人的一生有不少好朋友，我也不例外，那麼，下面是小編給大家分享的我的好朋友作文範文，供大家閱讀參考。
我的好朋友有着長長的眼睫毛，短短的頭髮，雖然他長得廋廋小小的樣子，可是卻有一雙飛毛腿，每次跑步比賽時，他總是一馬當先，贏得第一名，讓大家都羨慕不已。你知道他是誰嗎？他就是我的好同學——胡聖翊。
有一次，體育老師在幫我們訓練體適能時，他總是躍躍欲試的想要快點跑步，當老師說要跑步的時候，他立刻熱血沸騰的站在跑道上，準備大顯身手，展現出他自己的跑步能力，當老師說：“預備——起！”他立即使出九牛二虎的力氣往前跑，一開始我們才跑一圈時，他已經跑到第二圈，接着當我們跑到第七圈時，他已經跑了十一圈了！我們都說他跑步時像一道光，“咻——”的一聲！就飛過去了；我們也說他更像一隻獵狗，不停的追着目標不放過；還有人說他像一列高鐵，以時速一百公里高速前進呢！
愛迪生說：“友誼能倍增喜悅，分擔煩惱”。當我在任何喜怒哀樂、心事、以及煩惱……等等，都可以向胡聖翊說出自己的意見和想法，這時我也會仔細傾聽朋友的說法，這樣纔不會跟朋友起爭執，同時也能增加彼此之間的感情，當然對朋友也不能有謊言和隱瞞的話，更不能辱罵自己的朋友，我們對待朋友應該隱惡揚善，發揚朋友的善行及行爲，並且不在公共場所或私底下說出朋友的缺點，真誠的和朋友相處，纔是友誼長存之道。“真正的快樂不在朋友多，而在於有知心好友。”很感謝胡聖翊成爲我的超級好朋友。
以後如果升上五年級，又要重新編班了，真希望還能跟他同班，因爲跟他在一起讀書、玩遊戲，讓人覺得非常快樂的事，我希望可以和胡聖翊永永遠遠當好朋友，我們之間的友情永不褪色！
我的好朋友作文範文2提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李老師。說起她的“三大特徵”我應當向你介紹介紹，不信，你看看吧！
說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。
第二個特徵嘛，就是“樂於助人”。記得有一次，學校組織到“黃金海岸”遊玩，因爲我們是坐大巴去的，路上，宇傑就暈車了，吐了一地。我想：倒黴，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇傑換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學們循聲望去，啊！是李老師，李老師便到宇傑的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐着。“儍李老師，自己找苦吃！”頓時，人羣裏議論紛紛，而我卻被她感動了。
“鐵面無私委員來了！”不錯，李老師素來就鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個風和日麗的下午，我到圖書館借書，啊！真巧，今天是李老師值班，當我借書時，李老師還不停說：“小心點兒，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩兒時，卻不小心將書撕破了好幾頁。“啊，糟了，九點了，來不及補了，對了，或許李老師明天會原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書館還書，李老師見我來了，便笑着一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“爲什麼破了這麼多！”“噓，小點兒聲，我不小心將書撕破了，反正又沒有人看見，再說我們還是‘鐵姐們兒’呢！”“什麼什麼，不行，你補好了纔可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走着瞧！”我說完，嘴裏還嘀咕着：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，”李老師追上來，“公物是要愛護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心裏卻佩服着她呢！
瞧！這就是我的朋友李老師，你喜歡她嗎？
我的好朋友作文範文3我的好朋友我有一個要好的朋友，是我們班的學習文員。
她長着一副瓜子臉，齊劉海兒，臉蛋紅撲撲的，眼睛大而明亮，長得苗條漂亮，因爲她十分可愛，所以同學們給她起了一個雅號“皮娃娃”。她愛好廣泛。書法、唱歌、跳舞、運功……樣樣都行。但她最喜歡還是閱讀，只要一有空閒，她總是手捧書籍，躲在學校的圖書室如飢似渴的忘情讀書。常常忘記了吃飯、回家。讀書是她變得更斯文，更善於思考。
一次數學課上，老師出了一道應用題，讓全班同學認真思考，我們想了很久，都是丈二和尚摸不着頭腦。我們認真的思考，怎麼也理不出一絲頭緒，百思不得其解。就這樣一堂課下來誰也沒做出了。事後，她不甘心，反覆計算，還是不能理解題意。回家後她又找出有關的數學書，想從上面得到一些啓示，可是仍然沒有任何收穫，最後實在沒有辦法纔去請教老師，就這樣，她知道了解題方法後，連夜把這道題做出來了。第二天上午，她在班裏宣佈自己的答案，我們既吃驚又佩服。之後我明白了，學習上應像她一樣。學習上如此，做人上，她寬宏大量，不與人計較。有一次，我向借了借了一本作文書。後來，我竟忘了把書放在哪裏了，直到她要我還，我纔想起來，只好找理由來搪塞她。她聽完，也就不多問了。漸漸我也忘記，有一天，我收東西時，忽然發現在我的.臥室裏的被子下壓着一本書，於是，我找了一個機會把書還給了她，並把以前事的經過講了，她聽了，對我說：“沒什麼，現在不是把書還給我了，我們還是好朋友”。我聽了，開心地笑了。我記住了，以後對朋友要真心相待。
當然，她不也是十全十美的，有時也會耍小脾氣。這不，剛一下課，我們班的小搗蛋就跑到她的位置上，用怪聲怪氣地語調說：“你好，皮娃娃！”她聽了，頓時火冒三丈，紅撲撲的小臉上頓時冒起了青筋。“小搗蛋”見了故意說：“哎呀！美臉變醜了喲！”話音剛落，逗得全班同學哈哈大笑。只有她怒氣沖天，瞪着雙眼。這時，“小搗蛋”見形勢不妙，一溜煙逃走了。這就是另一面的她。
這就是我的好朋友，一個既優秀，又有個性的她。
我的好朋友作文範文4朋友是什麼？在生活中，儘管有許許多多所謂的朋友，但“朋友”這個詞仍讓我難以琢磨透。難道真的僅僅就只是指彼此之間有交情的人嗎？這個問題一直以來都縈繞着我，讓我難以釋懷，直到去年經歷過那件事以後，我終於找到了答案。
那是上個學期的一個星期二的午會課，班主任宋老師一再強調我們明天務必要帶好九十五元的冬鞋費。千萬不能忘記，因爲馬上就要上交了。
可第二天，馬虎大意的我雖然昨天回家後告訴了爸爸媽媽，可到了上學時卻忘記去要了。爸爸媽媽也由於工作繁忙，忘記給我了。等到老師來收，我才猛然想起，可爲時已晚。可幸的是，不單單就我一個人忘了，謝瑞——也是我同一條線上的“螞蚱”。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。爸爸肯定已經開始工作了。家離得又這麼遠，自已走路要一兩個小時呢，讓爸爸再送過來又難以開口，而且他還要罵的。不然，又無法向老師交代，更何況，我還是個中隊長呢，要起到帶頭作用，這該如何是好呀？
我耷拉着頭，抓耳撓腮，就在這時，一頭霧水的我發現了一絲“生命的曙光”——謝瑞正要打電話給他爸爸，讓他送錢來。突然，一道靈光閃過，我爲什麼不先向他爸爸借九十五元，明天再還給他呀！可是謝瑞會不會同意呢？那位叔叔會不會同意呢？不管怎樣，但我還是決定先去試一試。結果卻出乎意料的順利，當我向謝瑞提出這個請求後，他連想都沒想就爽快地答應下來，向他爸爸說了。我如釋重負，長長舒了口氣。果真，當天他父親就替我付了。我去向謝瑞致謝時，他卻只是淡淡地說了句：“沒關係。”那時，我真爲自已有這麼個同學而感到高興萬分。
下午回到家，我興奮地向爸爸媽媽講述了這件事的經過，他們既責備了我的不是，同時也爲謝瑞的這一行爲，給予了讚賞。讓我想不通的是，到了星期四我卻又忘了帶錢給謝瑞。
星期四，我與謝瑞在走廊裏不期而遇，他見到我後並沒有提及此事，還是我主動地說到這個話題上，向他說明了情況，並表示歉意。謝瑞聽完後，平靜地說：“不要緊，你可以明天給我呀！沒什麼大不了的。”“可你就這麼信任我嗎？”我不禁問道。“是的。”謝瑞堅定地說，“因爲你是我的好朋友。”
我震驚了。對啊，難道朋友不正是可以信賴，可以使你敢於託付的人嗎？“你是我的好朋友”包含了對朋友的信任。所以能擁有一個相信你的朋友也是一件幸福的事兒，我們要懂得珍惜寶貴的友誼和來之不易的好朋友。
從此以後，我和謝瑞成了一對形影不離的好朋友，無話不談，互幫互助。我們之間的友誼也越來越深切了。
“你是我的好朋友”將深深地刻在我的腦子裏，讓我們共同珍愛那難得的友誼吧！
