我心目中的好老師國中2年級作文
在我國小六年的學習生涯中,教過我的老師也不少。他們當中,有的對學生要求十分嚴厲;有的上課很風趣;有的注重對學生能力的培養;也有的強調分數的重要。真是教學風格各有千秋。那麼,您想知道我心目中的好老師究竟是誰嗎?他的教學標準又是怎樣的呢?請聽我娓娓道來。
我心目中的好老師是錢老師。他形象儒雅,看上去和藹可親。他談吐得體自然,好像懂得的知識永遠比我們多得多。他像春風,爲我們播撒知識的種子;像春雨滋潤我們求知的心田。老師是知識的化身,他爲國育才,爲人師表,與自己尊敬的.老師朝夕相處,我們的心中始終灑滿陽光始終充滿快樂。
錢老師調控課堂氣氛的高手,他的課堂體現着他豐富的教學經驗,體現着不知不覺的親和力,使不願意聽課的學生也不由自主的精力集中的聽課,爲他優秀的講解所吸引。要知道設計好這樣的課堂需要多少心血和智慧啊!我想,老師施教的方法是重要的,要想給別人一杯水,老師沒有一桶水甚至一缸水的知識容量是很難實現課堂創新的。而錢老師則積極改進每一堂課,讓每一堂課都緊湊而嚴謹,活潑而充滿幽默感。這樣上起課來即不枯燥乏味,又讓學生在輕鬆中掌握科學知識,在快樂中健康成長,這樣的高手老師誰不喜歡呢?可見,錢老師真是一位寓教於樂的好老師。
錢老師不僅有對學生嚴謹認真、全力負責的態度,還有愛崗敬業的精神。這樣的老師具有陽光心態,我們會暗地裏親切的稱他爲陽光老師。他精心備課,嘔心瀝血的批改每一份作業,並對班裏的優等生和差生一視同仁,做到公平公正。尤其是對待差生的態度上,錢老師不是使用毀滅性的語言打擊學生的自尊心,而是心平氣和耐心講解,這樣的老師,他的一言一行都可能會給學生造成終生的影響。錢老師還懂得欣賞學生的長處,多給學生以鼓勵和自信。記得錢老師剛剛來的我們班時,我還不太適應,對錢老師有種陌生感,因而導致成績一下子下降了許多。錢老師非但沒有歧視我而且經常鼓勵我,我才慢慢有了自信心和與優等生一比高下的勇氣。假如錢老師對我很不耐煩,並挫傷了我的上進心,那麼,很難想像我現在是怎樣糟糕的學習狀況。
錢老師也是一個具有愛心的人。我覺得愛心是一個好老師的表情,並傳遞溫暖傳遞真情。有一次上課時,我因爲嗓子發炎導致發出的聲音很嘶啞,很小,弄得我十分難受。這是,熱心的錢老師發現了我的問題,並輕切地詢問我怎麼了。知道我的病情後,錢老師還主動拿藥給我含在嘴裏,潤潤嗓子,現在想起來我心裏還暖融融的。這一個關切的問候不正是一個好老師的生動寫照嗎?還有一次,班裏開展了爲貧困生捐款的活動,開始同學們都不太情願,而老師卻告訴我們:同學之間相互友愛,相互幫助是應該的。老師還毫不猶豫的帶頭捐了比學生多好幾倍的善款。通過這件事,我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈。錢老師施愛心於他人,把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深地影響了我,打動了我。可見,錢老師果真不配是一位心中充滿愛的好老師啊!
這就是我心目中的好老師,我希望所有教我的老師都像錢老師這麼優秀。
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