在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的寫事的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校大掃除？這個話題啊，說來話長……
星期五，我們學校規定的大掃除之日。親愛的白老師又整了一個新主意：不用拖把，不用掃帚，地板用抹布擦好了！我們沒辦法，只能照做。
下午，我們每個人都拿了一塊兒抹布，一部分人帶了水盆。白老師說：“只要把自己桌子底下的擦乾淨就行了！”我和暖暖合作。她拿了一個盆，接滿清水後，我拿出我那雪白的毛巾開始擦。
先來到我自己的座位上。我拿抹布輕輕一抹，嗬，雪白的毛巾上頓時染上點點“墨跡”，我半跪在那裏，擦了一下，兩下，三下……僅僅三下，白毛巾就已經變成了黑毛巾了。我趕緊放到水盆裏洗，哇！剛把毛巾放進去，水就瞬間變黑了。這還只是擦了三下，就這麼黑，要是多擦幾下，要多黑哇！我們平常的地板可真髒啊！擦、洗、換水，這三個動作來回重複，當我把地面擦乾淨後，已經是10分鐘後了。
剩下的三十分鐘幹什麼呢？我當機立斷：擦外面的牆壁！我把水換好，來到牆壁前。哇，牆上的水可真多，也不知道是怎麼濺上去的。我趕緊仔仔細細的擦起來，不一會兒就腰痠背疼了。哎，幹活真不易啊！
大掃除結束了。雖然腰痠背疼，但是看着乾淨整潔的教室，心裏的那個美啊，那真是比吃了蜜還甜！
寫事的作文300字 篇2有一天，小明坐車去爺爺家玩。他一上車就看見一個空位，馬上跑過去坐了下來。車開到下一站，走上來一個跟姚明差不多高的人，揹着籃球，慢慢地走了上來。因爲他怕頭撞到車頂，只好彎着腰一步一步走了上來。
“高個子”慢慢地走到小明身後。突然，前面的車停了下來，司機連忙緊急剎車，“高個子”沒有站穩，頭一下子重重地撞到了車頂上。“高個子”大叫一聲：“哎喲！”小明不知道身後發生了什麼事，回頭一看：哎呀，身後“高個子”撞車了。小明馬上站了起來，說：“叔叔，您這樣站着多累呀，您坐這兒吧！”叔叔笑眯眯地說：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！因爲你比我小，所以我要讓着你。”小明說：“可是您太高了呀，頭會撞到車頂的。”他們不知怎麼辦好？
這時，小明朝“高個子”叔叔耳朵小聲說：“我想出了一個好辦法，就是您先坐下來，我再坐在您的腿上，這不是兩全其美。”“高個子”笑着說：“你這個辦法真好！”說完就按小明的方法坐了下來。
坐在前排座位上的老爺爺聽見了，連連擺擺着手，微笑着說：“小朋友，你真聰明！”
寫事的作文300字 篇3一說到玩，我就會想到我最愛玩的遊戲，搭積木。
搭積木是一個可以發揮你自己的豐富的想象力，也可以煅煉你的雙手的遊戲。
有一天，爸爸在網上給我買了一盒積木，三天後，我的積木到家了，我馬上把它打開了，然後我想了一下子說：“我呢還是來搭一個小房子吧！”於是我就開始進入到搭建我的房子的緊張時刻中去了，時間飛快的過去了，五分鐘，十分鐘，二十分鐘，半個小時後我的房子終於搭建好了，房子裏有牀，有桌子，有椅子，之後我又拼建了一臺小小的`汽車，放在了房子的邊上，然後把我的八個小人放在了汽車的上面，這樣就大功告成了。
今天的搭積木遊戲真是令我太開心了，搭積木不僅煅煉了我的動手能力，而且還培養了我的動腦能力。
寫事的作文300字 篇4忙碌的感覺就像種特殊的病菌，從早晨到晚上，天天黏着你不放，讓你跟着他忙碌起來，而這病菌也會讓你煩躁、生氣起來。
媽媽最忙，忙着一早起牀買早餐；老師最忙，忙着批改作業；警察最忙，忙着抓小偷維護社會安全、讓居民放心又安心；小鳥最忙，忙着築巢。
乳牛最忙，忙着生產新鮮牛奶給我們喝；時鐘最忙，忙着被時間追趕；電燈最忙，忙着照亮我們；抽屜最忙，忙着被我們開開關關；吹風機最忙，忙着呼－－呼－－地吐熱氣；農夫最忙，忙着種田。
忙碌會讓人們覺得煩躁，不忙碌會覺得不充實。忙碌就像個大陷阱，無法逃出它的魔掌。
我最忙，忙着不停寫作業、彈鋼琴、看書、補習、查功課、充實童年、整理資料、打字、喂寵物……這些事使我的心情變得生氣起來。
寫事的作文300字 篇5今天，我們班上有一節科學課。本來也很平常，可是呢？這節科學課上發生了一件事情，就變得不一般了。
事情是這樣的，因爲這是本學期最後一節科學課，要期末考試了。科學老師下發了一些資料，叫我們自己好好的複習並把這些知識要點記住。我們全班同學都很認真的開始複習了。一開始，都還好好的。過了一會兒，教室的後半部分，傳來了一陣嬉戲聲，我回過頭去一看，原來，是小胡和小金這兩位同學在玩呢。這兩位同學並不是同桌，而是前後位，因爲我們現在中午要睡午覺，大家都有小枕頭帶着，現在又不是午覺時間，這兩位同學倒好，好玩不玩的，在玩那個小枕頭。這下好了，被科學老師逮住了吧！他們以爲聰明絕頂，在桌子底下，搞來搞去的，就不會被發現了。要知道，老師們都有一雙像孫悟空那樣的火眼金睛，我們怎麼可能逃過的他們的法眼呢？只見，科學老師，叫他們兩位寶貝站起來，嚴肅地說：“都複習好了吧！”他們兩個立馬低下了頭，一句話都不敢說。只能任老師批評了。最後，科學老師把他們移交到班主任那邊去了，等候發落。
哎！你說，也真是的，都要考試了，還不好好複習，結果，捱罵了吧！
寫事的作文300字 篇61. …以輕鬆愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
2. 敘述自然生動結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
3. 對於景色的描寫,語言簡練而準確,聯想則爲觸景生情,情景自然融合。
4. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。
5. 文章邊敘事邊抒情。
6. 充分運用動靜結合的寫法,並輔以比喻擬人等手法
7. 小作者觀察仔細,敘述時井然有序
8. 一些精妙詞語的使用,無形中爲文章增添了不少情趣。
9. 文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風趣
10. 文章想象合情合理,
11. 文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。
12. 細節描寫頗具匠心。極富功底。
13. 對人物的語言神態動作等,進行精心細膩的描繪,這是的一大特色。
14. 描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神。
15. ,語言準確,鮮明生動,內容極其豐富具體,
16. 事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。
17. 文章來源於生活,因此語言雖然不怎樣優美,但卻真實有趣,寫得入情入理
18. 文章將…寫得細緻入微
19. 語言活潑明快,富有情趣。
20.大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切
寫事的作文300字 篇7週末，我和爸爸媽媽一起去爺爺家釣魚，釣魚的結果如何，我們馬上就去揭曉答案吧！
到了爺爺家，大家一起高高興興的在飯桌邊考慮着如何才能釣到很多的魚。過了半小時，午飯吃完後，我們穿着雨靴，帶着魚竿和誘餌（蚯蚓）興高采烈地去釣魚了。
我們來到魚塘邊，把帶來的東西一一擺好。只見爸爸把蚯蚓掛在魚鉤上，然後把它放進水。我自己觀察着，魚線動了幾下，爸爸見狀，立即把線收了起來，哇，是一條大魚呢！過了一會兒，我有點眼饞了，對爸爸說：“爸爸，我也想釣魚。”爸爸說：“好呀！”我拿起魚竿，請爸爸棒我把蚯蚓掛在魚鉤上，然後開始釣魚，一分鐘過去了，突然，魚竿一沉，我心想：一定是條大魚。我也學着爸爸的樣子把魚線甩出來，定睛一看，傻眼了，魚鉤上什麼也沒有啊，就連蚯蚓也不見了！我猜，可能是魚兒一口把蚯蚓吃了一半，然後另外一半掉進了水裏，它又把蚯蚓給吃光了。我又釣了一會兒，唉，還是以失敗告終。
經過這次釣魚，我知道了，做什麼事都要耐心。
寫事的作文300字 篇8星期天，我和爸爸媽媽去外婆家。一路上，我像一隻歡快的小鳥一樣跟媽媽說個不停。過了一會兒，我們來到了外婆家。
外婆的家就在長山閘的邊上，那裏有一座七孔的閘門，專門放水的。閘門的前面面向着茫茫的大海，媽媽說其實不是大海是杭州灣。閘門的後面是一條彎彎曲曲的小河（長山河）。在陽光的照耀下，小河像一條閃閃發光的錦緞。
下午，我和媽媽、姐姐一起去採野菊花。我們三人一起走在一條窄窄的小路上，大家都你讓我讓你，因爲這條小路只能允許一個人前面走，後面的人跟着。
啊！迎面吹來了一陣淡雅的香味，使人有一種清新的感覺，真心曠神怡！我們隨着香味來到了一處開滿菊花的花叢邊，野菊花是黃黃的，小小的，它的花心有一點咖啡色，花瓣是細細的。在微風的吹拂下，它們一起擺動自已苗條的身體，露出一張張可愛的笑臉，好象跳舞的小女孩，在歡迎我們的到來。啊，多麼美麗的野菊花呀！
