【實用】我的老師國中作文3篇

在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我的老師國中作文3篇,歡迎大家分享。

【實用】我的老師國中作文3篇
我的老師國中作文 篇1

她,澄澈的目光中閃爍着自信;她,動人的談吐中散發着熱情;她,甜美的微笑中流露着真誠。她,看似平凡文靜,卻是一位對教育事業有着遠大抱負的女教師!她就是我國小的語文老師,韓老師。

第一次見到她的時候,站在講臺上,用甜美的嗓音熟練的自我介紹着,語調輕柔,一股暖流流入我們的心田,如沐春風般的舒暢。聲音平緩,卻又隱隱透露出一種教師獨有的威嚴。那個時候,她說:“學語文是日積月累的事兒,不是朝夕之間就能學富五車,你們必須要有堅持不懈的毅力,以及不想鬆懈的心情。有一副對聯是這樣說的:有志者,事竟成”老師的教誨至今仍深藏在我的心中,成了我學習語文的座右銘。

漸漸的,與老師接觸的日子久了,便發現她心細如絲,總能讀懂我們的心理;待人十分和善,總能寬容他人的過失。她與我們交朋友,時常如朋友般地向我們訴說她學生時代的酸酸甜甜的故事,她有着驚人的口才,這是作爲語文老師的資本,有時候引得全班熱血沸騰。

她關愛學生,對學生永不言棄,孜孜不倦地灌輸着我們語文的知識和技巧;不辭勞苦地引導着我們選擇正確的道路;廢寢忘食地研究着我們成績的起伏成因。這讓我們看到了她淵博的知識與非凡的見識,讓我們對語文充滿熱情,讓我們對學習充滿期待。

她不喜歡打扮,穿着也差強人意,永遠是單調的上衣配牛仔褲,和周圍同齡的女教師相比,少了一絲豔麗,多了一絲憔悴。因爲她對我們太認真了!她的心中裝着的,是比穿着打扮更爲高尚,更爲偉大的教育事業!她對教育的熱忱,對教育的碧血丹心,對夢想的執着追求,深深地感染了我們,在我們的心中留下了不可磨滅的痕跡!每次想到她全神貫注地備課時那高大的背影,聚精會神的講課時那堅定的眼神,心中難免激起千層浪,感慨萬千。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”遇見她之後,我終於明白了這份奉獻的價值,這份精神的真諦,這份難以言喻的`堅持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡青春。她爲了教育,奉獻了豔麗的容貌,奉獻了像水樣的心血,奉獻了矢志不移的決心,奉獻了一切!

她前方的道路是明亮的,她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我們的道路,讓我們充滿自信與希望,讓我們堅信明天會更加美好,讓我們點燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,給予了更多人希望。

她是個好老師。我心目中的好老師。

我的老師國中作文 篇2

魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進步離不開老師。我的啓蒙老師——楊素君老師。

楊老師是我的語文老師,從我上一年級開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識淵博、性格直爽、認真負責。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進了一個變幻無窮的漢字世界,也是她教會了我們勤奮刻苦、不斷思考,開闊思維的能力。楊老師不僅教會了我們如何學習,還教會了我們怎樣做人。在學習上楊老師讓我們時刻要勤奮努力不鬆懈,讓我們記住“書山有路勤爲徑,學海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對我們既溫柔又有愛心既嚴厲又有耐心,誰寫的作業不認真,誰調皮淘氣上課不好好聽課學習,楊老師都會單獨對他批評教育;周同學胳膊骨折了,楊老師天天去醫院陪他,給他補習功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。

我的啓蒙老師還有很多,是她們手把手帶我們進入了一個又一個的奇妙世界。我感謝所有對我成長有幫助的老師們,謝謝您們!

我的老師國中作文 篇3

語文老師教我有兩年了罷,雖然時時刻刻都能看到他那樸實的忙碌的背景,但隨即我會用敬佩的雙眼親切地從遠處盯着他看。是啊!幾年的國小生活即刻會過去,不知道上國中後何時復相見。國小時間開始了倒記時,更何況自己已站在六年級的尾巴尖上了呢!

我的語文老師長相一般,不笑的時候有點凶神惡煞的樣子。人不可貌相,一切順從於上帝的意志。老師的心是美的,與那冷酷塢的臉相比,心是一扇大窗 ,爲大家二十四小時敞開着,正是這窗,才讓老師活有了笑臉。上帝是一個天平稱,爲人人稱定了一切。老師的生活是美好的,教學時是快樂的,他對待同學們都講究一個親字,俗話道:“親其師,信其道。”一日爲師,終身爲父,老師可不想讓這些孩子哭泣,因爲這樣的小孩都是純潔的天使,玷污了可不好。

老師總擔心着他的學生,雖然別班同學總把我們班看作差班,可是語文老師卻不那樣認爲,在他眼中,我們全班都是從雞窩裏飛出的龍鳳,別人總猜不透,老師教着差班爲何老嬉笑着,像雙親一樣,父母不會嫌自己兒女的錯誤呵!難道老師不是聖潔的快樂之神的化身,來陶教這羣永遠長不大的孩子的嗎?

老師的笑臉很好看,一笑便露出兩排整齊的白牙,那是他一身清白寫照。他一身爲中華子弟無私奉獻,精心培育這祖國的花朵,但是,又有多少人能體會他那一番好心呢?面對着任教我們很久的這位老師,同學們有多少次當着他的面講話,老師只能搖頭嘆息;同學們有多少次抗議老師出太多的作業,老師只能對自己以安慰。我們每一本作業都嫌多,那老師一天要改六十多份作業還沒有說多呢!只是這些純潔的不懂事的天使還不明白他的心罷。老師不悔,一切順其自然,老師師不抱怨自己踏上教書這份工作,因爲他認爲這就是幸福,能帶給別人快樂自己就幸福。他能看到這羣活潑的孩子健康成長就知足了。他付出的太多,而收穫的那麼少。

我明白語文老師的心:只要活在世上就是快樂。