無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的心靈的作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的眉頭微微皺起了一個弧度，澄黃的單車上都或多或少的綴着幾許煞風景的紅紅綠綠，在琳琅滿目的一片中格外搶眼。
共享單車被私鎖禁錮，但被禁錮的不只是共享單車。
在這個便利快捷的共享時代，共享資源與我們的生活息息相關，它宛如一縷無拘無束的細絲，我們每個人密切關聯。以往在路旁偶然瞥見共享單車的那份驚奇，再現以是平淡無奇，隨處可見的共享資源。
共享時代的到來，提供給了我們諸多便利，分佈廣泛的共享單車，讓我們換乘方便，幾乎是得心應手，想騎就免騎。不用顧慮。想用就用，想氣就氣，完全沒有後顧之憂。
盡然，這不過是理想的狀態罷了。誠如物理，現實中怎麼可能會沒有摩擦力呢？
我仍銘記着那次窘迫，我需要一輛共享單車來使用。環顧左右，一抹黃闖入眼中。我怕被人搶先飛奔過去，只是——這竟是一輛被上了私鎖的的“共享單車”！我有些氣餒，卻還是執拗地尋找着，忽見滿眼的黃，滿心欣喜的跑去。但二維碼卻已面目全非，我灰心喪氣，卻仍不願放棄。終於，如救命稻草一般！它是一輛完好的共享單車，氣很足，二維碼也在，正欲開鎖，一許突兀的紅撲入眼底，是一把私鎖。倏地，燃起的希望被大水淹沒，我心中猛地昌出——這些人，真沒素質啊！
誠然，共享單車確實隨處可見，但卻已是“共享資源”。
那日何日？那縷細絲將我們聯繫在一起。那日何日？我們親手剪斷了那縷細絲。我們所上的不僅是共享單車，更是我們彼此的心靈。
庫開那把鎖吧——心裏的鎖。讓心靈聯繫在一起，讓共享時代真正地到來吧。
心靈的作文 篇2歲月如歌。有許多事情，過去了才明白；有許多人，走散了纔想起；有許多得意，享用過後才明白是誘人的陷阱。這一切，皆是因爲有牆的存在。人生有無數堵牆，我都跨越突破了它們，可唯獨，那一堵牆……
她，是我三四年級時最好的朋友，我們幾乎每天都形影不離，上課時，下課時，吃飯時，都可以看見我倆的身影。可是，自從發生了那件事後，我們之間，就隔了一堵永遠突破不了的牆。
那是五年級上冊時，我走在上學路上，爲她即將轉學而難過不已。突然，一個和我不太來往的女同學跑來對我說：“廷瑜，你不知道晨潔她一點也不想和你玩兒，只是因爲你成績好才理你的嗎？”我聽到這句話，愣在了原地，久久回不過神來。“廷瑜，你沒事吧？”“哦，沒事，謝謝你啊。”我回過神來，跑向教室。
我坐在那兒，思考着：那女同學說的是真的嗎？如果是真的，那晨潔爲什麼要那樣？我就那麼好捉弄嗎？我真想去問個明白，可是，我不敢。因爲我怕萬一這是假的，我們的友情就真的無法彌補了。
中午，我沒再等她一起去吃飯，獨自一人走了，這時我才發現，原來習慣了一起兩個人走的路卻突然變成一個人走是那麼的孤獨。我看見了她，卻又視而不見，我差點當場哭了出來。
那早上跟我說話的女孩兒又走來跟我說：“廷瑜，中午晨潔看見你吃的午飯說你吃的好多，然後自己又去拿了根香腸。”呵，我只不過是買了個漢堡包和奶茶，香腸是幫別人帶的，那樣就算是吃得多了？曾經我們是多麼美好，卻在這時出現了隔閡，我倒是希望我那時並不知道真相，而是讓我繼續被蒙下去，讓我們的友誼現在已經無法挽回了……兩個曾經那麼好的好朋友，如今已經不再聯繫。曾經我想過給她寫一封信，但是在打算寫時又遲遲不敢下筆。
我和她，中間隔了堵牆，就像一張白紙被揉皺後再想撫平的時候，仍會留下一道道摺痕，再也無法撫平。那牆，也是一樣，我們各自站在牆的這一邊和那一邊，卻一直都無法將這堵牆跨越過去，我們，也許不會再見了……
心靈的作文 篇3飛逝的歲月似乎伸手可掬，而每一掬都飛閃而過，上一代仰望着我們的小小身影，排天的浪花已打溼我們青春的衣衫，站在13歲的門檻上，回望過去——許多事情飄然而去，留下的只是感動。
人類進化過程，實質上就是由感性到理性的過渡。告別幻想面對現實，告別浪漫看請本質……我們告別的太多太多了，甚至連感動似乎也忘記了，幸好生活中總有些不平凡的事情提醒着我們：雅典戰場上，羅雪娟爲了祖國奮力拼搏，累到一上岸就趴下；涅莫夫精湛的表現征服了觀衆，後來又以無與倫比的大度征服了世界；王義夫寶刀不老，再奪金牌——這是聖手給予我們的感動。
“任憑弱水三千，我只取一飄飲。”“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”玄妙的禪語，蘊涵着千古如斯的感動。
在暴風雨過後泥濘路上，中國這輛火車又開始緩緩前進了，許多人抱怨車速太慢，可是我只想說：“給我一條時代的纖繩吧，中國的火車，我們拉！”的確，在中國的火車緩緩前進的時候，我們已靜止不得、俳徊不得、等侍不得，只能與它同行。感動，由心而生。
回味着往事，我猛然感動，人們不是不會感動，不是不會感動，而是不懂感動。可是，在物慾的風暴中，我們唯一可藉以站立的，正是那一絲一縷的感動。
這是一段刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間，或者是一次傾心的交談，一句深情的叮囑……點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤我的心田。
心靈的作文 篇4茫茫的黑幕籠罩着寂靜的教學樓，寂靜的教學樓中是緊張備考的我們。悶熱的天氣使空氣凝聚，令人窒息，滿教室的氣團被無形的力作用，直壓我們。這靜得煩悶的教室偶爾傳來一聲嘆息或是兩個人竊竊私語。
我無心看書，於是決定去走廊呼吸新鮮空氣。
走出教室才知道這走廊不比教室明朗多少，牆上的燈像被包了一層紗一樣，從紗細小的暇隙間透出微弱的光，漂漂盪蕩地射地昏昏噩噩的走廊上。
在一樓的角落看見了那個小孩兒。做老師的孩子也蠻可憐的，這麼晚了也不能回家。她拿着一根粉筆在地上津津有味的畫着什麼。突然她似乎發現了什麼東西，向樓梯口跑去，輕快地蹲下揀一樣東西，手指剛一觸地又縮了回來，回頭瞅我一眼，不好意思地伸了伸舌頭，跑掉了。這時，我發現地上有一塊薄白之物，像一個手帕，我走近看，這不是手帕，而是一小片月光攤在樓梯上。在這昏黃的走廊裏，彌足可貴。
我猛然有些感觸。在她發現這塊“月光手帕”前，我是經過了這裏的，可對周遭的一切除了抱怨沒有其它感情可言。正是因爲她一彎腰，才話使我把這一小片月色看成是手帕，或者像手帕，但我感傷於我沒有她那樣的空靈，走過來也不會彎下腰走。因爲在我的眼裏有的只是燥亂的數字，蜘蛛網般的知識，雜亂的筆記，沉悶的教室，昏暗的走廊。這雙磨鍊得很俗的眼睛極易發現月光的破綻，也就失去了一次美的愉悅。
這塊“月光手帕”擦亮的我昏花的眼睛，安撫了我煩躁的心靈，罩着牆上燈的沙漫搖曳地飛舞落下，走廊似乎明亮的許多，我歡快的走回教室，繼續我快樂的複習工作。
心靈的作文 篇5我聰明伶俐，活潑可愛，長着一雙秀窄修長的小手。小的時候奶奶就經常誇我手長的好看，長大以後一定很巧。
果然到上幼兒園的時候，老師教我們剪紙，當她拿出剪的各種各樣的窗花時，我立刻就喜歡上了。也許是比較有靈性吧，我只看了一遍就會了像一個小小魔術師，左手拿彩紙，右手拿剪刀，憑着自己的想象和靈感，剪刀在飛舞，彩紙在旋轉，不一會兒，五顏六色的彩紙在我手中就變成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。幼兒園舉辦的剪紙比賽我還獲了一等獎，電視臺還來錄過像呢！家裏我的成長記錄袋裏的相框，都是我用巧手自己剪出的圖案，它們個個色彩鮮豔，形態各異，配上我各種造型的照片，真的增色不少！大人們都說手用得多了，腦子就靈活，我想這就是心靈手巧吧！
請記住我住我——心靈手巧的金煜！
心靈的作文 篇6高樓林立、車水馬龍的城市，在機械化的操控下似乎越來越冰冷，忙碌的人們也漸漸麻木於工作，感覺不到生活的美好。然而側身而望，道路兩旁的花草依舊鮮豔、繁茂，到底是世界變了，還是我們的目光變了？
人們用眼觀世界，更要用心看世界。世界本沒什麼不同，只看你以什麼心態來看。同爲陋室，劉禹錫說“何陋之有”， 視爲世外桃源，白居易說“黃蘆苦竹繞宅生”，視爲艱難淒冷之地，只因心態不同，感受也不一樣。保持積極樂觀的心態，便會無畏苦難，再艱難也可找到快樂，看到希望。
擦淨窗上的污垢會使房間明亮，擦淨心靈的污垢會使人生明亮。佛學中有種理念就是人生來就是遭受苦難的，只有經歷重重苦難，才能涅槃重生。如果總以苦大愁深的心態面對世界，那麼，人生處處皆苦難，心會疼痛無比。世界上總有那麼多人選擇結束生命，是因爲他們沒有擦淨心靈的污垢，陽光照射不進來，所以他們的世界總是一片灰暗。擦亮心靈，才能看見烏雲背後的陽光。
擦淨心靈的污垢，要有一顆平常心。在遭受失敗的打擊心灰意冷而一蹶不振時，在輸給對手萬念俱灰垂頭喪氣時，我們急着反敗爲勝，甚至不擇手段，卻忽略了走過泥濘風雨，需要一顆平常心，只有潛心播種與耕耘，才能收穫。 “寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，觀天上雲捲雲舒” ，淡泊以明志，寧靜以致遠，急躁的心走不遠。
擦淨心靈的污垢需要樂觀向上的心態。世界是美好的，要相信苦難是暫時的，沒有什麼苦難是撐不過去的。正如錢鍾書與楊絳，在文革期間歷經10年摧殘，但他們一直堅信陽光總在風雨後，所以不消沉，不畏縮，不卑不亢，互相勉勵，終於等到雲開日出。
人生雖然有苦有痛，但不能放棄對幸福的追求，再苦再累，也不能失去對生活的信心和希望。不抱怨，不放棄，希望就在前方。再黑暗的日子，陽光也會惠顧，所以擦淨心靈的污垢，讓陽光進來，這個世上總會有些許溫度，讓你溫暖，讓你感動……
心靈的作文 篇7也許很多人都以爲心靈是自己的，怎麼還可以爲別人留下一方屋檐呢？
於是，我們自私地爲自己而活。難道不是嗎？那造紙廠排污口汩汩流淌的黑水，那冶金廠煙囪內滾滾涌出的粉塵，那化工廠日夜散發的種種刺鼻的氣味，不都是我們自私的明證嗎？我們只爲自己的利益而奮鬥，卻忘記了生活在周圍要吃水、要呼吸的人們。我們忘了，不管我們經過了多大的努力才換來今天的成就，我們也要在自己心靈的深處留下一方屋檐，供自己的良知和靈魂棲息，也爲那些苦難的人們遮風擋雨。
每天在食堂吃飯都要排很長的隊，但總有人插隊。我們是高中生，是受過十多年教育的文明人，我們還自以爲自己很高尚，但是，在插隊的時候，我們考慮過那些按照規矩苦苦等待的同學內心的感受嗎？我們還記得別人插隊時自己咬牙切齒義憤填膺的'表情嗎？沒有，我們沒有爲別人也是爲自己留下一方心靈的屋檐。或許，我們曾經有過，但在只考慮到自己利益的那一瞬，它已轟然倒塌。
還有那下雨天，看着雨中飛奔而過的同學，我們會遞過手中閒置的花傘嗎？也許，你會想：“是他不帶雨傘的，關我什麼事？”嘴角露出幸災樂禍的笑，然後若無其事地走開，彷彿那是一種光榮。於是，我們又一次錯過了搭建心靈屋檐的機會，然而我們卻還在洋洋自得。
……
我們很多人都在這樣爲自己的自私找藉口，認爲自己的心只能爲自己跳，不能也不願有一絲一毫去爲別人而搏動。
但是，讓我們看看那些心胸寬廣的人吧！
叢飛，一個身患癌症卻堅持幫助別人的歌手，在自己病危之時，他想到的不是責怪那些忘恩負義的人，而是非常理解地說：“他們也有他們的苦衷。”他的心靈多麼寬廣，寬廣得爲別人留下了一方浩淼的屋檐，寬廣得不只讓那些不懂感恩的人，也讓我們自慚形穢。
金晶，一個殘疾人，一個奧運會火炬手，即使面對分子兇殘的廝打，她也沒有鬆開緊抱火炬的雙手，而是用自己殘疾的身體護住了火炬的神聖。她的心靈也留下了一方寬廣的屋檐，一方足以容得下整個中華民族、容得下十六億中國人的屋檐。
叢飛、金晶，還有許許多多和他們一樣的人，他們的人生是平凡的，平凡得沒有半點漣漪；但他們的人格、他們的心靈卻是偉大的。他們用平凡的人生在自己偉大的心靈上留下了一方寬廣的屋檐，爲自己、爲別人、甚至爲整個民族遮擋風雨。他們，感動了全中國！
朋友，不要爲自己的自私找藉口，在自己的心靈上搭建一方屋檐吧！爲自己，也爲別人，遮風擋雨……
心靈的作文 篇8黎明破曉之時，滿懷期待，樂趣無窮的騎行便開始了。騎行的目的地是距這裏十五公里的常山，可是不近啊！但我毫不畏懼，Let’sgo！
微風吹拂在臉上，好享受這種逍遙自在的感覺，逃過“久在樊籠裏”，今日是首次返自然，簡直賽過活神仙。遠眺前方的常山就在眼前。一路上我們勻速前進，兩邊的樹木、護欄、行人從我眼前飛速倒退着。
路上，來來往往的行人談笑風生，神態各異。伴我騎行的一個夥伴說：“在我這個角度看其他人的形態，可真是活兵馬俑。”我和其他同伴聽了都哈哈大笑，我們就在這歡聲笑語中繼續前行，一直到達常山腳下的廣場。
廣場小憩之後，環山騎行開始了，起初我騎得很慢，但是見同伴們迎頭趕上，我頓時得到了“鼓勵”，像打了雞血一樣越騎越有勁，終於在最後衝刺階段搶先登上最高點，摘得騎行桂冠。在山頂的平臺上，面對“山氣日夕佳，飛鳥相與還。”有一種“此中有真意，欲辨已忘言。”的感覺，“會當凌絕頂，一覽衆山小”的詩句頓時從腦中蹦出“啊……”我對着遠方大聲吼叫着，山谷又把我的聲音送了回來。
回來的路上，兩邊的白楊林引起了我的注意，有的單獨一棵，有的成片幾排。那棵獨立的白楊樹矮小粗壯，四周枝杈較多，那成行排的白楊林高直，枝杈較少，即便有枝杈，也向空隙大的地方伸展。這引起了我的不解，同行的孫老師告訴我，這就是自然界中的生存法則和競爭法則。萬物生長靠太陽，那片白楊林中的個體爲了自我生存，只能都奮力向上汲取陽光，再加上主人在栽上成活了的第二年進行了修剪，因此向兩邊生長枝杈就不多，而那棵孤零零的白楊樹就不一樣了，它沒有受到限制，無拘無束、任其向四周生長、所以枝葉繁茂主幹矮小。
我似乎明白了孫老師的用意了，明白了這句話的內涵：人生就是目標明確，不斷自我矯正，不斷蛻變，不斷完善自我的一場修行。
其實大自然也存在靈性，只是我們沒有仔細觀察，一旦我們具有了發現美的眼睛，領悟了其中的奧妙，“道法自然”就迎刃而解。
一次騎行，一次與大自然的親密接觸，一次心靈的叩擊，我受益匪淺……
