在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的聲音想象的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落餘暉，我擁一縷最暖的，萋萋芳草，我採一束最燦的；漫漫人生，我彷彿聽到了什麼。那是花開的聲音。——題記
一縷餘暉照在書桌上，抹了一層豔麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望着桌上紋理出神。那羣調皮的孩子高興起來，我也高興的“喂！我是‘心之花’的管理員靈靈，我在整理文件時發。”我好奇的打斷了這個喋喋不休的小精靈：“‘心之花’是什麼，你發現了什麼呢？”靈靈不高興的瞪了我一眼：“你急什麼？聽我慢慢說麼！‘心之花’是所有人心靈的世界，每個人在一出生就會填寫一份資料，我剛剛整理文件時發現你的資料不見了，沒辦法，只好破例帶你去重填寫一份了。”“我該怎麼去呢？要去多久，媽媽會不會知道呢？”我瞄了一眼外面，壓低聲音問。靈靈笑了，頑皮地說：“你真煩，實話告訴你，你和我說話別人是聽不見的，你去看看所有的時間都停止了！”“啊！不會吧？”我小心翼翼的探出頭，真的，秒針不走了，窗外的小鳥停在空中。“現在你閉上眼睛吧！”
我的雙腳離開了地面，一陣風把我托起，一陣令人心醉的花香撲鼻而來，我睜開雙眼，來到了一個百花世界，那裏，每一種花，都有一個牌子，上面寫着一些我看不懂的字母。靈靈彷彿看出了我的疑惑，說：“每一種花都象徵着一種人的品德。”“玫瑰象徵勇氣，百合象徵美麗，向日葵象徵陽光，刺蒺藜象徵富有……”她喃喃地訴說着。我盯着一朵潔白如玉的茉莉花，問道：“這種象徵什麼？”靈靈答道：“是象徵善良啊！”“我就選這個！”我高興的答道。“但我們的規定必須選擇兩種花的圖像做參考。”我順手一指，說：“那就再加上刺蒺藜吧。”靈靈用手在這兩種花上劃了一個圈，在刺蒺藜上浮現出一位漂亮華貴的女孩，生活在富裕的環境中，但她非常嬌氣，時時需要別人的照顧及呵護。而在茉莉花上浮現的是一位美麗善良的女孩，她在清貧的環境中成長，但她樂於助人，無私奉獻。
忽然，一陣清風拂過，捎來了一張淡藍色的閃着銀光的卡片，上面清楚的記錄着我的姓名，那時我填寫的也是茉莉花。靈靈接過一看，驚訝的叫了一聲：“這就是你以前的資料。”
我甜甜的笑了，彷彿聽見了花開的聲音，善良正在人間傳遞。
聲音想象的作文 篇2在大自然中，人們總會聽到許許多多的聲音。這些聲音常常會讓人們展開奇妙的想象。今天，我就講一講我在虞山公園的小湖中聽到的大自然的聲音。
清晨，我和爸爸走在兩旁種滿樹木的小路上。當涼爽的風吹來時，落葉“沙沙”隨風飄散。風爺爺“呼呼”地吹着，彷彿在說：“小樹葉們，不要害怕，我會送你們去遠方。”小樹葉們緊緊地抓住自己的夥伴們,發出“沙沙”的聲音，彷彿在說：“樹媽媽,再見了我們要隨風爺爺去遠方了。”
我和爸爸在湖上泛舟。槳把平靜的水面撥開，發出“嘩嘩”的水聲。槳向前推時，船下以“咚咚”的聲音回答我們。魚兒們不時“撲通”“撲通”躍出水面,彷彿在說“要下雨啦!”
果然，過了不一會兒，雨就“嘩嘩”地下了起來。我和爸爸躲到一個亭子裏避雨。雨落在小草身上，小草貪婪地吮吸着。小樹在風雨中抖了抖身子，迎接着春雨的洗禮;大樹則挺直了腰桿，護衛着草兒和樹兒。小草彷彿在說：“下吧,下吧,好讓我多喝點!”小樹彷彿在說：“多下點吧,真涼快!”大樹彷彿在說：“呵呵,雨終於來了!”
不久，閃電和雷聲一前一後地趕來。閃電和雷好像商量好了似的，先是閃電“咔嚓咔嚓”地照亮大地，隨後就是雷的轟鳴聲。
大自然的聲音多麼奇妙!像一部交響樂，奏出一曲又一曲動聽、美妙的樂章!
聲音想象的作文 篇320xx年7月，森林電視臺舉辦的第一屆好聲音比賽要開始了。森林變得沸騰了，動物們忙開了，大家都在尋找老師，渴望通過勤學苦練，力爭在比賽中擊敗其它對手，奪得總冠軍，成爲森林歌王。
首先，森林電視臺花巨資聘請了四位大腕導師。他們是搖滾歌星- 獅子王，情歌王子- 哆來A夢，森林歌后- 布穀鳥，美聲女高音- 美羊羊。這屆比賽由森林裏銷量第一的黑茶-家少寶贊助。
森林裏的動物們分爲四個戰隊，搖滾歌星-獅子王帶隊的猛獸隊。情歌王子哆啦A夢帶隊的小精靈隊。森林歌后-百靈鳥帶領飛禽隊。美聲女高音-美羊羊帶隊的森林路戰隊。
四個戰隊的導師，經過多輪淘汰，最後選出了各隊的冠軍，再進行最後的PK。
精彩的決賽開始了，首先由猛獸隊的灰太郎上場，他唱的歌曲是《秋意濃》。他的歌聲渾厚，感染力強，大家爲他喝彩。第二位上場的是飛禽隊的女歌手白天鵝演唱的歌曲是《也許明天》，聲音哀婉動聽，情意綿綿。第三位上場歌手是精靈隊的男哥手米老鼠，演唱的是美國鄉村歌曲《Take me home roads》鄉村路帶我回家。他的歌聲節奏感很強，聲音沙啞，彷彿回到了美國弗吉尼亞的.原始森林。
最後一位上場是飛禽隊的男歌手百靈鳥。他演唱歌曲是《後知後覺》。他的歌聲深情，富有磁性，感染力強。百靈鳥曾是一名鄉村音樂教師，酷愛音樂。他一度患過重病，但他克服重重困難，戰勝病魔，重回自己的崗位，用美麗的歌聲回報社會。他的事蹟感染了很多動物。
經過導師和多家森林媒體打分，百靈鳥取得了96分的最高分，成爲森林好聲音冠軍，大家紛紛起立鼓掌，掌聲熱烈而持久。其他選手都上前與他擁抱，真誠地說：“你的聲音感人，你拼搏的精神更激勵人！”
百靈鳥謙虛地說：“森林裏的好聲音太多了。每一種動物在歡樂時發出的聲音，都是森林好聲音！我們熱愛森林，讓我們都放聲歌唱，歌唱我們美好的家園，美好的生活！”
聲音想象的作文 篇4我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優美動聽，嘹亮四方，目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實力歌手呢！我每天都想上去轉轉。終於有一天，我站上了這個舞臺！
我自認爲自己的歌聲並不比別人差，可是家人卻認爲我的歌聲不好，這些嘲笑我的話，並沒有是我放棄對音樂的追求，我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導師們的肯定。我心想；我一等會成功的！要對自己有信心！我現在要唱的是《征服》！
剛開始我上場時，觀衆們各個都驚呼的叫着。我心想；可能是因爲我年齡太小了的原因吧！
我前面唱的男生並沒有引起導師們的關注，不過我並不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時；“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時候，劉歡老師爲我轉了身；當我唱到：“愛恨兩茫茫，問君何時戀。”的時候，我的心裏一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都爲我轉了身，觀衆們的“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心，於是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來自：永和！
那英老師說：“你那麼小，如果你來到我隊上，我保證讓你的聲音發展的越來越好。”劉歡老師說：“剛剛你在唱的時候有幾個假音，你來到我隊上，我保證讓你的聲音更加細膩的。”庾澄慶老師說：“來吧，請你做出決定！”
“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說。
說完，我高高興興地上前和個位導師們擁抱，而就當擁抱完的時候，我下樓梯的時候，“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起牀啊，補習遲到了啦！”我急急忙忙地起了牀，刷牙洗臉，半路上拿個麪包片啃，我真希望這個夢永遠也不要醒！
不過，我相信我的夢想終有一天會如願以償的！
