在老師的陪伴下，我從幼稚走向成熟，我從無知走向有知……
——題記
老師的話語像一縷春風吹走了我一臉的迷茫。步入國小，面對學校的一切我覺得很新鮮，頭腦中只有兩個字“玩耍”，上課鈴聲落下，我大汗淋淋跑回座位，下課鈴聲響起，我就開始計劃要玩的遊戲，老師剛出教室我就呼朋引伴。課間玩得太累導致上課精力無法集中，一段時間過去，我的學習成績落後於他人，看着老師那麼喜歡成績好的學生，聽着父母誇獎鄰家的孩子，我開始意識到搞好學習的重要，但是我又不知該如何去做？一向活潑多語的我變得沉默寡言，老師發現了我的變化，經過一番交流，我找到了前進的方向。老師所說的“寸金難買寸光陰”讓我知道了惜時是前提；老師所說的“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我明白了努力是關鍵；老師所說的“業精於勤，荒於嬉”讓我懂得了勤奮是保障。
老師的話語像一絲春雨滋潤了我乾涸的心田。走進國中，面對科目的增多，面對陌生的環境，面對衆多的競爭對手，我感到力不從心。老師知道了我的心事，促膝交談之後，我從老師的親身經歷中明白了“合理安排時間是有效學習的保障”，從此，我開始嘗試合理安排自己一天的作息時間，並且根據老師的推薦閱讀名人讀書的事例，總結適合自己的學習方法……一段時間之後，我已經適應了國中生活，並且取得了令人滿意的成績。學習之餘，我會去欣賞“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的熱鬧景象；我會去領略“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景色；我會去感悟“晴空一鶴白雲上，便引詩情到碧霄”的壯觀景色；我會去觀看“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”奇特景色。
老師的話語像朵朵春花美化了我眼前的“高山”。九年級的生活是緊張而繁忙的，面對堆積如山的課本和複習資料，面對無數次的大考小測，我感到我柔弱的雙肩有點不堪重負，外界的壓力加之自身施加的壓力，我深感自己無知的東西太多太多，成績的忽高忽低讓我又一次與老師零距離接觸。“這一階段正是磨練你的意志的最佳階段，要堅持啊！因爲這是我們人生中都必須體驗的。”“人應該有壓力，但是要讓壓力成爲促你奮進的動力而不是阻力呀！”……從此眼前的“高山”上出現了美麗的花朵，我的臉上露出了燦爛的笑容。
篇二：成長離不開你二年級的時候，你給我寫了一首詩，是你的處女作，大意是讚美我像蝴蝶，像月亮，純潔友善……後來你告訴我，剛進國小的一次演出中你出了差錯，當所有同學責怪你時唯有我在安慰你，那一刻你就認定了我這個朋友。
往後的日子裏，我倆的關係卻倒了個，我成了任性而淘氣的妹妹，你總是成熟並寬容的姐姐，那麼溫柔耐心地守候着我，等待我漸漸長大。
你出身於一個藝術之家，從小便才華橫溢，精通寫詩作畫，可你在班上曲高和寡知己難尋，唯一有希望的就是我了。下了課，你總愛拉着我滿操場繞圈；我們走在風裏，你在我耳邊淺吟低唱；你喜歡與我站在教室窗前眺望遠方，欣賞天空的雲朵；你愛讓我坐在你身邊，看你在紙箋上一筆筆勾勒出令人驚豔的圖畫；你愛對我抑揚頓挫聲情並茂地讀你喜歡的詩句……
可惜當年的我，思想遠遠不及深邃的你，你送我的那些親手製作的精美的信箋，飄逸的字句，我常常隨手放入書包，我更愛和男孩子們在陽光下奔跑、打鬧，對我來說瘋狂總比寫詩有趣。
記得那年秋遊，我本說好與你一組，可是中途有幾個調皮男孩來喊我，我竟立即丟下你，歡快地加入他們打馬蜂的隊伍。不知當時的你看到那麼不懂事的我，可否失望、傷心過，但我知道，無論何時，只要瘋夠了鬧夠了的我回來找你，你始終會在原地等我，沒有絲毫怨言，一如既往地接納我。
O九年我們分別進了國中。七年級的暑假你同我去日本旅行。我發現同團的孩子中我倆是帶錢最少的，一路上好多東西我都捨不得買也買不起，還得省吃儉用，失衡的我心中萬分惱怒父母的考慮不周，整個旅途從頭到尾我都在抱怨，當你打電話回家欣然報平安時，我卻是一個勁地向父母牢騷叫屈。最後一天我全部的錢都花完了，如果沒有你，我就得餓一天肚子，那天你請我吃了三餐，逛商店時你給家人挑禮物，還給身無分文的我買了飾品王冠。其實你帶的錢比我更少。
八年級以來，一直任性又不懂你的我，在你的等待中開始長大，我終於讀懂你送的詩集，回味你寫的信的意義，重新審視我們的友情，回味我們相處的點滴，忽然懂得爲自己在日本表現的膚淺自私而羞愧。
我們相識的七年來，你一直默默守護我的成長，以前我並沒有想過你對我有多麼重要。直到如今接觸了許許多多的人，我才真正明白你是我的人生知己。不論我飛出多遠，都可以在我飛累了、倦了的時候回到你身邊，你永遠張開雙臂迎接我！
你，優雅、大度、善良、體貼，在某個時刻我突然覺醒了，所謂的茫茫人海知音難覓，你竟然在我生命中藏瞭如此之久，我要找的就是你！
我的成長，其實一刻也沒離開過你。你美好的心性品格，潛移默化地影響着我。
我的成長，離不開你的執着守候，你讓我明白友情也需要培育和等待，付出愛與寬容。
我的成長，昨天、今天和明天，將永遠、永遠與你相伴！
你——就是邪雅！
篇三：成長離不開挫折都說生命如詩，生命如歌。但是生命是美好的同時，充滿着不少的考驗，這些苦難與挫折，也是生命的偰機。所以我們要有對待挫折的良好心態，在挫折中成長。
在我們的成長過程中，挫折總是難免的`，挫折是一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒；而另一些人則勇敢的面對挫折，讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結果。所以我們的生活成長過程中需要要有不怕挫折，積極的態度。有的人會說：“挫折像災難，徹底摧垮我的生活；挫折想一堵牆，讓我走投無路。“而另一些人則會說：“挫折像高山，跨過去豁然開朗；挫折像彩紙，可以畫出更美麗的圖案。”挫折就是這樣，面對挫折的心態不同就會帶來不同的結果，只有積極的心態纔會成就我們的事業，而積極心態源於挫折。
愛迪生髮明電燈的時候，曾先後實驗了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對愛迪生讚歎道：“你失敗勒了八千多次，真了不起！“愛迪生回答道：“先生，你錯了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。”最後他成功了。當我們在成長過程中遇到挫折堅決不要灰心，一定要用一顆積極的心態去面對困難，這樣我們的生命之根纔會扎得纔會更深。
成長，需要挫折，需要面對困難挫折的積極心態，來成就自己的事業。要想成就自己的事業需要做到以下幾點：一，正視現實和挫折，不迴避，端正心態；二，認真分析和解剖挫折產生的原因；三，理想和目標是走出挫折的驅動力；四，樹立信心，增強勇氣。我始終堅信着，在挫折中成長的生命具有更加旺盛，更加美妙！
篇四：成長離不開挫折人的一生有許多挫折，但是隻要扛過去了就不再是挫折。挫折說難也不難，說簡單也不簡單，因爲每個人的挫折都不一樣，成長是離不開挫折的。因爲它能使你更堅強更強大。如果成長中經不過種種挫折，那麼將會害怕挫折，害怕挑戰，不自信，不勇敢。小時候要經得過剛上國小時的不適應和父母的離開，要知道父母是不會永遠陪伴你左右的，總會有一天會離開你，讓你自立更生。所以要從國小會獨立，不要依賴父母。如果你是一個足夠聰明的小孩的話，國小時那麼你有可能經常得第一第二，但是從進入國中開始你將會在一次的嚐到挫折的滋味。因爲你不再是班級第一，年級第一離你更是遠。這個時候你必須明白一個道理。天外有天，人外有人，這個道理要永遠記住。如果這個時候你還不明白的話你就是傻瓜！到了國中交際也是一種技能。因爲和你度過六年美好時光的同伴已經各奔東西。和你一個學校的很少，一個班級的更少。這個時候要學會交際，隨便認識一個人也對你有好處。指不定將來他就是你的上司呢。社會上人脈關係是不可缺少的，所以在國中一定要打好基礎，爲了將來的挫折少一點。
法國作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對於強者來說卻是墊腳石，使你站得更高。”成長中要學會怎麼利用挫折當墊腳石！做個強者，讓挫折做你的墊腳石。蘇聯作家奧斯特洛夫基也說：“人的生命似洪水在奔騰，不遇着島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”這島嶼和暗礁是挫折，那麼這美麗的浪花是挫折後的成功。成長中有許多挫折，不要被打敗了！
篇五：成長離不開淚水成長，一個過程——從小到大；從矮到高；從無知到懂事；從幼稚到成熟……這個過程中，少不了鮮花與成功；少不了荊棘和失敗；少不了汗水跟努力……而我認爲這個過程中，最少不了的就是淚水與痛苦。
那還是上五年級的事，從開始上學到現在，我的成績雖不像那些尖子生那樣金光閃閃，但也還算不錯，回回考試最低分也是90分以上。但這一次的期會考試，卻讓我栽了個大跟頭。
老師在宣佈星期三期會考試時我激動了好久：同桌的語文考試成績從來沒超過我，他特別不服氣，便與我打賭期會考試一定要考的比我好。哼，怎麼可能？！我一到家就開始啃書，吃飯也在心裏默背課文。睡覺時懷裏還抱着語文書，牀頭櫃上還放着數學書和英語書。到現在已經是萬事俱備只欠東風了。
卷子裏幾乎沒什麼難題，我以爲我贏定了，直到我拿到卷子前我還堅信不疑。可是，我錯了“好了，卷子拿到手了就改錯，周雨寧上來一下。”聽見老師冰冷的聲音時，我的心一下子從山頂墜入了谷底。同桌在旁邊幸災樂禍地笑，而我則一步步向講臺走去。每走一步，身體好像就越冷一分，到老師身邊時我以爲自己的體溫堪比冰山。老師有點惋惜地道：“你這篇作文寫得真好，但是你偏題了，如果題目要求寫這個我一定給你滿分而不是扣全分。老師相信同樣的錯誤你不會再犯，上位去好好看看吧。”
我不知道我是怎樣回到座位上的，只聽同桌說我回來的時候臉色特難看，比紙還白。我不理會他，他便識趣的不再打擾我。我看着那個血紅的68分，一下子懵了——能不痛惜麼？如果我再認真點兒，看清題目，本該拿到98分的！不知怎的眼淚就掉了下來，沒有人斥責我，我是因爲自己的粗心大意而哭泣。淚水越來越多，但卻無聲。突然間，腦海裏響起一個聲音，像是平日那個嘻嘻哈哈的同桌的聲音：哭有什麼用？世上沒有後悔藥，就算你把眼睛哭瞎又怎樣？時光也不會倒流！68分就68分，下次努力考好就行了，哭有什麼用？我願意爲嚴肅與他無緣，所以我分不清這到底是他的聲音還是幻覺。我只知道我的淚水一下子停住了，拿起筆認真地聽老師講題……
對呀，哭有什麼用？但成長的過程中卻離不開淚水，哭過之後就會長大，便會學到更多，還會重新微笑！
