在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的尋找快樂作文6篇，希望對大家有所幫助。
從前，有一個國王，他每天都過得不快樂。他想知道別人是否也和他一樣，整天悶悶不樂。
於是國王去問他的一個大臣：“你每天都過得十分快樂嗎？”大臣回答國王：“是的，我每天都過得非常快樂。”“那你爲什麼而快樂呢？”大臣繼續回答：“我快樂是因爲我慶幸我不象那些窮苦的農夫，吃了這頓飯愁着下一頓。我有吃的，有穿的，有住的，生活已經給了我幸福，我不再奢求什麼，我爲自己的幸福生活而快樂。”國王聽了思索着。
國王又去問一個窮苦的農夫：“你活得快樂嗎？”農夫笑着回答：“陛下，我活得很快樂。”國王接着問：“你每天都可能吃不飽飯，怎麼還會快樂呢？”“因爲我生活得很充實。而且我不象那些盲人們，看不見這美麗的世界，黑暗一直伴隨着他們。我很健康，我爲我有個健康的身體而快樂。”國王似懂非懂的點了點頭。
國王又來到了一個生命家中。他對盲人的生活深感同情：“唉，可憐的盲人，你每天都面臨着黑暗，一定很憂鬱吧。”“不，尊敬的國王陛下，我很快樂。” 盲人用微弱的聲音說道。盲人的回答使國王大吃一驚，他疑惑地問；“我的大臣爲他擁有衣食充足的生活而快樂；貧窮的農夫爲自己擁有着健康的身體而快樂；而你，又擁有着什麼呢？”“生命”盲人堅定的回答，“上帝對我還是很好的，因爲他賦予了我生命。我沒有和那些得了不治之症的人一樣，整天在生與死的邊緣徘徊。最起碼，我活在了這個世上。”
國王聽了盲人的一番話，恍然大悟：“原來快樂如此簡單，只要你珍惜所擁有的，滿足所擁有的，快樂無處不在。”從此以後，國王每天都過得很快樂了。
朋友們，讓我們共同去尋找圍繞在我們身邊的快樂吧！
尋找快樂作文 篇2對於我來說，學習是一件特別折磨人的事，媽媽給我報很多補習班，其實我都不想去。媽媽整天爲我着急上火，可我並不急，因爲我發現了學習的最大奧祕———有耐心。
一次，我去潤紅阿姨家做數學題，可能是自己太急於完成任務，總做錯題，阿姨批評我說：“昔諾，阿姨告訴你，做題時要有耐心，不能過於急躁，否則永遠也做不對，如果靜下心來耐心地思考每道題，保證你能全對。”剛開始我有點半信半疑，心想：難道耐心的魔力有那麼大？
帶着這個疑問，我就靜下心來，耐心地解答每一道數學題，不放過任何一個小細節，還真不錯，我竟然都對了。那種開心愉悅的心情，無法用語言表達出來！後來，“耐心”好像對我施了魔法一樣，我竟然做題做上了癮，一遍一遍地寫，一遍又一遍地做，怎麼也不累，多次獲得了阿姨的表揚，可開心了。
我們在學習中，不僅僅只有“耐心”這一個奧祕，還有一個奧祕，就是——認真、仔細。
認真這兩個字，想必大家都知道吧！可你們有沒有做到呢？我可以誠實地對大家說：我以前就沒有做到。就用我的一個事例來說明吧！
三天前，我們進行了一次數學測驗，校園裏正在進行舞蹈排練，悠揚的音樂聲飄進教室，不時鑽進我的'耳朵裏，正在做題的我受到了音樂的感染，就不時地東張西望，真想跑出教室去一探究竟。結果可想而知，成績下來了，我只考了八十三分。拿到卷子的那一刻，我真是感覺猶如晴天霹靂，給了我當頭一棒。好好回想考試時自己的狀態，因爲不認真，不細心，東張西望，才導致了現在的成績，真是咎由自取。
這次考試過後，我也好好的反思了自己的所作所爲，我不僅僅是不認真，還特別急躁，我的身上還有許多小毛病，學習是靠自己來完成的，不能總依賴父母和老師的催促。
其實學習中也隱藏着許多的快樂，比如說，我們冥思苦想了半天，終於解開了一道難解的數學題，這就很快樂；“書是人類進步的階梯”，讀書可以愉悅身心，這就是快樂；當我們付出了一段時間的努力，換來了一個好成績，這也是一種快樂……只要你願意去學習，去發現，慢慢的，你一定也能發現學習中的樂趣！
河南省沁陽市第一國小五年級李昔諾
尋找快樂作文 篇3童年的記憶永遠是鮮活，美麗的，想起自己的童年，首先想到的是童年的陽光，無論春夏秋冬，家鄉的陽光永遠是透明的，每天放學回到家，把書包往家裏一扔，就跑出去溜彎兒，游泳，滑冰，在每一個季節裏都能找到自己的快樂，每天總要玩到天黑，媽媽不知叫了多少遍，才意猶未盡，戀戀不捨的跑回家。
記得小時候我們玩的最多的遊戲就是捉迷藏，夥伴們石頭，剪刀，布裁出一個輸的，閉上眼睛數30秒就來找了，而最先被找到的人就扮演輸的角色，數30秒就來找，不過，童年的遊戲不僅只是這一種，還有，比如說：抓魚，打鳥，爬樹，游泳等，都是我那時最愛玩的遊戲了，不管是春夏秋冬，都攔不住我們小孩子愛玩的熱情。
但，時間老人卻隨着時間的消逝無情的帶走了我的童年和歡樂，而隨之而來的卻是揮之不去的作業，補習班，揮之不去的煩惱也緊跟而來。就算是在夢裏，我都眉頭也是緊緊的擰着。擔心這兒，擔心那兒。童年的歡樂卻再也回不來了。當父母在別人的家長哪兒談論我們的生活條件比他們那時的好時，我就不情願地說我自己纔不幸福呢，我寧願用現在的一切，換一個開心，快樂，自由自在的童年。
現代孩子在精神上承受了多方面的壓力，所以人們不能因爲要給孩子塑造一個美好的明天而犧牲孩子童年的快樂。所以，我想，爸爸媽媽們只要不在分數上與孩子過於計較，就是給孩子身心的輕鬆與快樂。當然，孩子如果有一天能夠真正快樂起來，那父母們也會跟着快樂的。
願，童年快樂。
尋找快樂作文 篇4芭比夾着尾巴難過的往回走，他想快樂到底是什麼滋味呢？
他問興高采烈的啄木鳥：“你每天忙忙碌碌地，知道快樂是什麼滋味嗎？
啄木鳥高興的說：“我每天給大樹治病，讓大樹每天快樂的成長，這讓我感到非常快樂。”
他問蹲在荷葉上的青蛙：“你每天跳來跳去地，知道快樂是什麼嗎？
青蛙開心的說：我每天在荷葉上捉害蟲，讓生活變得美好，覺得特別快樂。
他問可愛的小狗：“你每天跑來跑去地，知道快樂是什麼嗎？”
小狗笑嘻嘻的說：我每天在院子裏跑來跑去，瘋狂地玩耍，覺得特別快樂。
芭比終於知道了勞動纔是最大的快樂，從此以後，芭比跟小花貓一起在半夜捉老鼠。最終，芭比找到了快樂，開心極了！
尋找快樂作文 篇5今天我讀了一篇故事，故事的內容是小兔羅卡在家悶悶不樂的。媽媽說；“你可以出去找快樂啊？”小兔羅卡一出門就看見了一隻小烏龜躺在地上喊着：“救救我！”小兔羅卡幫小烏龜反過身來。走着走着小兔羅卡看見小猴在樹上躺着一不小心樹枝斷了，小兔羅卡一下就接住了小猴。小猴說：“謝謝你！”它們又叫來小豬。小馬一起玩。天黑了，小兔羅卡回家了。
媽媽問：“你找到快樂了嗎？”小兔羅卡說：“沒有。”媽媽把它帶到一面大鏡子前說：“你已經把快樂帶回家了，你看你的臉蛋紅撲撲的，你看你的眼睛亮晶晶的，快樂就在你的心底呀！”小兔羅卡跳起來：“我找到快樂啦！”
這個故事告訴我快樂就在心裏，快樂也是幫助別人得到快樂。
尋找快樂作文 篇6衚衕口有個修自行車的老大爺，我家搬來的時候，他已在這兒了。聽老鄰居說，他已在這兒修車二十多年。每天看見頭髮花白的他一身油污地在那兒擺攤，我的心中便會涌起一種憐憫。
有一次我去修車，他正蹲在地上仔細地看着什麼。我問：“大爺，你看什麼呢？”他笑呵呵地說：“快看，這幾隻螞蟻在搬死蒼蠅呢！”我一愣，轉而笑了，心想他倒是挺有閒情逸致的。修車的空當，他起身把水盆中的水小心地澆到身後牆根處，那裏，幾朵不知名兒的小花正在開放着。那一刻，心底便莫名地有了感動。
多年以後，在世事的紛繁中回望，想起故鄉的修車老人，我忽然就明白了，無論生活怎樣清貧，只要有一顆能時常感悟的心，就會充滿情趣。就像那位老人，閒觀蟻戲，隨手灌溉，於是漫漫塵埃中便綻放一個美麗的世界。
去一個山村採訪。幾天前，一場泥石流衝倒了村裏的國小校，所幸沒有人員傷亡。站在廢墟前，看着僅有的一所學校化爲烏有，想到那些孩子面臨失學，我的心情不禁沉重起來。
吃過午飯，我信步去後山上閒逛，遠處傳來一陣嬉鬧聲。轉過一個彎，前面是一片空地，一羣孩子正在那兒唧唧喳喳地說笑。空地的旁邊堆滿從山上衝下來的石頭，一個看起來年紀大一點兒的男孩子站在前面，拿着一小塊碎磚片，在一些石頭上寫些什麼，然後他點名叫其餘的孩子們逐一去認他寫的字，認出的歡欣雀躍，沒認出的垂頭喪氣。接着，那個大孩子一聲令下，孩子們便抱起自己認出字的那塊石頭向山下走去。我跟在他們後面，看到他們直奔學校，把石頭堆在那裏。
我問那個大孩子：“你們在做什麼呢？”他說：“學校停課了，我們搬石頭能幫學校蓋教室，順便複習以前學過的字！”說完，他帶着那羣孩子呼喊着跑了。看着他們的背影，我的內心一瞬間被感動擁抱着，彷彿看到美好的希望所在。
我家前面的工地上，正在建一座大樓，建築工人們每天都在忙碌着，很火熱的場面。有時寫字累了，我就站在窗前，看他們勞動。時間久了，有一個瓦工引起了我的注意。他砌磚的時候非常認真，休息的時間，別的工友都在陰涼處打撲克，他卻在工地上轉悠，看着長高的樓房出神。我猜想他是在琢磨技術，是一個有心人。
一天黃昏，我散步到那片工地，正遇見那個瓦工，他依然像以往那樣打量着樓房。我上前搭話：“每天干活這麼累，你還在這兒琢磨什麼呢？也不去歇會兒？”他回頭看了看我說：“不累，都習慣了。我在計算今天我一共砌了多少塊磚！”我驚奇地問：“你每天都要計算出來？”他笑着說：“對。我家在農村，我答應老婆孩子等完工了，帶她們來看看我們蓋的樓。我得記住蓋完這個樓我一共砌了多少塊磚，到時我就對她們說，看，這麼高的樓，有多少多少塊磚是我砌上去的！”
那一瞬間，忽然覺得心被什麼東西溫柔地擊中，一個農民工，心中原來也有着溫暖的夢想和驕傲！想想陷於物慾桎梏中的我們，永不滿足，疲於奔命，於得隴望蜀間，將許多彌足珍貴的東西越拋越遠。
也許，只有身處生活底層的人，越接近塵埃，才越能體會泥土的珍貴，他們雖然過着平凡的生活，但那種真實的快樂卻無與倫比。
