在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫校園一角作文，歡迎閱讀與收藏。
早晨，眼光明媚，比藍色的天空上飄着幾朵輕軟柔與的白雲。
我揹着書包，走進美麗而又充滿活力的校園。
走過寬廣的小操場，一陣涼爽的清風把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池底綠色的青苔在輕輕擺動。我望着平靜的水面，看呀，還有一個我，她也正在微笑地望着我。小池的水真靜啊，他彷彿是一匹明潔的絲綢，讓你看了不由地安靜下來，是啊，如此平靜的水面，有誰會忍心打破它的安詳呢？小池的水真明豔啊，它彷彿把藍天、白雲的豔麗色彩都塗抹在自己身上，讓自己顯得更加引人注目。太陽下，小池波光粼粼，那碎碎的金子是誰在我們不注意時悄悄撒上去的呢？這幽靜的小池啊，你給了我多少美好的遐想，小池上，一座雅緻的小橋橫跨兩岸。站在小橋上，你可以俯視陽光投射到的清澈的池底享受無限的愜意，頗有一分小橋流水的感覺。走下小橋，在小池邊的長椅上坐下，閉上雙眼，霎那間，我彷彿聽到了溪水與小橋的交談，它們交談藍天，交談白雲，交談一切美好的事物。
陪伴着小池的是一座小花園。小草已經探出了尖尖的腦袋，多鮮，多嫩。像碧玉？不，太俗氣。像翡翠？不，太老成，那是一種說不出的綠意，那是一種令人神往的感覺。小草筆直地挺立着，高高地把頭擡起，向着陽光，向着光明。看着它，我彷彿感到了生命的律動，看着它，我感到了蓬勃向上的氣息。成長吧，小草，展示你的活力，成長吧，小草，放飛你的美麗。在草叢中還點綴着零零星星的小花，那一朵朵小花，彷彿一隻只盯着我看的眼睛。小花兒，你猶如天真爛漫的孩子，純潔，可愛。在與煦的晨光的撫摸下，悄無聲息地張開懷抱，去擁抱美麗的校園，去擁抱燦爛的大自然，小花兒挺直了腰桿，好像正對校園說着最美好的祝福。
小草陪伴着我們一起成長，小池陪伴着我們一起流淌，美麗的校園，是充滿快樂的天堂。
寫校園一角作文2我們的學校座落在桂溪河畔，一說起她那美麗的舒亭閣，我就嘖嘖讚歎，特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我帶你們走進一校。
舒亭閣的中間是葡萄架。一說起它，我就有話說了，從升旗臺望過去那一顆顆綠色的葡萄掛滿整個綠藤，葡萄很小，就像是一隻只螢火蟲在閃耀着光輝。不同的人會有不同的想象比如女生就會想象成是一顆顆綠寶石。走進一瞧你會發現有些是青色的，有些是紫色的，那紫色的葡萄的形狀是圓形的，而青色的葡萄是橢圓形的，紫色的葡萄也比青色的葡萄大，就像是一顆顆瑪瑙。摘下一顆葡萄打開，裏面有3顆葡萄籽，吃起來酸酸的味道，還沒有成熟呢！哦，我的眼睛都眯成一條線了，呵呵，但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會來摘葡萄，想到這裏我就想流口水。
現在正是桂花開的季節，每當走過桂花旁的時候總是聞到一種濃濃的香味，真是讓人沁人心脾，我不禁想到古人說的一句話：桂子花開十里飄香。桂子花的花瓣很小很小，是淡黃色的，桂子花小得像米粒一樣簇成一團，如果長得不茂盛的話遠處還看不出有花，桂花像一顆顆繁星在對我眨眼。桂花不像牡丹和百合那樣長在枝頭上，而是長在葉從裏，就像是許多雙小孩的眼睛，害羞地躲在葉從裏眯着眼睛往外望。
緊挨着桂花樹的有一根“柱子”——冷杉樹。冷杉很高，它有2-3米高，跟教學樓一樣高，它不僅高，而且挺拔，它從下往上看，枝葉越來越細，如果從上往下望，冷杉越來越粗，它的形狀跟金字塔一樣，是桂溪一校的定校神針。這時一陣微風吹來，冷杉樹的身軀在微風中翩翩起舞，是多麼的優美，是多麼的優雅。
我們的校園雖沒有大學校園那麼的富麗堂皇，但我心愛着它，我愛我們的學校，因爲它的一草一木都讓我們滿懷深情，到處都有我們的歡樂與頑皮。
寫校園一角作文3在我們校園的北角上，有一棵美麗的鳳凰樹。
每當萬紫千紅的春天來臨時，校園裏的鳳凰樹就伸展出無數條枝丫來，火紅色的小花一朵挨着一朵，擠滿了整個枝丫，他們像一羣頑童，爭先恐後地讓人們來欣賞自己的豔麗風姿。如果你撥開茂密的花叢，還會發現另一些小生命——樹旁的小草。這些小生命也一定很想讓人們來觀察自己吧？
可惜他們太弱小，所以只能生存在那些一枝獨秀的鳳凰花下面了。
當夏日來臨時，校園頓時又起了另一番景象。那一株清秀挺拔的鳳凰樹屹立在校園北角。這一株鳳凰樹就像一個新娘，頭上垂掛着一串串碧綠的珍珠，迎風飄揚。當同學們被烈日曬得汗流浹背時，就會很自然地來到這株鳳凰樹下避暑。不過片刻，就會感到渾身清涼舒爽，剛纔那種熱意，早已消散得無影無蹤了。
陣風蕭瑟的秋天來臨了，校園裏到處是枯枝敗葉，樹木的葉子開始落下來，一片片葉子像蝴蝶在空中飛舞，美麗極了！我們在離鳳凰樹不遠的石凳上觀看落葉，雖然傷感，但是校園的景色，還是深深吸引着我們。你看，天是那麼高，那麼藍。朵朵白雲掛在天上；再加上空中飛舞的落葉，真像一幅美麗的畫。校園裏一片金黃。
一年的末季——冬天來臨了。雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬臘月裏，唯獨紅梅堅強不屈地生存着。那一棵棵紅梅像一個個鋼鐵戰士挺立在大雪之中，難怪人們要用紅梅來比喻那些頂風冒雪的英雄豪傑。
我們校園的這個大家庭中，有一個技藝高超的魔術師，根據一年四季變化着各式各樣的花草樹木，時刻給我們以美的享受。
——是我自己寫的，不要轉載，多多包涵！後果自負！
寫校園一角作文4五年級教室正前方有一塊花壇，它是橢圓形的，樣子就像樓梯似的一層一層疊起來，一共有三層；下面讓我來介紹它吧。
第一層和第二層都是紅色的，第三層也是最後一層種着挺拔的魚尾葵，它們長得青翠碧綠；這3棵樹雖然經歷了很多次的風風雨雨、電閃雷劈，但它們還是肩靠肩、手拉手，堅強地挺立在風雨之中，毫不動搖；看！風停了，雨住了，在陽光的照耀下，它們又露出了笑容，身上的水珠閃着五彩的光，就像威武的大將軍，在等待着出征的號令。
那是誰把花壇服侍得那麼好呢！原來是門衛師傅每天給它澆水，讓它吸收新養料，幫它裁剪；在門衛師傅的精心照料下，花壇如同披着秀髮、凌波微步的仙子，體態纖細，在婆娑起舞。
早晨，太陽出來了，陽光灑到花壇上，花壇似乎鍍上了一層光彩，別有另一番美；太陽快要落山時，夕陽那柔柔的光瀉在花壇上，使得花壇散出一層華麗的金黃，微風拂來，花壇就羞答答地跳起了優美的舞蹈，翩翩起舞，像嫵媚的少女，變得更加美麗迷人。
看着這個花壇，使得我們心曠神怡；它給我們帶來了新鮮的空氣，爲學校增添了一道美麗的風景，還給我們的課餘生活帶來了樂趣。
一下課，同學們就會出教室玩，有些同學坐在花壇邊磁磚上談話，有的在磁磚上看書，有的在花壇旁散步或觀看這個迷人的花壇，還有的在花壇旁跳皮筋、打羽毛球等……花壇是同學喜歡的地方。
在這裏，我要感謝門衛師傅，要不是你們，花壇就不會變得那麼生機勃勃，要不是你們，花壇也不會變得如此美麗奪目！
我愛我們那多姿多彩的校園，更愛這頑強的花壇。
寫校園一角作文5在我們的校園，有一處最美的地方，那是新建不久的生物園。
在教學樓後，一座美麗端莊的花園裏有一個生物園。一走進生物園，首先映入眼簾的並不是那些生物、假山，而是那擁有着大自然氣息的綠色。那些樹木、花草，綠得晶瑩，綠得透明，綠得發亮，就像一片碧綠的海洋。向前踏一步，腳下便有一種奇怪的感覺，那是小路上鋪滿的卵石。漫步走近中央的水池，水池正中有一座座陡峭的假山，假山周圍繞着一圈睡蓮。那睡蓮都綻開了笑臉，姿態不一，有的剛冒出水面，還是個小花苞，有的半開半攏的，就像熟睡的嬰兒剛睡醒，正打着哈欠呢！
微風吹來，陣陣迷人的芬芳撲鼻而來，哇！好香啊，就連小蜻蜓都趕來湊熱鬧了。那蓮葉從水中浮了起來，就像湖上漂泊的船隻，上面還有一些晶瑩剔透的露珠呢！有的蓮葉伸到蓮花的頭上去了，就像是給蓮花撐開一把傘，給它遮擋太陽。朝右邊看，是一片土地，上面種着許多花草樹木，有幾棵不同品種的竹葉，還有萬年青……朝左邊看，那也是一片土地，在那上面差不多都是仙人掌、仙人球這些有刺的植物了，聽老師說，那兒種了一種在夜裏會發出飄香的植物，這也許就是夜來香吧！再走向後面，一片綠油油的菜地，美極了。右邊的土地上搭起了瓜架，種上了絲瓜。在生物園的最後面，有一排整齊的鳥籠，裏面養了一些小動物，分別有珍珠雞，鴨子，鵝和小白兔。
咦！那是一隻小烏龜，它把身體都縮回龜殼裏了，可能是我們人多，把它嚇壞了呢！生物園真美啊！那蓮花的芬芳使人不由得站立細細品味，臨走時，我還真捨不得離開呢！
寫校園一角作文6在我們的校園裏，有一個美麗如畫的荷花池。
春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的鑽出水面，東瞧瞧，西望望，好象在觀察校園的春色，真如詩中所說，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”慢慢的，尖尖角伸了個懶腰，原來像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。
夏天，可是荷花表現才華的時候。你看那池中的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，又像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把池面蓋得嚴嚴實實的。青蛙可能在跟魚兒捉迷藏吧！竄到荷葉底下不肯出來了，荷花在這些層層疊疊的大圓盤、翡翠傘之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。它們五六個花瓣兒組成一朵大荷花，花瓣潔白如玉，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝綠葉與波光水影之間，又像一個個披着輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立；清香陣陣，沁人心脾，滿地的荷花荷葉，遠遠望去，就像碧波上蕩着點點白色的帆，煞是好看。我最喜歡夏天的中午。中午，池邊的柔柳擋住了烈日。我坐在樹下乘涼，一陣微風吹來，青蛙在碧綠的荷葉上跳來跳去，“呱、呱”的鳴叫着，和着柔柳樹上的知了，奏響了夏天的交響樂曲。
秋天到了，荷花沒有了夏天那美麗的面孔，但收穫可不少，那蓮蓬像一隻只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，裏面睡着荷花的種子，也就是蓮子。
冬天降臨了，荷花池裏蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深紮在土裏，等到明年再吐芬芳。
荷花——我愛你！愛你這種出污泥而不染的精神！也愛你爲我們的校園增添了一道亮麗的風景線。
寫校園一角作文7有人喜歡氣勢宏偉的宮殿，有人喜歡水平如鏡的西湖，還有人喜歡氣勢雄偉的黃山。而我最喜歡給校園增添無限生機，讓校園充滿活力的花壇。
進了學校的大門，往右走，就是一片花壇。那裏百花爭豔，小花兒有紅色的，有黃的，有粉的，還有紫的五顏六色。它們點綴着草地，把自己的一切都無私地奉獻給大地，一陣微風吹過，花兒們更精神了，伸伸懶腰，擡擡頭，爭先恐後地縱情怒放。小蜜蜂也嗡嗡的飛來採蜜，在花叢中飛來飛去。花壇中央矗立一尊潔白如玉的雕像，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚着紅領巾的女同學。她們身體向前傾着，面帶微笑，眼睛注視着遠方。老師緊握着女同學的手，彷彿要與女同學共同飛向浩瀚的知識海洋。
亭亭玉立的玉蘭花在遠處看向天空的白雲，有的玉蘭還未完全綻放，有的還是花骨朵兒，一朵朵小花如同一個個白白胖胖的小娃娃。玉蘭花還特別香，每當我走出教學樓來到花壇，就被那香味撲鼻的玉蘭花所吸引。
在花壇的左邊是一塊大石頭，大約高１.５米，要有四個人才能把它圈起來。下課了，同學們都爭先恐後的跑來坐到大石頭上玩。同學們說大石頭像一隻海豚，像一隻海象，還像一隻烏龜而我感覺它像一頭河馬，現在正趴在地上睡覺呢！
花壇給整個校園增添了無限生機，讓人不由的喜歡它！
寫校園一角作文8我的校園豐富多彩，很多趣事讓我笑得前仰後合，每每想起這些，都有一些微笑掛在臉上，尤其是那次“抓人”遊戲。
我們剪刀石頭布，輸的是我，我當抓的，其餘的人跑，我像獵人一樣掃視着我的“獵物”，我找到了我的“獵物”名字叫李可航，因爲他的耐力最差。
我開始追他了，我像離弦的箭一樣衝了出去，李可航被嚇得六神無主，一邊跑一邊說：“於大人，饒命啊，不要再抓我了，你要再抓我，我下次一定抓你。”我心想：他要能抓到我，太陽就打西邊出來了。
我不聽他說的，繼續抓，過了一會兒，我抓到他了，他氣喘吁吁地一邊跺腳一邊說：“於鬆川，你給我等着，下次我一定要抓你。”到了下一句，真的該李可航抓了，他看了一下表，眉頭微皺，對我說：“離上課還有十五分鐘，在這十五分鐘內我要是抓不到你的話，我以後就不姓李，改姓於!”
因爲剛下了一場雨，空氣很新鮮，但籃球場那有點滑，我知道李可航衝刺很快，但一直給他繞圈，他就不行了，我故意把他引入籃球場，讓他滑倒，我扭過頭，拍着屁股說：“小心，別滑倒了哦!”他不屑一顧地說：“切，我纔不會那麼笨呢!”
眼看就要抓到我了，我故意把速度放得很慢，然後一個急轉彎，他也急轉彎，因爲他的速度很快，一下子摔倒了說：“哎呀，好疼呀!”他哭笑不得，我呢，在一邊笑得前仰後合。
“叮鈴鈴——”上課了，我笑嘻嘻地說：“這下你該姓於了吧!”
怎麼樣?我的校園趣事很精彩吧!
寫校園一角作文9說到校園，我們應該都不陌生，我們的校園沒有其他校園大，沒其他校園美，但是我卻很自豪，我認爲我的校園，別具風韻，因爲我們的學校是一所科技特色的學校。特別是那美麗的築英科技園。
一走進我們的大門，左手旁就是將築英科技園，首先映入眼簾的是右手旁的一本石板大書，上面刻寫了''築英科技園''這五個蒼勁有力的大字，左邊還有簡短的介紹。
往裏走，可以看見右手旁有一個正方形立體的雨水過瀘器，裏面有大大小小的石子，大家可別小看這些石子了，他們可是過瀘的重點呢。
再往裏走，可以看見一個小水池，裏面有很多花花綠綠的金魚，它們有許多種顏色，有紅的、黃的、白的、金的、花的……聚在一起，可美了。它們有的在水草間穿梭，玩起了捉迷藏的遊戲有的在互相追逐，互相賽跑；有的在睡午覺可母親一走，又醒來了……
過了水池，你會看見一小塊菜地。春天，一棵棵春筍從地裏探出了小腦袋，想呼吸一下外面的新鮮空氣。毛豆穿一件毛絨絨的綠外套，在風中舞蹈。夏天，一棵棵黃瓜在竹竿上唱歌。秋天絲瓜雄赳赳、氣昂昂地挺立在枝頭。冬天，橢圓的冬小豆躺在地上伸懶腰。菜地一年四季這麼美，一定會讓你流連忘返的。
築英科技園很小，但每天都一派生機盎然的景色，你說，對嗎。
寫校園一角作文10我們的校園非常美麗，有現代化的科技樓，有寬敞明亮的教學樓，還有供同學們鍛鍊身體的大操場……但最讓人看不夠的就是那些點綴校園的花草樹木。春天來了，吹面不寒的楊柳風拂過校園，遠遠望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無”啊。在微風的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風擺動，不由得令人想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
同學們站在柳樹下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光。夏天到了，花壇中開滿了美麗的太陽花，一朵朵爭奇鬥豔，紅的如火，白的像雪，粉的似霞。它們在陽光的照耀下綻開笑臉，散發出迷人的芳香，勾住同學們的腳步，使我們久久不願離開。而此時的梧桐樹高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘。同學們在樹下乘涼、背古詩、做遊戲，熱鬧極了。
在那翠玉鑲金的金秋佳節，校園裏一片金黃，好似金色的海洋。梧桐樹極不情願地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”。黃葉在秋風的陪伴下，像一隻金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最後緩緩地落在地上。真是“一葉落而知天下秋”啊。同學們在樹下撿柳葉，把它做成書籤。寒風呼嘯，大雪紛飛，但松樹卻是那麼的蒼翠。針一樣的葉子積滿了雪，仍舊巍然挺立在風雪中，粗壯的枝幹有力地伸向四方。
是它給校園增添了一份生機，一份活力。這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩，“大雪壓青松，青松挺且直。本性能耐寒，風雪奈我何?”這就是我們美麗的校園，春華秋實，鳥語花香。親愛的同學們，你們說，它迷人嗎?
寫校園一角作文11從南門走進校園的時候，首先躍入你眼簾的是一個在東南角的巨大噴泉池。噴泉池是長方形的，遠遠望去，高高的水柱從池中心的泉眼噴射出來，宛如懸掛在空中的瀑布;濺落下來的水珠在陽光的照耀下一閃一閃的，好看極了!走近一看，池裏還有許多小噴泉，正往外噴着水，那形狀像一朵朵正在盛開的花，又像一個個小蘑菇，正等着小白兔把它們採走呢!清澈的池水裏，五顏六色的金魚游來游去，正在玩吹泡泡的遊戲。看到如此的美景，頓時覺得心曠神怡!
在噴泉池旁邊的小花壇裏有一棵挺拔的松樹，枝頭全都長着一個個針似的`葉子，好像在說：“你們看我多麼強壯!”松樹左邊有一些茂盛的小竹子，一根根碧綠的竹竿，那樣筆直，在陽光的映照下顯得更加抖擻。一陣微風吹過，細長、稠密的綠葉沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂。花壇裏，綠草如茵，花兒們競相開放。看，還有一羣螞蟻正在地上爬來爬去，找食物吃呢!
在這美麗的小花壇後面，掩映着一座小假山。這些假山是由一塊塊奇形怪狀的石頭搭建而成的。小假山從不同的地方看，呈現出不同的姿態。從東邊看，像一個人正對我敬禮;從西邊看假山，像一隻長着尖牙的大老虎向我撲來;從南邊看，像一把大刀向上劈去;從北邊看，像一隻自由飛翔的小鳥。
啊，我們的校園真是美麗極了，大家快來參觀吧。
寫校園一角作文12我的校園風景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。
走進大門，由教學樓與花壇圍起來的大片空地，便是我們的活動樂園——操場。
操場的北邊靠近教學樓的地方是舞臺，這是我們娛樂、排練節目、表演節目與舉行大型集會的地方。
舞臺中間用紅色的地板磚鋪成了一朵花的形狀，亮亮的，滑滑的。上體育課時，操場就成了同學們的樂園，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跳高，有的跳遠……其樂無窮！
同學們放學後經常來到舞臺上排練節目，等到開展活動時，同學們就會在舞臺上一展自己的英姿。
舞臺左邊的地方是升旗臺，升旗臺中間聳立一根旗杆，我們的國旗在旗杆頂端高高飄揚。
舞臺兩側各有一顆榕樹。葉子細細的，長長的，有三層樓這麼高。學校外面的鴿子被這裏的風景吸引來了，它們站在枝頭上高歌，彷彿在讚美這裏的風景。一陣風吹過，枝上的葉子在彎腰點頭，好像在說：“老師們，你們你們辛苦了！”
最引人注目的還是操場中間的那個花壇。春天，小草從地裏鑽出來，綠綠的，滿地都是。花兒也盛開了，五顏六色，有紅的、黃的、藍的、白的、紫的……夏天，我們坐在樹底下讀書，或觀景，或玩耍，遮天蔽日的大樹爲我送來一片陰涼。秋天，秋風吹來，樹葉變黃了，慢慢地落下來。冬天，陣陣寒風刺入肌骨，榕樹仍然枝繁葉茂，威嚴地挺立在寒風之中。
操場上還有數學角、英語角、假山、池塘等美麗的風景。
校園的風景在我眼裏最美麗，朋友，你說呢。
寫校園一角作文13我就讀的學校是重慶市兩江新區金山國小，風景優美，與其說是一所現代化的國小，不如說是一個美麗的大花園。校園的美景無處不在，我對上善池和聚賢亭卻情有獨鍾。
一進學校大門，就可以看見兩排站得筆直的大樹，威風凜凜而又不失親切，看見結伴而行的同學，它們搖動樹葉，彷彿在歡迎大家呢。
穿過高大雄偉的大廳，往右走十幾米就是上善池和聚賢亭，池中有亭，亭被池繞，一條木板小徑是連接她們的紐帶。靜雅樸素又不失韻味的聚賢亭姑娘，嫺靜地臥在水面，她雖然是木頭建造的，但我覺得她有一顆珍珠般的心靈。高興時，你可以到這裏和好朋友分享喜悅，笑聲灑落，她會給你迴應，彷彿整座亭子都被笑聲環繞和包裹。傷心時，你可以和聚賢亭姑娘傾倒所有的壞情緒，她總是默默陪伴，毫無怨言。上善池也會爲你彈奏輕柔的樂曲，撫慰你受傷的小心靈。
你聽，“叮叮咚咚”，“嘰嘰喳喳”，是誰在撫琴彈唱，是誰在竊竊私語？循聲望去，上善池中假山上的水緩緩流瀉，陽光下濺起的水珠像一顆顆晶瑩奪目的鑽石，引得幾隻小鳥嘰喳唱歌，久久流連不肯離去。
你聞，聚賢亭還有一股清香相伴呢。亭子對面有一株櫻花樹，風娃娃調皮地跳過，櫻花隨風而舞，花瓣飄落水面，裝飾一池春水。眼前，櫻花樹變成了披着一襲粉白長裙的仙女，伸出手臂在風中轉圈，我也情不自禁地跟着轉了一圈又一圈。
你看，你聽，你聞，校園的風景多美呀！
寫校園一角作文14我們的校園位於風采橋頭的執信路，是一所美麗的學校。我愛我們的校園，但我更愛校園西北角那個美麗的花壇。
花壇是梯形的，外圍鑲着潔白如玉的瓷磚，上面畫着許多精緻美麗的圖案，它們常常被值日的同學擦拭得一塵不染，在陽光的照射下閃閃發亮。花壇的最外面四周種着滿天星，每當萬紫千紅的春天來臨時，滿天星就抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的，綠得發亮，綠得可愛。在這一叢叢的綠葉中，開滿了許多鮮豔而美麗的小紅花。遠看，它像一條綠色的綵帶，上面點綴着許多星星點點的小紅花；近看，它像許多扎着紅蝴蝶結，穿着綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的裏面種着一圈黃連芥。它的枝幹比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上像掛滿了翡翠片，它們就像一棵棵結滿翡翠的寶樹，一棵緊挨着一棵，遠看像一塊綠色的毯子。儘管它不會開花，但它舒枝展葉彷彿伸開雙臂迎接春天的到來。花壇的最中間，挺立着一棵針葵，和我差不多高。它的主幹就像一個穿着淺褐色衣服的人站在那裏，文絲不動；它的枝葉向四面展開，枝條上長着無數一寸長而非常鋒利的刺。一不小心，就會被它扎破。從樓上往下看，它像一座綠色的噴泉；從地面看，它像一把綠色大傘，給別的花遮陽擋雨，它就像一個威武的衛士，守護着周圍的花兒。
春天，是萬物生長的季節。溫暖的春風，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長環境。它們伸展着枝葉，貪婪地吮吸着春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑着。特別在雨過天晴之時，花草上掛滿了晶瑩的水珠，在陽光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。
我愛我們的校園，更愛校園裏那個美麗的大花壇。
寫校園一角作文15我們校園中，有高大的教學樓，寬廣的操場……我最喜歡的要數第二棟教學樓前西邊的花壇了。那裏綠草茵茵，花團錦簇，一年四季景色如畫。
地毯似的馬尼拉草在風媽媽的撫摩下微微搖動着小腦袋，像是向你問好，又像是在齊聲唱着一部***的樂曲，看着那一浪高過一浪的綠波，我的心中燃起一種***，就像小石子投進平靜的水面，賤起圈圈漣漪。再看中間，深綠色的小柏樹像一個個聽話的士兵，整潔的排成兩個菱形。在每個菱形中間，都有一位秀美而又羞澀的少女亭亭玉立，她也許太害羞了，低着頭，柔順的新綠色的頭髮滑落下來，有着柏樹的襯托，美得無語倫比。花壇四周種着巨大的棕櫚樹，它們拍着大手掌，孩子似的歡笑着。而劍麻卻十分嚴厲，一柱獨峙，像一把利劍，以防外來人的侵略，微風習習，一個個可愛的球柏搖動着大腦袋，互相吹噓着自己的本領。看起來弱小的瓜子黃楊有着鋼一樣不屈的精神，儘管冬天的冷風那麼刺骨，它們卻手拉手與梅花姐姐傲然屹立着。
花壇一年四季花兒爭芳鬥豔。春，幾株觀桃花開了，漲紅着臉歡笑着，掩映着，閃來閃往，和路人逗樂；夏，雞冠花點綴着花壇，火一樣的紅襯着翡翠似的綠，顯得格外嬌美；秋，無邊落葉蕭蕭下，而菊花擡起了他婀娜多姿的臉，紅的像一蔟蔟跳躍的火焰，黃的像一塊塊金光閃閃的金子，粉的像彩霞，白的像雪花……隆冬，大雪紛飛，冷風凜冽，別的花都凋謝了，只有臘梅不畏風雪，傲然挺立着，像剛強不屈的戰士，保衛着花壇。
夕陽下，花壇更美了，整個世界都被鍍上了金色，夕陽終究完結了，但那美麗的綠色，蓬勃的生機，在我心中閃耀！
