無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的成長中的苦與樂作文，歡迎閱讀與收藏。
我的童年是什麼，一快五彩的調色板？一首快樂的歌？還是一片蔚藍的天空？不，都不是！我的童年是一種種調料，有苦也有樂。
“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照。”這是一首歌，唱我們的童年沒有煩惱，的確，我們的童年無憂無慮，沒什麼煩惱，3歲時，我們躺在媽媽的懷抱裏，飯來張口，衣來伸手，像個小皇帝。享受着陽光語露。眨眼間，我們4歲了，我們上了幼兒園，在幼兒園裏，我們聽老師講課，學習一些基本的知識，下了不得課和同學們盡情打鬧和嘻戲！！！！！！
“小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好。”這是第二句，我們7歲了不，被媽媽送進了國小，開學的第一天。我們戴上了國小生的標誌————紅領巾，在學校裏學習知識，下課，和同學們無憂地玩耍。
“一年一年，時間飛跑，小小少年長大了，隨着年歲的由小變大，他的煩惱增加了。”隨着時間的流逝，我們升上了四五年級。我們的煩惱也隨之涌來，我們要面對一次次可怕的考試，考的好，是一陣陣歡笑；考不好，便是一個個炸彈似的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業壓着我們，我們再也不像從前那樣快樂了。
“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽光照，小小少年，很少煩惱，眼望生活多美好，一年一年，時間飛跑，小小少年長大了，隨着年歲的由小變大，他的煩惱增加了。”成長中，苦與樂是難免的，如果躲避不了，就去面對吧！
成長中的苦與樂作文2“......小小少年，沒有煩惱......”，我想我們一定都聽過這首歌吧，當我們很小的時候，我們只知道吃、喝、玩、樂，沒有憂愁,可當我們長大了，懂事了，煩惱便也隨之而來。
小時候,我常常被爸爸抱出去玩，我便總伏在爸爸肩頭癡想，東面的盡頭是哪呢?西面是什麼地方呢?於是我便問爸爸，爸爸說那邊是什麼，等你長大後就可以知道了。於是我便廣泛讀書。讀累了，便玩一會兒，餓了就吃，渴了就喝，困了就睡，想幹什麼就幹什麼，無憂無慮，過得休閒自在。 在這時，我慢慢長大了，被父母送進了學校。 當我第一次跨進國小的校門時，心情異常激動，心裏想：太棒了！從此以後我可以從學習中獲得更多的知識了，也終於有作業寫了。我以爲生活還如過去一樣歡樂，卻沒想到隨之而來的還有那麼多煩惱和憂愁。
我上學第一天便大哭一場，原因不是別的就是因爲我記得老師給我安排的座位讓別人搶了去，我又因爲膽小怕事，不敢去別處就跑到媽媽懷裏大哭一場。
還有的煩惱就是做事得處處小心。
小時，我的脾氣不好，做事不是三思而後行，所以我總是犯下本可不犯的錯誤。給我印象最深的一次就是在老師的組織下去野遊，到地方後，我們進行了找寶的遊戲（所謂的寶就是一些寫着小禮物的紙條，被事先藏在山上）。我去得晚國中，所以上山後找了很長時間沒找到（因爲寶已經被別的同學找完了），最後時間到了，我只有空手而歸。這時，老師說讓“寶”多的同學給沒有的同學一點，他們不給，我便搶，最後是同學哭了，我也被訓了。因爲這次事故，老師把我在班裏的“官職”也給罷了。
陽光總在風雨後，我相信在經過諸多磨礪之後，我會變得更成熟更穩重。
成長中的苦與樂作文3成長中的苦與樂
每個人的成長過程，都是一幅多彩的畫面，有時一帆風順，有時遭受挫折，我也不例外。下面就說說我成長中的苦和樂。
成長中有苦，但苦如一名嚴師，培養了我的執着和堅韌。比如，我從一年級就開始練習舞蹈，舞蹈老師要求我們練習基本功的“前空翻”，回到家，我告訴了爸爸老師的要求，爸爸說他可以在家幫助我訓練，於是，按照舞蹈老師強調的技巧、要領，我認真地在牀上翻了起來。結果第一個“前空翻”就是屁股先着地，
疼得要命。我沒有哭，回想着要領，在爸爸幫助下手撐地，彎下腰，腿一前一後，又翻了起來，可還是沒有進步時光飛逝，轉眼到了二年級，我一直堅持練習，功夫不負有心人，終於有了一些進步，我已經能騰空翻過去，但還是不能直接站起來。三年級又是關鍵的一年，在我的勤學苦練下“前空翻”又有了長足進步，我已經能標準的空翻站立了。哎，簡單的一個“前空翻”動作，我整整練了三年，纔有了些起色。
成長中有樂，樂如一名好友，與我分享着生活中的.成就與喜悅。日復一日，年復一年，近四年的不間斷訓練，我終於練成了“前空翻”，跳、翻、立幾個動作一氣呵成，我成了舞蹈班裏頂呱呱的學員，每當老師誇獎我或讓我給新學員做示範時，我心裏甜絲絲的，滿滿的都是快樂。在品味快樂中，我明白了一個道理：做任何事情都貴在堅持，快樂就是對付出、堅持者的最大回報。
成長是一道亮麗的風景：苦讓我學會了堅持、堅韌，樂讓我懂得了苦中才有樂。在今後的人生道路上，我會和苦、樂做伴，成就我理想的人生。
成長中的苦與樂作文4我成長中的苦與樂多着呢，快來聽聽呀！
當我第一次去幫媽媽買西紅柿時，我撒着嬌，一直往後退，不敢去。但我沒有辦法，只能拿着錢去買東西。到了超市，我發愁了：到底怎麼挑啊？哪個纔是最好的？我使勁兒搖搖頭，想把它趕走。我拿起袋子，隨便就拿了幾個，看看好不好，有沒有爛的，才肯裝進塑料袋。等到了櫃檯，我又開始犯愁了：這該怎麼買呢？是不是很麻煩呢？我急得在原地團團轉！不料，我一試，原來只用把東西給服務檯阿姨看看多少錢，再給錢拿回東西都可以了呀！
當我發燒時，我翻來覆去，也睡不着，我痛苦的要命，一是因爲頭很疼，什麼也不能幹，二是因爲我不能看書也不能幹什麼，無聊的要死啦！而我感冒時，爸爸媽媽非得讓我穿上厚厚的棉襖，讓我出汗，差點兒把我悶死！感冒也不能着涼，我的腳伸出被窩，媽媽就把它塞回去；我的胳膊露出來，媽媽就用被子把手蓋住。我的天哪，我真的非常難受！
不過我也有我的樂，那就是每個的星期六和星期天。我可以在外面玩好久，想幹什麼就幹什麼。我可以看電影，唱卡拉OK……
我的樂也有看書，我一看書就着迷，每天不看一個字兒就難受，我的整個身心都需要書，所以我的博客有時候也寫得很好呀。我喜歡看那種又有精彩的故事，也有逗我開心的語句，還有讓我敬佩的文章的書籍。
我有我的苦與樂，不過那是我成長需要的一部分。
成長中的苦與樂作文5成長的經歷，有酸甜，也有苦辣。痛苦和快樂從來都是形影不離的一對，痛苦點綴着快樂，快樂中亦摻雜痛苦。就像大自然安排的白晝與黑夜。沒有晝的光明，就無所謂夜的黑暗，沒有夜的寧靜就無所謂晝的喧囂。我們生活在憂傷與快樂中，成長的道路上，我們痛並快樂着。
而我一直都不想長大，成長的路上，我失去了太多，也因此成長的憂傷多於快樂。
小時候，曾觀看小鳥撲楞楞的飛起，在藍天下晃晃悠悠地蕩下一根潔白的羽毛；曾細數夜空中繁星萬點，感受夜的靜謐；曾傾聽梅雨敲擊窗櫺，感受那一串串美妙音符；曾擡頭仰望星空，驚歎那份奪目的蔚藍。然而現在，取代它們的是學習，是作業，是成績，是壓力。如今再也看不到女生爲跳皮筋而爭奪場地的局面，再也沒有躲在被窩裏看漫畫的閒情。如今，只能找到操場上跑步的身影，被窩裏挑燈夜讀的情形。然而第二天上學，絕對是頂着兩個黑眼圈上課的。
我不想長大，人越長大，就越覺得孤單。不知何時起，和父母的關係一點一點僵化；不知何時起，日記本上出現了“代溝”的字眼。
也許，我的心態變了，變得不再愛聽雨，不再愛看星星，也許我在爲鳥兒嘰嘰喳喳煩心時卻忽略了它們展翅時的美麗，也許我在詛咒黑夜時卻錯過了星星的璀璨……
不想長大，可生命註定成長，我無奈；不想長大，可生命卻逼我去面對，或許順其自然會好些。在成長的路上，我累過，痛過，笑過，也哭過。也許，這樣生活纔有意義。
既然註定無法逃避，我唯有努力去面對。無論是快樂，還是悲傷，我都要一起品嚐。不管結局是喜是悲，只要我在成長的路上不曾放棄，勇敢面對，我的青春便無怨無悔。
成長中的苦與樂作文6我的童年是什麼？一塊五彩的調色盤？一首快樂的歌？還是一片蔚藍的天空？不，都不是。我的童年是一種種調料，有酸也有甜。
＂小小童年，很少煩惱，眼望四周陽光照。＂這是一首歌，唱我們的童年沒有煩惱，的確，我們的童年無憂無慮，沒有什麼煩惱。兩歲時，我們躺在媽媽的懷抱裏，飯來張口衣來伸手，像個小皇帝。享受着陽光雨露，眨眼間，我們三歲了，上幼兒園。在幼兒園裏我們聽老師講課。學習一些基本的知識，下了課同學們盡情打鬧，嬉戲……
＂小小少年，很少煩惱，但願永遠是這樣的。＂這是第二句。我們七歲了，被媽媽送進了國小，開學的第一天。我們帶上了國小生的標誌紅領巾。在學校裏學習知識，下課和同學們無憂無慮的玩耍。
＂一年一年時間飛跑，小小少年在長高，跟着年齡的有小變大，他的煩惱增加了。”跟着時間的流逝，我們上了4、5年級。我們的煩惱也隨之涌來。我們要面對一次一次的考試，考得好，是一陣陣歡笑。考不好，是一個個無情的巴掌。除了這些，還有山一樣的作業壓着我們。我們再也不像從前那歡樂了。
＂小小少年，很少煩惱，也望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但願永遠是這樣的。一年年時間飛跑。小小少年在長高，隨着年齡的由小變大，他的煩惱增加了。”我們有父母和老師的輔導。有同學好友的陪伴，有無窮無盡的知識要去學習，有很多做人的道理要去領悟。還有不可知的未來在等着我們。成長中，除了樂，苦也是難以避免的。這是躲避不了的，勇敢面對吧！
成長中的苦與樂作文7我說說成長過程中的苦與樂吧！說道苦，一定是很累的，很痛苦的，那我就說說印象最深的吧！
那時，我還小，一年級上冊，那時下課，章子義那些人興高采烈地去踢足球，而我呢，慌慌張張地想：章子義可是我們班的＂地主＂啊！如果我說了一句不好聽的話，他一定會打死我的，我還是小心一點吧。所以，每當下課時，我只能去找李庚潤玩，沒找到李庚潤時，我只能在教室裏變成縮頭烏龜了，真悲劇，啊！我是多麼多麼的想跟章子義玩，可是跟他玩真是像做夢一樣，絕對不可能！
有一次，我見到了章子義，心裏有一個想法，一定要過去跟他說我想跟他玩！但是又有一個想法不要不要，千萬不要跟他對話，我的腦袋裏產生的一個激烈的爭吵：跟他去說！千萬不要！不要！快點去說！啊！不要啊！快一點！他要走了！不要就是不要！還是去吧，嗯，不去！去！不對，不去！不是不是不是，去，啊不要！我受不了這種爭吵了，只好選擇不去。
但我也有快樂的時候，比如說：媽媽讓我下去玩！而且我玩到九點半纔回家她都沒有批評我。
想當初那時候把我高興的，玩滑板，老鼠開店，跑步比賽，抓人，好多好多遊戲，把我玩的幸災樂禍，真是金幣從天而降啊！太爽了，那天晚上搞的我睡都睡不着了！在上面的人一定能聽到刺耳的：＂啊啊啊！哈哈哈！＂或者聽到清晰入耳的：＂好！救命啊！他來了！最多聽見的就是：＂噢噢噢，被抓住了。＂
這就是我的苦與樂。
成長中的苦與樂作文8星期四下午，一個讓我既興奮又緊張的時刻降臨了，我要去預選籃球校隊。興奮的是我終於能去體驗打籃球的樂趣，緊張的是，我就不講了，大家應該都知道。以前，我參加的是畫畫興趣小組，看她們在外面打籃球那一副副神采奕奕的樣子，真令人羨慕，所以我決定去試試看，重在參與！
打籃球之前要先跑5圈，當我聽到“5”這個數字，自信滿滿的我還沒開始跑，就四肢無力了，但很快又振作起來，鼓足幹勁，心想：“5圈有什麼大不了的，既然我選擇了，就要堅持不懈，直到最後。”
可悲的跑步訓練終於結束，我心中的石頭也落下了。開始正式的選拔，這次有5個人進行選拔，輪到我了，我一邊跑一邊拍着籃球，屏息凝視着前方，我費九牛二虎之力用力一跳，將球投給了蔣老師，她不費吹灰之力，輕而易舉地就接到了，真是高手中的高手！她真會耍小聰明，將球投向右邊，不過這也難不倒我，說時遲，那時快，我以0。1秒的速度衝到右邊，再一跳，哈！接住了。最後，要投球了，我睜一隻眼睛閉一隻眼睛，像一隻“獨眼龍”，將目標鎖定在籃筐上，半蹲下來，輕輕一跳，只見籃球在籃筐的邊緣上不停地轉着圈，然後掉進了籃筐裏，耶！投進了！我開心地一蹦三尺高，趁我不注意籃球“咚”的一聲砸在我的腳上，我感到一陣劇痛，可惡的籃球，我可憐的腳呀！再看看籃球隊的正式隊伍們，她們打籃球打得可正起勁兒呢，個個都是高手，正所謂高手如雲啊！
接下來，我幾乎每次球都進了，看來我勝券在握呀！果然，功夫不負有心人，老師決定選我進籃球隊。
“太好了，沒想到我這個菜鳥也能加入籃球隊！嘿嘿！”真是太開心啦，俗話說得好，先苦後甜，沒有經歷風雨，哪來見到彩虹呢？
