在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的給予的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
給予的作文600字 篇1
我小的時候，媽媽抱着我，低聲唱着搖籃曲，哄我進入一個甜美的夢鄉。現在，我母親每天都在擔心我的生活，眼角處可以清晰地看到魚尾紋，她的白髮也無法再隱藏。
當春天的花朵盛開時，我的母親給我眼睛去探索大自然的美麗。當下雨時，我媽媽給了我兩隻手去感受雨水的溼度。當秋葉飄落時，我母親給了我耳朵去聆聽沙沙。聲音。當冬天的雪花奇妙地出現時，我的母親給了我一張嘴去品嚐雪的苦澀......我母親給了我一切，包括生命的輝煌。
“媽媽。這個標題包含了寶貴的青春，半條命的命運，小生命的健康成長，和一生的心。
我媽媽說當她聽到我的第一聲啼哭時，她微笑着感謝上天給了她一個小天使。我的出現讓她生活幸福。我的微笑觸動了她的心絃。她是在10月懷上的孕，所有的艱難困苦在我的微笑面前都無法忍受。
母親，一個養育了我十一年的偉大女人，對我沒有遺憾和關心，只要求最簡單的回報讓我健康快樂地成長，這是每個母親的願望，也是每個母親對孩子的期望和目標。
母親是世界上最偉大的職業。她不是高級白領或企業家，而是世界上最令人欽佩的職業。她願意無償支付這一職業。
如果可以的話，請爲她沏一杯熱茶，感謝她多年來對自己的滋養。如果可以的話，請給她一盆洗腳水，給她洗腳，感謝她對自己的照顧。如果可以，請拍她的肩膀，感謝她對自己的愛......
生活中一點一點地顯示出母親對我們的關心。她用汗水澆灌了我們的.心。請抱着她說“媽媽，我愛你。世界上有許多事情可以對母親說。一千個單詞可以用一句話來概括“媽媽，我愛你。，這句話可能不是最抒情的，也可能不是最華麗的，但是，這句話卻是最真實的，因爲這句話包含了他內心的甜蜜。
給予的作文600字 篇2
當我看完最後一個字，輕輕合上書時，眼前一遍朦朧，思緒也猶如波濤洶涌的潮水此起彼伏，久久不能平息，英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》童話故事給我留下了難以磨滅的印象。
從前有一個快樂王子像，他有一對晶瑩的藍寶石眼睛，手中握着一把鑲了紅寶石的寶劍，身上披着金光閃閃的衣服。當他看到人們窮苦的悲慘景象時，在小燕子的幫助下，把身上珍貴的東西都奉獻出來，讓小孩不再生病，讓人們不再捱餓……最後他瞎了，身體變得難看了，甚至被拆除掉，可他依然無怨無悔，感到非常快樂。他這種無私忘我的獻身精神深深地吸引住我，感動着我，讓我感受到愛的真諦——給予是快樂的。
20xx年5月，一場突如其來的強烈大地震，使許多家庭骨肉分離，一些襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒失去了慈愛的母親。蔣小娟，一位普通的公安民警，一個六個月大孩子的母親。地震後，她的家也成了危房，正在吃奶的孩子送到鄉下婆婆家照顧，自己卻堅持每天在災區執勤。一天，當她來到災民帳篷區，聽說四名嬰兒已三天沒有吃奶，只吃一些水和稀飯的時候，她毫不猶豫地抱起嬰兒，撩起衣衫喂起奶……後來，記者採訪她時，她笑着說“就是很小的一件事兒”。多麼樸素的語言啊！多麼平凡而偉大的母愛啊！這一切都體現爲一種給予，一種快樂。
給予別人，快樂自己，贈人玫瑰，手有餘香。美國女作家海倫凱勒也這樣說：“我發現生活很令人興奮，特別是你爲他人而生活”。把自己的熱情，自己的愛心，給予別人，快樂就會常駐我們的心裏。作文
給予的作文600字 篇3
想起奶奶，心裏就像劃過一道暖沙，細膩且溫暖。
小時候在老家，奶奶悉心照料我的衣食住行，讓我的童年在無憂無慮中度過。她就像是一個港灣，給足我心安。
我喜歡被奶奶牽着手，跟着奶奶到菜園裏摘菜；跟奶奶一起睡覺，聽她爲我講古老的故事；陪奶奶到市場買東西，然後享用奶奶做的各種好吃的。我忘不了在我任性的時候，奶奶是怎樣的耐心，亦忘不了每一次奶奶給予我的那種細心的愛。
八年級的時候，住在爺爺奶奶家裏。每天六點才放學。冬天的天暗得特別快，六點的時候那個羣山環繞的山村已是漆黑一片。沒有路燈，我只能打着手電筒騎着單車小心翼翼地回家。每一次快到家的時候，總能借着手電筒發出的微光遠遠看到奶奶在寒風中等我，而爺爺則在竈前生火幫我燒洗澡用的開水……
有好吃的東西奶奶總會爲我留着，每次回家，奶奶總會拿出一個盒子，裏面裝滿了好吃的，讓我大飽口福。上一次回家，一進家門奶奶就急忙從櫃子裏拿出一個盒子，裏面裝着鄰居送的費列羅巧克力，奶奶知道我喜歡吃巧克力，所以她一個也沒嘗，專門爲我留着。
每次奶奶來城裏，我總會帶上她去走牌坊街，給她買各種小吃，與她一起重溫那些古老的街巷。老人是最怕孤獨的，因此奶奶總會跟我念叨：“有空就跟你的那些同學一起來農村玩玩，帶他們一起來摘瓜果蔬菜……”
我就這樣在兩個頭髮花白的老人的寵溺下，貪婪地享受着無法言說的幸福。
我迷戀每一次跟他們在一起的歡樂，滿足於每一次他們看到我爲他們買吃的用的時，臉上那種欣慰的笑容，感動於他們照顧我時的那種無微不至的種種溫馨。
只願時間老人的腳步再放慢一些，我要用心地陪這兩位我很愛很愛的老人，如果可以有一個期限，那麼，我希望是永遠。
此時此刻，眼眶泛紅；此時此刻，我知道：歲月靜好，你們給予的愛，永生銘記。
給予的作文600字 篇4
以前，媽媽總是許諾我：考試得一或二等獎的時候，給我什麼什麼獎品。可是，即使說了七八次也只有一次守信用。
今天，我剛剛經歷了一次傷心。事情是這樣的：上午，第一節課的時候，有一個人來我們班推銷非常好的一種學習機。他先寫一個單詞，把他用右腦記憶法的方法告訴我們，再讓我們記一記那個單詞，他說：“用右腦記憶法的方法，在短短30秒就能把一個單詞默下來。”開始我也不信，只見他寫出一個很長的短語，我想：這個短語那麼長，怎麼能在短短30秒能默得呢？誰知，聽完他有趣的右腦記憶法，我在不到30秒的時間，我不僅能把那個單詞記得牢，而且也能一個字母都不錯的默了下來。後來，我說：“不到30秒的時間，我不僅能把那個單詞記得牢，而且也能一個字母都不錯的默了下來。”“不會吧！那麼聰明？”他半信半疑又高興地說。我興高采烈的說：“還不是聽了你的右腦記憶法。”第二節課，語文老師對我們說：“這是一款非常非常好的機子，想要就抓緊時間。想要就回去和老人商量商量，如果你和爺爺奶奶在家，回去不能和爺爺奶奶這樣說‘我要買這個，你們一定要給我們買’”聽了老師說這番話後，我相信了這是一個好產品，不然老師也不會和我們說這番話的。
回到家後，我便找媽媽，想和她商量商量。想：我去年和今年的壓歲錢都800元了，難道還不夠嗎？誰知，我剛想開口，媽媽好像知道我想和她商量這事，便用別人的話來回答我，我知道她的言外之言。便也沒在吭聲……
下午，有的同學興高采烈說：“我的媽媽和爸爸都同意了。”我聽到這話，我非常爲他（她）們高興，但又想到我的處境，又意志消沉……
給予的作文600字 篇5
當給予幫助在全世界綻放，那麼世界就盈滿絢麗。
當給予幫助在全世界凋零，那麼世界就充斥枯黃。
因爲我懂得給予幫助是幸福。
冬末，裹着厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個大概是年過四十的男生，身上披着一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊着一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖着手中僅有的一個碗，全身在哆嗦着。
風繼續在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟。或許他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚着他。
風是無情的，他將樹幹吹得乾枯；風是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風是冷漠的，他將一個人吹得妻離子散。此時，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個男生的身旁。
那個男生還是竭力地搖晃着他手中的碗，凹陷的眼球深深注視着行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。
凌亂的髮絲像一把乾涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的髮絲隨微風輕拂他的臉龐。他一直低着頭顱，不敢擡頭見人，也許那是維護一個男生應有的尊嚴。可生活的無奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液體在輕輕盪漾，泛起的漣漪，觸碰神經。我的手在口袋裏摸索着，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個硬幣的碗中，有種說不出的幸福感。
他趕忙對我合了合手，送來祝福說：“謝謝啊，好人一定會有好抱的。”
我回首，對他笑了笑，就款步向前。
在想如果每個人給一元，那麼他一定是個富翁，那麼世界就是幸福的代名詞。
幸福是什麼？是溫情的幫助。
幸福不是什麼？不是冷漠的寒風。
