在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的國小六年生活作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間過得可真快，轉眼六年的國小學習生活就要結束了，回想起來就象是昨天發生的事一樣。這裏有我深愛着的老師，有我不願捨棄的同學，有師生之間的情誼，有同學之間的友誼，有......
媽媽常對我提起我剛剛上學時的情景，她說那時的你們只覺得比地面高不出多少，可還得背上一個幾乎與自己差不多大小的大書包，手拉着手走進校園，當時的你們對學校充滿了渴望與陌生，既有對知識的渴望又有對周圍環境的恐懼。那時我們這一羣無知小孩子讓我們老師操碎了心，張老師每天都是啞着嗓子回的，在她的諄諄孝導下我們懂得了“沒有規矩不成方圓”的道理。
上國小二年級後直到五年級我們和老師之間除了是師生關係外又多出了尊敬和依戀。沒有老師們的教育我們這些小樹就不會成材，就不會成爲祖國的希望，我們就象一棵小樹，老師要不停地削去我們身上多餘的枝丫，我們才能成長爲棟粱。
現在我們是國小六年級了，馬上就要知別我的母校了，想起來更加的不捨。六年的國小生活，老師，同學，我愛你們，我不想長大......
國小六年生活作文 篇2光陰似箭，似月如梭，轉眼間，六年的國小生活悄悄地從指縫中流過，馬上就要再見了啊，就算裏面有多少不捨，多少留念，日子也在也回不來了。
回想起那六年的快樂生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。
那時我五年級，在臨考的前夕，我門在教師裏練習閱讀，不管口有幹，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因爲我們不想輸。終於，考試哪天到了，考官竟來是我們信心十足，可是，當老師報周到的可文時，大家呆了，那篇課文可是大家最放鬆的啊！不管三七二是一，大家！準備就緒！
朗讀開始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動；陳樂微的.聲音均勻整齊，大家配合的天衣無縫。正當來勢在陶醉的時候，突然有個同學把其中一段讀錯了，他慌了起來，眼看老師就要注意過來，在危機時刻，以爲同學用他的大嗓子掩蓋了那爲同學的聲音，呼，還好，老師轉向別處了,逃過一劫。
考試結束，大家鬆了一口氣。
想到着，我覺得雖然我們就要分開了，但是，我們那種團結精神還留在我門心中。
因爲有國小，我門纔會聚在一起，一起會團作精神，所以我喜歡國小。
國小六年生活作文 篇3六年級已是國小裏最高的年級了，是即將邁入中學的年級。時間如梭，光陰如箭，國小生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學們將各奔東西，分道揚鑣。而國中緊張的學習生活會讓同學們沒有時間休息，也沒有時間讓同學們再細細回味國小的生活。
記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進校園的那些天，彷彿如昨日。同學們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園裏、教學樓裏東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會“哇”地驚叫，每個小臉上都掛着充滿稚氣的微笑，一個個都是那麼活潑，那麼幼小。一轉眼，六年快過去了，當初那一個個可愛的小朋友如今已經變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時間能帶走一切，也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法，也帶來了升學的壓力;時間帶走了低年級同學們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、複習資料和近視眼鏡;時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學們手裏的電子產品和迷茫的眼神。
時間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會變魔法，把同學們都變爲另一個模樣。啊!時間不會覺得累嗎?同學們都想好好休息一下，喘口氣啊!時間你怎麼不休息呢?我想拖住時間，想讓時間不要走那麼快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了!
看着眼前剛入校的一年級小朋友，我不由自主聯想着我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金國小每一天的生活，要好好學習，快快樂樂地成長;珍惜每天與老師同學相處的美好時光;尤其不要和同學吵架打鬧……
國小，我將要和你說再見了。我已經懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入國中後，我還要繼續努力、踏踏實實地學習，認認真真地對待生活，這樣纔會有更美好的人生回憶!
國小六年生活作文 篇4夢想，到底是什麼？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來，我們可以發現一個套路——凡成大事者，必定踏過夢想的階梯。
小時候，經常聽哥哥說起國中生活的美好，但他還有任務在身，總不願跟我講太多。於是，幾乎每次，他的最後一句話便是：“上了國中，你就知道那兒的美好了。”
我不敢妄加猜測，國中好像是個廣場，誰都可以進，誰都可以出。於是，我決定親自登上那知識的廣場，國中的廣場。
後來稍長大一些，到了五年級，媽媽往常愉悅的神色彷彿突然陰暗了下來。到底是五年級了，到處都在談什麼“小升中”、“五升六”，原本輔導班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業量的加倍嚇了一跳。
於是，我知道了：國中是長大，你必須拿到知識的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個檢查官，只有符合成績者，纔可以登上車；只有你的成績符合，巴士才能容納你。
六年級時，我的課內時間竟也被佔用了。哪天不是一大堆課外作業在我的書包裏？書包沉重得要命。學校、班級裏充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對氣氛，而且是一下下。
直到這時，我才知曉：夢想的路不是那麼好鋪的，它需要你認真仔細地學習，認真地測試，把最好的夢想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向國中，飛向夢想的遠處。國中，也正是一個又一個夢想的開始呀！
超越夢想，一起飛翔！
