在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的關心作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我有一個不爲人知的祕密——我居然想當小偷！可千萬別笑話我，你猜我最想偷點什麼呢？我想偷點關心——媽媽的關心。
媽媽是我最親的人，她雖然非常愛我，但對我總是兇巴巴的，我真想得到媽媽的關心。
恍惚間，我覺得自己好像飄了起來，來到了一個神祕的地方。有一位神奇的道長，他教給我一種神奇的本領——神偷。只要不是心存邪念，就一定能夠百試百靈。我真是太高興了，我又不需要家財萬貫，我只想偷點媽媽的關心，我想應該沒有多大的問題。
我大膽地去偷了一次，果然偷到了媽媽的關心。
突然間天上下起了大雨，我又忘記了帶雨傘，我想，今天得變成落湯雞了。可千萬別讓媽媽知道，要不然她一定會批評我考慮事情不夠周到，她總是說，要“晴備雨傘，飽帶乾糧”。真是倒黴透了，正擔心被媽媽數落，不小心自己的腿又被路邊的樹枝刮破了一道很長的口子，鮮紅的血不斷地從傷口滲出來，和雨水混合在了一起。我不敢哭，因爲我不知道媽媽會怎樣批評我。可奇怪的事情發生了，天上的雨雖然仍然在下，但我周圍的那片小天地居然雨停了。原來是媽媽，正拿着雨傘給我遮雨！媽媽並沒有像以前一樣責備我，看到我的傷口，她心疼得都快哭了。在醫院處理傷口時，媽媽一直守在我的身邊，我成了世界上最幸福的人。我真的偷到了這麼暖心的關愛！
“起牀了！起牀了！……”媽媽用最大的嗓音發出咆哮。我睜開模糊的雙眼，費力地掃視四周，我分明是在自己的房間裏。原來這只是一個夢。
我真希望自己變成那個無所不能的小偷！我只不過是想偷點關心罷了！
關心作文 篇2人間處處有關心，沒有關心就等於沒有這個世界。那天，我就受到了一位年輕的哥哥對我那無微不至的關心，那種感覺……記憶猶新。
雨淅淅瀝瀝地下着。
我的思緒隨之回到三小時之前……
上完補習課了，我走出了大門。剛到車站，我要乘的車就來了，我沒去注意邊上的告示。上了車。
可是，我心裏總有一種不祥的預感。往窗外一看，咦，怎麼不是我熟悉的路線？
我愈發慌張了，這時，車停了。我往外一看，城站！39路改線了！這，這可怎麼回去呀！？我下了車，心似乎被一層陰影籠罩了，怎麼也透不出氣來，雙腳在地上使勁的跺着，不停地搖着頭，感覺心中無端生出的一股恐懼。心想：這可怎麼回去呀？媽媽一定在家裏焦急地等我了！
旁邊的一位大哥哥發現了我的侷促不安，問我：“小弟弟，你怎麼了？”我看了他一眼。一臉的驚慌，小心翼翼地說：“我要搭的車改線了。”“那你先給家裏打個電話吧。”他說道。一邊又遞來手機。我拿起他的手機，當下撥通了電話，媽媽讓我在那兒等她40分鐘。我掛電話後，大哥哥問：“你媽媽怎麼說？”“讓我等40分鐘。”我接着他的話說。他說：“我陪你等，一起好有個伴。”
一會兒，下雨了。大哥哥撐起了一把傘，遮住了我，自己卻被淋溼了。他還不停地看錶，臉上露出了焦急的神態，好像自己有急事。10分鐘，20分鐘，半小時，一小時。我媽媽還沒來。在這期間，我不止一次地對大哥哥說：“大哥哥，你有事，你先走吧。”可每次回答都是：“沒事的，我陪你。”還更加用雨傘護着我我的眼眶不知什麼時候，變得溼潤了……
媽媽終於來了，她一來就拼命感謝大哥哥，同時說：“對不起，我有事來晚了。”而大哥哥只是笑了笑，就走了。
我的思緒回到了現實。心想：關心與溫情是無處不在的，哪怕是和陌生人，這位大哥哥不就是最好的證明嗎？
關心作文 篇3深夜，戴着耳機踏上公交車，腳忽然踩到一個軟軟的東西，低頭一看險些驚呼起來一條髒兮兮的腿往邊上縮了縮，讓出了一條狹窄的小道。定睛一看是一個與我年齡相仿的男孩擺開大字型躺在車過道上。我饒有興趣側身坐在一邊眯着眼觀察。
環顧四周的人也挺冷清，儘管是炎炎夏日，空調裏的低溫讓我也是有些心寒。藉着車裏不太明亮的車燈，男孩腳穿沙灘鞋，從中露出的大拇指佈滿污垢；褲腿露出的小腿緊貼在地面。再觀上衣的圖案也早已露出了無數的裂縫，衣服也褪色得與圖案形成鮮明對比；雙手抱頭，雙眼緊閉，不知在想何心事。對周邊的人一副事不關己的態度很是憤惱，正想起身向孩子打聽一下。忽然旁邊一位一直關注孩子的老人開口了：孩子，別睡這兒了，會着涼的。這顫顫巍巍的聲音中透出老人對他的心疼。可孩子無動於衷，只是換了個睡姿。唉，別管他！聲音來自一個手拿汽水的中年男子，他蹺着個二郎腿，貌似一直在看着孩子，正欲發聲譴責，忽然感覺這語彷彿是孩子的父親。果真，他後面又來了一句：這孩犟得很！
砰，車門開了，又有幾人上車，接二連三地都露出我之前的神情，但都很快鎮定下來走到車尾。雖說都在看手機但眼睛還是往這兒瞟。不對啊？這父親足踏名鞋，衣服這鮮亮顏色與孩子也不成比例啊！正暗自指責哪有這麼鐵石心腸的父親啊！這時司機也來湊熱鬧了，邊等紅燈邊回頭看着孩子幾眼，嘴裏嘖嘖感嘆：這孩子從一上車就躺這兒了，怎麼說也不挪窩，這空調２６度他怎麼受得了？要你管！孩子從我上車開始第一次開口了，不知是在說夢話還是在嘀咕着。一位剛上車的女青年對周邊人只說不做的做法滿臉不滿，起身拍了拍男孩的肩，輕聲道：孩子，起來吧！這不是睡覺的地方，有什麼事跟阿姨談談？那孩子仍是無動於衷，那女青年碰了一鼻子灰滿臉通紅地坐了回去。那個父親爲她解疑：在你上車前我和司機勸過了，不知安慰了多少次，連理都不理的，這大半夜他父母就這麼讓孩子在外面晃悠居然一點兒都不關心！司機雖在開車可還是忍不住說了句：這孩子已經這樣好幾次了，他父母居然也不心痛。顯而易見地，那父親只不過是一個上車很早對孩子的冷漠已經失去熱心的路人，而那真正的父親卻是對孩子毫不關心。
砰，車門打開了，連忙下了車，望着車遠去消失，略有所悟。也許，他父母離異；也許父母與他鬧矛盾；再也許不管怎樣，社會上的人們對他有再多的關心，但他失去了父親對他的關心，這種關心是深層的，無法取代的。只有這種充滿親情的關心，才能感動這個男孩，化解他心中的冷漠。
關心作文 篇4我有件最值得記憶的事，它發生在四年級的時候。
那時，我和肖波同座位，又是好朋友，一有什麼困難，總起相互幫助。在一次數學期會考試中，做着做着，一道題難住了我。我想了許久，還是做不出來。老師又說時間快到了。我好不容易遞給了肖波一張紙條，上面寫着：“請把最後一題的答案抄一下給我遞來！”他接過紙條後好久仍不理睬我，只顧埋頭做他的試卷，一直到交卷，她還沒給我遞迴紙條，我氣極了。
放學了，我在前面走，她追上來了，我向她鼓了鼓眼睛說：“你驕傲什麼，充什麼能？一道題都不肯給我說，還追我幹什麼！你走你的陽關道，我過我的獨木橋。”她還是笑着說：“不要這樣嗎！我當時要是給你說了，反而害了你。我是爲你好。現在把那道題給你講行嗎？”我撅着嘴說：“考試罷了，不需要你說了!”說罷，我想把她甩掉，她肯定只好睜大眼睛望我的背影，於是飛快地向前跑去。
不料，由於跑得快，把路旁的一個小同學撞倒了。我來不及拉他，還是直奔而去，頭也不回。
第二天上午，老師把我叫到他的辦公室，輕聲說：“馮俊同學，聽說你昨天在放學回家的路上撞倒了一位小同學，還沒有把他拉起來，是嗎？”我想了想，只得低頭認錯，老師又摸着我的頭說：“這樣幹，是無禮的，應該好好改正。”
我只是表面上裝着認錯的樣子，離開了老師，心想：一定是肖波那小東西向老師報告的，我一定找她算帳。
中午放學了，在路上我找她說：“是你把昨天的事告訴老師的嗎？”她說：“我說的話你不聽，我只好告訴老師。”我氣得哪有心聽，劈嘴就是一巴掌……她沒有說什麼了。我便出着粗氣走了。
幾天後，還沒有老師找我，我把這件事告訴了媽媽、爸爸。誰知，他們一聽，氣極了，憤憤地說：“你全錯了，她是關心你呀！”接着便細心地講着：“同學問應相互尊重，學習上馬馬虎虎，只能是害自己。”我聽着，聽着，不覺臉紅了，心想：她是那樣關心我，還忍受着個人被打的痛苦，我真是……一轉身便去找她去了。
現在想起這件事，仍給我以極大的教育，她是多好的朋友啊！
關心作文 篇5在這浮塵亂世中，總會有那麼一些會發光的石頭，總會有那麼一些純淨的心靈。——題記
水滸英雄，亂世梟雄。這世間最壯烈的曲子，便是水滸，最婉轉的歌謠，便是水滸情義。在水滸傳中，我最喜歡的人物便是黑旋風李達，波詭雲語，他懷有一顆純淨心靈。
一對雙斧——李遠在回家探母的過程中，發現了假扮他的李鬼正在拿着斧頭，到處詐騙他人錢財，欺壓百姓，李達本想着一斧頭砍了他，可李鬼自述他上有老下有小，李遠便放了他，讓他回去孝親敬老。從這裏可以看出李達有仁慈之心，雖然平常在戰場上殺人不眨眼，但那些戰士與這平常老百姓畢竟還是不一樣的，所以李遠也是一個能將心比心之人。在知道李鬼是騙他時，一怒之下，一對雙斧，便把李鬼砍了。可見李遠也是一個直腸子，不能容忍他人欺騙自己。
一把朴刀——在李達想將老母搬上梁山，路過沂嶺，打水歸來卻發現老母被吃了，一把朴刀，怒殺四虎，爲母報仇，隨後他便大哭了一頓。可見李遠愛母之心，孝母之心，不僅手刃仇人，而且這是這個大漢第一次臉上出現了淚水，滿是苦澀，滿是後悔，滿是心痛，活脫脫一個孝子。
一杯美酒——說李遠不得不說到宋江，在宋江帶着梁山好漢歸順朝廷後，朝廷依然是宋江爲眼中釘，便賜予毒酒，而在宋江喝下毒酒後，竟還爲朝廷着想，擔心最有反抗意識的李達會再次舉旗起義，便在將死之際，給了李遠毒酒，而李達心知肚明，卻還是甘之如治，爲的是什麼?便是這情義二字，輕如鵝毛，重於泰山，輕飄飄地壓在了李達的心尖兒上，雖死也不悔與宋江結爲兄弟。
揹一對雙斧，問誰人不憐世?
提一把朴刀，問誰人不孝母?
舉一杯美酒，問誰人不丈夫?
這便是李達，這，便是《水滸傳》，在打打殺殺中爲的只不過是安家樂業，仗情仗義，在亂世浮塵中，爲的也只是安貧樂道，一顆純淨心靈。
關心作文 篇6“魯迅”這兩個字，我很小就知道了，但是我只是聽說他是一個寫書的作家……直到我上五年級的時候，我在一本課外書中瞭解到了他。
魯迅以筆爲武器，在文學戰場上戰鬥了一生，留下了無數好的作品，被益爲“民族魂”。毛澤東還評價他是偉大的文學家、思想家和革命家，是中國文化革命的主將。
我敬佩魯迅的“俯首甘爲孺子牛”。他非常關心和愛護青年，據不完全統計，魯迅一生接待過來訪青年五百多名，親自給青年回信三千五百多封，關心過的青年更是不計其數，而我們也要學習他的關心，可以是關心師長、關心同學、關心小孩。
而魯迅不僅僅是關心青年，他還在寒冷的冬夜裏救助一個光着腳拉車的窮苦車伕；他還不讓自己的女傭乾重活……他關心一切善良的人，他也總是爲自己想得少，爲別人想得多。
魯迅在文學戰線上取得了很大的成就，在他的作品中，我最喜歡的是《吶喊》。這部小說是中國現代文學的奠基之作，是中國小說現代文化的卓越開端，它開創了新現實主義，以“直面慘淡的人生、正視淋漓的鮮血”的現實主義精神，深入地描寫了當時社會的一切醜惡和病根，也反映了魯迅對當時黑暗社會的不滿。
然而這一切文學成就的動力是他棄醫從文的原因。
魯迅在走進文學戰場前是學醫的，他在一次解剖學考試中取得了95分的好成績，但他的日本同學確認爲，是老師給魯迅透漏了考題才得了95分的，因爲他們認爲中國人民是沒有這麼高的智商的……就是因爲這樣，魯迅的民族自尊心受到了強烈的打擊，所以他棄醫從文，想要讓我們的民族從思想上找到民族的自尊心與自信心，不斷振興中華。
然而，他做到了，他經過不懈的努力終於做到了，這隻有一個真正熱愛祖國，具有無比強烈民族自尊心的人才能做到。魯迅就是這樣的人，他還教會我們要熱愛我們的祖國、熱愛我們的中華民族。
對於我來說魯迅的文章是我前進的動力，他給我留下了很多很多值得懷念，更值得深深思考的事，他讓我學會了爲人民服務；不斷積極進取，還要珍惜時間，多讀書……我從魯迅身上學到了很多東西。最主要的是：魯迅讓我學會了關心與熱愛。
關心作文 篇7每一個人都會有自己的心事，每個人的心事又不一樣。有人的心事是如何幫助自己獲取更多的利益，有人的心事是如何欺騙別人來幫助自己，有些人卻一是心爲別人着想。
我有一個朋友就是一心爲別人着想的人，他總是每天憂心忡忡的。在聚餐時他也總是這樣，搞得大家興致也不高。有一次我問他，聚餐時在想什麼，他笑着說：“我在想那些沒有和我們聚餐的人吃了嗎？”我突然覺得無力吐槽了。
他在玩遊戲時也很有心事，我和他玩《我的世界時》，他總是不好好玩我忍不住了，化身咆哮帝：“大哥，你到底在想什麼？”他的回答又讓我崩潰，“我想那些沒有手機的人在幹什麼會不會很無聊？”
這令我無法忍受的是，他在睡覺時還是有心事。當我們在一起去旅遊，晚上睡覺時，他在牀上滾來滾去的鬧得大家都無法睡，所以輪到大家一起吼他：“你到底在想些什麼？”他又說了一句令人慾哭無類的話，“那些沒有的.人該怎麼睡？”
也許這樣的人好像有點煩，但一想到他都是爲別人操心，若每個人都這樣，這個世界，不是會更加美好？
關心作文 篇85月6日 陰
我的心情就像這陰沉的天氣，灰濛濛的一片。今天老師公佈了可以參加推薦考試的同學名單，其中沒有我，不是因爲我不夠優秀，而是因爲我有實力留下來在全區競爭最後的20%的指標。雖然我早就知道這一結果(因爲在這之前老師曾徵求過我和父母的意見，父母認爲留下來參加會考，就有機會進重點高中的奧賽班，最終我拗不過父母，放棄了這一機會)，可心裏還是很不踏實。萬一我會考發揮不好怎麼辦？那不被別人笑掉大牙？
5月13日 陰轉晴
最近狀態不好，上課走神，作業也有不該出現的錯誤。上午課間操，班主任單獨找我去他辦公室，聊了很久。我明白了，會考是人生的一大挑戰，敢於迎戰的人才是生活的強者，臨陣退縮那是懦夫的行爲。我不願做懦夫，我要做強者。走出辦公室，烏雲漸漸散去，太陽也露出半個笑臉，那是在對我微笑嗎？
5月21日 晴
正所謂“心晴則晴”，由於心情好了，幹什麼事都比較順。回顧這一週收穫真是太大了，除了完成老師規定的任務以外，我還超額完成了自己制訂的複習計劃：語文歸納了三種文體的答題方法及失誤對策，數理化歷次考卷上的錯題都歸到錯題本上了，英語背熟了九年級的重點課文……晚上洗腳的時候，我竟高興得哼起了歌，媽媽見狀，問我是不是太陽從西邊出來了，我說是，並提出要幫媽媽揉揉肩。這是我第一次主動給媽媽揉肩，我看到了媽媽眼角閃動的淚花。
6月13日 陽光燦爛
最後一次模擬考的成績出來了，我的總分躍居年級前三甲，這是我的最好成績了。我看風風舞，看鳥鳥飛，看那陽光那陽光也正對我微微笑。不過我還是不斷提醒自己，這一成績只能說明過去，並不代表未來，要想在會考考場上笑傲羣雄，必須要有實力。而實力的取得是靠一點一滴的積累，所以我不能有絲毫鬆懈。
關心作文 篇9作文本身就是一種藝術，它是用來記錄生活中點點滴滴的一個工具。只要留心觀察，處處都是作文素材。“處處留心皆學問”，善於觀察，善於思考，鍛鍊思維活躍度，就能妙筆生花。有一雙善於發現美的眼睛。在生活中，美不止是一場視覺盛宴，更是一次心靈與心靈之間的摩擦與碰撞。要帶有一雙發現美的眼睛，留心觀察身邊事物，發現所有人、所有物都有美的一面。有一支善於描繪美的筆。光是觀察到美可遠遠不夠，還要善於用藝術的形式把它描繪在紙上。在描寫的時候，一定要抓住細節，多用修辭手法，在描寫人物的時候，更要多用細節描寫，這樣才能把人物形象描寫的淋漓盡致。
我愛他古典的氣息，愛他整齊的韻腳，他總是體現出那種中國特有的情趣，或柔情，或悲壯，或綿綿似水，或雄姿英發。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。”那琵琶錚錚的情景立即浮上我的心頭；“會當凌絕頂，一覽衆山小。”那是豪爽的氣概，是詩人站在衆山之顛的壯志！
記得我剛接觸他，是在三歲，“鵝，鵝，鵝”被我讀了一遍又一遍，那時，我還不懂他，只會跟着外婆裝模作樣、搖頭晃腦地讀上幾句。外婆總對我說：“孩子，你要懂詩所表達的韻味，學會體會詩人的情感。”我“哦”了一聲，繼續搖着腦袋，讀“鵝，鵝，鵝”。
等到我再大一些，大約在我五歲的時候吧，外婆已經教了我大約三百首唐詩了，我也大約能讀出那種意境了。所以當一年級寫作文的時候，別人都用“一定要好好學習啊！”來結尾，我則用“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”來作結。
古詩詞的魅力不僅在於他整齊的韻腳，還在於詩人的感情。
“在天願做比翼鳥，在地願做連理枝。”是詩人對愛情的追求；“願爲市鞍馬，從此替爺徵。”是花木蘭替父從軍的決心；“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”是詩人對國破家亡的悔恨；“剪不斷，理還亂，是離愁。”是一國之君的孤獨和寂寞。
古詩永遠是中國古代一種獨特的藝術表達形式，也是我最最關心的事物，他是不該被丟棄的，他是古代人民智慧的結晶，他散發出無窮的魅力和獨特的氣息，這讓我愛上了他，古詩詞！
