在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中作文之宿命，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
高中作文之宿命 篇1
有人曾這樣形容王勃：“他在劍南客居時或許設想了日後的種種可能，卻沒想到人生最絕望的一種可能就立在水中候着。”
讀到這一句時，我忽然感到莫名的恐懼，恐懼，不是因爲害怕死亡，而是害怕逃不開命運的桎梏，宿命。
我是接受傳統教育長大的孩子，從小就熟記“知識改變命運”，“人定勝天”，並將其奉爲真理，我堅信只要付出努力，那麼總有一天，我能擁有我想要的生活，可是隨着年齡的增長，我發現這些道理在現實中未必一定通用，就像機械能守恆一樣，並不是不對，而是在許多外界因素都可以忽略不計的情況下。
我不怕世事無常，人生浮沉，坎坷風雨皆是必經之事，本不足爲懼，真正可怕的是我還未落下第一顆子，就輸贏已定，那麼博弈終究還有何意義，就像駱駝祥子也曾是滿腔熱血，可終究也是心灰意冷，與社會底層的所有墮落的靈魂無二，又有誰能看見他曾經的激情與拼搏？
這樣來說的話，宿命對人生的影響幾乎是讓人絕望的，但也有這樣的一個故事：從前一個窮人向上帝抱怨，抱怨他與一個富人的起點差距就很大，才導致現在生活有天壤之別，這不公平。於是上帝使富人也變成了一個窮人，讓他們一起去挖一座煤山，窮人只靠賣苦力，富人則是掙了錢後花極少的錢僱傭別人挖煤，一年後，富人又成了富人，窮人依舊還是窮人。
從這個故事中，足可見宿命也有另一層含義，它固然存在，但取決於個人的智慧和情商。
所以我對宿命的理解便是：當你初來人世時，便被裹在時代的大潮和社會的環境裏，當奮爭努力，想要改變現狀和束縛時，就是在改變宿命，而未能成功，則是由於你的力量不足以戰勝外部條件，可一旦放棄，一切也就自然而然的成了宿命，“從外面打破，則是一道菜，從裏面打破，就是一個新生命。”這便是宿命，唯有這樣，才能看見新的世界，可一切看起來都像是理所應當，因爲我們每個人都本就是決定宿命的一部分，不是嗎？
高中作文之宿命 篇2
在大自然界中生活的每一件事物，甚至每一個人都有自己的宿命。雖然我們大多數的人都不願意去相信這些似乎帶有點迷信的東西，但是它有時又真切地存在於現實生活中。如果我們無法改變它們，那麼就只能順從。
生命在光和熱中隕落
對於飛蛾撲火的故事，相信很多人都並不陌生，只是，是否有人想過飛蛾爲什麼要撲火？在我看來，飛蛾真的很傻，但是它們也給我留下了很多的感動。
它們明知道那是陷阱，死神正在歡舞着迎接它們，但是它們還是義無返顧地往火坑裏跳，因爲它們嚮往着光明，嚮往着溫暖，那是它們一生的追求，夢想實現了，美麗的生命也就此隕落。我也說不清這到底是值還是不值，但是它們爲了心中的信念在死神面前那樣地義無返顧，那樣地視死如歸卻真切地震撼着我的心靈。
這就是飛蛾的宿命，追逐夢想的宿命。
蠟炬成灰淚始幹
蠟燭，它是平凡的化身，但是它又是偉大的，因爲它燃燒了自己，卻照亮了別人。它的奉獻精神是值得我們去學習的，因爲在這個道德缺失的社會，這種精神已經很少見了。
看那跳動的火苗，我知道它們至死都是快樂的，因爲那是世間最歡樂的舞蹈。流着歡樂的淚水慢慢地消逝，跳完最後的一段舞步，慢慢地淹沒在燭淚中悄然倒下，凝固的燭淚包裹着黑色的屍體，彷彿告知着人們這個繽紛的世界它曾經來過。它的無私給予了別人溫暖和光明，同時也溫暖了我的心，讓我不再懼怕寒冷。
這就是蠟燭的宿命，樂於奉獻的宿命。
紅消香斷有誰憐？
“絳珠仙草”爲了報答滴水之恩，降落到凡間，化身成美麗又嬌弱的林黛玉。在他們第一次相見的時候，她已經有了預感，眼前這塊通靈寶玉將會成爲她生命中很重要的一部分。
在賈府的日子並沒有外人想的那麼好，畢竟是寄人籬下，要想在這裏佔有一席之地，並且得到寶玉的愛，是很不容易的，何況還有個同等出色的賈寶釵。她在賈府是孤獨的，因爲找不到可以傾訴的對象。雖然有了寶玉這個知音，但她是不滿足的，因爲寶玉太爛情了，實在靠不住。所以她寫下了“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閒拋卻爲誰？”在當時封建禮教的束縛下，父母之命，媒妁之言，寶玉娶了寶釵，留下黛玉鬱鬱而終。寶玉最終也出家了。
這就是黛玉的宿命，爲所愛香消玉殞的宿命。
高中作文之宿命 篇3
一條魚在水中游弋，帶着心傷。
一縷陽光爲萬物帶來了溫暖，卻始終溫暖不了水，溫暖不了水裏那顆不懂得幸福宿命的心。
魚兒決定不再遊動，依靠在水草旁，呆望着水外面的花花世界，它的心裏，滿是美麗的夢。就在低頭的那一刻，一滴透明的液體滑落進水裏，除了水，無人知曉。
水關切的撫摸着魚兒，問它：“爲什麼你總是獨自哭泣？”魚兒執拗地一擺尾，敲碎水的心。它抽泣着說：“因爲我討厭活在你的世界裏，你的心總是那麼柔軟，一碰就會碎。你總是像線拉住風箏一樣，束縛住我，阻止我離開你去尋找幸福。我恨你，恨你……”水無聲。魚兒鹹鹹的淚同它的話一樣，重重的傷了水的心。水心上的傷口，被淚水充斥，痛得不能再痛了。如此一瞬，漫天蕭瑟寒意。而陽光，卻依舊。
水走了，帶着魚兒的淚和恨。
我迷茫了。水的流逝，到底是魚兒的不曾挽留，還是陽光的追求？
水越來越少，魚兒卻爲美麗的世界沉醉。它太高興了，高興得忘記了眼淚，忘記了水說乾涸了也要化作雲兒在天上默默地祝福。
萬物的運動總有其規律：魚兒被水鳥抓上了天空。水鳥準備把魚兒帶往家裏，做爲自己和新婚妻子的晚餐。
在天上，魚兒和水相遇了。無語。
良久，水看了陽光一眼後，幻化成一滴淚，潤溼了魚兒的心。魚兒問，爲什麼你深情依舊？水說，沒有你的日子裏，我就像失去了風箏的線，再無往日的精神與光彩。過去你在我心裏，現在我在你心裏，也許這就是宿命。魚兒問，爲什麼當擁有時不懂珍惜，到失去時才追悔莫及？水答，因爲你不懂得幸福的宿命。魚兒明白了，沒有了線的風箏是飛不了的。
魚兒低頭的那一刻，一滴透明的液體滑落到心頭。除了水，無人知曉。
經過一片水地，水鳥輕輕地把魚兒放進愛的海洋裏。魚兒在水中游弋，帶着愛。
陽光問：“魚兒的淚，有水知道，水的淚，有我知道，可我的淚呢，誰知道？”
雲朵答：“我知道。”
水鳥飛遠了，它的聲音卻迴盪在天地間：“你在我心裏，我在你心裏，這就是幸福的宿命……”
後來的日子裏，我們有目共睹，魚兒和水再也不分開，陽光的周圍總有云朵陪伴，水鳥總是成雙成對……
高中作文之宿命 篇4
你相信宿命嗎？不，我絕不認命，至今記憶猶新的是，八年級老師讓我們寫關於成功，努力的作文，我茫然不知所措，看着手掌心的紋脈，思緒紛飛。因爲私下與老師交好，所以當老師路過我的座位時，我就隨口問了句“你相信命運嗎？”但老師笑而不語，只是指了指窗戶。我很詫異，因爲當時我並不認爲窗戶與宿命有什麼聯繫，待我百思不得其解後。背地裏笑他賣弄關子。後來，漸漸長大，盛開思維更靈活，才慢慢開竅。也許，老師指的不是實物，也可能是窗外？我記得那時窗外那種叫不出名的樹，早已繁蔭；我記得那窗外的天空格外明朗而寬廣；我記得那窗口下有條小路通向校門外通向我一直以來的夢想——南湘。
那時，老師可能是想告訴我，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。怎麼可能會有先天論，天才是99%的汗水和1%的靈感，不要想自己能不能成功，要事先問自己夠不夠努力。
行多久，方爲執着；思多久，方爲遠見，你有夢想嗎？你會爲追逐夢想而執着嗎？你有經歷嗎？你會因爲有親身經歷變得遠見嗎？成功，需要執着和遠見，就像衡水中學的學生，經過磨練和時間的洗禮，造就出來的，多半成了棟樑之才。或許，上帝爲你打開了生命之門，你就註定要自己選擇其中通往未來的路。儘管路上多少狂風暴雨，雷電交加，多少荊棘滿布，艱難險阻。你也要風雨不動安如山。人生就是一場賭博，一次未知的旅程。
如果真的有宿命，我寧願相信，我是上帝的選民。雖然我也曾經因爲選擇人生道路而受其困，脫不了身。黑夜，夜的那麼深，我摸黑怎能找到縱橫交錯中要行走的路程，那就捉只螢火蟲爲自己點燈。等待光明給我新生，不要害怕生命中不完美的角落，勇敢打破生命的裂縫，陽光才能瞬間灑滿其中。
我的夢想是長駐南湘，那個讓毛澤東熱愛過、吟唱過的地方“獨立寒秋，湘江北去”萬類霜天竟自由的熱烈與廣闊，於是他不禁感嘆“悵寥廓問蒼茫大地，誰主沉浮”。這樣的雄心壯志、博大胸懷，怎能不讓我們爲之動容，而我也是一個懷揣着夢想的、不甘心向命運低頭的人，所以我願意與他志同道合。
宿命，不，我不相信手掌心上的宿命。窗外的宿命纔是我一直尋找的門與路！
高中作文之宿命 篇5
有人說衆生就像池塘裏的蓮花，有的湮沒在淤泥之中，在黑暗與混亂中了卻一生，有的從泥潭中掙扎出來，便有了光潔與優雅。而這一切是早已註定的，怨不得淤泥，也怪不了那一池清水，衆生的宿命早在冥冥中被寫在上帝的安排表上，更改不得，這便是我要談的宿命論，也是我眼中的藉口。
魯迅先生說，人生最苦痛的便是夢醒了無路可以走，做夢的人是幸福的，倘沒有看出可走的路，最要緊的是不要驚醒他。這“夢”對我來說也便是宿命，拿宿命當擋箭牌，以慰藉人生的苦難，爲自己順從人生的奴性找到藉口。“閏土”拿了香爐，祥林嫂省吃儉用捐門檻，他們活在夢中，寄託期望於“宿命”的藉口中，魯迅的“哀其不幸，怒其不爭”和“國民性”說呈現了其悲哀的一面，也正是對“神”的膜拜，導致他們在藉口中度過潦倒人生。
基督教中說人生是一個受難的過程，而耶穌被釘在十字架上是替衆生受罪，於是便有了西方小說中無數帶罪而活的人，爲了贖罪而生存，再無其他原因。
對於神，我是極度不相信的，神讓人甘心忍受命運的利劍，而非挺身反抗，在所謂的神的面前，人固有的奴性展現得淋漓盡致，人們所相信的不再是自身的力量，而是去順從命運的安排，但是一旦神消失，世界會怎樣呢？你可還記得19世紀尼采提出“上帝死了”所引起的恐慌。
保羅·艾略柯在自己的小說中提到“在某一時刻人們失去了對自己命運的掌控，這便是世界上最大的謊言”，所謂謊言，也即是藉口吧，對此我是極爲認同的。可還記得哈姆萊特的“生存還是毀滅”，海倫·凱勒黯淡而又光亮的雙眸，克里斯朵夫的一生抗爭，他們在命運的毒箭下用堅強而堅決的反抗完成自己輝煌的一生，他們不活於宿命，不爲神活，他們沒有藉口。
而“宿命論”究竟是好是壞，在龐大的世界裏，我並找不出最真實準確的答案，在某些時候，它是人的信仰與支撐，藉此而忍受命運的疼痛，而在的時候，它更像一個擋人前進的障礙，讓人一生懶惰平庸。對於以“宿命論”爲藉口的人，我想說，不要再找藉口，還是相信自己吧。
高中作文之宿命 篇6
秋末，微風中多了幾分刺骨和冷冽。
這幾天晚上，標都很晚回來。早的話10點。晚的話有過1點的時候。標在大學學的是動畫，但出來工作以後從事的是理髮行業。而且現在剪刀還沒資格拿。他跟我說他最起碼還要幫別人洗一兩年頭纔可以摸剪刀。早出晚歸，習以爲常。而且常常要我幫他煮飯和做便當。像廣州這樣消費高的城市，他那點工資完全不夠他消耗。
一次閒暇的時候，哥哥和我向他提出要搬出去住。因爲四個人住在一間不到幾十平米的小房子太擠了。他似乎很緊張。我不太明白。後來哥哥跟我說，他現在有點落魄。找不到合租的對象，那麼他可能沒辦法混下去。聽起來似乎有些寒顫，但這就是身爲“蟻族”所面對的現實，殘酷，卻不得不面對。
那是一個寂靜的夜晚，標依然回來的很晚。哥哥在房間擺弄他的手機，小蘭則早早入睡。我一個人坐在沙發上修指甲。其實，我是看到標坐在沙發上所以纔過去修指甲的。一個淺顯的目的。不過想跟他套套近乎。因爲我是最近才搬過來住的，對於小蘭和標來說，我還是有些生疏的。
他端着一盆熱水，坐在我旁邊。我默不作聲，只顧修指甲。片刻後，他發出了痛苦的呻吟聲，我轉身望了望，只見他把雙手浸泡在熱水中。我想不是燈泡昏暗的光芒所渲染的光影效果。我仔細看了看他的雙手，簡直像是一個年邁的老者纔會擁有的手。手背枯萎的像是樹皮一樣。我在想他一天可能要面對無數個想洗頭的顧客。無止境的受洗髮水的洗禮和手掌的摩擦。一種肉體的侵蝕和沉淪。
“你的手洗成這樣，今天應該洗了很多頭吧”我有些憐憫的問。“我有時還害怕洗的太少呢”標不假思索的說。“爲什麼”“洗的多，提成就多一些唄”他說的理直氣壯，語氣裏還有些理所應當。我想我太明知故問了。而且如果我在繼續追問，也許會讓他覺得我是在同情他。這會使他憤怒。——一個人的追求所固有的自尊。
我們聊了一段時間，沒有什麼阻礙。剛剛畢業的學生，話題都圍繞在就業和生活上。那些生活中的細枝末葉就像是承載着我們生命的某個階段一樣。平淡而又踽踽獨行。
高中作文之宿命 篇7
緣分是一場上天註定的宿命。大千世界，人世長情。唯有不變的，是面對千變萬化的心態。被傷了，也能殘忍的選擇忘記的一顆心。這，才能讓你看起來無堅不摧，才能微笑的去仰望太陽。有時幸福來的太突然，措手不及。有時幸福擦肩而過，再想回頭去追尋，它已遠離我而去。抓不住的幸福、涌來的寂寞不知要用什麼來抵擋，那種苦，化成了心中的苦水，可必須還是要拿牽強的微笑來掩飾所有的悲痛。這就是生活。從來都是以爲自己是個會把什麼都看得開，看得淡的人，但當一些事真的到來的時候，我心慌了。
就像突然你來到我的世界，最後卻又無聲的離開。都說人不要讓自己被過去，別人和金錢這三件事所控制。但我所看重的，不知是對你的那段執着的感情，還是留下的美麗的讓我窒息的回憶。有時我會想，在夜裏靜靜的看着天空，可是，有時會哭，因爲夜是靜的，靜到我笑着，想着，就哭了。經歷過一段痛的人，心會如同湖水波面，那般平淡，那般渺小，好像什麼都無所謂的樣子。是的呀，你我的相遇就是不平凡的開始，你我的分離就是夢的彼岸。現在想起來，就好像什麼都是一場夢，只是真實到就好像和我毫無干系。我們因緣而在一起，可，那些因緣而來的東西，卻終有因緣而去的一天。知道嗎我曾花掉了整個青春來尋你。卻毫無結果。
我曾爲了你，去拼搏，可之後，心就累了。就慢慢的走。我在你的生命裏是過客，你卻在我生命裏最深刻。我明白，有的人只會是生命中最重要的過客，之所以會是過客，是因爲你未曾爲我而停留。之所以重要，是因爲你在我的生命中留下的痕跡，是抹不掉的。我們總會再相遇的，世界雖然大，但我們不也相遇了嗎這一世，我們同是人類，同生在一個國家，所以我得好好珍惜你。人這一生呵，總會愛上一個人，總會選擇一個理由，去堅強，去微笑。我想，我再也沒有離開你的勇氣，想去的地方有你纔會變得更加美麗。你的笑，如三月微風的笑，深深的烙印在我的心上，如果能再次見到，那該有多美……“你有聽說過一句話嗎”“什麼話”“真正擁有的那一瞬間，再經過春花，秋月，夏日，冬雪後，會變成亙古不變的風景，人們稱這一刻爲緣分。”“是呢，宿命，因緣而開始，因愛而永恆。”
而這一切的對錯是非，都是一場因宿命而來的緣分。
高中作文之宿命 篇8
我靠在昏暗、潮溼的小矮牆上，我正在思考我的人生——我是一隻豬。我們祖輩都一樣，有着極其悲慘的宿命。
宿命，宿命。
我一生不愁吃，不愁穿，我只需要吃好睡好，每天重複着同樣的事，日復一日。看着同伴們漸漸膘肥的身材，我卻始終壯不起來，我有着自己的思想。我不願臣服於我的宿命，因爲我深知，我的自由之日便是我受死之時。
夜幕降臨，我做了一個夢，夢見了我被屠夫送進了屠宰場。那兒陳列着一行一行的豬頭，一列一列的豬肉，我明白，我們身上的豬頭、豬肉、豬腸通通不是我們的，除了我們自己的靈魂。我一個激靈醒了過來。
夜色朦朧，我站在豬圈門口，揮灑冷汗。同伴一個一個都睡着了，我沐浴着從斷崖處吹來的山風，我的靈魂在內心躁動不安。我似乎看見了狼在斷崖上嗥叫。我也情不自禁，擺正了姿態，嗥叫了一聲，同伴們瑟瑟發抖，癡迷的眼神望着我，顯得很害怕。他們一定以爲我患上了豬瘟，或者以爲我是一隻披着豬皮的狼。我沒有解釋什麼，因爲我只是順從我內心的靈魂罷了。
我決定要逃跑。
“什麼？”同伴們瞪着眼睛驚恐地看着我，此刻的我站在豬圈門口，繼續沐浴我的清風。我知道他們不會理解我，就像人們不理解韓寒一樣，我和他一樣，都是叛逆的少年。就像汪國真說的：要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。我的內心似乎更堅定了。
明天，明天。
紅豔的晚霞如期而至，濃薄的霧氣沒忘記給大地披上一層灰色的熒幕。我趁着夜色，拱開了豬圈門，玩命似的往斷崖飛奔，迎面來的是涼爽的清風。逃跑時我回頭望了一眼，看到了我的母親，從她的眼神裏我看到了肯定的目光，似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。
斷崖的清風不像豬圈，豬圈裏的風夾雜着溼氣和污臭。我擺正了狼的英姿，不斷嗥叫，因爲我戰勝了我的宿命，我順從了我內心的靈魂。心裏有個聲音一直在嘀咕：“你戰勝了你自己的宿命，多麼值得啊！”
夜幕下的斷崖，依稀可見幾顆星星，這勇敢的靈魂花，此時此刻，開得到處都是。
高中作文之宿命 篇9
“嗚——”
火車的汽笛長鳴，我安靜地坐在靠窗的座位上，通過那厚重的鋼化玻璃淡淡地望着站臺上揮手送行的人羣。那裏沒有一張面孔是熟悉的，冷漠一片。
李敖說：“教育是一架冷凍機，接近它的時間越久，人就會越冷漠。”我在冷凍機旁坐了十二年，這次輕率出行，也僅是想遠離這架冷凍機一段時間而已，高三這塊沉重的石頭已經把我壓得喘不過氣來了。
我喜歡坐在火車裏的感覺，可以把車窗當成畫框，裏面的風景不斷變換，蠻愜意的。
到黃山已是九點多，我在黃山腳下的一個小旅店住下。牀鋪是潮溼的。閉上眼睛，聽得到陣陣松濤和山風的低語。清晨四點，我就背上大大的揹包往山上爬。到了山頂的時候，我躺在岩石上大口喘氣，山頂空曠，冷風陣陣。一位來自瀋陽的大哥哥，把他在山下租的棉襖脫給瑟瑟打抖的我。
等了一會兒，眼前的雲霧淡淡地薄下來，天色一點點亮起來，漸漸地，太陽像一個巨大的通紅的肥皂泡緩緩上升。大哥哥說：“不管有多忙，每年都應該獨自來感受一下日出，生命的美就會在心中升騰。這算是對長久忙碌的一種調適吧。”
高高的懸崖上面，掛滿了生鏽的情人鎖，斑駁的痕跡見證着風雨滄桑。我不知道是不是每一對來這兒掛上情人鎖的情人都永不分離，其實不管那把鎖鎖得多麼堅固，感情仍然在自己命運的手心。
擡頭是滿眼的雲霧，陽光從一線天空直瀉下來，可以看到細小的塵埃在陽光中飛舞。那些幸福的塵埃，讓我倏地也感受到了幸福，暖暖的軟軟的，從帶笑的眼角眉梢擴散出去的感覺。
我該回去了，現在的我所認爲的哀傷、痛苦和壓抑，不過是生命裏的一塊跳板，跳過它，就可以活得更精彩。我已學會如何爲自己尋找快樂了。
“嗚——”
火車的汽笛長鳴，我安靜地坐在靠窗的座位，通過那厚重的鋼化玻璃淡淡地望着站臺上揮手送行的人們，張張面孔都寫滿了關切，溫暖而安詳。
宿命是一張攤開的安靜的手心。我們站立在其中，生命脆弱而甜美。
高中作文之宿命 篇10
前幾天翻看大學聯考複習書時，赫然看到“宿命”這兩個字，像喝了一杯冰水，冷得心都揪在了一起，連胃都隱隱的開始痛，嘴邊卻掀起一抹嘲諷的冷笑，冷笑是因爲在大學聯考的複習書中看到這兩個字。
從這個夏天開始，第一朵屬於夏季的花含苞欲放的時候，我便陷入了無限的黑暗。在黑暗中不斷地摸索，明年六月的出口在哪裏，但哪裏也找不到，這黑暗中到處都是書圍起來的牆。書是我的無從選擇，書的背後便是我的宿命。
這不僅僅是我的宿命，也是所有站在獨木橋上的學子的宿命，誰也不能選擇，不能逃避，不得不屈服。
是宿命註定了我必須失去的，也註定了他們離開的必然。
同桌走了，好朋友娟子走了，他們爲了走過獨木橋而跳到美術班去苦修了。一日之間，我左右兩旁的位置都空了，似乎只剩下我一個人在苦苦掙扎了。我一直固執的認爲只有他們寂寞，始終不肯承認自己有多孤獨。
娟子曾經對我說過，她一定要考上大學，連着身上所揹負的也帶上去。那天晚上，爲了她的揹負，她淚流滿面地搬着桌子離開了我身邊，向着註定寂寞的方向走了。我無言地看着身邊兩個空出來的位置，聞到了空氣中瀰漫着留戀的氣味，但更多的，是殘酷的血腥味。
我難過了，也流淚了，爲難過而流淚，因流淚而更難過。究竟是宿命選擇了我們，還是我們選擇了宿命……
空中的塵埃在此刻不停地飛揚，似乎不想停下來，但，塵埃落定終究是宿命。心裏是空蕩蕩的難過，想抓住些什麼，卻不知能抓住些什麼。想逃脫，卻發現這地方太遼闊。在尋找，尋找塵埃落定的國度。
站在十字路口，我不斷地左右徘徊，前瞻後顧，可是還是不知道應該走哪一邊。我看着街上的紅燈亮了一次又一次，車輛停了又走了，路人經過身邊走向了他們的目的地，而我，依然碌碌無爲地站在路口，想着我到底怎麼了。想着想着，就急急忙忙地擡起頭來假裝看天，也不敢眨眼，定定地看着空曠而寂廖的藍天，心裏一陣苦澀的滋味。
其實，我想知道，面對宿命，我們還剩下些什麼……
高中作文之宿命 篇11
守候：
那年、那月、那日、那分、那秒、午後的一切都顯得慵懶。我鬆開了你的手，繼而背對背一起陌路前行，從此看也沒見到你長髮的背影，了無音訊。每每經過那相識的長椅，情不自禁地落淚，你可知老地方依舊有個女孩一直在守候你的友情？心已麻木，以爲自己早就慣落了，可當“菊花”出現在眼前的時候我卑微、沒落、甚至激動地尖叫！是不是代表我把對你的掛念藏得不夠隱蔽？昨夜乘着末班車赴曾經的那個約定，還在堅守你的出現，別無他求、只想知道明日你會呼吸着自由的大氣、馳騁着彩虹的七彩，望輕吟一聲：“我很好”。
痛徹心扉：
單薄的命運隨着枝葉的搖曳、被擺弄的戰戰兢兢。離別是慣用的劇情，始以爲自己只是個路人甲，是看演繹的戲幕是否足以讓我拍案而起。然逃不過命運的耍弄、糾結地被迫參加這百分百讓我生不如死的悲劇。而她成了劇終的犧牲品，找不到她的殘骸，抓不住她氣息的紋路，報着信仰等待着你的背影。
13歲的童真：
邂逅在童年，笑聲似還凝聚在空氣中，作陪着我們的血氣方剛。曾記否許下怎樣的諾言？是的：“一句話”“一輩子”“一生情”“一杯酒”。因爲我們是知己、是寫在生死薄上、永遠抹不掉關係、的朋友。我懂你，你懂我。多少個夜晚我們促膝長談，肩並肩的依偎在一起。我們說過：只要不死就一直寫下去，或許你已經不在人世，那我唯一能做的是帶着你的那隻黑色鋼筆、在潔白的紙張上烙上我們炙熱的夢，朋友你看見了嗎？今天我寫下了我們共同的13歲。
守護：
即便你此生長髮飄飄的背影在碎瓦破磚中湮滅，依舊我會用盡我一生的思念守護你。如果有一天我老了、蹣跚了，望你原諒我的動作遲緩，但年少時我依然懷着熱忱有力的步伐，一路狂奔，追尋着你的背影。因爲等待雨，是傘一生的宿命。
高中作文之宿命 篇12
圖書館就像是我的另一個家，那個家裏是寂靜的，是富有知識的，在我遇到困難時，它可以幫助我擺脫困境，圖書館，走近它就可以感受到書的芳香，那淡淡的芳香，牽引着我，引我走近書的世界。
從小，我便與圖書結下了不解之緣。從剛出生起，我就常常依偎在媽媽的懷裏，聽着媽媽在我的耳邊輕聲的講着故事，“從前，有一個小姑娘，叫白雪公主……”我呢，聽着聽着就睡着了，漸漸地我上幼兒園了，媽媽就在圖書館給我辦了圖書證，每次放學我都要求媽媽帶我去圖書館看書。起初，我看的是隻有圖畫沒有字的書，（因爲那時的我還不認識太多的字！）在我學會拼音是，我便看那些注音版的圖書，有《白雪公主》，有《青蛙王子》，有《海的女兒》，還有《皇帝的新裝》……還有許多，這些圖書館裏的書籍常常使我開懷大笑，我笑愚蠢無知的皇帝；我笑白雪公主戰勝了她的後母……在圖書館，使我幼小的心靈懂得了很大的道理。等我長大後那些書籍已不能使我滿足，我要看那些書，是四大名著，《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》。我還看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》,裏面的故事情節常常使我牽腸掛肚,在圖書館裏我從《木偶奇遇記》裏知道我們應該做一個誠實的好孩子；《九色鹿》告訴我們要做一個善良的人；《三毛流浪記》告訴我們要做一個堅強的人；從《十萬個爲什麼》中查到了我想了解的各種各樣的問題；從《安徒生童話》中學到了許多做人的道理，幫我樹立正確的人生觀……
走進圖書館，像是走進書的海洋，我有一個決定，要把那些“小魚小蝦”（小魚小蝦指的是書裏的文字）統統“吃掉”。那些“小魚小蝦'吃下去以後還回味無窮，所以，圖書館在我的視野之下會變得無比神祕莫測……
圖書館一個巴掌大的地方，承載了我的夢想，讓我在書的海洋裏領略書的真諦，書，是那麼神祕莫測，是那麼淺顯易懂，我相信，書，會成爲我們的精神食糧！
高中作文之宿命 篇13
煩惱是生來就有的嗎？我生活在一個十里果香的村莊裏，到處都是草到處都是過了很久的大樹。我記得媽媽把我抱到大樹底下我還不會走路話也不會說，我躺在那裏看着自己的手怎麼小，看看媽媽的手，隱隱約約想到人會死的也會長大，這時我想哭我淡定一下，我要擺脫這種惡運，於是我對什麼事都好奇，希望能幫幫我，我能擺脫這種命運嗎？我是多麼渺小是哪麼脆弱。
過了不久我會走路了，在這些日子裏，對一件事情很好奇，爲什麼總會有時暗有時亮呢？有一天中午我睡醒從牀上下來，小心挪動腳步往前走，來到屋外向四周望了一下，低下頭看自己的腳有暗影，爲什麼會暗呢？我臺頭向上看太亮了眼睛有點疼，這時媽媽看到我馬上跑了過來，我就擡手指着太陽問，媽媽給我說那是太陽，我好想明白了事，世界上還有這麼神奇的東西，我看到希望。媽媽和我走出家門來到果園的路上，我驚呆了太美了，一眼望不到頭的叢林，綠綠的一片，哪面是蘋果樹樹高葉茂蘋果大大的，站在下面一陣清涼，哪面是桃子一片綠一片紅美不勝手，夕陽西下，天空黃昏大地綠暗成蔭。
漸漸的我習慣了這樣的生活，哪時我喜歡奶奶講的故事，女媧造人女媧補天很多故事，哪時我常廟裏去看很多神仙，認識這是什麼神仙，後來聽說還有鬼很可怕，於是我就想信迷信了。晚上不敢出門，覺得這個世界很神祕，人的降生是老天賜給的，人會死的死後還會規於老天的，我想擺脫這樣的命運，我想了想生死不由人，我一定要擺脫這樣的命運，我一直在等待一天，我一天天的長大了才明白，命運是要自己去努力得到的，命運是可以改變的。
高中作文之宿命 篇14
青春就是應該這樣過，宿命論只是弱者逃避現實的藉口
——題記
宿命論是什麼，是愛，是情，是義，。我看那是花，是詩。來是偶然，走是必然，偶然必然之間是然。我們是否在某個時空度過。正如黑洞是否可以穿越。有可能他就是通往另一個時空的通道。我們遨遊太空。回來還是我們自己嗎？我想火星是存在生物的，只是他們存在的形式不同而已，有可能火星在成爲現在的樣子之前就把生命的種子通過某一種方式運來了地球，就像我們在茫茫的宇宙尋找那和地球相似的類比星。時空的戰火都無法看清那虛僞的，模糊的名詞。是無法代替是無法推翻。看那戰火的瀰漫，那一夜的夜曲，那也得管絃的鳴叫，奏起那漫漫路上的小夜曲。
總有人會這樣認爲：想在就是個拼爹的時代，不管是求職，求學甚至是求偶。拼的還是有一個老爹。而有些沒有老爹只能說說這就是我的宿命啊，這就是現實啊，從而隨波逐流。可是這就是我們苟延殘喘的理由嘛！！當然不可以
記得在資本主義經濟危機的時候，羅斯福總統：“當時間的主人，命運的主宰，靈魂的舵手。”只有弱者才只相信宿命，只有弱者在面對挫折的時候，說這個世界不夠公平，他們只會一味的說我沒有一個老爸啊，哪兒能和那些天生喊着金勺子的人比啊。而那些懂得明白人生，有人生之理想的人總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。
宿命，這不是我們隨波逐流的理由，宿命這不是我們這些滿懷夢想的年輕人該想的，宿命，只是弱者逃避挫折的一個藉口，如果你在追夢的路上被人嘲笑，請不要灰心。記住這樣的一句話：“越被人嘲笑的夢想，就越有實現的價值。”
高中作文之宿命 篇15
初冬的早晨，還夾雜着露水的清香，卻顯得有些短暫。我最喜歡在這個時候，獨自漫步於林蔭小道中，自娛自樂。
忽然，從樹上落下了一片薄而寬大的葉子，我輕輕拾起，像在端詳一件藝術品一般把玩着。只見葉子的正面依舊青翠，像早晨的空氣那般清新，宛如一道綠色的甘露，流入我的心胸。葉脈是深刻的，好似一座座羣山般綿亙蜿蜒，卻是高低不同的，又像一條條血管，煥發着生命的光彩，那麼有力的脈搏由粗到細地延伸着，直到完全不見，裏面似乎還流動着青春的血液。這種美，是一種磅礴的美，是一種活力的美，這是最優秀的畫師也描繪不出的。
將葉子翻過來，那清晰的脈絡變得模糊不清了。用手撫摸，似乎是粗糙的，有一點乾枯，又似乎是平滑的，柔軟的。當瞄到葉子最末端那一抹無奈的枯黃時，我又愣住了。這片葉子像人一樣，在樹枝上發芽，接着生意盎然地生長着，但在初秋，便褪去了那層活力，最後，就脫離樹枝，無奈地迴歸土地。這個過程，先前是那麼美好，那麼活力四射，但大自然爲何又要讓它落得如此悽慘的下場呢？
正當我爲這片葉子而傷感時，卻想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這句詩。是啊，這葉子，先前那麼富有青春活力，不是炫耀，而是在爲我們人類默默地奉獻自己的一生；待到它枯萎了，飄落了，這更不是無奈，而是爲了下一代而犧牲。葉子的飄落雖淒涼，但這也是美的，因爲葉子的宿命便是奉獻一生，這是一種無私奉獻的精神，比起外表，這纔是最爲重要的內在美。這回歸大地的結果，這化作春泥命運，或許土地正是它們最好的歸宿。
清風拂過，望着一片又一片如煙花般灑落的黃葉，我認爲它們是這些日子裏最完美的主角，它們將在這場葉子組成的雨中，化作春泥，返璞歸真。
高中作文之宿命 篇16
春潮脈動，季節洶涌。大雪過後的原野上野花一片。眺望遠方，眺望自己。一隻黑夜裏的白狐掠過黎明露出它輕靈的爪子。撥開陰霾，撥開小雨。蛻變的天空一無所有。尋找遠方，尋找自己。我期盼着一場成長的宿命的到來。
你可以說成長是一場戰爭，可你別忘了戰爭的對象是你自己；你可以說成長是一場旅行，但你也別忘了旅行的意義在於自由地放聲歌唱。成長是一羣人的，又是孤獨的；成長有很多條路，可是沒有一條是捷徑。
陽光。大海。草原。星空。世界像一圈花瓣，我們就像花蕊，靜靜地仰望，悄悄地成長。晚霞。泥土。微風。露水。天地的美好只存在於一剎那間，只存在於塵埃中，只存在於我們自己的心裏。山在。樹在。大地在。我在。你還想要怎樣更美好的世界？
有句詩寫得非常好：一朵野花是大地的閃電，一朵野花是衆神放飛的鳥鳴。我想，成長雖然不如閃電，更不如衆神放飛的鳥鳴。但成長美的是其本身，正如野花，有的只是生命，有的只是瞬間的'永恆火焰。
走了那麼久，看過了很多事，明白了很多人，慢慢懂了，又慢慢模糊起來。也許，成長有意設下一個圈套，讓我們迷茫，彷徨。成長的宿命，也許是無數離別後的再一次相逢，也許是看破紅塵後的叩山撫水。宿命，是不是總有一個結果？
後來，在某個大雨滂沱的夜晚終於醒悟：成長，原來是在一條陌生的街頭遇見無數個熟悉的自己，然後，面對面微笑。
“於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯荒野裏，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，也沒有別的話好說，惟有輕輕地問一句，噢，你也在這裏呀。”
高中作文之宿命 篇17
前生的魚，今生的飛鳥，一次一次地輪迴，卻找不到那條路，讓它的靈魂得到救贖，不再如此寂寞。
我只是一隻鳥，笨頭笨腦的鳥。
事情發生在某一天，我們的領隊鳥悲傷的告訴我們：“我找不到樹林了。”而最老的鳥則說：“那往沙漠飛，那頭有樹林。”短短的兩句話，決定了我們的行程。
三天了，我們穿越了多少風沙？那些沙子進入我們的翅膀，弄亂了我們的羽毛，割破了我們藏在羽翼之下的皮膚。
三天了，我們飛過了多少沙丘？我們無法停止飛行，因爲幾個同伴停在一片沙丘上休息時，下陷的沙子讓我們再也找不到他們。
三天了，我們的眼裏所見，只有廣闊的黃沙，我們看慣了的藍色的天空，也變成了一色的黃，讓我們覺得置身在一個封閉的黃盒子裏。
三天了，而我們還有無數個三天要飛。我們不是海鳥，但我們聽海鳥說過，當他們進入海面時，四周猛地向你撲來的深藍色會讓你窒息。而我們幾乎已經適應了這樣單調的黃。也許我們前生是魚，許願不在藍色的海里遊蕩，便在今生痛苦地在黃天中飛翔。
我的神志已經模糊了，依稀記得領頭鳥和之前那些同伴一樣，划着無力的弧線墜向黃色的沙漠，或者，升向藍色的天空。飛啊，向前飛。
終於，最後一絲清醒的意識抓住了我的視線。我幾乎是在同一時間，看到了沙地上我孤獨的影子。以及，地平線上出現的一絲渺然的綠。
森林？那是多久之前，一個蒼老的聲音說：“那頭有森林。”然後我們集體起飛。闖入了一片單調的黃。
地平線上，一具孤獨的鳥屍和一片綠色正迅速地被黃沙掩埋。
這隻鳥，依然沒有能夠到達那片綠洲。
我還在飛。
高中作文之宿命 篇18
我們活在浩瀚的宇宙裏，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。你並不知道生活在什麼時候突然改變方向，陷入墨水一般濃稠的黑暗裏去。你被失望拖進深淵，你被疾病拉近墳墓，你被挫折踐踏的體無完膚，你被嘲笑、被諷刺、被討厭、被怨恨、被放棄。但是我們卻總在內心裏保留着希望保留着不甘心放棄跳動的心。我們依然在大大的絕望裏小小的努力着。這種不想放棄的心情，它們變成無邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。——郭敬明
我們曾走過泥濘的小路，我們曾被雨水淋溼，我們曾告訴自己：“我不認命”？
命運是什麼？無邊無際的存在？還是虛空的不存在？
有人說：“命運掌握在自己手裏。”
有人卻不以爲然：“命運是註定的，世間萬物，我早已看透。”
命運？一個神祕的詞語；一個讓無數人沉默的詞語？它到底是什麼意思？
也許，我們都逃不過自己的——宿命？
或許，我們都只是一個普通人，每個人都有愚蠢透頂的時候，所以，每個人，都有一次被原諒的權利……
難道——被自己掌握的命運，是命運註定的嗎？
我不信——我不認命
難道——上帝給了每個人生命，是讓人們爲它編寫的“宿命”演戲嗎？那，每個人都是公平的嗎，那麼，在天災中死去的人們呢？還有才出生的小孩兒，他們的死亡是公平的嗎？——不，不是的…
難道“宿命”是弱者，對自己齷齪的理由嗎？
——不是的
爲什麼？你的高貴，是在襯托我們活的有多麼卑微？
我承認：我並不高貴。但，我，絕不卑微！
我，有自己的故事！我，不是過客，也不是“羣衆演員”。每個人，包括我自己，我們都是——主角。
高中作文之宿命 篇19
那一天伴着夕陽的餘暉，我獨自走在那小路上，與她擦肩而過，緣分便在此定格，在我的心中繪成了一幅秀美的畫卷。我的心緒也開始翻滾，一波接一波，一浪高過一浪，讓我防不勝防，喜歡的花朵也開始在心底悄悄開放．喜歡她像發酵了的麪糰，越來膨脹，最後便一發不可收拾。
從那一天起，我開始留意她，關注她，還會偷偷地看她，她的一顰一笑，她的舉手投足，她的喜怒哀樂，都牽動着我那一顆早已爲她而開出小花的心。爲此，我便告訴她我很喜歡她，希望能和她一起走過那無聊的國中生活。就這樣我們稀里糊頭的走到了一起。
在那一段日子裏，我們一起去圖書室，一起去食堂。放學後，學校後面的小河邊從此便有了我們嬉戲的身影，校園裏的草地也留下了我們不少的相伴的背影，那條我與她邂逅的小路上也記錄了我們不少的足跡。作業早已被忘得一干二盡，也忘記了做爲一個學生的義務。“光陰似箭，日夜如流”，彈指一揮間就已經是九年級了，多少的時光從我們身上流走，不留一絲留戀，不留一點痕跡，不留一分可憐。各科又有多少的的知識被拋開，又有多少的作業被遺棄，又有多少的重點被疏漏。拿起一張張試卷，翻開一本本作業，捧起一摞摞資料。有的不是得心應手，而是抓耳撓腮；有的不是喜笑顏開，而是沉默不語；有的不是朝氣蓬勃，而是滿腔惆悵。後悔當初的那些所作所爲，後悔當初不該把時間浪費內在那些沒有意義的事情上，後悔當初太無知，太幼稚，才釀成了今日的後果。
經過一翻細思量，我們在一個細雨濛濛的日子裏，在那一條讓我們走上錯誤之路的小路上，我們終止了我們那所謂“戀愛”。那一朵沒有經過動的孕育的小花是那麼的脆弱，風一吹便散落一地，不留一絲一毫的痕跡。
高中作文之宿命 篇20
開始習慣生活沉寂，以及那些所謂顏色。
平平淡淡，平平淡淡。當一些熱情退卻之後，就明白了不知所措。悄然沉寂的那些灰色的身影，漸漸趨近於夢魘。於是便懂得了趴在欄杆上，任習慣成爲習慣。靜靜的觀望，眼神沒有焦點；靜靜的沉思，記憶沒有頭緒。於是，風兮雲兮還復來。
但文字開始陌生的時候，當片斷記憶不再掠過眼前的時候，當一些聲音不再走過耳邊的時候。寂寞悄然走向邊際，而，叫我還如何貪戀那些感傷。
延伸，還延伸。寂然之後，有什麼流過指尖。真真切切，有些無奈。當只能用排比句來證明自己還能寫一兩句不駢不散的句子的時候，黯然着苦笑！任自己對自己嗤之以鼻。
從來，不習慣用文字畫一些畫面。可如今，習慣會成爲習慣。那麼，再如何堅持的，再如何保留的，再如何握住的，都放手吧！
走過回憶，走過夢魘，走過流年。奢華的手指間，竟然淡然無物。學校裏，和同學們說說笑笑，靜靜打散所有的憂傷。而後在網絡上，和網友們侃大山。明明暗暗，明明暗暗。所扮演的詼諧的小丑在幕後下竟真的也有憂傷，而憂傷之後，如此詼諧的角色竟越來越詼諧。是不是越詼諧所掩埋的憂傷也越多？
癡癡笑笑，癡癡笑笑。春去春又來，白頭守候。當我回首的時候，我能不能不再爲那些無病呻吟的句子寫序。可，覆水難收，覆水難收，叫人如何能回首？
曾經在本子上丟下一些字跡，很潦草，是跌跌撞撞的自己；誰人丟來咆哮巨獸/任我被追着逃走/當時間走完了沙漏/還有誰肯牽起我蒼老的手？
高中作文之宿命 篇21
我是一隻即將與上千同胞一起被屠殺的雞，正在做着最後的禱告，但我不是在爲我自己的生煞費苦心而禱告，我在爲全人類祈禱。
人們都說牛是最忠誠的，的確，我不否認牛任勞任怨，不辭勞苦。甚至不在乎人們誇耀驢子整日圍着磨盤打轉勞苦功高。但令我們心痛是人們雖然忽略多於了我們雞，在家禽中我們的付出是最大的，是人類忠實的公僕。
當我們仍在蛋中的時候，命運便大不相同，有的還沒出生就被拉出去賣了。他們連出生的機會都沒有，而作爲母親誰又忍心看着自己的骨肉成爲人們的口中之食呢？而人們則或得到了利潤，或補充了營養，何樂而不爲呢？但儘管這們，我們也沒報怨。
剩下的部分被給予了活的權力，可以成長，但仍是爲人而成長。長大後，我們每天重複着無數遍的生活。公雞打鳴報曉，母雞生蛋孵蛋，這種規律的日子，直到有一天，成爲了桌上的美味佳餚。再或者，賣給快餐店，成爲了人們腹中之餐。我們仍沒有怨恨人類。
如今，禽流感流行全球已死了一大批人，而這些人多由我們的同類傳染的。各國紛紛採取措施預防，人人“聞雞色變”，沒有人敢再靠近雞，禽流感弄得各地人心惶惶，終於災難降臨了，政府開始下令大量捕殺雞，理由非常簡單，因爲一隻雞得禽流感，則會一羣雞感染，我想人們寧願多殺1000只雞，也不願多死一個人。正因爲如此，每天“雞聲鼎沸”到處是雞刺耳的呻吟聲，每天都會有成千上萬的同胞死去，但是我們還沒報怨……
現在我懷惴着希望而死希望人類能通過這一次考驗，發展下去，帶着我們雞的祝福生存下去。
