在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的收穫快樂作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
當站在講臺上的那一刻，我有點緊張，還有點害羞，雖然這是第二次面對着一羣懵懂的小孩，可這也是我人生中很重要的一次作爲一個老師的的身份去面對他們，所以心裏不僅是樂滋滋的還是緊張的，三下鄉支教是一個難得的鍛鍊機會，不僅可以分享同學們的童真，也可以分享我的快樂；不僅可以傳播知識，而且更是播種希望。牋在三下鄉之前，我認認真真的準備了一份在我看來是很適合同學們知識的教案時，我還是很有成就感的，覺得這次支教肯定會很成功，信心十足。但當自己站在教室親身面對一羣準備接受新知識的同學們時，看到他們臉上還是處於一種懵懂無知的狀態時，才知道我那麼精挑細選的知識點還是有很多是小朋友們以他們現在的`理解能力不能接受消化的。當時站在講臺上我有些傻眼了，心裏特別着急，眼睛掃了一下他們，甚是緊張。如果照這樣上，孩子們肯定聽不懂，上課效果肯定不好。但如果不按照我準備的知識，又怕自己經驗不足，會冷場，有沒有時間給自己準備。沒有選擇逃避的餘地，無論怎麼樣，課還得繼續上啊！當時還聽說學校一名教師會來聽課。沉思片刻之餘，我決定按教案准備的思路上課，但內容就只能一邊上課一邊準備！牋開始講課時由於調整了一下上課內容，有點小緊張，但是隨着上課的深入，緊張的心裏打消了，表現的很自然，很泰然的進行着，時不時，我還向國小生們提一個小小的問題，同學們都不是很積極的舉手踊躍的爭着回答問題，氣氛雖然有點怪，不是很活躍，也沒有充分調動同學們的上課激情，但這種效果比意料中的要好很多。
半堂課過後，還好我居然把他們哄乖了，他們都很認真的聽我講課了，看着他們一個個乖乖的坐在位置上渴望求知的慾望，我心裏好高興，也好欣慰。牋滿意的上完了這一堂課，我發自內心的對自己評價只有兩個字“還好”。我在後來的表現逐漸良好。所以說對於每一個人來說，支教是一件無比愉悅的事情，也是一件無比崇尚的事情。支教我們雖然付出了許多時間汗水，但同樣也收穫了一份愉悅，一份榮耀，一份知識。三下鄉過程中，我們傳播了知識的種子，文明的火花，我堅信我們的影響不僅僅是幫他們提前預習了一下課本的知識，甚是對學習和生活中需要的正能量的傳遞。
收穫快樂作文 篇2我收穫了快樂，今年暑假，我在廣場上發現了一種既好玩又好學的遊戲——漂移板。
在廣場上我看到那一個個大哥哥在嫺熟地滑着漂移板，只見他右腳踩到板上，左腳一蹬就開始滑了起來，他的腳像水波一樣上下襬動，我越看越有興趣，媽媽看出了我的心思，讓我試一下。
那個哥哥把板借給我，他說：上板的時候，要先分清楚左腳和右腳，L腳是左腳，R是右腳，先上右腳，腳踩到板中間，但是不滑，腳尖頂地，左腳在上板，站平，然後，往前蹬，這是右腳也站平開始滑動，我練了一會兒，就學會了上板的動作。
大哥哥又教我怎麼滑動，他先給我做示範，只見他左腳和右腳相配合，像波浪一樣，動作非常敏捷，他讓我試試，我學着大哥哥的樣子，不知怎麼了，我的腳怎麼也扭不動，那個哥哥說：“如果扭不動就用腰一起扭動”，果然學會了，在接下來的幾天裏，我學會了拐彎，上坡……
我還學了不少特技，參加了比賽，這個暑假我過的可真快樂，我收穫了快樂！
收穫快樂作文 篇3從食堂出來，三條路擺在我面前，一條柏油路，一條青石板路和一條大理石路。
我不願走那條青石板路，因爲那個地方有着你的影子，有我們共同走過的足跡。
那時候，因爲一場考試，我墜入了心情的谷底。你便是帶我來此放鬆，抒發考試後的種種不快。走在路上，我低着頭，靜靜地默默地看着腳底下破損的石頭，與它們則別有一番“同是天涯淪落人”的感慨。你在我身邊，一如空氣，靜靜地聽我埋怨，但我心中的怨氣卻半點兒也沒消，卻似乎是越積越多。
在那條路上，你聽我的抱怨，等我抱怨完了，你停下了腳步，似是自言自語，又似乎是對我說：“花香”。簡潔的二字無法排遣我心中的鬱悶，只是勉強擡起了頭四處望去，盡是綠色的海洋，找不到半點彩色，眼神迷惑地看着你，你神祕地說，讓我聞聞。我嗅了嗅，似乎真有點淡淡的香，幽幽的，就是說不出感受……。
你迅速抓住我的手，穿過一片草地，幾棵齊腰的樹，帶我來到了兩堵牆的中間。你用力過猛，弄痛了我，但呼之欲出的一聲：“啊”，被我硬生生地咽在了喉嚨裏。你難得有那麼一份激動，我不忍打破。
在兩堵牆之間，一株薔薇正在開放，花兒那麼嬌豔，讓人忍不住愛憐，花兒也是那麼香，讓人陶醉。
看着花，我禁不住提出疑問，是誰這麼閒情逸致，在這裏種花？你順着我的話回答到，它們是野薔薇，也許只是一片花瓣飄來才發了芽吧。
你的話簡潔明瞭，卻一下子擊中了我的心，一片花瓣都能發芽，我爲什麼就不能有第二個春天呢？心中的烏雲漸漸散去，你爲我帶來了陽光。
我兩在花香中“迷失”了自我，忘記了一切，笑的好甜，好甜……
我從回憶中醒來，擡眼望去，青石板路上的人依然結伴而行，而我身邊已沒有了你。
謝謝你，讓我懂得了快樂的含義，收穫了快樂，今後的路上即使沒有你，我也會快樂地走下去。
收穫快樂作文 篇4前年一次去姨媽家玩，看見姐姐在彈古箏，那優美的旋律吸引了我，在我的好奇心和姐姐的引導下，我也開始學古箏了。
剛開始，由於我對古箏並不瞭解，不懂得指法、音律和技巧，學起來很費力，一首優美的曲子被我彈的斷斷續續，我有點失去信心了，但在我媽媽和老師的鼓勵下，我仍舊每天練習彈古箏。通過一段時間的學習，我的水平漸漸提高，隨之學古箏的興趣更加濃厚。一次課堂上老師宣佈，學校要舉行一次大型音樂會，我和同伴被選中了“古箏二人組合。”聽到這個消息，我既喜又憂，我喜的是我終於有表演的機會了，憂的是我對自己的信心不足，爲了珍惜這次機會，我更加刻苦地練習古箏。到了表演那天，我信心百倍地上了臺，合作彈奏了一首優美的曲子《旱天雷》，迎來了臺下的一片掌聲，那時，我心裏高興極了，古箏給我的童年帶來了另一番樂趣。
這次，我收穫了成功，同時也感受到了歡樂。
