分的怪異,但是又十分的新鮮。

我們踏着步子走完入場式,找到自己的座位,坐下來開始拉歌,雄壯的歌聲此起彼伏,頓時,操場上成了歌的海洋,拉完歌之後,我就回到教室、宿舍,進行比賽的準備工作,換衣服啦,拿毽子啦。

我們回到操場開始比賽,第一個項目是拔河比賽,本來沒有我,爲了加強實力,我和一位個子小點同學互換,兩個班各出十人蔘加比賽,我們拿起繩子,相互交差站好,隨着一聲哨響“嘀”,第一局比賽開始了,只見中間紅布條做成的分界標誌,一會向左,一會向右的移動,我們兩邊的同學都漲紅着臉,用盡全身的力氣,在同學們的加油聲中,開始了拉鋸戰。一會過來,一會又過去,時間好象過了好久一樣,最後我們敗了,老師帶着我們總結了失敗的原因,也調整了方法,終於第二、三局我們都勝利了,我們班的同學都高興的'跳了起來。

下午的時候我們班同學又參加了踢毽了、跑步比賽等等,操場上到處都是我們的歡聲笑語,真是一個開心的體育藝術節啊!

藝術的作文300字 篇2

大家都知道“王昭君出塞”的故事吧!今天我就來介紹一下我的藝術品王昭君。

她,紅紅的臉蛋,一雙大大的眼睛,烏黑的頭髮,粉紅的臉蛋,一身漂亮的紅色衣服,披着一身錦毛披風,手拿一個棕色的.琵琶,好像在爲我彈奏一首動聽、悅耳的歌曲。他,就是美麗、動人的王昭君。

記得那年春天,我和爸爸媽媽一起去北京遊玩。忽然,看見了一家賣工藝品的商店,我便拉着爸爸媽媽的手來到了那。攤位上擺着一個個千姿百態的人物,都是古代的著名人物。我看過後,便讓爸爸買給我,爸爸爽快的答應了。便給我買了王昭君這個人物。我甚是珍愛他們,每天都拿着雞毛撣子把她的衣服弄得乾乾淨淨。

記得,有一次。弟弟不一小心把她摔倒了地上,我生氣極了,就給弟弟打了幾天的冷戰。這時,我好像看見王昭君笑着對我說︰“沒事,我這不是好好的嗎?你和你弟弟的友情纔是最重要的!”這時,我才極不情願的把我和弟弟破碎的友情粘好。

“王昭君”,謝謝你讓我懂得了甚麼是友誼。

藝術的作文300字 篇3

藝術作品異彩紛呈,藝術的形式也種類繁多,今天我就來給你們介紹一下我身邊的藝術。

那是用泥塑的.一品良駿,整體高約40cm,長約30cm,真是栩栩如生。

駿馬頭長約8cm,馬臉細長,馬眼極富個性,從中透露着無限的自由與奔放,馬嘴彎曲爲s型,很有肉感,彷彿血液在此間流動,整個馬臉十分協調,非常神氣!

馬的脖子呈深褐色,光滑細嫩,十分優雅,你彷彿可以看到脖子中血管裏,那亢奮的血液在快速流動。脖子上的鬃毛瀟灑飄揚,馬頭隨風一甩,鬃毛便高高揚起,一縷一縷,真是活靈活現。

馬的身子十分健壯,皮毛光滑如水,皮膚緊繃,十分協調。

馬腿鼓起了一塊塊腱子肉,四條馬腿筆直修長,正向前方不停地飛奔。

馬尾上的毛絲絲縷縷,好似飛流的瀑布,隨着運動而上下翻飛。

彷彿間我好像騎上了這匹駿馬,正在綠草如茵的草原上馳聘,天穹漆黑一片,繁星點點,我在馬背上聽着踏踏的馬蹄聲……

其實藝術離我們並不遙遠,藝術就在我們身邊。

藝術的作文300字 篇4

我愛書法,因爲它是中國特有的藝術,是中國傳統文化中的一株久盛不衰的奇葩,是中華民族的文化瑰寶。從最初的甲骨文、石鼓文,發展到篆書、,再到日後的草書、行書、楷書;在這浩瀚的長河中,涌現出許許多多令後人景仰的'書法家,例如:王羲之、王獻之、柳公權、顏真卿……我十分羨慕這些書法家,便決定練習書法。

我從五歲開始學習書法,通過一年的學習,我的字體有了明顯的進步,還使我懂得了許多道理。練習書法可不是一件容易的事,要有耐心,勤學苦練,持之以恆,這樣才能練好書法。我還明白書法還能體現合作意識、團隊精神。假如一個字的一個筆畫不到位,那整個字的結構就會受到影響。

經過一年半的練習,我的字越寫越好。每天放學後我自己在家裏練習寫字。經過刻苦的學習,我的毛筆字有了飛躍的進步,在學校拿了書寫比賽一等獎。想想過去受的苦和如今的收穫,我的心中感到十分欣慰,沒有苦中苦,哪來甜上甜,這句話真靈啊。正所謂“一分耕耘一分收穫”啊!

我想,書法是發揚祖國文化傳統,我們應該從小培養自己對祖國文化的熱愛。我堅信:中國的文化遲早會震撼世界,中華文字一定會是世界上最生動、靈活的文字!

藝術的作文300字 篇5

溪流邊,溪水曲折之美;竹林間,幽徑曲折之美;老樹上,枝條曲勁之美……生活的美,必先經歷彎曲的磨練。世間萬物,選擇彎曲的方式而生存下來的,歷來受到世人的尊敬與喜愛,而其實,彎曲本身就是一種美,一種生命的韌性,一種面臨人生的藝術。

山谷中,一塊巨大的岩石摔落在一棵小草的'身上。但它不願這樣毫無意義地死去。它需要陽光,水露和空氣,爲了得到它們,它改變了生存的方式。不再異想天開地筆直地去擊碎這塊在它看來足以龐大的岩石,於是,它順着岩石的裂縫,彎彎曲曲沿着縫隙鑽出來。最後它成功了,沐浴着清新舒適的空氣,是那麼美好。彎曲,亦會有奇蹟。

一條溪流歡快的奔向大海,當春天來臨時,它順着春潮高高興興地奔向它理想的地方去了。但,一塊巨大的岩石擋住了它的去路,它並不甘心,迎面衝擊,濺起粼粼水花,煞是好看,然後矯捷地繞過岩石匯成更大的流水投向了蒼茫的大海……

彎曲,不是對世間困難的妥協,而是一種更高的智慧,更理性的忍讓。人生在世,對於一切困難所需要的不僅是勇氣與堅強,更是當一個人承受不起時,懂得忍讓另闢蹊徑尋找新的方向。彎曲,是一種生存藝術。

藝術的作文300字 篇6

這幾年我一直在學圍,今年媽媽突然說我的字體太沒形,讓我學書法,於是,我就來到了書法班。

剛去到書法班的時候,我一個人也不認識,幾天之後,漸漸熟悉,並交了很多好朋友。還有那溫柔的蔡老師,酷酷的郭老師也成了我的好朋友。

郭老師的字寫得特漂亮,瞧,大筆一揮,一個個瀟灑的字如同一個個小精靈般出現在我們面前。我覺得很容易,於是拿起筆也學着郭老師的樣子,可這毛筆字可不像鋼筆字那麼容易,我拿着筆卻不知該往哪兒放。

在我的`堅持下,過了一段時間,我漸漸掌握了書法的基本要領並有了一定的體會。

首先,要細心。漢字的點、橫、豎、撇、捺、橫折勾、豎彎勾,寫法都不同,每一筆都要細緻地區分,注意力一定要集中。

其次還要有耐心。因爲毛筆是軟筆,比較難掌握,而且漢字有左右結構、上下結構、撇捺交叉、方框縮格等不同的寫法。所以,寫字要有耐心,不能馬虎潦草。

最重要是要有恆心。要學好毛筆字,不是幾天、幾個月就能學好的,因此,學書法要經常練習,持之以恆,不能三天打魚,兩天曬網,更不能半途而廢。

書法是一門藝術,現在,我對書法有了一定的興趣,我決心堅持學下去,爭取成爲一名小小的"書法家"。

藝術的作文300字 篇7

藝術其實是生活的一種嚮往,它在我們的身邊我們要善於去發現、去尋找。

記得小時候,我常常看着奶奶剪紙花。一張大紅紙,折幾折,然後用大剪刀“喀嚓,喀嚓”那麼一剪,打開來就是一張很漂亮的紙花了。奶奶說這很容易,大可以隨心所欲地剪,但我卻不明白其間的奧妙。當我看見剪紙藝術家在一張紙上飛快地揮舞着剪刀創作栩栩如生的作品時,我不禁讚歎不已。但是,藝術家們得心應手的剪紙技術,對於我來說,是一種工序繁雜,技術難度大的事情。

如今,奶奶年歲大了,不常剪了,然而,我卻從老師那兒學來了剪紙花的技巧,也可以像奶奶那樣“隨心所欲”地剪了。當年的困惑也迎刃而解。其實,當你摺好紙,拿起剪刀,並不需要費盡心機去設計圖樣,隨隨便便在這兒剪個口兒,在那兒挖個洞,或者把邊緣剪成波浪狀……直到你把它打開,你便會欣喜地發現,在你手下也許會不知不覺產生奇其實藝術就在你的`身邊生活就像一朵紙花,一朵尚未完成的紙花。不要你刻意地裝飾,只須你“隨心所欲”盡情揮灑,留下生命中不悔的印跡,那麼,當你打開它時,也許真的是一種奇蹟。

藝術的作文300字 篇8

今天,我們去了太陽島的哈爾濱的冰雪藝術館。

我們先去穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋。我們便走了進去,裏面真冷,雖然穿了厚厚的棉大衣和厚厚的棉鞋,但是還是冷得直打哆嗦。

我們看到了許許多多的冰雕,真是琳琅滿目,應接不暇。我看得都驚呆了,一切都是那麼的新奇。我這裏摸摸,那裏摸摸,簡直不相信自己的眼睛,這都是冰做的?瞧,冰的地面、冰的大柱子、冰的樓梯,太神奇了!再細瞧,那裏有高大雄偉的塔樓、晶瑩透明的馬車、高大挺拔的公雞、形象逼真的唐僧師徒西天取經的'造型、美麗漂亮的孔雀、活潑可愛的福娃……個個晶瑩剔透,美妙絕倫。它們大多是無色透明的,但也有彩色的。你瞧,五個福娃,有五種顏色,紅、黃、藍、綠、黑,它們好像在跟我們招手呢。真是巧奪天工啊!我真佩服這些雕琢這些冰雕的工匠,他們真是能工巧匠。

我們還去了滑冰場玩。滑冰場是由一個下坡再一個上坡再一個下坡組成。我先坐上一個很大很結實的救生圈,從高處滑了下去,又滑上去,最後又滑了下去。真是太刺激了!

這裏真是一個奇特壯觀、趣味橫生的冰雪世界,讓人流連忘返。

藝術的作文300字 篇9

我是一個熱愛畫畫的人,現要我想起剛學畫畫的時候都會情不自禁地笑起來。

記得那年,我還是三年級的'一天下午,我在文化館對面玩了一會兒,媽媽便來接我回家了,正當我們要走的時候,媽媽看見了一個帶眼睛的小孩揹着一個引人注目的畫夾,走向文化館,媽媽便牽着我的手走去,跟着那個帶眼睛的小孩,當我們上了樓梯,走進一扇門的時候才發現我們到了一個教室,裏面座滿了人,他們都手拿畫夾,認真地畫着,前面有個男的,在黑板上畫畫,大概他就是老師吧,我找了一個位置坐好,媽媽便拿了一本本子給我,我便也跟着老師畫起來,然後給老師看,雖然畫得不怎麼好,但老師卻說:“畫得不錯!”

老師問我媽媽:“說我有沒有學過畫畫”“沒有”媽媽說。

後來,我和媽媽認識到了這位老師,他叫陳公權,陳老師讓我在小班畫了幾天,然後讓我到中班學,我就一直在中班,一直不停地努力着……

我非常熱愛畫畫,正像愛因斯坦說的:熱愛是最好的老師,它遠遠超過責任感。