在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級故事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在一個風和日麗的日子裏，老農夫阿明在田裏認真的耕田，他的個性老實，從不做騙人的生意，但是老農夫有一個不認真的兒子阿哲，整天好吃懶做，不務正業，經常跑到網吧打遊戲，這讓老農夫非常擔心。
有一天學校宣佈要去海邊玩，阿哲聽到這個消息非常高興，放學以後，阿哲立刻跑回家告訴老農夫這個開心的消息，當老農夫拒絕的時候，阿哲則氣沖沖的跑了出去，從那一天開始，阿哲就失蹤了。
老農夫見兒子已經三天三夜沒有回家，他立刻拜託村裏的人幫忙找，但是怎麼找都找不到，最後老農夫只好自己找，一路上老農夫冒險的經歷了很多的事情，比如：一路上有颱風差點把老農夫給吹倒了，更誇張的是，老農夫還差一點被野獸吃掉呢！真是可怕。
其實阿哲那天跑出去的時候是掉進了井裏面，所以大家到現在還不知道阿哲的下落，阿哲在井裏過得佷痛苦，因爲不只裏面的`水又髒又臭，而 還沒有東西可以吃，口渴的時候，也只能喝那又髒又臭的水，真是可憐啊！
最後阿哲在井裏面想了又想，他終於知道小孩子不可以這麼任性，應該要聽從爸爸的話，這時候，井外傳來了一個聲音，阿哲一聽就知道是爸爸在叫他，他立刻迴應爸爸，老農夫一聽到是兒子的聲音，就立刻叫村裏的人來幫忙，費了很大的力氣才把兒子救起來，父子倆終於團終於團圓了，從此以後他們父子倆不會因爲這種小事情而吵架了，因爲他們知道吵架是沒辦法解決問題的。
四年級故事作文 篇2"創客故事"希望把這個特別羣體的夢想展現給大家，爲這些夢想着改變世界、改變生活的人們喝彩。而對於作爲家長的我來說，我的創客故事就是怎樣學校溝通來教育我的孩子，孩子就是我最大的成就。
我的孩子剛上一年級的時候，很幸運文化綠城國小，孩子上國小了，需要家長更多的去愛護，去溝通，國小生的作息時間非常緊密，嚴格。關於孩子的學習興趣培養，也是至關重要的。作爲家長的我更多的擔心孩子得身心健康，孩子在學校的日常生活以及學習狀況，老師會不會注意的我的孩子？通過學習我體會到了很多：1、要時常和孩子溝通，要把孩子當朋友。2、多給予孩子以鼓勵和表揚，孩子做錯什麼事情不要一味的去批評和指責。3、要培養孩子自信心。父母要給孩子做一個好的榜樣，因爲父母是孩子第一任老師。4、培養孩子在學習中需要有一個積極心態。
世界萬物都是相互依存，相輔相成的。學校和家庭就像水渠的兩壁一樣，能夠引導學生走上健康路，學校的知校平臺更好的促進家庭、學校的教育，從而促進學生的教育發展，中國有句俗語：十年樹木，百年樹人。百年大計，教育爲本。科學的教育是立體的，早在七八十年代，通訊沒有那麼方便，網絡更是沒有那麼普及，學校老師和家長的聯繫僅僅限於每天接送孩子是那幾句簡單的問候，僅僅限於每個學期的一次家長會，其餘的信息傳遞只能是用過孩子轉告給爸爸媽媽。而傳遞給家長的信息往往由於種種原因造成誤傳、慌傳，特別影響了學校和家長之間的聯繫、溝通和配合。到了現在，我們的社會進入的網絡時代，電腦網絡的應用已經滲透的國小生的日常生活中，成爲了學校與家長溝通的重要工具，給學校和家長之間搭建了更好的溝通平臺。
我想用我的一生來創客的我孩子，我覺得我的這一事業是偉大而又有意義的，但同時也離不開學校和老師的共同努力，感謝學校，感謝老師，感謝生活用心來塑造我的孩子。
四年級故事作文 篇3自從我7歲起，我就愛上了書。變成了一個“小書蟲”。
俗話說得不錯“風月爲益友，詩書爲良友。”是啊博覽羣書能使人充滿智慧。生活中卻少了書，就會變的相當枯燥。
讀書時，像是跌入了時空，跟故事中的主人公在一起。在四大名著中，我知道了梁山好漢對的劫富濟貧、知道了諸葛孔明的才華和他的鞠躬盡瘁、知道了西遊記中的師徒四人在取經之路上受了九九八十一難……
有一回，寫完了作業，便撲向了知識的海洋——書。忽然，媽媽對我說：“俊錢，吃飯了。”我想了一會兒說：“我先上個廁所。”“那你趕快來吃。”媽媽說。我趕緊夾着一本書，跑到廁所裏。馬上，就又陶醉在書中。不知不覺，已經半個小時過去了。我還在書中漫遊着。突然，門開了。我立即合上書，像藏進衣服裏。可是，書早就在爸媽的眼睛裏了。爸爸只嘆了口氣說：“真那你這隻‘小書蟲’沒辦法。”
“書香潤童年，閱讀豐富人生。”讀書時我的生活更加豐富多彩，也給我帶來無窮的知識！What a bout you？
四年級故事作文 篇4在一個王國，都是汽車，所以人們就稱這個王國叫“汽車王國”有那麼多汽車，必然有許多許多路。
有一天，某富人家兩旁有一條小路和大路，從前人們都走大路，因爲大路寬闊，所以大家走大路，小前幾乎一個人都沒有；現在走大路的人沒有了，走小路的反而越來越多。這是因爲一個小事，大路看見人們都在走它這路，別的路很少有人走，它就驕傲自然地說：“人們都走這條路，肯定是最好的，每個走我路的人都要誇我，如果不誇我，我就不給他（她）走。”每一個路人通過，都不誇讚大路，還有個人走過去不但不誇大路，而且吐了一口痰和扔了一些垃圾在大路邊。大路急了，把自己弄得彎彎曲曲，讓那人不好走，走的那人連跌了幾次才走過去。日久天長，所以人都像剛纔那個人的做法去做，大路邊就髒了，每次下雨，泥都到路中間來了。路上都特別難走，自行車走過，推着走過去，電瓶車走過，也是推過去……當人們感覺大路很難走時，有個人走了小路他（她）就告訴人們小路很好走，人們就走了小路，大路後悔莫及，不應該強求別人，如果讓他（她）誇你，只要做一好事讓別人知道，他自然就會誇我的。
這個故事讓我明白了：不能強求別人，強求別人，只會讓別人更加不聽你的。
