生活中的一個小鏡頭學生作文

生活，宛如一部情節曲折的電影，便組成了豐富多采的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啓迪。然而，我更偏愛圖書館裏那一個個小鏡頭。

清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐後地涌進了圖書館。寬敞的圖書館似乎顯得擁擠了些。

人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，欣慰地笑了笑，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接着，那雙眼皮、那丹鳳眼、那眼角佈滿魚尾紋的眼睛，都各自盯上自己的目標，那粗糙的手，細膩的手，寬大的手，纖細的手，都小心翼翼地拿下書，極溫柔地撫摸着，就像撫摸着孩子光滑的臉蛋兒……

圖書館裏騷動了一陣之後，又恢復了往日的平靜，即使能偶爾聽到翻書的聲音，也顯得極小極短。人們完全沉醉在書的海洋裏了……

一個戴眼鏡的小夥子，一邊看着，一邊伏案疾書，有時，還停下來皺緊眉頭想想什麼，時不時地扶扶那滑落到鼻樑上的眼鏡；以爲梳披肩發的姑娘，此時已顧不及去整理那有些散亂的長法，只是用大眼睛在書上貪婪地掃着，不時甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，定要把那束劉海兒剪了；一位白髮蒼蒼的老人，鼻樑上架着老花鏡，眯着眼睛，把書拿得老遠，顯得很費力，但仍舊捨不得把書放下；幾個孩子趴在桌上，用手指着字，一個字一個字地念着，很吃力，卻很專注……

我沒有打擾任何人，悄聲無息地離開了圖書館。但這生活中的小鏡頭，我卻怎麼也忘不了。它似乎告訴了我什麼，到底是什麼呢？

在生活中，我就像一個小小攝影師，捕捉着生活中的小鏡頭，記錄着點點滴滴的小事情。在這些鏡頭中，有一個小鏡頭最讓我記憶猶新。

那一天，我獨自坐公共汽車回學校。當天正好要英語考試，我認爲我昨晚複習了很久，考個一百分是soeasy的。可也在這時，一個鼻子上架着一副藍眼鏡，看上去就像一位知識淵博的國小生。他手裏拿着一本英語書，口裏還不停的念着英語單詞。我見了他刻苦讀書的樣子，心裏倒挺羞愧的，心想：這個小男孩不是挺聰明的嗎？怎麼在車上背單詞呢？回學校再被也不遲嘛！就在此時，我的腦袋突然打下了一道閃電，彷彿摘提醒我趕緊複習，否則一百分是沒折了。於是，我趕緊拿出英語書，開始讀問背單詞了。

在英語考試的題目裏，果真有幾題是在公共汽車上覆習時所出現的，我心想：辛虧當時我有所複習，否則這次的考試成績還不知道多少分呢！考完試後，成績單發下來了，我果真考到了個一百分，心裏就像吃了蜜一樣甜。

回到家後，我的腦袋裏還不停的回想起那個在公共汽車上那個小那還的陰影。這我的次英語考試之所以能考上一百分還要託那個小男孩的福，是他影響了我，倘若如果下次坐公共汽車時還能遇到他，我一定要對他說聲“謝謝”。

這些小鏡頭在生活中是十分平凡的，只要我們留心去觀察，就會發現這些小鏡頭在我們身邊滿天飛舞，無處不在。

一雙能仔細觀察眼睛，總能發現美的事物。在這雙眼睛裏，藏有許多有趣的生活中的小鏡頭。在這些事情中，有一件事令我難以忘懷……

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走進了教室，手裏拿着昨天考試的卷子，我見了心裏暗暗叫苦，因爲昨天考試有好幾道大題沒做。這時，老師走上講臺，說道：“現在公佈一下昨天考試的情況，李小帥，第一名99分，王赫，第二名96分……”“怎麼還沒有我呢？難道是……”我正在嘀咕。突然聽到老師念道：“高冬，第五十九名72分。回家以後讓家長簽字，明天早上來校交上。”“天哪，我們班一共59人，我這不是倒數第一嗎！怎麼會這樣，回家以後……怎麼向媽媽交待啊！”這時我覺得同學們都在目不轉睛地注視着我，我趕緊用雙手把臉捂住，我恨不得鑽到地縫裏面去。

回到家，媽媽問我：“昨天考試多少分？”我磕磕巴巴地回答：“92分，試卷改好交上了。”“這次考的還可以，下次爭取考滿分。”媽媽說完上客廳掃地去了。我在寫作業的時候，趁媽媽不注意，仿照她的筆跡把字簽上了。

晚上睡覺的時候，我的內心很不安，我怕這件事早晚會被媽媽知道，不如告訴媽媽吧，可又怕吃耳光，經過一夜的思想鬥爭，我還是決定向媽媽承認錯誤。

早晨，我一起牀便將這件事告訴了媽媽，出乎意料的是，媽媽並沒有打我，而是用溫和的語氣說：“孩子，這是你第一次說謊，你最終能認識到自己錯誤，媽媽很高興，希望以後不要再這樣了。”聽到媽媽的話，我忍不住掉出了眼淚，我暗下決心：我一定把這第一次說謊變成最後一次說謊。

這就是我的故事！

生活像一個萬花筒，像一個五味瓶，像一朵七色花，還像一個盛滿上百隻天紙鶴的許願瓶，像一個調色板，更像一本同學錄，送上甜蜜的祝福，讓生活充滿味道、充滿希望。

那天，風夾着雨星，像在地上尋找什麼似的，閃電也來助陣東一頭，西一頭地亂撞着。路上行人剛找到一個避雨之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！無所事事的我坐在沙發上，媽媽走了過來，建議：“不如我們下棋吧！”我連忙答應。我倆擺開了陣勢，便開戰了，由於我的粗心大意，第一局以慘敗告終。但我不甘示弱，用短暫的休息時間總結了我失敗的原因——輕敵and粗心。緊接着，第二盤戰役有開始了，我看着媽媽深思的神情，狡黠的一笑，趁媽媽不注意我把沒有媽媽堵住的三顆白棋旁又增加了顆白棋，“耶！我贏了!”當弟弟喊出“開戰！”時，我早已信心滿滿的等着媽媽下棋，漸漸的棋盤上佈滿了黑Q白兩色棋子……媽媽是一個不服輸的人，只見她嘴角向上翹起，習慣性地用撐起頭，似乎很有贏的把握,一個勁地催促着我:“快點.快點!”.我帶着疑惑的心情下了一顆棋,媽咪將雙手一拍,大喊:“我贏了!”我定眼一看,心落了下來,笑眯眯地說:“實在對不起,好象是我贏了耶!”只見老媽瞪大雙眼,慌張地看了看棋盤,那臉上的表情還真有些看不出他是哭還是笑.盯着棋盤，半晌,說出了一句:“我……我只是不好意思讓你輸，所以才……”“所以才‘讓’我贏？那麼謝謝你。”我憋住笑反問道。不知不覺，時光老人已在9點左右徘徊……就這樣在雨夜裏度過了一個愉快，幸福的一天。

調色板五彩斑斕，生活又是多麼的甜蜜，多麼的不同凡響，多麼幸福。萬花筒有它的五彩繽紛，五味瓶有它的酸、甜、苦、辣、鹹，七色花有它的五顏六色，同學錄上有最美好的祝福，但生活也有酸、甜、苦、辣、鹹，和最美好的祝福。

一個小鏡頭，點亮歷史的回憶，一個精彩的小鏡頭，讓我想起了一章短文《生活中的小鏡頭》，讓我深受啓發。

文章前三自然段突出了‘我’是一個重視名譽的人，不敢接受失敗。自暴自棄。缺乏自信的人。這一段我懂得了前方的路再難走，再充滿困難也要堅持，不能被一時的風暴所嚇倒就停下了前進的腳步，要先嚐試失敗，纔會學到成功。

四五自然段進行了進行了生動的描寫，描寫出小女孩的動作。神態。使我們能更加了解這個感人的的小鏡頭。

小女孩的'堅強。樂觀使我想起一句話：“相信自己的主義，主義重於生命，寧願生命消失，也要名譽能夠留存。”這裏的主義是指小女孩堅強的意志和不屈的精神。

無臂鋼琴家劉偉，他用他的成功來向我們證明無論曾經成功還是失敗，只有你堅持過就一定會成功。

劉偉用他曾經淒涼的經歷告訴我們：不能一時的烏雲，就斷定下雨，不能以一時的風平浪靜，就亂下定論，只要堅持自己的目標，一時風暴擋不了我們堅定的腳步。成功就會出現在你的眼前。

“用自己的雙手去，從失敗中爬起來。真所謂，從哪摔倒就從哪起來，無論曾經是失敗。是困惑，都要有一顆堅定的心，不放棄，一直肯吃苦，兢兢業業地做下去，終有一天你會成功。

生活，就像一部情節曲折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了我絢麗多彩的生活，我熱愛生活，更熱愛那使我難忘的鏡頭。

這天，我走在街上，準備去書店。對面來了輛自行車，騎着自行車的是一位年過花甲的老人，他行色匆匆地從我身邊經過，卻不料撞到了一顆石子，連人帶車地摔了下去。

附近的人都不約而同地望向老人，但就是不去扶他，有位大學生剛想去扶起老人，可被同伴拉住了，“你不擔心被騙吶!被訛了怎麼辦?”大學生聽了，把手縮回來，兩人慌忙地走了。老人還躺在地上，嘴上不停地說着：“哎呦，哎呦……”

一位叔叔路過這裏，看見老人，二話不說就跑到老人那，小心翼翼地把老人扶了起來，說：“大爺，您沒事吧?”老人回答道：“剛纔腰閃了，站不起來，幸虧有你，謝謝你啊!小夥子!”叔叔笑了笑，說：“沒事的，我看您腰也閃了，不如讓我送你回家吧!”說着，推起自行車，扶住老人的手，一步步離去……

這個鏡頭使我受到很大的啓發，也使我明白了很多。助人爲樂是一種高尚品質，倘若每個人都能像那個叔叔一樣，社會又何嘗不和諧呢?

生活中的小鏡頭短尺不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……那是國小6年級的一次數學期會考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。”當天晚上，我複習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包裏一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎麼辦？

我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇蹟到底沒有發生，書包裏空空的，地上乾乾淨淨的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。老師已經拿着卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：“你怎麼了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧。”我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫着圖……鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。

我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。”說完，他就拿起東西走了。望着他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裏有種說不出的感覺。這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裏。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。

生活是一片海，在茫茫之中尋覓真諦；生活是一張紙，在空白之中書寫色彩；生活更是一臺相機，一個個鏡頭記錄着我們的點點滴滴。

那是在去年的一個暑假，社區居委會組織學生參加社會實踐，我興沖沖的裝備好，結果到了那裏。一看，哇噻，這麼多報紙啊。該不會是讓我們賣吧。這時，居委阿姨說：“同學們，這次任務是賣報紙，呵呵，我們小時候啊經常外出買報紙。讓你們懂的賣報的艱辛，放暑假了，好好讓你們這些小皇帝小公主鍛鍊鍛鍊。”說完，一大堆報紙峯勇而來。

我們來到公交車車站，那兒的人多。嘿，這報紙一定賣得出去，我暗自偷笑。膽小的我來到一位叔叔面前，連忙問：“叔叔，買份報紙吧。”叔叔一臉搖搖頭說：“你們這些小孩真夠煩。讀書讀不出纔來的吧。咳，真是沒出息。”我聽了，有點生氣，嘴裏嘮叨着：你好死了，切！

過了好長時間，我累得大汗淋漓，一張報紙都沒賣出。我頓時有點失望了。體會到賣報的艱辛了。但是，還要堅持下去。

我開始向一位阿姨兜售報紙，這位阿姨處於好心，便買了一份報紙，驚訝地問我；小朋友，外面很熱的哦，快點回去吧。阿姨的好心使我感到羞愧。哈哈，終於賣出了第一份報紙。於是，我冒着酷暑的天氣，走街串巷……

這次實踐活動讓我懂得賣報的艱辛勞累也讓我平常到了人生的酸甜苦辣鹹，這就是我生活中的一個小鏡頭。呵呵！

我愛校園裏那一排排整齊的教室，一棵棵挺拔的白楊，但我更愛操場邊那翠色的小樹林。

記得剛上一年級的時候，我和小夥伴們就和它下了不解之緣。那裏充滿了我們的歡聲，笑語，留下了我們玩耍的足跡。我們也曾在這兒的小樹比高低。四年的學生生活，它已成爲我們學習的好夥伴。

早上，霧還未散盡時，我們在這小天地裏，同學們低吟小詩，或放生背誦，樹林好似被輕紗籠罩，縹縹渺森林就像一幅三色工筆畫：渺，若有若無。太陽出來了，金色的光輝衝破了薄霧，從枝縫間透過，構成一個光環。露珠還未乾，草顯得特別綠，真不愧爲青青芳草滴翠，燦爛霞光流輝呀！

中午呢，校園裏真靜啊！風吹過樹葉間，沙沙作響，真熱呀！同學們都到這裏來乘涼，坐或臥，或笑或說。

聽，放學了，人聲鼎沸，緊張了一天的同學們從四面八方一起涌進樹林。低年級的同學在這裏玩丟手絹老鷹抓小雞等，這裏變成了兒童的天地。天黑了，同學們走了，臨走時，還在看上一眼，小樹林恢復了平靜，幽幽的長嘆一聲，沉沉地入睡了。

啊！森林就像一幅三色工筆畫：有熱鬧的紅色，有燦爛的黃色，還有那自然的綠色，這神奇美妙的小樹林，給了我們多少知識，多少快樂，多少樂趣和同學間的友愛啊！我愛你小樹林，我愛你！