我愛作文的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的我愛作文的作文，歡迎閱讀與收藏。

我的爸爸，又胖又高，還挺着一個西瓜大肚子;濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛可厲害了，他一高興的時候就很溫柔，生氣時可嚇人了.

三年級的時候，我的鋼筆字寫得差.爸爸對我說：鋼筆字的用途很廣，國小一定要練好鋼筆字，爸爸向我介紹全國最著名的硬筆書法家龐中華叔叔專門爲中國小編寫的字貼，我連忙接過一看，哇!裏面的字真漂亮.原來，我以爲自已平時寫的字還挺不錯，老師也表揚我的字寫得工整，可這麼一比，我的字寫得哪叫字啊，那一行行字簡直是一排排小螞蟻

.爸爸鼓勵我說：“你的目標就是要寫出龐中華叔叔 這樣漂亮的字來。”我爲難說：“您還想我超過龐中華叔叔的字呀?”爸爸撫摸着我說：“當然，只要有恆心就沒有辦不到的事情。”爸爸的眼睛裏閃爍出親切的眼神。

上學期，我在學校犯了錯，媽媽把我從學校接回來了。當我聽到爸爸的車聲，我知道爸爸回來了，我想，這一次一定會挨批評，我的心砰砰直跳，果然，爸爸一進門就問我在學校犯了什麼錯。我望着爸爸的眼睛，“好凶”心裏害怕極了，一五一十的把事情的經過告訴了爸爸，並向爸爸保證，以後不再犯同樣的錯誤。但爲了讓我改正這個錯誤，爸爸的大手在我的小手狠狠的打了幾下。手雖然很痛，但我知道爸爸是爲我好。

日子一天天的過，我在爸爸的關心、教育、愛護下，也一天天長大了。爸爸您給我的愛，我能感受得到。謝謝您。

我的爸爸總是教育我：做個有誠信的人，做人要說到做到。但在期末考之前的一件事，卻讓我誤解了爸爸對我“不講信用”。

這是期末考的前個週日。我像往常一樣寫完作業，坐在書房打開電腦，歡快玩起了遊戲。過了一會兒，爸爸從外面回來了，看見我在玩電腦，就問我：“明天期末考，你功課複習完了嗎?”我答道：“我們不是早就約定每當週末寫完作業就能玩電腦嗎?”爸爸聽了，知道我沒有認真細緻地複習功課，非常生氣，勒令我馬上關掉電腦，要我拿出資料讓他來考我。此時我心裏十分地委屈和生氣，心想：“我作業都做完了，又是約定好的。平時您要求我講信用，嘴上說得好聽。看，您現在不也不講信用了!”

我嘟着嘴，心裏雖然不願意。但父命難違，只好乖乖地拿資料給爸爸。爸爸雖然看出我有意見，可他什麼也沒說，只是念題考我。不考不知道，一考連我也嚇着了。原來我的功課是那麼生疏!此時此刻，我不敢再有情緒了。認真細緻地把要點複習到熟練爲止。幾個鐘頭下來，我覺得受益匪淺，那天的努力非常值得。

期末考時，昨天覆習到的很多題都有考到。我寫得得心應手，心裏覺得非常踏實。試卷發下來時，幾門功課成績都非常理想，我心裏十分高興。此時此刻，我終於深深地體會到爸爸“不講信用的良苦用心對我的成長是多麼有必要啊!父愛深藏在父親來歷的眼神中。在我鬆懈時，給我起航的力量和信心，讓我平衡地駛向成功的彼岸。

在這其中，我感受到父親對我濃濃的愛，我也感受到，父親對我教育的良苦用心。所以，在這裏，我要對爸爸說：爸爸，我會好好努力的，不會讓你失望的。

我從小就特別喜愛畫畫，也愛看別人畫畫。一看到別的小朋友畫的畫很好看，我就羨慕不已，再看看自己的畫，我就暗下決心：“一定要堅持練習畫畫，爭取早日趕上並超過他們。”

記得有一次放假時，我對媽媽說：“媽媽您看我這次畫個什麼畫好？”媽媽說：“把我洗衣服的情形畫下來吧。”於是，我拿出水彩筆和紙畫了起來。我先畫了一個方塊，表示洗衣機，上面添了個歪歪斜斜的大“鴨蛋”。旁邊畫了一個身穿運動衣，戴着一副紅邊眼鏡的成年女子———媽媽，她正在搭衣服。我又畫了一個搭衣架。好啦，大功告成！該讓媽媽欣賞一下我的大作了。“媽媽，看看我畫的如何？”媽媽接過去一看：“這是什麼？冰箱上怎麼有一個大鴨蛋？哇，你竟然把我畫成一個小女孩了。這又是什麼？李小龍的功夫片看多了吧？竟然把搭衣架畫成雙節棍了！”我被說得滿臉通紅，無地自容，私下小聲埋怨道：“一點品位和眼光都沒有。”

從那以後，我就更加下功夫練習畫畫，一有空就練上一會兒。一段時間過去了，有一天我讓媽媽欣賞一幅我在學校畫的風景畫，她一看就高興的地說：“哎，兒子這山這水和這些樹咋畫得這麼好呀？”我心裏一聽：“哦！原來媽媽想打探軍情吶。”便隨口開玩笑地說道：“我一畫一畫的就成了。”得到了媽媽的誇獎，我心裏甭提多高興了。

畫畫讓我明白了：做什麼事都要持之以恆，不能放棄，要吸取經驗，不能自以爲是。今後我還會繼續堅持畫畫，因爲畫畫能使人快樂，我愛畫畫。

冬，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實，但它卻也有獻給大自然含蓄的美。

題記

你瞧，冬姑娘匆匆地接了秋姑娘的班，這還未來的及好好梳妝一番，就帶着送給大自然的好禮來到了人間。

放眼望去，大街小巷裏空無一人，原來是偷偷跟蹤冬姑娘來到人間的頑皮的寒風弟弟乾的好事啊！你看他，吹得一陣又一陣。連大樹哥哥也忍不住地瑟瑟發抖，大樹哥哥的頭髮被他這麼一折騰，全都落了下來，就連那幾根抓住樹枝的葉子雖然很不情願落下來，但仍被一股寒風吹落下來，它們也只能不情願投入了大地媽媽的懷抱。

冬天，萬木凋零，花草樹木都進入了休眠狀態，爲着來年養精蓄銳。但唯獨那孤零零的松柏，用它那黑綠黑綠的色彩爲沉睡着的大地母親又抹一層綠的光華，它這點不起眼的綠色顯得自己在毫無一點生機的大地上與衆不同。它們這些森林的保衛者，一動不動地默默地注視着大地母親。保衛着大地母親。

再下來便是冬姑娘送給人們最大的禮物雪。不知怎的？昨天還是萬里無雲的天空，第二天早上，推開門一看，滿地的雪白，到了學校後，滿頭的黑髮成了銀髮。校園裏，下課後，同學們在操場上玩耍嬉戲:堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，到處傳來同學們的歡聲笑語。

再說湖裏的水吧，可以稱的上是方圓百里一片冰。雪後的湖更是美不勝收了，十分像天女撒花後所行成的'花海了。

冬天，它是四季的句號，同時，它也是春天來臨的前奏，我愛你冬天。

我愛寫，這事還得從二年級講起。

那時，我並不愛寫，反而覺得特別煩，特別討厭。每遇到寫這項作業都會產生一個念頭“寫什麼，還不如抄別人的呢”但我每次有這種想法時，媽媽總是把我這個念頭打消了。

於是，“狠心”的媽媽就給我報了一個輔導班，我剛來的時候，還有些不適應，因爲每上一次課，老師都會讓我們寫一篇。這不不是存心和我作對嗎？我本來就不愛寫，現在竟然要讓我寫這麼多，如果我表現不好，還會讓我再多寫兩篇，回家的作業竟然也是。哎，我要崩潰了……

經過一段時間的寫作鍛鍊，有一次，我的寫得非常好，竟然被老師當範本讀了出來，我害羞的不行，要知道，如果被老師當範本讀出來，可是一件特別“風光”的事情，所以我的臉頓時紅通通的，像一個熟了的大蘋果。讀完之後，老師給了我一個棒棒糖作爲獎勵，吃的我心裏甜滋滋的。這之後，我的心裏很快有了一種感覺——成就感。我慢慢開始覺得也沒那麼難了……

到了三年級，班主任趙老師組建了日記小組，但很不幸，每次寫得都不怎麼好，直到有一天，我“瞎貓遇到死耗子”，竟然得了四顆星，我的信心有一次上來了，那種成就感又回來了。之後，我便信心十足，慢慢愛上寫。

很快升到四年級了，日記小組還在。我第一篇日記才三顆星，我又失去了信心，一點成就感也沒有。我的第二篇日記——五顆星！奇蹟終於發生了，不可能，我是在做夢嗎？不，這是真的，我的寫興趣一下子就被激發了。

所以說，任何東西都需要堅持，只要堅持了，沒有什麼事情是不行的！

我們每個人都有自己喜歡的科目，有的喜歡數學，有的喜歡英語，有的喜歡美術，有的喜歡體育……，而我，卻對作文情有獨鍾。

說實話，四年級之前，我對作文這個方面一竅不通，有的時候，甚至連流水賬也寫不出來，因此，我也沒被少批過。老師讓我們學習學習包安易的作文，，我就經常借她的作文來看，我也盡力去模仿，可我的作文和包安易相比，簡直是一個天上，一個地上，根本沒法相比。媽媽認爲我應該上一上作文輔導班，看看我的成績有沒有提高，我也認真學習，很快，一個學期過去了，我的作文也有所提高。但是這和媽媽期望的相差太多，於是，她又替我報了一個小桔燈作文。我雖然作文提高了，但也對作文產生了一些厭惡感。但經過一次，我漸漸開始喜歡作文了。那是五年級的一次“六一”兒童節的文藝演出，每一個人表演地都很賣力，尤其是一年級的小朋友表演的《小可愛》，至今令我記憶猶新。而主持人卞孟穎說的十分流利，像一個身經百戰的老戰士。回家以後，我主動寫了一篇日記，雖然它只有一頁半，但卻意外地得了個“優”，我興奮不已，回家以後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽知道後狠狠地表揚了我。我當時心裏甭提有多高興了。於是從那天起，我變的喜歡作文了，一個一個的“優”往我本子上“蹦”，有一次，老師還當中表揚我呢！正是因爲這樣，我的作文才越來越好的。所以，人們都說，興趣，纔是最好的老師。

一個人，不管有多好，沒有正真的興趣，那也沒什麼用！所以，我十分喜歡作文，因爲它可以使我們口頭表達能力提高，也可以增強我們的書面表達能力！

生活，是一片大海，時而風平浪靜，時而來一朵讓你開心、尷尬、傷心、憤怒的小浪花，或是把記憶的貝殼在你不注意時，放到你心裏，偶爾想一下，往事便涌出來了……而寫作文，就像熱愛生活的畫家用彩筆濃墨重彩地描繪出生活大海中一幅幅絢麗多彩的風景畫。不知不覺中，我也愛上了在生活大海上“塗鴉”。寫作，對我來說，是一顆種在我心中的“開心豆。”

那是在一個涼爽的上午，老師跟我們說，下節課作文比賽。全班人有90%的人都在發出一聲慘叫：“啊?”但我卻在心裏暗暗竊喜：嘻嘻，寫作文可是我的強項，說不定能捧個二等獎回家。雖然，我還沒參加過作文比賽，更別說名次了，但我還是掩飾不住心中的喜悅。第二節課，作文比賽正式開始。當考題出來時，我一看，題目是“真沒想到……”，可以寫風景說明文，也可以寫敘述文。我眉頭一皺，不假思索了一番，有了！於是提筆寫了一篇關於家鄉變化的作文。過了三個星期後，我早已把這事忘了，在第四個星期一的升旗儀式上，黃副校長說要對作文比賽獲獎者進行頒獎，我的心突然有點緊張。只聽黃副校長隱隱約約念道：“四年級作文比賽一等獎的有四（1）班的吳XX四（X）班的XXX……四（3）班的趙芷稷……”當聽到我的名字時，我都不敢相信這是真的。在全班同學的催促下，以及全校同學羨慕的目光推動下，我走向了領獎臺，領取了我在麥地國小的第一個作文一等獎……

就在那一刻，我更愛寫作文了，更激發了我對寫作的熱情，我的理想是當一名作家，到時候，要多看看我的文章哦！