無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的國中週記的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
不知道你是否讀懂了我——雨的心曲
去聽雨，雨的訴說，我從天空中飄落，伴隨着我歡快的足音，花草盪漾出陶醉的笑意；我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融……
去聽雨，雨的訴說，我和你們一起，當你們歡笑就是我的樂音。我來了我是四月的客人，帶來春的滋潤，是春的使節，帶來春的洗禮，我是來大地上親近你們的，揚起你的臉讓我親一親，跟着我走，踩着我腳步的`拍子一起……
你們去聽，我的聲音大自然的伴隨着我。當我滑落，田鋪的吸食我的聲音，牧場的牛羊伴隨着我的奏樂的蹤跡，魚塘的魚兒跳出水面撲通的和音最後小溪跟着我一起合唱的聲音
我來了，我走的非常輕，溫聲細語的，但你聽到的我的聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂章。這首樂章對於你們未見得非常熟悉，因爲你們可能沒練就一對善於聆聽自然的耳朵還沒習慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請你靜下心來，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長寂寞的小巷，聽我纖細的足音。
國中週記的作文300字 篇2時光流，歲月匆匆。我如今已經上國中了，回想起以前的種種往事，覺得自己太可笑了，太幼稚了。
國小六年級時，自己很自大，覺得自己是最棒的。所以學習一直在中上游。不在乎什麼名次，可現在懂了!是因爲經歷的太多了嗎?我也不知道。
國小六年級時，不懂得什麼人情世故，只是很驕傲的，很驕傲的對着自己的同學得瑟。現在呢，雖然我是班長，但也得裝!處處要對別人笑，戴着面具久了，也就成了皮膚了。
國小六年級時，我可以和男生手搭手，肩搭肩。我很“女漢子”男生就把我當自己人。可現在呢?和一個男生說一句話，就會招來一堆閒言閒語。所以我把自己隔絕起來，吃飯一個人，什麼都是一個人。
國小六年級時，和同學們相處的很和諧，幾乎不吵架，可現在呢，天天吵，每個人都是兩個自己，一個微笑正義，一個狠毒邪惡。所以我沒有好朋友。
國小六年級時，……。
我特別想回到那六年的時光當中去，和我那至親至愛的同學一起再學六年，這六年我會好好珍惜，可是已經晚了，來不及了。那些沒上國中的孩子們好好珍惜時間吧，不要失去了再來挽留!
國中週記的作文300字 篇3本日早上，我在家裏認爲很是孑立，小伴侶出去玩了，功課也做完了，模子也拼不起，沒事幹，真沒勁。
我坐在椅子上打開電腦，然則電腦又毗連不上。爸爸走過來對我說：“我們來做個小嚐試吧！”我一下子興奮起來，爸爸說：“我們先找一個玄色的塑料袋來，再找一個白色的塑料袋來袋來，然後放進同樣多的水，放在太陽底下曬，看看哪袋水熱得快。”我不覺得然地說：“超等大笨豬，不消試我都知道，雖然是白袋快嘍！由於白袋可以多接收點陽光唄！”爸爸又說：“那我們就來試試看吧！”“沒勁，試了也沒用！”我強項地說。我們就在兩個袋裏裝上了水，放進了溫度表，拿到了有陽光的處所拿去曬。到了下戰書，我們取出溫度表一看，我猜錯了，黑袋裏的水不只比白袋裏的水熱得快，他們的水溫還相差7度呢！我受驚極了。
想象中，黑袋裏的水應該比白袋裏的水熱得慢，然則一試，功效卻恰恰相反。溘然，我想起一篇我們學過的課文，那就是《下手做做看》。
