在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的國小作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的學校有三個操場，與我們親密接觸的是中操場和後操場，特別是中操場就在我們班級的前面中操場，跟我們更是朝夕相處，如一位慈祥的母親時刻敞開懷抱歡迎我們的玩鬧。
每天，中操場總是那麼清潔，老師說：“這兒是我們學校的窗口。”因爲一跨入學校的大門，映人眼簾的就是中操場，今年剛好是我們班的衛生區。清晨，我們總是把操場上的落葉掃得乾乾淨淨的。如今雖然是春天了，可操場右邊高大的木棉樹還披着一身黃裝，還把他身上的“黃金甲”不斷的撒在操場上。他雖然既高大又粗壯，如身披鎧甲的衛士一般，爲什麼在春天時不跟其他的花草樹木一樣抽枝發芽呢？木棉樹，你可知道你的落葉增加了我們多少的負擔呀！我真希望你快點長出新葉，爲我們的校園增添更多的生機。
最讓人喜愛的是中操場中的旗臺，一年四季總是鮮花盛開，你瞧，現在哪兒的花開得正豔呢！火紅的一品紅，那紅豔豔的一簇，不知是花，還是葉子；粉紅的海棠花，襯着嫩綠的葉子，顯得特別有精神；紫白相間的蝴蝶花有點奇特哦，她既像一隻翩翩起舞的小蝴蝶，又像一張五官清晰的臉龐、、、、、、這些花交相輝映，讓旗臺充滿生機。旗杆上飄揚着鮮豔的五星紅旗，每個星期一我們都在這兒舉行莊嚴的升旗儀式。
現在我們學校綠化帶上都鋪上了綠色的人工草，看上去顯得更加整潔了，還有一些調皮的低年級的同學還在人工草上面打滾呢！只可惜我們班男孩子再也無法到綠化帶上捉蟲子了！
雖然我們的校園的一角??中操場不是十分美麗，但我依然深深地愛着我們的校園，因爲這兒有我們親愛的老師和同學，有我們快樂的校園生活。
國小作文500字 篇2梧桐樹是這個城市最熟悉的人，它永遠站在街道兩邊守護着這個城市，觀察這個城市的天天變化。
梧桐樹的正規學名叫懸鈴木，這個城市的人卻習慣稱它爲法國梧桐。在這個城市歷史中它最早出現在法租界，在當年法租界的栽種最多的行道樹就是梧桐。
梧桐樹，它的軀幹渾厚而圓直，樹枝錯落有致分開而上，樹皮灰褐色至灰白色，樸實而莊重，莊重中帶着寬容。
梧桐樹，它的身上有一種青春的活力、有一種大家的氣度、有一種樸素的氣息、有一種老友的親切。
春天的梧桐樹露出綠綠的嫩芽向人們來宣佈新的開始，夏天的梧桐樹用它的寬大的手掌爲人們遮擋酷熱，秋天的梧桐樹用它的落葉告知人們現在是收穫的季節，冬天的梧桐樹用讓人們享受着陽光的溫馨。
現在隨着這個城市的開發，原本是最值得驕傲的一道城市風景線，已有些殘缺，令這個城市有些遺憾。
而在我的印象中，如今這個城市的**路、**路、**路上還相當完整地保存着那些上了歲數的梧桐樹，它們積澱了這個城市的底蘊。
隨着這個城市的繼續擴展，這個城市的人們也知道綠色的重要，現在的行道樹也漸漸地變得多姿多彩，行道樹木品種的日益增加，銀杏、香樟、楊柳……還有一些叫不出名稱的樹木，來彌補城市風景線的缺憾。
梧桐樹是這個城市的回憶，晚上走在上了歲數的梧桐樹的街道上，使這個城市的人得到了人生的感悟，使這個城市的人煩躁後得到了安寧，使這個城市的人平凡中得到了昇華，使你的內心變得堅強起來，使你的腳步也變得輕盈起來。
國小作文500字 篇3爸爸，你是一位很有責任感的父親，你經常關心我，疼愛我。你每天送我上學，晚上回到家還要督導我做作業，陪我下象棋，我覺得和你在一起很快樂。我知道你這樣做會很辛苦，除了我，你還有很重要的工作，所以我想對你說，您辛苦了！
爸爸，我知道你現在工作越來越忙，幾乎沒有時間陪我，但再怎麼忙你還是想辦法抽出一些時間陪我。爸爸，當我遇上困難，題目不會做時你會認真仔細地教我；當我身體不好，你會關心照顧我，你是我心目中的好爸爸。
爸爸，從小你一直寵着我，但你還記得有這樣一件事嗎？
我七歲時，記得是一個星期五，你剛回家我就要和你下象棋，可是那天你非常忙，有自己的工作要抓緊完成，沒有時間陪我。我可是個小暴君，我火了就在地上打滾吵鬧，還拿着我的“寶劍”在你的桌子上搗亂，影響你的工作。這次你發了很大脾氣，不僅把我心愛的手中的“寶劍”強行奪走，還憤怒地當場把它折斷，同時又打了我一頓。當夜，我的屁股又疼又腫，一個人躲在被子裏一直痛哭。
第二天早晨，你走到我的牀前，知道醒着的我不會主動理你，你輕聲地問：“略略，屁股還痛嗎？”“我當然痛！”我這樣回答。你沉默好久後走開了，我雖然沒有看你，但我知道你在心疼我，心在內疚。那天上午你就出去了。中午時分你回到家，意外又驚喜的是你拿了一把新的寶劍送給我，頓時我心裏充滿了內疚和感激：我是多麼天真，爸爸你是那麼善良！
回憶往事，我是多麼不懂世事，高興的既然在那時忘記對爸爸說一聲謝謝。現在，我想對你說：請您原諒我以前的過錯，我會長大，我不會調皮搗蛋了，謝謝爸爸！。
國小作文500字 篇4樹，是我們每個人都見過的東西，但人類也離不開它。一棵樹上有四個主要部分，各在不同的位置，各有不同的作用。
樹根，在一整棵樹中算是最肯吃苦的，責任最大的，最重要的部分了。它就是一把鬍鬚，只不過更粗更長罷了，它的工作很艱難，它要不斷地吸取地下的水份，並且不斷用力往下鑽，讓自己越扎越深。它還可以重生，樹幹斷了，它能再長出來，這是它的專屬技能。它還要給幹，枝，葉提供養料。
樹幹，是整個樹的中堅力量，最高，最粗，最強壯，就是根，枝，葉的保鏢。有時它是強硬的直線，有時它也是柔軟的曲線，它就是死死地託舉着枝葉，永不鬆手。我感覺它脾氣可倔了，寧死不屈，也算一種好品質吧。
樹枝，長得密密麻麻，沒有規律地分佈在樹幹上面。它們長得歪七扭八，雖然亂，但至少能擋住陽光，給乘涼的人提供幫助，讓他們涼快些。樹枝恐怕只有這些作用了。
樹葉，可別看它小，它上面還有葉脈呢，紋路可複雜了，簡直就是掌上手紋。樹葉，是整個樹的點睛之筆，如果沒有樹葉，光禿禿的樹幹，多不好看，長的怪異的樹，恐怕更嚇人。樹葉給一整棵樹穿上了“裙子”，風一吹，那樹葉還會跳舞呢。它的`葉脈就是給葉子供給養料。不過，到了秋天，葉子以及葉脈，都會趴在地上，給行人鋪地毯，漸漸的它們會藏到泥土之中，慢慢分解，化爲養料。
樹也有無私奉獻的精神，樹葉過濾空氣，樹幹能當棟樑。或許一棵樹保護不了家，但幾千，幾萬棵樹團結成森林卻可以護佑家園，多了不起呀！
國小作文500字 篇5蝸牛是軟體類爬行動物，背上有一個棕色的殼，像沙灘上的海螺，這個殼是蝸牛移動的房子，用來保護蝸牛不受別的動物的攻擊。蝸牛殼上的圖案樣式繁多，有波紋狀，有海浪狀，還有三角花紋狀，最漂亮的就數三角花紋狀了。我家蝸牛的殼就是三角花紋狀，外圈用白色的小三角形圍起來，裏面用線條圍成不規則圖形，可美麗啦！
蝸牛喜歡在各種東西上爬。蝸牛沒有腳，它是怎樣爬行的呢？哈哈，它是用腹足爬行的。蝸牛爬得很慢，爬過的地方總會留下一條白色的痕跡，摸上去黏糊糊的，讓人感覺有點噁心。這到底是什麼東西呢？我忙去問電腦，電腦告訴我：蝸牛爬行留下的痕跡，都是蝸牛的黏液。如果蝸牛在鋒利的刀上爬行，這些黏液會讓鋒利的刀子變鈍，用來保護蝸牛不被刀口劃傷。哦，原來如此，黏液是用來保護蝸牛的呀！
蝸牛進食的樣子特別逗人。我把一片白菜葉放在蝸牛的盒子裏，只見它慢悠悠地爬過來，湊近一小片菜葉，擡起頭向周圍望了望，好像生怕別人把它的食物搶走，過了一會兒，才小心翼翼地把菜葉嚼碎，吞進肚子裏。菜葉這麼厚，蝸牛又沒有牙齒，怎麼把它嚼碎啊？哈，別看蝸牛這麼小，它卻是世界上牙齒最多的動物。蝸牛的糞便也很神奇，給它吃什麼顏色的食物，就會拉出同樣顏色的糞便。也許有人會說這怎麼可能啊？蝸牛隻會拉出褐色的糞便！事實上並不是這樣，我查過電腦後知道：蝸牛的腸胃很簡單，有些食物不經過消化，直接就排出體外，所以蝸牛會拉出五顏六色的糞便。
蝸牛的觸角也同樣有用。它的觸角分成兩對，一對觸角長，一對觸角短。長的那對觸角頂端是蝸牛的眼睛，負責用來探測周圍的事物和情況；短的那對觸角是用來觀測前方路面和食物。沒想到，蝸牛的觸角真是用處多多啊！
蝸牛真是可愛的動物，身上的奧祕可真多！
國小作文500字 篇6每個人都有屬於自己的煩惱，我也是。
長大一歲的煩惱、上學的煩惱、玩電腦的煩惱、買衣服的煩惱很多很多。
我的煩惱是成長中的煩惱，父母的嘮叨，有時自由權都沒有。他們總是說：爸爸、媽媽掙錢很辛苦，你不用功學習，反而還嫌我們嘮叨，你自已想想我們付出了多少代價。爸爸、媽媽舍穿舍用，爲了是你有一個更好的環境，讓你學習，快樂地成長。是的，爸爸媽媽給了我一個好的條件，讓我在關愛的懷抱中成長。在學校，我的煩惱也數不勝數。老師讓我寫作業，接二連三。有時候，遇到脾氣不好的教師，要是這道題目不知如何解答，跑過去問的時候，總是那麼不愉快，那麼地傷心。還有，電腦課讓我十分怒火。在學校裏學習，本來課程和作業多，一個星期也只有兩節電腦課，玩的時間還不夠塞牙縫呢。最不可容忍的是連那內存比較大一點的遊戲也不許玩。
同桌則是個暴力、野蠻的女孩，天天和我後面的大嘴巴欺負我，我真煩呀！不過同學們給我同桌起了個綽號叫飢肉女，這綽號真古怪。難聽。哎，也難怪，什麼樣的人就有什麼樣的綽號。要是跟她說道理她聽不進去。同桌之間要彼此尊重，互相幫助才行。可她呢？卻用封建的思想來說理：什麼呀！同學之間互相幫助，也不害羞。我只能用兩個字無語。這個蚊子天天在我周圍吵來吵去地，真叫人煩。老師的煩、同學的煩、父母的煩，真讓我想一直鑽進細縫裏。
我的煩惱，何時是個頭啊！學習上，真累得我氣喘吁吁。語文、歷史、生物、數學令人頭痛呀！這麼多的煩惱，也難怪，就因爲這些煩惱，成爲了我成長中奮鬥的源泉。
成長中難免有許多煩惱，不過這些煩惱促使我在學習奮鬥，給我的成長交了一份滿意的答卷。
國小作文500字 篇7童年應該是有愛，有快樂的；童年應該是夢想起步的時候，爸爸跟我說過“人的一生就像是一個很長的旅程，不論沿途繁花似錦，又或是荊棘密佈，我們都不能沒有夢想。”
因爲有夢想，我們才能不斷前行而信心不改。爸爸一直很喜歡馬雲叔叔，他說喜歡他是因爲他的才能和做事的方式。有空的時候我和爸爸一起看了陳偉寫的《這纔是馬雲》，書中描繪的是平時馬雲叔叔的爲人處世，以及在馬雲叔叔剛開始還沒有接觸互聯網前的生活，寫的很樸實。沒有過多的篇幅寫他的工作才能，而是講述了他日常的生活中的樣子，馬雲叔叔是個有夢且敢於追夢的人，爸爸說如果把人生比作一場修行，那麼夢想就是這修行的信念。其實現在作爲一個國小生的我來說，還不是很能理解這句話深層的含義。
但我知道爸爸是在說夢想的力量很了不起。一個人的成功並不是生下來上天就註定好的，通過看《這纔是馬雲》我知道一個人的成功和自己平時處理事情的方式，以及待人處事的方式能力有密切的關係。同時，成功也不是一蹴而就的，需要堅持，需要努力。我們只看到馬雲的成功,卻不知道馬雲曾經一天工作20個小時。我們只知道馬雲很有錢,卻不知馬雲曾經吃了九個月泡麪。我們只知道馬雲座駕豪車,卻不知道馬雲曾經騎單車上班了三年。我的夢想是做一名鋼琴家，用音樂描繪最美的樂章。
現在的我，每天堅持練琴，希望用每一分的努力能向自己的夢想推進哪怕一小步，點滴的進步都使我倍感幸福。未來的我，雖然不知最終能否實現夢想，但我相信，只要我堅持不懈的追逐這一夢想，就能做最好的自己。每個人因夢想變得飛揚熱烈，因夢想變得無比厚重。讓我們且行且追夢！
國小作文500字 篇8踏着春風，沐浴着春光。3月20日下午，我們12名吳江日報小記者和帶隊老師一行興高采烈地來到盛澤中心國小參加由蘇州中學石偉康老師開展的“如何爲作文擬題和審題”的寫作培訓。
再次聆聽石老師的講座，我們和老師都很興奮。課堂上，石老師舉了一個又一個片段，讓小記者們開動腦筋，思考用什麼題目最能抓住讀者的眼球，引發讀者的閱讀興趣。小記者們都齊刷刷地舉起小手。現場擬的題目也五花八門。有的題目不是太大就是太普通。石老師用生動恰當的比喻告訴我們一篇文章的題目就如同一頂帽子要剛好套在頭上，應力求簡潔明瞭——“小”。
在例舉一個反映父母望子成龍，望女成鳳，星期天還要求孩子上各類輔導班的例子時，小記者們的回答可踊躍了，擬的題目也別具特色。有《媽媽，請給我一點空間》；有《煩惱的愛》；還有《苦惱的星期天》…….石老師搖搖頭說：“換成《我的星期七》怎麼樣？”“恩，這個題目更好。”小記者們思考片刻後都直點頭。是呀，這個題目巧妙地概括了主人公學習的辛苦。所以擬題要“巧”啊！
給我印象最深的是石老師拋出一篇童話材料，說的是一盆君子蘭被主人整天放在房間裏，正對着空調不算，還要飽受嗆人的香菸味，她無法忍受這樣的待遇枯萎了，最終還被主人扔在了門外。如果要寫這樣一篇作文，該擬什麼題最恰當呢？ “可惡的主人”、“君子蘭的遭遇”、“君子蘭的哭訴”…… 小記者們都爭相回答。“對呀，《君子蘭的哭訴》這個題目好！獎你兩顆紅星。如果擬成遭遇、控訴都不夠好，前者沒有體現君子蘭的傷心，後者也不符合她的身份。所以擬題不僅要‘巧’還要‘實’，要能抓住中心骨。”石老師精彩、激動地分析着……
一個半小時，過得可真快呀！講座結束後，小記者們紛紛請石老師爲自己簽名，石老師講解擬題要“小、巧、實”的方法還在我腦海裏回想。現在，我深深體會到爲一篇文章擬一個吸人眼球的題目一定要像唐代詩人賈島一樣去“推敲”。
