創新，在我們的生活中是無處不在的。不管是在遊戲中，在實踐中，還是在社會交往中，都可以感受到創新的快樂。創新，並不是說非要做出一件有多麼厲害，多麼能造福後人的，世界上從來沒有過的東西纔算創新，而是隻要在別人做出來的東西上加以改造，並能得到別人的認可，這也算創新。所以，我們也可以製作出屬於我們自己的小發明，小創造。並且通過這些發明創造，感受到創新的快樂。
還記得我第一次自己創新，是在夏天。那時候，是我在除了在考試前感受到的第二種煉獄般的'生活。那幾天，天氣非常炎熱，花瓣兒都蔫兒了，樹葉也像被定住了一般，一動不動的掛在枝頭，毫無生氣的耷拉着。這時候，教室裏總是特別悶，所以，每當下課鈴一打響，同學們就會飛奔出教室，跑到大樹底下去乘涼。這天，天氣依然炎熱，連手一向是冰涼的我，今天也手心冒汗，連續喝了幾次水。好不容易熬到下課，我破天荒的跟着同學們一起跑下樓，飛奔到那棵四層樓高的大松樹底下去乘涼。然而，今天老天好像故意要和我們作對一般，我們越是熱得快要發瘋，卻越是一絲風都沒有。我盤腿坐在樹下面的草地上，臉因爲熱的緣故變的通紅。我閉上眼睛，心裏想：不是說心靜自然涼嗎，我要冷靜，冷靜……但我剛讓自己冷靜下來，耳邊就傳來各種嘈雜的聲音:小同學的嬉笑聲、身邊人的抱怨聲……本來這些沒什麼，畢竟平常在這種環境下寫作業慣了，不覺得有多麼吵。但是現在，還有知了煩人的叫聲，弄得我心煩意亂，根本靜不下來。
我大叫一聲躺到草地上，心裏想着該怎麼辦才能不這麼熱。就在我腦子一片混沌準備去洗把臉清醒一下的時候，我看見校長室裏校長正拿着一把古樸的扇子在扇。我腦中一道靈光閃過：對呀，我們也可以做一把扇子來扇風呀！一有了這個念頭，我馬上跑回教室，從課桌裏抽出一張彩色卡紙，在上面畫了一隻栩栩如生的小貓，在反面畫上一隻相同的然後拿剪刀小心翼翼的剪了下來，又拿出幾根用過的水筆芯，把筆尖去下來，用同樣顏色的卡紙把它們包起來，粘在那張小貓卡紙上，這樣就做好了一個可愛的卡通紙扇。
‘‘哇！這是什麼?’’‘‘是扇子耶！我也要做一個！’’……我剛做好，就立刻被眼尖的同學發現，馬上效仿起我來。我用自己作成的扇子爲自己扇風，馬上感受到了前所未有的涼快。看着其他的同學興致勃勃做紙扇的樣子，想到我所發明的專利也爲其他人所受用，我心滿意足地笑了。
看，我只是做了一個小小的紙扇，就讓這麼多同學快樂起來，自己也感受到了創新的快樂，這就是所謂的‘贈人玫瑰，手留餘香’吧。你呢？
