在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的班級作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級作文600字 篇1
一到九年級，教室後面的黑板就不再按學校政教處的要求迎合時令節日的要求更換得那麼頻繁了，尤其是過了會考百日誓師大會之後，愈益帶上了勵志的色彩。
有各科科任老師讓課代表抄寫的學科知識點，各類會考典型試題。觸目所及，一股股知識的清風撲面而來，彷彿會考衝擊的號角時時吹響，學生身處其中，耳濡目染，焉敢懈怠？
有張貼着開學來歷次模擬考試成績的。各科分數，平均分，班級排名，年級排名，學生進步退步，一目瞭然。雖然在八年級的時候分數都讓換算成等級，淡化競爭色彩。可是到了畢業班，升高中還是要看分數的。雖然學校三令五申不讓老師把學生的成績公佈上牆。可是九年級似乎是個特區，可以例外。班主任都將成績上牆當做鞭策先進，批評落後的不二手段，這是九年級頗有特色的班級文化。
有的老師巧思迭出，創新工作方式。黑板報搞得像央視表彰感動中國人物。黑板中間赫然寫着三個啓功體的大字“光榮榜”，左有“班級功臣榜”，右邊寫着“羣星燦爛”。這也算賞識教育，是對學生的激勵吧。只是考上一個高中就成了班級功臣了，進入高中大門就成了熠熠閃光的羣星中的一顆了。那麼榜上無名的就是班級罪人，他們的人生之路就會註定漆黑一團？在某些老師眼裏，我們總是對成功理解得那麼狹隘，成功的標準總是那樣淺薄單一。我們雖然是跨世紀的信任，人才觀總是顯得那麼迂腐冬烘，不合時宜。
更有的'教室裏的板報就不僅僅是激勵，更是學生有意識的自嘲和反叛了。比如有的學生就在會考倒計時的大字旁邊，赫然寫着“只要學不死，就往死裏學”。雖是戲謔，但是也多少反映了即使在高中接近普及的今天，升學壓力並沒有隨之減輕，反而愈加繁重——學校不僅要升學率，還要優秀率，想出更多的優秀生，不這樣拼命行嗎？
所以有的時候，教室後面的黑板就像一面鏡子，它多少可以折射出一個老師的教育理念，一個班級的班級文化，一個學校的辦學境界。
班級作文600字 篇2
早晨起來，我暗暗叮囑自己，去學校要向她說一聲“祝你生日快樂”，然後遞上那隻可愛的小瓷駱駝。她一定回喜歡的，那圓圓的臉上會漾起兩個迷人的酒窩。她是我的新同學，雖然相識不久，但我卻記住了她的生日。
哼着歌，踏進教室，一眼看見她坐在座位上，端端正正地，在認真地讀書。我輕輕地走上前去，“Hello！Happy your birthday！”他驀然擡起頭，明眸中有一絲驚訝。接着，她笑了。我倆相對而笑。同學們也都向着我倆微笑。那笑中洋溢着誠摯的愛，我們沉浸在愛的氛圍中。哦，我們多麼幸福！友愛的同學，溫馨的集體。
惱人的雨有淅淅歷歷地下着。放學後我正發愁怎麼回家，因爲沒帶雨具。我勇敢地步入迷米濛濛的雨霧中，任雨水打着我的臉，心中不免惆悵，好冷啊！這時，我隱隱約約聽到一聲呼喚：“付鳳盼——”聲音由遠而近。是她，平時從不吱聲的那個不起眼的'小姑娘，我的同班同學。“你把傘撐去吧。”那輕柔的好聽的聲音在我耳畔響起。撐起她的傘，我感受到了愛，一種真摯的同學緊的友愛。於是，我不再惆悵，不再覺得冷了，心頭好熱啊……
“眼保健操現在開始。”廣播裏響起了音樂。我一眼瞥見一位男同學手指劃破了，鮮紅的血往外淌着，他卻用草稿紙在擦手，糊得一紙一手的血。他沒帶手帕？立即，有位同學默默地遞上一塊手帕，新的，雪白雪白的。於是，潔白無暇的手帕上染上了一片殷紅的血。他會心地笑了，笑中有感謝，有理解，也有愛。
我們在小禮品中傾注的愛，在雨傘中傾注着愛，在白手帕中傾注着愛，在日常生活中處處事事都傾注着
愛，愛別人，也接受別人的愛。讓我們的班級充滿愛！
班級作文600字 篇3
九年級年級我又來到了一個新班級，認識了很多新的同學。新的班級新的同學，這又是一個嶄新的開始，我相信在新的班級裏我會比以前顯得更加的優秀！
我現在所在的班級是九年級十班，也就是我七年級時所在的那個教室。也算是青春從新走一回吧！看着現在的教室跟三年前的並沒有是麼變化，但不經又讓我回想起了那些年的經歷。還記得我們的班主任嵇老師，她是一個有經驗的老師。也是我在六中的第一個班主任，在她的教導下我的成績有了很大的進步。
如今，我們班的班主任是劉老師，他的經驗也十分的豐富。最讓我敬佩的使我們的語文老師谷老師，他已經教了三十多年了，經驗也很豐富。教我們班的老師都比較有經驗，都是帶初四的老師。同學每個班的都有，有的我都認識，在新的班級裏我可以結交到新的朋友，可真是一舉兩得啊！
又到了一個新學期，我又有了新打算。上課時認真聽講做好課堂筆記。下課盡情的玩。寫作業時一絲不苟，寫完作業認真檢查。
上學期，我把自己的事情做得很好，上課認真聽講，做好課堂筆記。經過我的一次次努力使我進步的很快。更多的是在老師和同學的幫助下。在新的`班級裏，我會結交到更好的朋友。
新的學期，我又有了新的打算。每天早起，讀背本課的重點知識。上課時認真聽講做好課堂筆記，積極回答老師提出的問題，還要學會聽老師講，同學講。下課開開心心的玩。回到家先複習在寫作業。寫完作業後仔細檢查。再把明天所學的知識先預習。有時間，還可以多做一些習題。做好預習是十分重要的。如果不預習，上課就沒有時間。
在新的班級裏我一定會更上一層樓的！
班級作文600字 篇4
五年的歡，五年的喜，五年的痛，五年的苦，五年的時光既漫長又短暫。感謝一路有你們的陪伴，感謝你們將美麗的瞬間刻入我的記憶……
海之闊
那次一個趔趄，我把他視若珍寶的色粉筆撞了個粉碎。但當我顫抖着回過頭，拼命地說對不起時，他只是開玩笑地說：“沒關係，不過是一盒粉筆而已，正好我也打算重新買一盒，還是你給了我重新買的理由呢！”但我知道那是他昨天才買的，每個課間他都像一個推銷員到處推銷他的“寶貝”。如今卻被我摔了個粉碎。
之後，我常常在想難道他心愛的東西壞了他不心疼嗎？但他卻掩蓋了起來，只爲平緩我忐忑不安的心情，是他的寬容讓我的人生留下了美麗的瞬間。濤聲在耳邊迴盪着，大海的壯闊與美麗浮現在眼前，他的`心胸像海一樣寬闊、一樣湛藍……
風之柔
我覺得自己就是一個無人理睬的學渣，誰都不會理睬我。有一次，我被一道題纏住了，到處請教博學多才的“大師”們，但他們都是草草敷衍了我便轉身離去，最後我注意到了她，平時我們交際並不多，真是不好意思去麻煩她，正當我糾結時，突然她向我走來，彎下腰，認真地爲我講起了題。她一會兒圈圈點點，一會兒耐心講解，像個稱職的小老師。
那道題她一定幾百年前就會了，但她卻不厭其煩地爲我一遍遍講解。此時窗外的夕陽灑進教室，三月的春風吹起了我耳邊的長髮……
百年修得同船渡，我們又是修了幾輩子的緣分。在這個集體中我享受了快樂、收穫了喜悅，體驗了憂傷、經歷了痛苦。當幾十年後我們兩鬢斑白回憶起童年時，記憶中留下的只有難忘的感動，他們將永遠成爲我記憶中的光點，也永遠是我最愛的班集體！
班級作文600字 篇5
圓圓的月兒天上掛，圓圓的月餅香天涯。哈哈！中秋節到了，我們可高興了。既能賞月，又可以吃月餅，一家人還可以聚在一起說笑。不過，更讓我高興的是，我們要在班級裏舉行博餅啦！
自從老師把這個博餅的消息告訴我們，我就激動的不得了，天天盼着博餅的日子能早些到。盼啊盼，終於盼到了。
今天下午，上完第一節課，我的心都像快蹦出來了一樣，同學們好幾次叫我幫忙擺桌子爲博餅做準備，我都沒有聽到。
伴隨着第二節課的上課鈴，博餅在熱鬧的氣氛中開始了。幾分鐘後，輪到我了。我小心翼翼的拿起骰子，心想：但願我能博個好東西。輕輕地把骰子往碗裏扔，發出了一陣“噼裏啪啦”的聲響。這時，我深吸了一口氣，閉着眼睛，想放鬆一下。還沒反應過來，就聽到旁邊的同學再喊：“四進，四進，你們看，她博到了四進！”緊接着，博到的禮物——一大包薯片騰空躍起，直飛到我的課桌上。這時我滿心歡喜，還有些小得意。經過第一輪的博餅，我便放鬆下來，不會像剛纔那麼緊張了。於是我安安穩穩的坐着，欣賞着其它人的.“表演”。
過了一會兒，又輪到我了，可骰子開始“不聽話”了，都沒博到什麼好東西，後來的幾輪也是！
一直沒什麼精彩的“演出”我開始無精打采了：一隻手託着下巴，一隻手抱着薯片。又是在我不注意的時候，聽到同學們在喊：“看哪，有人"五子登科"誒！”於是，我開始注意那位同學的博餅。又輪到他了，他居然博了個小狀元，把剛纔的“五子登科”給壓下去了，我心裏暗自竊喜！
時間一分一秒的過去了，禮物也快要博完了，狀元漸漸浮出了水面，博餅也快結束了。看着狀元手裏的禮品，我的心裏啊，真是羨慕、嫉妒、恨哪！
在班級裏博餅真有意思，什麼時候能再舉行一次？
班級作文600字 篇6
每一位同學都擁有自己的一個班級體，而每個同學都能在集體中感受到溫暖。
在上中學來，我跨進了中學的校門，來到了另一個班級體，參與他們的行動。這個班由60位同學和一位班主任老師組建起來的。這個班級的每一件事都讓我趕到高興，讓我銘刻在心。（雖然其中有小沙粒）。 20xx年的8月底，我帶着一顆陌生的心，走進中學的校門，來到七年級年1班，陌生的同學，陌生的老師，讓我知道這是一個新的起跑點，一個新的希望。班級涌現出的許多事蹟，都讓我因爲是一半的同學而感到自豪。那些事蹟與榮譽都是同學們努力後的結晶。 上學期的每份榮譽都有一個故事，一個小小的故事。記的在開學後不久，老師高興地告訴我們：“這一次的每週各項評比我們得了第一名。”同學們都高興得爲自己鼓掌。這是一個美好的開始。我們也許諾下一次的評比兩項都拿第一。爲此同學們也加強各方面的工作。 每天最辛苦的`要屬勞動委員和值日生了，早上一來到學校就開始掃地，不放過一個小小的角落，放學他們也要認真地把地掃乾淨了才肯回家。 還有我們的班委和同學，也盡力做好每件事。最後，我們拿到了那份榮譽，同學們多日來的努力也沒有白費。我們爲自己驕傲，爲自己自豪。 還有一次，學校舉行救貧扶困的愛心捐款活動。我們班自己先舉行了一次，當老師說：“捐款開始！”一份份愛心投入了捐款箱，大家井然有序的。捐出自己的零用錢，老師也參加了活動。班級同學的愛心，不，全校師生的愛心，匯聚成了愛的火花。 當我們在廣播聲中聽到了捐款最多（愛心最多）的七年級年1班，我們也爲自己鼓掌，同時也希望我們捐的錢隨着我們的愛心交到貧苦者手中。 牆壁上的一張張獎狀，一句——我們就是未來。證明了我們的榮譽。
請大家記住“一班不一般。我們永遠都是NO.1。”
請相信……
班級作文600字 篇7
中秋節未到，校園裏就已經充滿了濃郁的節日氣氛。我們年段四個班已有三個班開展了中秋博餅會。明天，就輪到我們班“上場”了。
第二天，我們一個個帶着大包小包早早來到學校，看看這個，看看那個，然後不停地棋盤時間過得快點，恨不得馬上到下午第二節“博餅課”。
好不容易盼到了下午的“博餅課”，大家心急火燎，躍躍欲試。看！只見嘉慧一馬當先，兩手捧住甩子，“哐啷”一聲，啊！是二舉！我們都羨慕地看着她。而瀠馨則一副自信滿滿的樣子，她輕輕往碗裏一丟，博到了三紅，一個精美的相框就被她“搶”走了。蘇琦的.運氣也不差，幾盤下來就被她拿了三個二舉，兩個三紅。而我呢，只博到一秀與二舉。而我呢，只博到一秀與二舉。
“啊 !晗倩好棒——狀元——帶九！”隨着組裏人員羨慕而激動的叫聲，剛失掉信心的我猛地回頭一看，我博到了狀元！我還是不相信自己的成績，待我認真數過點數後，頓時一蹦三尺高，興奮得手舞足蹈。可我開始擔心後面有人會把我這個“狀元帶九”刷下，我心理忐忑不安地猶如一隻兔子直跳不停，每當一個人博完時我就鬆了一口氣，可到下一個人博時我又緊張起來，這可不好受啊！
到了卓瑩博了，我盯着那甩子——啊！完了，是狀元！還有一顆甩子在不停地轉，我的眼睛也跟着它旋轉。突然，我的心懸在喉嚨，久久說不出話來——她竟然也是狀元帶九！我的心頓時彷彿掉進了萬丈懸崖，差點當場就暈了。
最後，因爲狀元只有一個，只好由我們兩人“一博勝負”——看誰博的大。結果卓瑩博了一秀，我非常緊張，雙手不停地抖動，甩子很“聽話”地抖進了碗裏：是二舉！“耶！”我高興地叫着。而一旁的卓瑩頓時變得垂頭喪氣、愁眉苦臉。我突然覺得有點對不住她。經過商量，我們最終把其中一個原封不動的對堂給了她，她也就認命了。
歡樂的時光總是過得那麼快，當蘇琦再次憑她的好運氣奪得了最後的對堂時，也就意味着今年的博餅結束了。博餅，不僅博出了歡樂，也博出了深深的同學情。
班級作文600字 篇8
我們六（一）班是一個有趣的班級，每時每刻都會發生各種事情，有歡笑，有興奮，有沮喪……這就像一個大家庭，下面就讓我來帶領你走進六（一）班。
我們班裏，要數有名的，那就是“四大金剛”和吳老師。究竟是爲什麼？讓我來和你細細道來。爲什麼叫“四大金剛”呢？因爲他們上課搗亂，常常逗得大家鬨堂大笑。而“四大金剛”，也不是無人治理，這個神奇人物嘛，當然是我們的吳老師。一次，崔錦源在課上同別人說話，被吳老師現場抓包，只見吳老師拿着戒尺，大步流星走到崔錦源跟前，說了一聲：“手。”崔錦源也只能乖乖伸出手，用嘴咬住另一隻手，只見戒尺“啪”的一聲打下去，應聲而起的是崔錦源“啊”的`一聲叫。看到崔錦源被打的狼狽模樣，李一航發出了他那獨特的笑聲。而且這笑聲持久在教室迴盪，惹得大家哈哈大笑。看見吳老師向他走去，李一航急忙“哎，哎，哎”地叫了起來，而吳老師卻不以爲然，硬是把他的手拿過來打一板子才罷休。李一航也只能閉上眼睛接受戒尺的洗禮了。剩下的那兩個漏網之魚—李振陽和於一鳴幸災樂禍，開心得手舞足蹈，吳老師不屑地看了他倆一眼，他倆便乖乖坐好，不敢再說話了。那節課就格外安靜。
吳老師還有一個技能，那就是——給我們挖坑。欺負我們班同學太天真，那場面真叫個慘不忍睹。一次，吳老師出了一道題，唉，跳坑都得排隊。因此，吳老師的坑被譽爲“世界上最深的坑”“雅魯藏布大峽坑”。經歷了吳老師的“坑學生”訓練，我們班的學習成績也提高許多。不過，在此我還是想提出：吳老師，請多一點真誠，多一些關愛，讓人世間變得溫暖。
這就是我們班，這就是六（一）班，缺少一個人都不行，因爲我們是一個整體，因爲我們是一個大家庭。“四大金剛”和吳老師帶給了我們快樂與笑聲，相信我們的繽紛生活會越來越絢麗多彩！
班級作文600字 篇9
今天下午最後一節，我們班開展了一次準備了兩個星期而又別開生面的“班級特賣場。”這“班級特賣場”其實就是讓我們當一回推銷員，向同學推銷自己的商品，當然這只是個遊戲而已。
開始推銷了，可是場面有些冷清，但是很快，小陳就一馬當先地走上講臺，開始推銷他的大蒜了，雖然他很賣力地吆喝着，可他最終還是失敗了，竟然沒人向他訂貨！
最讓我難忘的是小馮了。當小馮手裏着一個毛絨絨的小熊走上講臺時，臺下的氣氛一下沸騰了起來，大多數同學都吃驚地看着臺上的小馮，發出了“嘩嘩”的聲音。小馮開始推銷他的毛絨小熊了：大家好，這次我要推銷的是這隻小熊，它的產地是英國……。說着說着，有同學問道：“價格是多少？”小馮補充道：“原本出廠價是二十五至三十元，但由於是在促銷期間，現在賣十五元。”我們不禁驚奇起來：譁！原來英國的產品也這麼便宜的呀！還沒等小馮說完，許多“顧客”就紛紛舉手提出了自己的疑問了。最先舉手的那位同學說：“價格那麼便宜，產品的質量會有保證嗎？”“當然有保證啦！”小馮“推銷員”顯得泰然自若，“可別忘了這可是英國出口的產品呀！”另一位同學“刷”地站了起來，說：“弄髒了怎麼辦？”小馮顯然是有備而來，“手洗就行了。”接下來，同學們的問題小馮都能對答如流，而那些回答也是無懈可擊的。突然，小溫站了起來，說：“我爸爸也買過一模一樣英國進口的'小熊，但價格卻相差很大，那隻小熊是十五英鎊！你的會不會太便宜了呢？”這句話使得小馮立即啞口無言了。
推銷會仍在繼續進行着，同學們的熱情越來越高漲，整個教室成了一個“跳蚤”市場，上臺推銷的同學都都能獲得較多的訂單。
這次的“班級特賣場”使得我懂得了一些簡單的道理，做買賣要善於推銷產品，但同時也要誠實守信，正如電視廣告中說的，要做到“誠實賣，放心買。”
