在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的國小作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
天高雲淡，丹桂飄香，10月18日上午，沁陽市藝術中心廣場舉行盛大的太極拳演練活動。帶着興奮的心情，我這個小“拳粉”讓爸爸早早地帶我去觀看。
聽爸爸說，由焦作市倡議發起的“共享太極 共享健康”世界百萬太極拳愛好者共同演練活動，共有5.2萬人參加，將挑戰世界吉尼斯紀錄，可謂是展示太極拳魅力的盛會！
廣場上人頭攢動，藝術中心廣場在秋日的朝陽中顯得勃勃生機。與往日相比，今天的廣場分外熱鬧，色彩斑斕。身着藍、白、紅、黃各色太極服的4454名演練者列隊整齊，佈陣均勻。放眼望去，場面恢宏，氣勢磅礴，我被深深地震撼了，嘖嘖讚歎！
隨着一聲令下，活動開始了。四千多名演練者伴隨着舒緩悠揚的古箏曲《春江花月夜》同時起勢、揮拳……他們動作整齊劃一，如行雲流水，瀟灑自如。演練者中有年過古稀的爺爺奶奶，有正值壯年的叔叔阿姨，有風華正茂的姐姐哥哥，甚至還有活潑可愛的兒童。雖然年齡不同，着裝不同，但他們有着同樣的招式，同樣的專注，同樣沉浸在習拳的愉悅中。我被深深地吸引了，陶醉沉迷！
瞅瞅離得最近的這位老爺爺，雖已白髮蒼蒼，但滿面紅光，精神矍鑠。轉體、虛步、撩拳、舉拳、提膝、震腳、砸拳，一招一式規範大氣，提膝輕柔舒緩，震腳擲地有聲，這招“金剛搗碓”，老爺爺做得剛柔並濟，疾緩有致，讓我佩服不已！
“共享太極 共享健康” 這場太極拳盛會上，萬人舞太極，人人享健康，極太極之美、盡太極之魅，讓我這小“拳粉”讚歎不已。這具有歷史意義的一天將永遠牢牢地鐫刻在我腦海裏，深深地銘記在我心間！
國小作文 篇2我喜歡坐在靠窗的位置。
之所以喜歡靠窗，是因爲喜歡眺望窗外。這學期一開學，我就被分到了靠窗的位置，這令我欣喜若狂。
透過陽光，外面法國梧桐的樹蔭稀稀散散的灑在課桌上，甚是一道美麗風景。現在是第二節下課後獨有的、特別長的大課間，因爲確實懶癌入骨，我選擇待在教室裏。
草草寫了幾筆作業，我就因爲窗外的嘈雜聲而無法專心，於是我索性放下筆，饒有興趣地朝窗外望去。
六年級教室是一排平房，掀開窗簾就能看見鋪着綠草坪的操場。操場不是特別大，但也算寬闊——這是男生們鍾愛的地方。而此時，我望向操場，一眼瞧見了那羣在陽光下踢足球的同學們。就瞧那一眼，我就再也移不開視線了。你看到了嗎?他們矯健的體魄，一個個都在熾熱的陽光下奔跑着，儼然把這課間的一次嬉戲當做了比賽，每個人都盡力，向湛藍的天空展示自己瀟灑的身姿。
都是男孩在踢球啊。他們在太陽的炙烤和劇烈的運動下累的滿頭大汗，汗水順着臉頰淌下。但他們卻沒有絲毫懈怠，積極阻攔“敵人”的進攻，臉上掛着比太陽還燦爛的笑容。
他們是一個團結的隊伍，與其說是隊伍，還是兄弟更爲恰當。在傳球時給對方一個眼神，或是大喝一聲，兄弟立馬會意，麻利地擋過球，繼續接力。那默契令人驚歎。
一雙手出現在我眼前，揮了揮，“嘿!看什麼呢?叫你幾聲都沒答應。”是前桌的同學。我猛然回過神來，戀戀不捨地收回了目光。低頭一看，自己的作業還沒寫幾個字呢，我只好認命地開始奮筆疾書，心卻還逗留在操場上。
等我再次擡起頭看向窗外，他們已經結束了比賽，抱着球各自散開，並大聲喊着，約好下節課間繼續。走上臺階時，大家嘴角盪漾的笑容都還沒有褪去，仍久久地停留。
拋掉枯燥煩悶的課程，在悠閒的課間之餘，找幾個好兄弟，在操場上叱吒一番，用足球證明過人的實力——這是學校裏時常發生的場景，今天我透過窗戶看竟有一種別樣的感受。
屋裏是安靜學習的地方，如果你不喜歡這種氛圍，不妨去窗外走走，動動筋骨。用自己的方式爲生活撒點陽光。
我喜歡坐在靠窗的位置。
國小作文 篇3現在，是不是有人晚上怕黑呢？所以，等我長大了，我要發明一種新型玻璃，它叫“太陽能玻璃”。
我先來介紹一下它。它是由金屬做成的。在白天，如果是太陽很毒的天氣的話，它會自動打開吸陽功能，等到吸夠之後就會自動關閉程序。到了晚上，只要按一下按鈕，它就會把在白天收到的光發出來，使屋子亮堂堂的。如果夜裏很冷的話，它就會自動把從光裏吸收的熱量也發出來，使屋裏很暖和。
我以後還要發明一種“發氧玻璃”，因爲在以後的日子裏，世界的環境一定會越來越差，所以，發明這種玻璃的作用就是吸收二氧化碳，釋放出氧氣。
我想，如果我們懂得保護花草樹木的話，“發氧玻璃”不發明也可以。希望大家好好保護環境。
國小作文 篇4今天，我要參加學校的獨唱競選，這次競選是要選去參加歌詠比賽的選手。我很高興能有這個機會，便暗下決心，一定要爭取選上。
競選前，我就在家裏刻苦練習。每天晚上，我一邊洗澡，一邊練習唱歌。浴室裏飄蕩着我優美的歌聲，我自我陶醉，覺得自己就是那最閃亮的歌星。盼呀盼，終於盼到了今天。昨天晚上，我幾乎興奮過了頭，覺都沒睡好。
一大早，我就迫不及待地起來梳妝打扮。我穿上最喜歡的裙子，別上最漂亮的髮卡，帶上MP3，匆匆忙忙地趕到學校，帶着一點緊張的心情來到了音樂室。
音樂室裏已經坐滿了同學，前排是評委。我坐下不久，競選就開始了。第三個就是我，我聽到老師點我的名字，心裏有點緊張。我走上臺，定了定神，深呼吸一口氣，就開始唱了。唱了兩句，我的腳開始發抖，我感到很不自在。我控制住自己的情緒，暗暗給自己打氣；你能行，要鎮定！我儘量努力，去完成這個艱難的.任務。後來，我被自己悅耳的歌聲打動了，覺得自己唱得挺不錯，不需要緊張。慢慢地，我放鬆下來，展開歌喉放聲歌唱，清脆動聽的歌聲迴盪全場……我唱完後，向老師評委鞠躬，然後不慌不忙地走下臺。
掌聲響起，我感覺自己表現得很出色。“希望你能被評委和老師選上！”同學對我說。“你也要努力哦！”我說。我很高興有人鼓勵我，這讓我更加自信了。
通過這件事，我明白了一個道理：做一件事，如果你已經很努力了，那麼結果是好是壞，都不重要了，享受過程更重要！
國小作文 篇5生活中有許多人或事值得稱讚，如事業上取得好成就的爸爸，精心育人的老師，勤奮好學的同學，固守邊疆的戰士，便民利民的建築今天，我就爲我勤奮好學的同學林美秀喝彩。
林美秀這個同學，她長着一頭烏黑的短頭髮，圓圓的臉，亮晶晶的大眼睛，紅紅的嘴巴。她既漂亮又愛學習。
我和她是最好的朋友，我和她的成績都差不多，她遇到不會的題，經常問同學或老師，她總是刨根問底。下面，我就和你們講一講，她是多麼好問，我爲什麼要爲她喝彩。
有一天，老師上完課，把家庭作業佈置了，我和林美秀就開始作了，突然，我們遇到了一個難題，無論我們怎麼絞盡腦汁的想，都想不出來，我對她說：我們不寫了吧！她卻說：那怎麼行，我去問老師。問完老師回來後，她給我講了一遍，我沒有聽明白，就問她幾個問題，她也摸不着頭腦，她說：我再去問一問老師。問完老師回來，她又給我講了一遍，我還是沒聽明白，我提了幾個問題，她又去問了老師。最後，我終於聽明白了，我可真佩服她勤學好問的精神啊！
正因爲她具有勤學好問的好習慣，只要一遇到難題，她就問老師同學，而且還要問到自已聽明白了，這一次考試，出得許多題都是我以前沒做過的難題，林美秀一會兒就做完了，可是我們做了好大一會都沒做完，我真後悔平時沒有養成勤學好問的好習慣。這一次考試，林美秀考了100分。
我爲我這位勤學好問的好朋友而喝彩。
國小作文 篇6我的故鄉我的故鄉在河北省冀州市，那裏是農村，和衡水湖相鄰。我的故鄉在華北平原的中部，一眼望去到處都是農田，是一個比較美麗的地方。有一條小河從爺爺的村邊流過，但是河水有時會散發出難聞的臭味，只能用來灌溉，河裏的魚，人們都不敢吃的；衡水湖很大、很漂亮，人們可以在湖上划船，在湖邊釣魚，水產品還是很豐富的。我的爺爺種着一個蘋果園，有300多顆樹，主要是紅富士，還有黃香蕉、黃元帥、喬那金等品種。爺爺說夏天在果園裏呆着，比我們的空調房間裏還要涼快呢！爺爺和奶奶給蘋果樹剪枝、嫁接、澆水、施肥、打藥、除蟲，還得給蘋果＂穿衣服＂，忙不過來的時候，還得找人來幫忙，爺爺奶奶都快變成“地主”了！蘋果園的果樹下面種了許多蔬菜，夏天的時候可好看了，有青中透紅的西紅柿、又嫩有長的扁豆、紫的發亮的茄子、綠油油的北瓜， 饞的我都快流口水了。秋天到了，爺爺就會給我們送來新鮮的小米、花生、棒子麪和蘋果，那可是真正的綠色食品呀！我的家鄉雖然還有不好的地方，可是我還是很喜歡它。
國小作文 篇7我的身邊有一個“知心朋友”，小的時候對他很陌生，但隨着我一天天的長大，懂得的知識慢慢增加，他便和我逐漸熟悉起來。他的名字叫——法律。
聆聽着老師的教誨和爸爸媽媽的叮囑，學習着書本上的知識，這個“知心朋友”在我心裏慢慢長大，每天他和我朝夕相伴，與我的生活息息相關：
上學放學過馬路，等不及要闖紅燈時，“法律”朋友就站出來對我說：“你這樣做是不對的，如果你走了一半，車來了怎麼辦，如果真的撞到你了，該對你的家庭造成多大的傷害呀！”我於是將交通法規牢記在心。
在我和朋友鬧矛盾，吵得不可開交，甚至準備大施拳腳時，“法律”朋友又在我耳邊說：“千萬別衝動，千萬別做傷害別人的事！”是啊！“扔人泥土，手留污漬；贈人玫瑰，手留餘香。”聽了他的話，我心裏的不愉快也都隨風而散了。
在我買玩具買到假貨時，爺爺奶奶都說只值一點錢，算了。“法律”朋友卻說：“不行！不能讓那些黑心商販欺騙我們消費者！”於是我便撥打了打假電話，舉報了黑心商人的惡行，最後那個人乖乖地跟我換了新玩具。
這樣的事情，在我身上還有很多很多，他時時刻刻的提醒我、關心我、保護我。你們說，“法律”是不是我的知心朋友啊？
我聽過一個故事：一個人問：什麼人最自由？有人說是大官，有權有勢；有人說是大富翁，有錢能使鬼推磨；有一位思想家卻說：尊守和敬畏法律的人，纔是最自由的人。是啊！如果你眼裏沒有法律，整天爲所欲爲，雖然能得到快樂，但是是短暫的，只有知法守法的人，才能永遠無憂無慮的快樂生活！
精彩人生路，法律伴我行。法律能夠約束我們的行爲，也能夠保護我們，學法、知法、懂法、守法，是我們每一個人應該做的事情。我一定會將“法律”當作我永遠的“知心朋友”，伴隨我一生的成長。
老師點評：小作者以發生在自己身上的事情，講述了法律的重要性，寫法上以小見大，語言生動活潑；同時通過一個小故事，將法律的作用作了進一步解譯，引用的恰到好處；作者以擬人化的手法，將法律比作“知心朋友”，立意新穎，值得肯定。
國小作文 篇8眼睛，是心靈的窗戶，眼神，則能傳達人與人之間的那份最真摯的情感。
那是一次圍棋比賽。這次比賽，七盤中只需要贏五盤就可以升段。可是，在第一天的比賽中，我發揮失常，只取得了三勝兩負的成績，已經是站在了懸崖邊上。
我沮喪萬分，回到家後，我把心中的不快一股腦兒地對着媽媽發泄。媽媽什麼話也沒有說，只是給了我一個眼神。此時此刻，我分明看到那眼神裏流露出來的是安慰和鼓勵……漸漸地，我的心平靜了下來。
第二天的一盤棋，由於對手較弱，我很輕鬆地就戰勝了他，拿到了第一次“關鍵戰役”的勝利。
可是，第二盤對手的實力卻大大地超乎了我的想象。剛開始，我就被他殺得潰不成軍。中盤時，我的實地就落後了三十餘目。此時，我已經有些灰心喪氣了。心想：唉，這次又得無功而返了。突然，昨天媽媽的那個眼神，浮現在了我的腦海裏。我不能辜負媽媽對我的期望！我堅定了信念，擺出了“勝負手”，終於抓住了對手的一個漏洞，實現了“大逆轉”，艱難地以5勝2負的成績升段。
這次比賽最令我難以忘懷的，就是媽媽的那個眼神……
國小作文 篇9緣分，讓一個雪景鑲嵌在腦中，時時幻想，時時珍惜……
漫天飛舞的雪花漸漸推走了豐收的季節。靜謐的冬季，突然出現一個吸引人的雪景。雪停了，早已結了冰的湖面上，已披上厚厚的純白棉被。加上陽光的點綴，白雪上的金黃，耀眼奪目。聖池的感覺油然而生，幾個夥伴一起踏上冰湖。
在冰湖上，最重要、最刺激就是滑冰了！雪再次翩然而至，柳絮般大小的雪花溫柔地觸碰我的臉頰，很軟、很涼。拿出雪橇，在這美麗的冰湖上自由奔跑。一個拉、一個坐，我甘願做拉的那個人，把繩子套在腰間，看看後面的夥伴準備就緒，腳向前一邁，手臂向上一擺、腰一用力。努力向前跑去，寒風撲打在臉上，傳來後面夥伴大聲地叫喊，無比快樂。突然腳下一滑，摔倒了，一團團的雪粘在身上，片刻、便融成了水，透心涼！雪繼續下着，我們高興得笑着……
過了幾天，還是這個冰湖上，依舊是陽光披撒在雪面上。這一次，我獨自一人，坐在湖邊，眺望遠方。小小的村莊猶如被雪淹沒一般，樹木的古樸色，也被白色征服。向雪裏一踏，咔嚓一聲，輕輕的、美美的……
這白色的冰湖，原本單調的顏色，卻又增添了金黃的雪。雪——水的靈魂，水的再生。鍍上金光後的山川、村莊，全都籠罩在雪中。累了，我又躺在雪地上，用手托住頭，側着看這裏的雪景，又美出了許多味道。如果你來這，保你一瞬間忘卻所有煩悶。我想起了梭羅看瓦爾登湖，也許這就是我的瓦爾登湖吧！
當我遠離這裏，回到異鄉，度過了一個又一個寒冷的冬季。每當看到雪被鍍上金光，情不自禁，腦中總是不停輪迴那個冰湖上曾經出現的雪景。
現在，又是冬季了，在這個季節裏，不希望別的事物，給我一個雪景就夠了。
國小作文 篇10沒有一個人能夠製造那麼一口鐘，來爲我們敲回已經逝去的時光。——狄更斯
教室裏時刻傳來“沙沙”的翻書聲和悉悉索索的講話聲，因爲今天數學題目的難度，直接導致我的心情異常的低落，絲毫沒有繼續寫作業的心情，思緒不禁飄到了去年夏天，那時九年級的我們本應該是不顧炎炎烈日，沉着的迎接會考，但是我卻沒有一點九年級學生應該有的緊張感，這樣懶散的態度自然考不好，但是所幸考上了同升湖，現在想想心中滿滿都是悔意，後悔自己當初不但沒有努力，而且還在那裏嘻嘻哈哈的打擾其他同學，使我們班大部分人都沒有考好，可是反過頭來想一想現在後悔又有什麼時候什麼用？世界上是沒有後悔藥的！
算算時間，竟發現離期會考試只有10幾天了，我居然還在這裏回憶過去，現在自己要做的不應該是好好的複習，準備期會考試嗎？與其後悔過去不如珍惜現在，才能更好地展望未來。
時間不等人，世無後悔藥。從現在開始好好做起，會考已經過去一年了，現在怎麼想回到過去也無濟於事，不如把這變爲動力去挑戰期會考試，讓自己到了高二時不再來後悔高一！
