在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的書香童年作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
打開一本包裝精美的好書，隨便翻到一頁，用鼻子貼近書頁，一種淡雅的書香氣息便會輕柔地散發出來，瀰漫在我的鼻腔裏，這是一種多麼別樣的享受啊！
童年！多麼響亮而又稚嫩的聲音，在我的童年，也受到了文字的洗禮，心靈受到了書的衝擊。從《伊索寓言》、《格林童話》，到《兒童文學》、《少年文藝》；從醜小鴨、白雪公主，到孫悟空、諸葛亮，這些書和人物都化作美妙的音符，加入到童年樂章中。
如今，在我的書房中擺放着一個書櫃，每當走近它時，我會發現童年時留下的影子。雖然這些書櫃裏的書早已推陳出新了，但總在一個角落裏會有一些童年時的書，上面佈滿灰塵，飽經風霜。我如同打開了童年的門，翻閱起媽媽小時候像我這麼大時看的《藍色童話》——那是媽媽花很多錢買到的。那裏面一個個精彩的故事如同小鳥一樣，飛到了我的心靈上空。不知不覺，我沉浸到了童話的海洋，漫步在奇妙的海底世界，與海的女兒共同聯歡；我又似乎來到了一棵老槐樹下，傾聽鳥兒們歌唱；我似乎又來到了陰森森的城堡，去解救被施了魔法的公主。
童年啊童年，你爲什麼走得這麼快？剛剛一些回憶又突然變得無影無蹤。
我的童年一下子釋放在了空氣裏，童年，瀰漫在書香裏。書，常常帶着我一起去冒險：去海盜的金銀島，隨格里夫漫遊“大人國”與“小人國”；書也常常讓我大笑、哀怒，讓我帶上想象的翅膀，飛到想象的王國。
此時此刻，書香瀰漫開來……
書香童年作文 篇2我愛看書，時時浸泡在濃郁的書香裏。只要一有空，我就會捧起書，津津有味的讀。伴着書，我感覺到前所未有的快樂。
伴着書，我結識了易安——這個身世悲涼的奇女子。她在經歷家破人亡，喪失流離之後，這個如水如畫的女子“人比黃花瘦”。於是，他重新認識自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可酒淡怎敵晚風急，在芊芊玉手擲下酒杯時，才發覺“舉杯消愁愁更愁”啊！她不禁發出“怎一愁字了得”的反句，用哀婉蒼涼的笑調將愁苦悲寫的淋漓盡致。
書，讓北方漢子沉迷江南的碧玉韻致；書，讓身外江南者感受到塞外大漠的孤雁壯闊；書，讓我的生活豐富多彩。
每一次捧起書，我總會被主人公的喜怒哀樂所吸引，而忘了時間。爲此，還常常會招來媽媽的責備：“吃飯了，吃飯了！書能當飯吃啊？”“飯是物質糧食，書是精神糧食嘛。”
在“書香童年”中，媽媽說了不知多少次，可我“屢教不改”。誰叫高爾基說：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”
書香童年，快樂童年。
書香童年作文 篇3古人云：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。的確，讀書，可以拓寬我們的視眼，獲得豐富的知識；讀書，能引導我們明理，學會如何做一個有用的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。
讀書是美麗的。“讀一本好書，就像與一個高尚的人在說話。”書能引導我們與最優秀的人物爲伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人，是我們同他們情感交融，悲喜與共。
讀書是美麗的，皮日休說：“唯書有色，豔於西子。”讀書恰似溪間潺潺的流水。猶如天上散淡的白雲，無羈無絆，閒適飄逸。讀書不再是漂泊者飢渴時的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農夫收穫後在金色農田中的喜悅，是一家人在斜陽中共進晚餐的溫馨。
讀書是美麗的，古人司馬遷說：“讀萬卷書，行萬里路。”在浩瀚的知識海洋中我們更認清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發份更努力，生活中可以缺少功名利祿，但不能沒有書，我們可以錯過豪華盛典，但不能失去讀書的機會。
讀書是美麗的，美麗不僅在於聽書傾聽，與書交流，讓書答疑解難，美麗更在於燈光親吻書頁時的脈脈溫情，風兒吹拂書頁時的沙沙聲響，人讀書時心無旁騖的安寧。
讀書令整個世界一起美麗，生命也因讀書而美麗。
同學們，讓我們從現在開始，全心的投入到讀書活動中，徜徉於書的海洋，讓書香陪伴我們度過每一天！讓我們從中外名著中動的人生的意義，做人的道理：從童話寓言中學習做人的智慧；從唐詩宋詞中領略祖國壯麗的山河，博大精深的文學歷史；從散文小說中感受生活的絢麗多彩！
書香童年作文 篇4也許是受嗜書如命的父親影響，也許是由於母親工作的文化館的環境氛圍，從小我就表現出對讀書獨特的興趣。大概從國小二年級開始吧，我開始讀大部頭的小說，業餘時間全泡在了課外書裏，這種習慣持續至今。
由於自己從事語文教學的緣故，不管教哪一屆學生，我總是希望孩子們好讀書，讀好書。特別是在近幾年，隨着家長對教育孩子越來越重視，我把培養孩子讀書的習慣作爲班級工作的重點，在家長會上明確提出。在每一屆一年級新生的家長會上，我都要求家長營造家庭的讀書氛圍，培養孩子的讀書習慣，併發放“我的閱讀記錄”，要求家長逐日記錄。讀書內容不求一致，只要孩子愛讀，感興趣；讀書方法不求統一，可以是家長讀，孩子聽，也可以家長孩子互讀互聽等等。目的只有一個，儘快激發孩子的閱讀興趣。我班一月一評比，評選出班級的“讀書狀元”。以每月讀書時間的長短，數量的多少作爲獲勝的依據。
隨着年齡的增長，孩子們會逐步擺脫對家長的依賴，獨立閱讀，獨立記錄，家長只在書籍的選擇上進行指導，提醒孩子按時記錄而已。
學習上不可急功近利，讀書習慣的培養亦然。爲了不增加孩子的課外負擔，我不要求孩子們摘抄，更不佈置寫讀書筆記。我始終認爲，讀書是人生的一大幸事，愛讀書的孩子是快樂的。讓孩子們快樂地讀書，享受讀書的快樂是我的信念和追求。對語言的感悟需要日積月累的過程，數量的積累會帶來質的飛躍，只要孩子不拒絕讀書，出口成章，下筆成文指日可待。
因爲沒有負擔的讀書，我班的學生大多對學習有濃厚的興趣，我教過的許多學生都養成愛讀課外書的好習慣。轉學至鄭州的朱子桐，今年雖未國小畢業，課外閱讀總量已超過高中生的水平。長期的積累使得閱讀理解能力提高很快，他的學習很輕鬆，各門功課成績均名列前茅。
今年寒假，結合校信通20xx“書香寒假”評選活動，我校要求中年級每個學生至少讀5本書，並寫出讀書筆記。我班孩子積極參加，許多人都超額完成了任務。受條件限制，有些孩子無法將自己的讀書筆記在博客中展示，但他們也度過了一個充滿書香的寒假。
感謝家長的配合。多年來，我班許多學生每天的功課之一是聽家長讀故事。我想，許多年後，也許故事的內容他們已淡忘，但濃濃的書香伴着父母的話語一定深深地銘刻在他們的腦海裏。
這是一個紛繁而喧鬧的世界，各種信息、觀念肆無忌憚地闖入孩子們幼小的心靈，縱橫馳騁，留下滿地狼藉，得意洋洋而去。作爲老師，我們無力築起一道堅固的長城。但如果孩子們有讀書的愛好，他們至少能在自己的心靈深處築起防護林，保護幼小的心靈免受污染。
願書香伴童年，每個孩子都能健康快樂地成長！
書香童年作文 篇5媽媽常說，我是一個愛讀書的孩子。在她懷孕時就似乎聽見我咿咿呀呀地說着古詩。也許是胎教的原因吧，從此，我就與書結下了不解之緣。
很快，到了幼兒園時期。我開始接觸一些簡單的圖畫書。雖然不識字，卻喜歡津津有味地看着，沉醉於那些奇妙旖旎的故事。
進了國小，那些注了拼音的童話、小詩又吸引了我。優美的文字，深深地打動了我。
隨着年級的增高，我愛讀一些小說、雜誌、科學探索等作品。它們像一顆顆璀璨的珍珠點綴了我的生活。
其中，我最喜歡的要數科學作品了。神祕的宇宙，無所不有的大陸，奇妙的海洋，千奇百怪的植物、動物，值得探索的人類祕密，以及那兵器、文化藝術……這些知識似乎是一塊巨大的吸鐵石，而我的心則像是鐵，被它們深深地吸引着。人類所瞭解的.，人類未解之謎，都是我感興趣的話題。
漫長的暑假中，盡情地看書是最愜意的事情了。我常常去通濟街的新華書店，那裏可以免費閱覽。在書店泡上一個下午對我來說是家常便飯。一次，細雨濛濛，我像往常一樣步行到新華書店，走到樓上，找到昨天還沒看完的《小靈通漫遊奇遇記》，四處望望，隨便找了一個座位坐下。書中非同一般的情節，那扣人心絃的語句，哪怕是一個詞語也是那麼得奇妙。不久，我便全身心地陶醉在書中。
當我滿意地合上書本，長長舒了口氣，準備回想一下故事情節時，一瞬間的擡頭，我嚇了一跳。對面牆上的鐘，顯示着6：20！糟了，剛纔只顧看着書，卻忘了時間。再看旁邊，別人都走光了。下了樓，也不過兩三個人。天哪，我急忙衝到門口，迎接我的是傾盆大雨。原來，雨早就下大了，只是我不知而已。好在媽媽趕來接我。看着我，媽媽只是搖着頭苦笑。
書的魅力真的有這麼大嗎？我的回答是“是的”。書不只是單調的課本，而是有龐大的書家族。構成書家族的成員有許多，比如：科幻類、類、小說類、雜誌類等等。它們都讓我愛不釋手。
“書，是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言。人的一生，是需要進步的，那麼我們的一生就離不開書。我想我的生活因讀書而精彩，我的生命因讀書而昇華！
書香童年作文 篇6在不算富饒、歲月荒寒的家鄉，我度過了美麗的童年。千般美麗中，有一半竟與書有關。
我愛看書，愛它那行雲流水的通暢，愛它那意味深長的深邃。應該說，每本書出自不同的作者，也有各自獨特的風格，或悲傷，或歡快，或深沉但無論怎樣的好書讀完之後都會有一種心靈的昇華。
從我識字起，我便愛上了讀書，也許是家裏人都愛看書吧，我原本以爲書並不有趣，但看過之後，便變得一發不可收拾。於是屋子裏書香飄飄，甚至是我的手上，也有書香。每當拿起書時，我便忘記了周圍的一切，在書海里遨遊。每當讀到悲傷的情節時，我便情不自禁的流下淚；當讀到深沉的地方，我便會陷入沉思
這天，媽媽有事出門了，囑咐我：如果下雨，就要收衣服。媽媽走後，我便拿起書讀了起來，完全沉浸其中。當讀到歡快的片段時，我身臨其境，彷彿耳邊響起了歡快的音樂，便笑了起來。到外面早已下起了大雨，我毫無察覺。媽媽回來後，把我罵了一頓，我向媽媽認了錯，繼續探索書裏的世界。
書，是智慧的源泉；書，是最知心的朋友。是書，讓我開拓了視野；看到了世界萬象；讓我收穫頗多。
書香童年作文 篇7高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。的確是這樣，我最喜歡的事情就是讀書。每當我有不懂的問題的時候，書猶一盞明燈，指引我前進的方向。如果一個人看書已經如癡如醉的時候，那麼書不再是書，而是你的老友是你的知己。
在會走路、會說話、會認字之後，我就開始讀一些意思淺顯的小畫書。但慢慢地，我的求知慾開始增加，我開始不停的問問題：“爲什麼恐龍會滅絕？”、“什麼是死海？”、“爲什麼太陽是太陽系的中心？”......媽媽雖然能解答我的問題，但他也會煩。而我的求知慾漸漸成爲一種可怕的狂熱。於是，我的第二套書—《十萬個爲什麼》到手！天長日久，我的求知慾都會被這套書給平靜下來，知識面廣了，不再欲言無物、詞語匱乏了。
背上書包，戴上紅領巾，我是一名光榮的國小生了，在我的同齡同學都在看商曉娜、楊紅櫻寫的兒童小說的時候，我已經開始看名著了。《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》四本中國名著都已全部讀過。當時讀書只是觀察生動緊張的情節。人物的特點、人物的關係絕對就是一問三不知。大家問我的時候，我都會張冠李戴地亂說一通，逗得大家哈哈大笑。這就可以說是囫圇吞棗、不求甚解了。於是我開始向中國古典文學靠攏，讀文言文。雖然當時可能是一片茫然，但現在看來絕對是小事一樁。
走進書中，我可以體味唐僧師徒四人的取經之路有多麼艱難、慨嘆賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇、感受劉關張的兄弟連心、體會諸葛亮的神機妙算、欣賞宋江的仗義疏財。其中我最喜歡的就是《三國演義》，它講的是在東漢末年漢靈帝昏庸無能，朝廷上下烏煙瘴氣，時有張角兄弟扯旗造反，羣雄並起，十八路諸侯討伐董卓。後成立魏吳蜀三國，最後統一於晉的歷史故事。
我喜歡歷史，所以看歷史書比較多，司馬遷的《史記》也是我的最愛，通常捧起來就是一整天。完璧歸趙、大禹治水三過家門而不入、紂王寵幸敗國的故事令我印象深刻。不管是什麼歷史書，我都能讀得津津有味。大量知識的攝入對我的幫助自然不言而喻。每一次寫作文都可謂是大顯身手。
我也會讀唐詩宋詞，用心體會杜甫的萬千愁緒、陸游的激越豪情、傾聽歐陽修的思鄉心曲、感悟李白的激情豪邁、李煜的悲愁悔恨、蘇軾的超然達觀。這何嘗不是一種享受？
讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的靈心之氣，甚至還可以創造出一種超凡脫俗的嫺靜氛圍。我提倡—讓童年飄逸書香，讓童年因書香而精彩！
書香童年作文 篇8一放暑假，我就愛上了這樣一本書——《書香童年》。它講述了一個個充滿着童心的感人故事，有成功的喜悅，有失敗的教訓，有親情的感動，讓我感受到了一顆顆童年的心。
童年的心是純潔的。小男孩爲了給親愛的媽媽買一束花，而在寒冷的冬天努力尋找的身影。童心可以感動世界，可以融化冰冷。有着愛心的花店老闆幫助了他，男孩拿着那束盛開的玫瑰花輕盈地離去。那天晚上，天空飄着潔白的雪花，正像男孩那顆純潔的心，讓我們在冬日裏感受到人間的溫暖。
童年的心是天真的。天真的孩子相信着聖誕老人的傳說。他年年都執著地給聖誕老人寫信，彙報一年來的收穫和希冀。大人們爲了讓孩子開心，爲了不打破孩子那顆天真的心，妝點起美麗的聖誕樹，把自己扮成了聖誕老人，在平安夜裏，悄悄地走進了孩子的房間......童年的心是堅強的。年小的孩子悄悄地蹬起了自行車，一次次跌倒，一次次失敗，但他們沒有害怕，沒有退縮，那堅強的心驅使着他們走向成功……童年的心有多高，在天真裏，在純潔裏，在堅強中看童年……
