改寫靜夜思作文合集5篇

在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的改寫靜夜思作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

改寫靜夜思作文合集5篇

改寫靜夜思作文 篇1

中秋的晚上,李白正在牀頭上認認真真地看書。突然,李白看到了地上有白色的東西,他懷疑是下的霜。他從牀頭上走下來,穿上他的短靴,他仔細看了看,摸了摸,他一看不是霜,而是月亮的光。李白打開窗戶,他看到了發白的葉子,又看到了青山,青山連綿起伏,又看到了清澈的江水,江水更加清澈見底,似乎可以看見水生動物,有小魚、大蝦… …李白也在水中看到了像玉盤一樣的月亮。他擡頭看到了明亮的月亮,突然想到了自己的家人,李白好像看到了他的家人,家人好像在說:“你還好嗎?你想我們嗎?”李白更加想念自己的家鄉了,便低下頭寫下了這首詩:

靜夜思

牀前明月光,疑是地上霜。

舉頭望明月,低頭思故鄉。

改寫靜夜思作文 篇2

在秋天的靜謐如水的夜晚裏,一輪明月高高地掛在天空。

身在異鄉的李太白,他迷離恍惚地看見牀頭有白濛濛的一片。他想:這是不是地上的秋霜呢?”可李太白再仔細得一看,啊!原來是皎潔的月光照到牀頭。李太白凝視着照射到牀頭的清冷的月光,錯看成秋霜。這就是由於太多的思念,思緒反而飄向遠方,因爲那是家的召喚……

他心中又涌動了思念家鄉的情感。李太白擡頭仰望那一輪明月,圓圓地掛在天空中。李太白心想:那輪不比我家鄉的皎潔,這一山一樹都那麼地暗淡。我好想念,在故鄉與那朋友們一起在家吟詩、喝酒。真不知道,現在家鄉的朋友們有沒有思念我。思念家鄉的小橋流水,思念家鄉的母親,還思念已逝去的光陰。

“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。”而李太白漂泊在異鄉,孤單一人沒有同伴陪着。想早一點兒回家鄉,與家人團聚。不知家人是否還想念他,朋友是否還盼望他回家。在他家鄉的花是否開了,那樹葉是不是茂盛……他一直凝視着這輪圓月,完全沉浸在自己思念故鄉的情懷中。

改寫靜夜思作文 篇3

夜裏,李白在家讀書,他有點累,正想躺下睡覺,無意中看到地上白白的,像鋪了一層霜。李白心想:這個季節不應該凍霜啊。想着,李白便穿上鞋子踩了踩,又彎下腰摸了摸,原來不是霜,而是月光。

李白走到窗前,往外看了看。呀!一片片樹葉也被月光染得又綠又黃,清澈的河水倒映着山、樹和月亮。李白又望着月亮,月亮裏似乎出現了家人的模樣,他好像聽見慈祥的媽媽在說:“兒子啊,媽媽想你,你快回來吧!”月亮中又出現爸爸的身影,好像在對他說:“如果你想我們,快快回來吧!”李白低下頭越來越想念家人,提筆寫下了《靜夜思》這首詩:

牀前明月光,

疑是地上霜。

舉頭望明月,

低頭思故鄉。

這首詩表達了李白對家鄉的思念之情,一直流傳到今天。

改寫靜夜思作文 篇4

繁星點點,銀河燦燦,一輪皎潔的明月鑲嵌在帷幕般的天空中,毫無保留地把月光鋪在牀邊,鋪在窗臺,鋪在我身上,似一層薄薄的輕紗,更令人覺得是雪白的濃霜。

李白毫無睡意,耳邊盡是家家團聚發出的`歡笑聲,祝福聲。是啊!在這花好月圓的美好時光,有誰像我這樣還在外地流浪呢?我的心頭不禁泛起一陣好濃好濃的鄉愁。

我起牀觀望,今夜的月亮格外美好,是不是瑤臺的鏡子?還是潔白無暇的白玉?明月引起了我那思鄉的情感。

不知故鄉那連綿起伏的山嶺依舊青翠?不知那條波濤洶涌的河流依舊奔騰不息?那池塘是不是還那麼清澈見底?家鄉的景物勾起了我對親人的思念,那位年邁的老母親,留着長長鬍須的父親,還有那年輕力壯的兄弟姐妹,現在是不是生活的幸福快樂?……

只有月亮才知道我的悲傷啊!我對它述說着我的種種鄉愁,包括我思鄉的情緒,說着說着,一滴冰涼的液體從我的臉頰上滑落,可月亮還在靜靜的聆聽着……

改寫靜夜思作文 篇5

夜,萬籟俱寂。微風喃喃地低語,知了竊竊地私語,河水輕輕地哼着搖籃曲。

我躺在牀上輾轉反側,難以入眠。

是牀前明月的清光?還是地上冰冷的霜芒?我的目光被眼前的雪白牽引着,我的思緒被眼前的冰冷牽引着,我知道冰冷如霜的不是月光,而是被月光刺穿的憂傷。

月光如霜,牽引着我披衣起身。

仰望夜空,明月皎潔,星光稀疏,被月光襯得雪白的雲朵飄蕩着,我的心也在風中,在月下,飄蕩着,這明月可是我故鄉的那輪白玉盤?

這明月沐浴着我,也沐浴着家鄉年邁的老媽媽呀!她曾在油燈下一針一線地爲我縫製寒衣,忽然她的手被紮了,殷紅的血滲了出來,我忙趕前俯身吮吸,她用另一隻枯瘦的手撫摸着我:“兒子你要早日回家啊!”

這明月沐浴着我,也沐浴着家鄉嫺靜的妻子啊!臨走時,她依依拉着我的手,輕輕地在我手心擱上一枚相思豆,默默無語,我怎能不知道“紅豆生南國,此物最相思”。

這明月沐浴着我,也沐浴着家鄉淘氣的兒女,在籬笆前,在樹下,孩子追逐着黃色的蝴蝶,蝴蝶飛入菜花地,孩子拉着我的手一同尋找。

這明月沐浴着我,也沐浴着家鄉深情的朋友,時光倒轉,我們騎着黃牛,“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”;在草長鶯飛的二月天,我們“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。

明月,星光,雲朵,在眼前旋轉着,變幻着:

那星光,成了孩子期盼的眼眸,含淚的呼喚:“爸爸,您快回來啊!”

那明月,成了妻子焦急的臉龐,深切地呼喚:“相公,你快回來啊!”

那雲朵,成了父母風中的霜發,顫抖地呼喚:“孩子,你快回來啊!”

歸去來兮!歸去來兮!