在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的寫一件有趣的事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫一件有趣的事作文 篇1
星期六的傍晚，我跟弟弟到小區的樓下去玩，意外發現了一隻蝸牛。
蝸牛的揹着一個大“房子”，在地上緩慢地走着。弟弟見了，很好奇，一手就抓起了蝸牛。當他把蝸牛放在手上時，才發現蝸牛早已變成了“縮頭烏龜”，把身體和頭都縮回殼裏去了。弟弟見了，又連忙放下蝸牛，在一旁靜靜地等待着蝸牛再次把頭伸出。等待了三分鐘，蝸牛終於又伸出頭來了，弟弟見了，立刻把蝸牛撿起放在手心上，可惜已經晚了，蝸牛一眨眼又縮回殼子裏去了。弟弟很生氣，但又無可奈何，他只能等待。於是，他又等待了幾分鐘，當蝸牛再次伸出頭時，弟弟又抓起了蝸牛，當弟弟的手一碰到蝸牛的殼時，蝸牛就把頭和身子縮進了房子裏了。弟弟終於忍無可忍了，抓起蝸牛的“房子”搖來晃去，然後又把蝸牛扔在地上，可是無論弟弟怎麼做，蝸牛就是不伸出頭來。弟弟怒火沖天，扔下蝸牛扭頭就走了。我回過頭去看了看那隻蝸牛，只見蝸牛滿滿地探出了頭，彷彿在偷笑。我也哈哈大笑起來。
這真是一件新鮮又有趣的事呀!
寫一件有趣的事作文 篇2
我玩過許多遊戲：吹泡泡、騎自行車、跳繩……其中，我覺得最有趣的是捉迷藏。
一天，我和幾個朋友在家裏玩捉迷藏。首先猜拳決定誰當尋找人，尋找人是何宗恆。接着，何宗恆在固定的位置主動閉上眼睛，並且數數50秒，利用這段時間，其他人趕緊找到一個隱蔽的地方躲起來。50秒過去了，這時，何宗恆大喊：“我來找啦！”何宗恆左看看，右瞧瞧，這邊拍一拍，那邊摸一摸。過了一會兒，藏在衣櫃後面的我聽見了腳步聲漸漸向我走來，心想：完啦，完啦，我肯定會被抓住的。突然，我靈機一動，趕緊拿出媽媽的長裙，把我遮住，何宗恆看了一下，以爲只是一條掛着的裙子，就離開了。聽着他離開的腳步聲，我暗暗驚喜，我終於逃過了這一“劫”。
何宗恆找不到我們，就使出了“妙招”。“哎喲，我的腳好痛啊！”我們聽見了，都跑了出來，這時，何宗恆突然蹦了起來，一把抓住羅俊傑“你們上當啦，哈哈！”羅俊傑無可奈何，只好認輸了。
捉迷藏既驚險，又有趣，我們都玩得非常開心。
寫一件有趣的事作文 篇3
在生活中，有高興的事，有傷心的事，有後悔的事，可使我最難忘的是一件有趣的事。
記得在暑假的時候，小表弟來我家做客。用什麼招待客人呢？我和爸爸商量，來次美食“比賽”，小表弟當裁判看誰做得又快又好。
爸爸決定做水果拼盤，我呢，自然是炒雞蛋了！只聽表弟一聲令下，我倆就手忙腳亂地開始了。
當時我的神經高度緊張！點火、放油、打雞蛋……嘴裏還不停地念叨着：“快、要快……”我已經忘記周圍的一切，雙眼緊盯着炒菜鍋，手上的鍋鏟不停地翻動着。
好奇的小表弟這邊看看，那邊瞧瞧。看來，爸爸不愧是“廚房老將”，動作確實比我快。小表弟直替我着急，於是，他喊了起來：“姐姐，加油！”
“加油”？我想都沒想，馬上抓起油瓶往炒菜鍋裏倒了下去。“哎喲！不好！”看着炒菜鍋裏滿是油時，我才如夢初醒。糟了！小表弟是叫我動作快點，而不是真的叫我把油倒入鍋裏啊！結果可想而知，當我捧起那盤“傑作”時，心中真不是滋味兒，是怨小表弟“好心辦壞事”呢，還是恨自己太“全神貫注”了？反正不管怎樣，這個尷尬的瞬間已被老爸偷偷地、永遠地框進了相冊裏了。
寫一件有趣的事作文 篇4
這周，我們班發生了一件很有趣的事。星期四，我們正在上語文課，許老師正在黑板上認真地寫課文的重點。過了一會兒，一個身影從前門溜了進來，悄悄地走到許老師背後，輕輕地拍了一下許老師的背，剎那間，許老師像觸電了一樣猛地跳起來，大叫一聲：“啊……！”然後猛拍黑影的背。原來，是三（2）班的楊老師找許老師有事，才嚇了許老師一跳。哈，估計許老師被嚇得夠嗆，不過大家可不要這樣啊！
寫一件有趣的事作文 篇5
每當知了在樹上高聲歌唱時，我就會想起去年夏天撈小魚的趣事。
那是暑假的一天下午，我拿着魚桶和魚網兜來到了家附近的一條淺淺的小河邊。河水清澈見底，幾棵碧綠的水草在水裏輕輕地搖晃着，我興奮地跑了過去，尋找起小魚來。
沿着河岸張望了一番，我發現一條小魚靜靜地趴在河邊的'淤泥上。我悄悄走過去，用魚網罩對準它，慢慢地靠近它。突然，我用力把魚網兜往下一罩，感覺它逃不掉了。誰知這時，小魚機靈起來，竟然從魚網罩的邊緣逃走了，“唉”，我只怨自己動作太慢。
我又開始尋找第二個目標，找着找着，看到一條小魚停留在水面，於是改變方法，把魚網兜放進水裏，再慢慢向小魚撈去。小魚絲毫沒被打擾，我從下面輕輕提起網兜，小魚成了我的俘虜。我“呵呵”地大笑起來，小魚驚醒了，掙扎起來好像在說：“我怎麼在半空中了?”
“是哪個大壞蛋把我舉到半空中的?”
我一邊大笑，一邊把它放入了魚桶中。
我又開始尋找下一個目標，正巧看見了一條小魚在水裏愉快地玩耍，我就悄悄地接近它，再次用魚網兜從下面把它給提了上來，啊哈，這下又成功了，我又“呵呵”地大笑起來……
因爲小魚，我的這個下午變得趣味無窮。
最後，我把撈到的小魚全都放回了小河裏，看着小魚一條條搖頭擺尾地又走了，我向它們擺擺手，回家了。
走在回家的路上，我哼起了最愛的歌謠：“池塘邊的榕樹上，知了在輕輕地叫着夏天……”
簡評：語言雖稚嫩，情感卻真摯。讀了這片習作，感覺走進了一個快樂的孩子的世界，陪伴他撈小魚，感受他的遺憾、他的驚喜、他的善良……伴隨他度過了一個快樂的夏日午後，孩子的世界，真是其樂無窮呀。
寫一件有趣的事作文 篇6
人在時間的驗證下不斷的成長着，記憶的海洋裏也不斷的增添豐富多彩的內容，這些內容層層疊起，是不會輕易刷新的。現在回想起小時候一些幼稚的事情，雖然有些好笑，但這美好的回憶也可以帶來些許快樂。
小的時候性格比較內向，只喜歡一人獨自站在某個角落思考、發呆，特別喜歡靜靜的觀察某些運動、靜止的事物。炎熱的夏天我爲了打發寂寞的時光，竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運動過程。
爲了給我的觀察多增添一些樂趣，我會給它們製造一些“機會”。例如：我會有意的放一些食物在螞蟻的行走過程中，讓它們發現，然後觀察它們是如何通知夥伴將其運往它們的“基地”的。當一隻小螞蚊發現食物後，就會在食物周邊，以一個圓形的位置運動找其夥伴，找到後就發現它用它們特有的語言連同肢體語言在跟同伴複述，一陣“交頭接耳”之後便一同向食物奔去。就這樣，同伴是越結越多，力量是越來越大，大家同心協力，氣勢洶勇的拖着食物向它們的洞口奔去。
其實螞蟻給我最大的啓發是它們的團結，其次就是它們的勤快，既使食物已經很豐富了，它們仍然馬不停蹄的繼續尋找着食物，終日忙忙碌碌的爲自己的子孫後代造福，給下一代創造更優越的生活環境。
