在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的國小作文700字5篇，歡迎閱讀與收藏。
一望無垠的宇宙就好似我和她友誼沒有盡頭，而滿天的星斗就像我們友誼所經歷的障礙，雖然困難，但回首仍是一片璀璨……
我認識何力已經三年了，因爲我是四年級才轉入這所學校的。當我踏入新教室時，我一眼就發現了她，卷卷的頭髮，深邃的眸子像黑色的鑽石，讓人忍不住多看兩眼。緊皺着眉頭，抿着嘴，雙手握在胸前，一副可憐的模樣，卻又不失活潑。
“叮呤呤、叮呤呤……”下課了，“你好！我叫何力。”清脆的聲音雖不蜿轉卻有吸引力，還伴着爽朗的笑聲。這樣，我們成了形影不離的朋友，通過她我還認識了袁華、劉露、胡馨婷，她他們都是好朋友，而且成績都不錯。她們在班上好似一羣活潑可愛的精靈，和她們在一起，笑聲會沖淡憂愁，緊張的學習變得輕鬆，嘻笑聲中所有的困難迎韌而解。
何力，她很有活力，雖然她的體育不怎麼好，但是她給人的印像總是那麼有活力、陽光。也許是因爲她的名字都這麼陽光吧——何力、“活力”。
她對待任何事都很樂觀，做什麼事都會先考慮別人的感受，遇到困難都想盡辦法解決，然後一笑而過。五年級的一次習作班，老師讓我們聽記作文，她念得很快，但是我的筆老是不聽使喚，總寫錯別字，一堂課下來，老師已經唸完了，我才寫了幾行。而何力已經工工整整地記完了。我便借她的本子，拿回家抄，我正在抄聽記作文，爸爸過來，不由紛說就拿起何力的本子，把有聽記作文的那兩頁給撕了，衝我大發雷霆——他以爲我抄襲別人的作文。星期一，我覺得我已經無顏面對何力了，她看着被撕下的作文本和作文紙，嘴長成o型，給了我一個大大的暴吏，然後叉着腰，皺着眉頭，癟着嘴，眼裏盡是怪罪，但我仍然清楚地感受她怪罪眼神地後面分明寫着：“豆你玩兒呢！”然後她哈哈大笑，繼續請我吃了兩個暴吏，然後坐回位子上都咧着嘴開始抄作文了。看着她的樣子，不知怎麼的，心裏仍有愧疚，但是嘴角卻不經意揚起微笑，也許這就是友情的力量吧！
雖然在無邊的宇宙中也會發生彗星撞擊地球的事件，但那並不能影響浩瀚無邊的宇宙和那璀璨的繁星……
國小作文700字 篇2“叮鈴鈴”上課鈴打響了，陳老師走進教室，從她的手提包裏拿出了一個粉紅色的小盒子，還是馬卡龍形狀的，“老師，你拿這個盒子來幹什麼？”“盒子裏裝的是馬卡龍巧克力吧！”“好漂亮的盒子啊！”同學們七嘴八舌地說着，我也好奇地看着老師手中的盒子。
陳老師笑眯眯地說：“盒子裏裝着一樣寶貝哦！想知道是什麼寶貝嗎？”“想！”同學們等不急地說，“快告訴我們吧！”“想知道盒子裏的東西先別急，咱們來玩一個遊戲吧！”老師清了清嗓子說道，“問特點，猜東西。”
怎麼玩呢！先聽聽遊戲規則吧！1。男女生各選四位代表提問物品的特點。2。每人只能提問一次。3。老師根據提問會簡略回答是或不是。4。猜對答案的代表隊獎品歸他（她）隊成員所有。
老師邊拿着盒子邊走邊說：“提問的問題很關鍵，會從回答的線索中縮小範圍，猜出盒子裏的東西哦！”同學們聽了躍躍欲試，都想去提問高高舉起了手，我也不例外的舉起手來，這可是我的強項，我最愛這種有挑戰性的遊戲啦！
選好了八位提問代表，遊戲開始了。
一位膽大的女生先舉起手來問道：“是長方形的嗎？”“是的。”老師用手比劃了一下，同學們都積極思考了起來，男生也不甘落後地問道：“是輕的嗎？”老師爽快地答應，“是輕的。”周圍同學一片竊竊私語聲。一位心急的女生問道：“它有什麼用途呢？”聽了她的提問，同學們和老師都有些懵了，“告訴你用途不等於說了答案，這個提問作廢。”老師大聲宣佈道。這時，全班同學都安靜了下來，陷入了思考中。
一個男生搶先問道：“它在生活中是重要嗎？”“是的。”老師想了想說。男生再次主動問道：“是學習用具嗎？”老師搖了搖頭說：“不是的。”同學們根據線索開始找答案了。一位女生笑眯眯地問：“它是軟的嗎？”“嗯嗯。”老師笑着說，“是軟的。”女生最後一位代表問道：“是吃的嗎？”“不是。”老師搖頭果斷地答道。
這下好像有了線索，同學們吵吵嚷嚷，有的猜盒子裏裝着紙，有的猜紙幣，因爲老師說盒子裏有寶貝，肯定是紙幣，還有的猜是海綿……幾十雙眼睛都盯向了老師手中的盒子，到底寶物是啥！老師打開了盒子，一張餐巾紙出現在大家眼前，“啊！”有同學張大了嘴巴說：“我離正確答案就差那麼一點。”“我想到還沒說出來呢！”一個很遺憾的聲音從後方傳來。教室裏一片吵鬧聲。
雖然這次遊戲中沒有人拿到獎品，但是遊戲對我來說充滿了挑戰性，想要取得勝利還是要根據線索多加思考。
國小作文700字 篇3是否還記得運動會上的振臂高呼是否還記得感動的爽郎笑聲是否還記得感動時的潸然淚下這些都是我們這幫人，一起走過的回憶。
一年一度的運動會終於到了，同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，一些爭先恐後地報名，爲班級爭光;而另一些人，則是甘願爲他們做拉拉隊。比賽開始了，運動員們奮力地跑着，他們把嗓子都喊啞了，也絲毫沒有休息的意思，只是喝了一口水，或是無視嗓子繼續喊，只是爲了能讓運動員們有動力。終於，在他們的完美配合下，這屆運動會以我們班的優異成績而勝利閉幕。
是否還記得那次班會，老林拿着洗臉盆和一根破木棍，帶我們到樓下玩擊鼓傳花遊戲開始，氣氛逐漸火爆起來，一個個運氣不好的人被扔到擂臺中間，被逼着給大家表演節目，扭扭捏捏的，一副小女生的嬌羞相。但漸漸的，大家都放開了，因爲都是一幫的人，有什麼害羞的呢巧枝姐在一旁用相機偷偷地記下了這美好的時刻。
我想我們永遠也不能忘記3月29日那天的下午，站在4。2米的團隊牆下，我們都恐懼過，都擔心過，但我們互相鼓勵着，安慰着，我們堅信我們這幫人是最棒的，我們，一定能成功!“開始!”隨着一聲令下，幾個男生首當其衝，身強力壯的他們毫不猶豫地跑在地上，另外的幾個人踩着他們的肩膀，率先爬上了牆頭，他們並沒有爭着下來，而是把手伸向下面，讓下面的人上，女生們身材小，她們擠不到前面，於是擡起雙手，努力地保護着我們的兄弟姐妹，防止他們掉下摔傷。一個個上去的人眼睛都哭兔子，可是他們無能爲力，她們沒有男生的身強力壯，但她們也決不放棄，她們一遍一遍喊着“13班加油!”“13班最棒!”，一遍一遍，那聲音響徹雲霄，振徹山谷。終於，66個人，被他們用稚嫩的肩膀和咬牙的堅持成功地送到牆上。就是這樣，當我們最後把他送向牆頂時，我們早已泣不成聲。
朋友，也許有一天我們會各奔東西，但請你不要忘了，有這麼一幫人，他們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏，一起進步，他們不拋棄，不放棄，他們團結、進取。這就是我們，我們這一幫人!
國小作文700字 篇4愛心的奉獻山東省濱州市濱城區濱城區第一國小六年級四班高志昊善良的本質是奉獻，奉獻果實，奉獻愛心。每當你奉獻了愛心，你一定會感到十分自豪，十分欣慰——我爲世界人民做出了貢獻。
對此，我深有體會。昨天，我和陳曦一起去了游泳池。游完後在更衣間裏，我把鑰匙插進鑰匙孔裏，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費了九牛二虎之力才把衣櫃打開。突然，我瞥見在我旁邊，有一個小男孩，他也擰不開鎖，兩隻小手搭在衣櫃把手上，無助地朝四周望着。我看到了，心裏突然涌出一種衝動，我要幫他打開衣櫃。我拍了拍他的肩膀，朝他一笑，說：“打不開嗎？我來幫你吧。”
小男孩讓開了。我把鑰匙插進去，向右邊擰去。我臉憋得通紅，鑰匙卻懶洋洋地一動也不動，好像千斤巨石一般。我又試了一遍，也沒有成功。我想把鑰匙還給小男孩，看看他能不能找到其他的人幫忙。我正準備把鑰匙從孔裏拔出來的時候，突然改變了主意。看看其他的那些人，他們說說笑笑，就是天塌下來了也不管他們的事，何況一個乳臭未乾的小孩呢！再說，現在已經快關門了，游泳池裏已經沒有多少人剩下，估計也不會再來人，萬一沒人幫助他呢？我越想越糟糕。突然我聽到陳曦在門外喊道：“高志昊，快來踢足球！”，更想離開這裏了，我爲什麼不把泳褲和泳鏡塞進包裏，然後提着包就走呢？爲什麼非要讓自己走進一個擊退兩難的地步呢？然後，我有了答案，是愛心！是愛心使我留在了這裏。我把鑰匙插了回去，又試了一次。一開始，好像一隻大象被塞進了一個小小的試管裏，“大象”怎麼也轉不動。我又把鑰匙往裏插了插，用另一隻手按住鬆動的鎖，使勁把鑰匙往右邊轉。就在那一瞬間，我感到了鑰匙往另一邊歪了一點，然後我又用全力把鑰匙向右推去——鎖終於開了！頓時，一股成就感夾雜着看到小男孩興奮的喜悅一齊涌向心頭，一股熱流流變了我的全身，這就是幫助別人後的感覺，這就是奉獻了愛心後的感覺！我激動地把鑰匙塞到小男孩手裏，說：“鎖開了，給你鑰匙。”
“謝謝。”小男孩羞澀地說。這時，陳曦在外面又喊了起來：“你到底來不來呀！”
“來了！”我高興地叫道，提着包離開了游泳館。是啊，如果每人都奉獻自己的愛心，哪怕只是一丁點，世界上也不會有戰爭，暴力，和平和幸福將永駐人間！
國小作文700字 篇5我愛我的祖國，因爲她有着五千年光輝燦爛的的悠久歷史，我愛我的祖國，因爲她博大精深蘊藏着無盡的寶藏，連綿的沃土；我愛我的祖國，因爲她文明進步，美麗富饒，蘊育着千千萬萬的華夏兒女，我愛我的祖國，因爲她培育了許許多多德才兼備的人才，使我們的`國家更加繁榮昌盛，我愛我們的祖國！
邁過了千秋坎坷，洗淨了百年屈辱中國，帶着自信與豪邁，向全世界展現了東方巨龍的神采，秦時的萬里長城，漢時的絲綢之路，明時的鄭和七下西洋，還有推進歷史發展的四大發明，聞名海內外的四大名著，這一切都是每一個炎黃子孫的驕傲。
什麼是祖國？記得上學時老師就告訴我們，一定要熱愛自己的祖國，隨着年領的增長，我漸漸的明白，愛國是一種民族情感， 是一種歷史使命，也是一種責任感，既然生在這片土地上，不管它是富饒還是貧瘠，你都應該心存感激，因爲祖國就像母親，它用豐富的資源哺育你成長，逐漸從兒童成爲少年，慢慢明事理，長見識，成爲一個博學多才的人，在這個過程中，接受祖國母親的養育之恩，長大後用自己的能力報效祖國就成爲了一種強烈的使命感，當走在學園裏，漫步在梧桐樹下，或是在教學樓前，看到我們這些莘莘學子忙碌的身影，這些抱有堅定信念的學子，何嘗不是校園中最美的一道風景？我們在不久的將來，必然能成爲祖國的棟樑，民族的驕傲，家鄉人的自豪，而這一切，都源於祖國的熱愛，對家鄉的感恩，而這一切都源於對祖國的熱愛，對家鄉的感恩，這一切都能使我們——奮發圖強的學生，對校園產生深深的汗水，揮灑熱情的力量，希望在校園裏有更多同學成爲明天的棟樑，作爲一名學生，愛國愛家鄉是統一在一起的，愛國必定愛家鄉，愛家鄉必定愛學習，這樣才能愛國愛家鄉，反之亦然，這三點是統一的，作爲一名學生，我們腳踏實地的學習，以強烈的責任心和使命感爲國家出一些綿薄之力，對我們來說就是對祖國的一種熱愛，對家鄉的一份感恩！
我想真心地對大家說：“大家請熱愛我們的祖國，熱愛我們的家鄉吧！在這片國土上做出一翻抱負吧！
