續寫小木偶的故事國小作文通用15篇

在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的續寫小木偶的故事國小作文,歡迎大家分享。

續寫小木偶的故事國小作文通用15篇

續寫小木偶的故事國小作文1

小木偶依依不捨地告別小女巫後,在草地上興奮得蹦來蹦去,高興得合不攏嘴。

在路旁,小木偶又看見了那隻小紅狐,他正懶洋洋地趴在搖椅上吃香蕉呢!於是,小木偶心裏想:哼,終於可以把這個可惡的傢伙教訓一頓了!說時遲,那時快,小木偶一把拎起小紅狐的大耳朵。“哎呀!哎呀!疼死我了!快放開我!”小紅狐拼命地掙扎。小木偶火冒三丈地說:“騙子!騙子!你這個大騙子!快把我的揹包還回來!”

“就不給!就不給!這是我的揹包。”唉,小紅狐撒謊一點都不臉紅。

小紅狐抱着揹包兒,還在地上打起滾來。這時,英俊帥氣的馬警官聽到喧鬧聲,便來探個究竟,“吵什麼吵!”馬警官大聲地說。“這個揹包是我的,我的!我的!”小木偶尖叫,怒髮衝冠。

小紅狐不緊不慢地說:“什麼呀,這揹包分明是我的。”

馬警官頭都大了:“這揹包到底是誰的?”它轉身問小木偶。小木偶又把事情的來龍去脈說給了馬警官。馬警官一直盯着小紅狐:“小紅狐,是不是這麼回事?”“嗯......不不......是。”小紅狐吞吞吐吐地說。馬警官識破了小紅狐的陰謀,把揹包從小紅狐手裏奪了過來,還給了小木偶。

小木偶的臉上又露出了燦爛的笑容。

點評:

小作者在讀懂原文的基礎上,展開了豐富的聯想,虛構了馬警官幫小木偶討回公道一節,生動形象,引人入勝。

續寫小木偶的故事國小作文2

自從藍鼻子小女巫把人類的表情送給了小木偶,小木偶的日子過得十分愉快,小木偶又接着他的歷險。

有一天,小木偶不小心跑到一個鐵匠的家中,被鐵匠抓住了,小木偶拼命掙扎、頑強抵抗,但還是沒有掙脫鐵匠如鐵箍般的手,小木偶心想:“我這次肯定完了!木材是最好的燃料呀!”鐵匠正準備把小木偶扔進火爐裏,小木偶靈機一動,連忙對鐵匠說:“叔叔,別燒了我,我可以幫你幹活呀!”鐵匠問道:“你都會幹些什麼?”“我會給你帶來快樂!”小木偶一邊說一邊衝鐵匠做鬼臉,“快樂?把你燒了我就快樂了!”鐵匠毫不理會小木偶,自顧自地做準備......小木偶兩眼一閉,準備接受悲慘的命運.....突然,一股撲鼻而來的香味,把鐵匠的夫人從睡夢中吸引過來了,原來小木偶是用名貴檀香木製成的,夫人想把小木偶打成粉製成香料,可鐵匠不願意,兩人發生了激烈的爭吵,吵得不可開交,小木偶趁機逃走了。

小木偶逃了出去,跑到一個大樹洞裏休息,可小木偶感覺好像有東西在叮它“啊!怪物呀!”驚魂未定的小木偶一溜煙跑到一座漂亮的房子裏,看到一個魔法師,小木偶懇求說:“請您把我變成一個真正的人吧”“好啊!不過這個魔法只能到明天早上纔有效果。”魔法師回答,“那就趕快開始吧!”“嘰啦嘰啦!”突然,小木偶的身體除了鼻子外,其它都變成一個正常的人了,小木偶跑到魔法師面前跪下,又懇求地說:“謝謝您!可以讓我在這住一晚嗎?”“沒問題!”小木偶興奮地一晚沒睡着。

到了第二天上午,小木偶變成了一個真正的小男孩,他回到了老木匠的身邊,做了老木匠的兒子,兩人過着幸福的生活。

續寫小木偶的故事國小作文3

小木偶有了各種表情後,他想:我得找個工作,整天這樣在大街上閒轉,會被人看不起的。於是,他跑到郵局,找到了松鼠局長,他對松鼠局長說:“松鼠局長,請你讓我在這兒工作好嗎?”局長說:“當然可以!不過你要在十分鐘之內把這封信送往目的地才行。”可是小木偶可不會認字啊!信上寫的姓名地址他都不認識,所以他放棄了在郵局工作。

小木偶又想到了當老師,他來到學校找到了大象校長,他問校長:“校長,我可以在這兒工作嗎?”“哦,可以,不過你要在半小時之內寫完這份試題。”說着,校長從口袋裏拿出試題,哎呀!小木偶都不會認字,所以更別說試題了,小木偶又放棄了當老師。

小木偶又想到了做生意,可做生意,要會算數啊!小木偶可不會算數,所以他又放棄了做生意。

小木偶實在無事可幹了,他垂頭喪氣的坐在了路旁,一個老爺爺看見小木偶很難過,就問他:“小木頭人,你怎麼了?”小木偶回答:“我想找個好工作,可我什麼都不會,我真沒用!”“傻孩子,你可以先去學習,再找工作啊!”老爺爺笑呵呵地說。“對呀!我怎麼沒想到呢?”說完他趕緊往學校跑,連謝謝都忘了給老爺爺說。

很快他成爲了光明國小的一名學生,他很認真的學習着,接着他又考上了中學、大學。畢業後,小木偶成爲了致遠中學一名優秀的教師。

續寫小木偶的故事國小作文4

在一個風和日麗的中午,小木偶帶着憤怒的表情來到了小紅狐的家門口來要紅揹包。小紅狐的媽媽見小木偶在門口,連忙問:“小木偶,你來找小紅狐嗎?進來做呀!”小木偶說:“小紅狐阿姨,我不想和小紅狐吵架。”小紅狐的媽媽又問:“怎麼了?”小木偶委屈地解釋:“幾天前,小紅狐搶了我的紅揹包。您能不能叫小紅狐把紅揹包還給我呀。”紅狐媽媽進了家,生氣地對小紅狐說:“媽媽是怎麼教育你的呀?你快把紅揹包還給小木偶。小紅狐氣沖沖地走出家門對小木偶說:“還給你,有什麼稀罕的呀!”

小木偶得到紅揹包後,高興地在街上跑着。跑着跑着,小木偶看見小松鼠在大街上哭泣,小木偶走過去問:“松鼠妹妹怎麼了?”“小木偶今天是我媽媽的生日,小紅狐搶了我準備的禮物——八音盒。”松鼠妹妹說。小木偶在心裏氣憤的說:“這個小紅狐真是‘江山易改,本性難移’呀!”小木偶氣沖沖地去找小紅狐。可這次沒有那麼容易了,紅狐阿姨去買藥了。小木偶大喊:小紅狐,你給我出來。把松鼠妹妹的八音盒摔壞了。小木偶很氣憤,就連忙包到小紅狐家,就用自己會伸長的腿碰了碰小紅狐毛茸茸的尾巴,恰恰這時候被巡邏的熊警官看見了。熊警官跑上來問:“發生了什麼事?”小木偶回答:“小紅狐摔壞了松鼠妹妹的八音盒。”小紅狐聽見了這句話連忙就跑,熊警官也追上。小紅狐認爲是來抓它的,小紅狐害怕地說:“都是我幹,我承認錯誤了,別抓我了,行嗎?”熊警官現在才明白這都是小紅狐乾的壞事。

小木偶說得對,小紅狐真是江山難移,本性難改呀!

續寫小木偶的故事國小作文5

當小女巫把人類所有的表情送給小木偶後,小木偶會笑,會哭,會生氣,會着急也會向別人表示同情和關心了.

第二天早晨,小木偶來到大街上,它正走着,一個熟悉的身影從它身邊走過去.小木偶發現那個熟悉的身影是小紅狐。這時,小木偶生氣地走到小紅狐面前吼到:“小紅狐把我的揹包還給我!”小紅狐害怕極了,它從來沒見過這麼大的吼聲。小紅狐把揹包還給小木偶立刻跑了。小木偶背上包繼續走,不知走了多久,小木偶碰到一個小花斑狗。小花斑狗問小木偶:“嗨!小木偶,我們能做好朋友嗎?”小木偶高興地說:“好啊!我們一起玩耍該有多開心啊!”小木偶和小花斑狗一路上有困難一起度過,有好東西一起分享。

傍晚,小花斑狗和小木偶來到一個公園裏。這時,它們看到一個小男孩坐在公園的椅子上哭泣。小木偶和小花斑狗來到小男孩跟前親切地問道:“小朋友你怎麼了?”小男孩說:“我的機器人丟了,嗚……嗚……”小木偶對小男孩說到:“我們是男子漢大丈夫何必要哭,男兒有淚不輕彈嘛,我和小花斑狗也可以做你的好夥伴。”小男孩問到:“真的嗎?”“我們說到做到!”小花斑狗答道。小男孩將小木偶和小花斑狗帶回了家,小木偶有好夥伴了,有了一個全新的家後,它開心地笑了。

續寫小木偶的`故事國小作文6

這一天,小木偶在街上走着,突然看見了熊警察。

小木偶說:"熊警官,你還認識我嗎?那個紅揹包真是我的。"

熊警察很奇怪,問:"那你爲什麼光笑啊?"

小木偶傷心地說:"那是因爲老木匠只給了我一種表情------笑。後來我碰見了小女巫,她給了我人類所有的表情。"

"原來是這樣。"熊警察明白了,它把小紅狐叫來:"那個紅揹包到底是不是你的?"

"是,"小紅狐尖叫。

"不對,那是我的,我的!"小木偶滿臉憤怒。

小紅狐畢竟做賊心虛:"那就¨¨¨就是我¨¨¨我的,我¨¨¨的。"

熊警察說:"紙裏包不住火,你還是承認吧,小紅狐。"

"那¨¨¨那明¨¨¨明明就是¨¨¨"小紅狐突然不說了,停了一下,它低下頭,紅了臉,拿出紅揹包說:"對不起,小木偶,我不該搶你的包。"

小木偶接過包,安慰小紅狐:"只要你知道錯了就行,不要難過。"

小木偶又向老木匠家跑去。

老木匠見小木偶回來了,歡喜地說:"小木偶,你回來了。"

小木偶說:"嗯,木匠爺爺,你只給了我一種表情,笑,我並沒有感到快樂,反而受了許多委屈。直到小女巫給了我人類所有的表情,我才感悟到快樂的真諦。"

老木匠終於明白了:只擁有笑並不能獲得真正的快樂,只有能夠真實地表達自己的喜,怒,哀,樂,生活纔是幸福的。

續寫小木偶的故事國小作文7

自從小木偶有了各種各樣的表情後,他又去找了老木匠。

這天,他找到老木匠,向他說清了道理:“笑是很重要的,但如果只有笑,是遠遠不夠的,如果只有笑,就體會不到生活的意義。”老木匠聽了,十分慚愧的低些了頭說:“對不起,小木偶,我不該只給你一種表情—笑。”老木匠頓了頓,繼續說到:“你遇到了什麼困難嗎?”“是的。”小木偶非常生氣的說道:“小紅狐偷走了我的紅揹包,而且熊警官還冤枉我,解鈴還需繫鈴人,請你和我一起去對熊警官說清道理吧!”

老木匠聽了小木偶的話,二話不說,帶着小木偶找到熊警官評理。

他們找到了熊警官,對他說:“熊警官,上次是我的表情騙了您,你可不能相信小紅狐啊!”這時,熊警官半信半疑地搖了搖頭。老木匠看到了這個情形,站了出來,對熊警官說請了道理,並說:“熊警官,是我不對,不該只給小木偶一個表情—笑,不關小木偶的事!”聽完了這話,熊警官羞愧極了,於是他們三人就踏上了“尋小紅狐之路”的活動。

等他們理直氣壯地找到小紅狐時,小紅狐還說是豬八戒吃西瓜—倒打一耙。可是等到狗熊警官親自出場的時候,小紅狐纔有一點兒羞愧。“束手就擒吧,小紅狐,快點兒交出紅揹包!”到了真是,小紅狐才磨磨蹭蹭地回屋,慢慢吞吞地交出了紅揹包。

是啊,表情是把生活的鑰匙,只有它,纔可以打開通向生活的大門,纔可以看到五彩繽紛的生活,纔可以體會到生活的樂趣。

續寫小木偶的故事國小作文8

小木偶又一次走出了家門。他剛出來,便遇到了熊警官,他弱弱地叫了一聲:“熊警官,您好!”熊警官回過頭來,看見是小木偶,就生氣地說:“怎麼又是你!你還 沒有受夠教訓嗎?”看着熊警官兇巴巴的表情,小木偶嚇得臉色蒼白,連連後退了好幾步,但是他還 是鼓起勇氣,對着熊警官說:“熊警官,剛纔那個紅揹包是我的,但我只會笑一種表情,才笑嘻嘻的。”“原來是這樣啊!實在是對不起。”熊警官連聲道歉。小木偶還 讓熊警官幫他把紅揹包要回來,就蹦蹦跳跳地走了。

小木偶在路上又遇到了小兔子和老婆婆,他像小兔子和老婆婆解釋道剛纔頭疼不是我撒謊的,也不是我裝的,是因爲我不會傷心、痛苦的表情。”小兔子和老婆婆都連聲道歉:“原來是這樣啊!對不起小木偶,是我們錯怪了你。”接着,小木偶蹦蹦跳跳地走了。

小木偶在路上跑着,沒看前方,一頭裝上了揹着紅揹包、唱着小曲的小紅狐,小木偶趕緊一抓住了小紅狐一毛一茸茸的大尾巴,大喊:“熊警官,快來呀!”熊警官趕過來,一把拎起小紅狐,嚴厲地斥責他:“你爲什麼搶小木偶的紅揹包!”“因爲我很喜歡。”小紅狐的聲音顫顫巍巍的。聽起來有氣無力。熊警官讓小紅狐把紅揹包還 給小木偶,準備帶小紅狐去警察局,這時,藍鼻子的小女巫出現了,她將小紅狐變成了一個友好、善良的小動物。小木偶喜歡上了友好的小紅狐,和小紅狐成了一對十分要好的的朋友。就這樣,小木偶露出了燦爛的笑容。

你看,光有小笑是遠遠不夠的,有了其它表情,纔會有一個幸福的生活!

續寫小木偶的故事國小作文9

自從小木偶擁有了人類所有的表情,生活就變得有意義了。現在,他要去尋找丟失的紅揹包。

小木偶信心滿滿地走在大街上,遇到了熊警官。熊警官想:“又是這個愛開玩笑的木偶,可是,他好像跟以前不一樣了。”小木偶看到了熊警官,他欣喜若狂地跑過去把昨天紅狐怎麼偷包的、自己怎麼受到小白兔和老奶奶的誤解、藍鼻子小女巫怎麼把人類所有的表情都給了自己,都一五一十地講給了熊警官聽。熊警官聽後,說:“我誤會了你,小木偶,原來小紅狐纔是小偷呀!”小木偶說:“沒關係,我們要好好教訓一下小紅狐!”於是,他們兩個開始了一個計劃……

第二天,熊警官遇見了小紅狐,小紅狐正喜氣洋洋地揹着小紅包走來走去。熊警官粗聲粗氣地問小紅狐:“有人告你,說你偷了什麼東西,請跟我走一趟警局吧!”小紅狐聽了熊警官的話,嚇得魂飛魄散,剛想逃跑,就被高大威武的熊警官拉住了。

來到警局,看到了小木偶,小紅狐有點兒不安。熊警官二活沒說,直接把小紅狐銬了起來:“你是不是偷了小木偶的紅書包?”“沒有,沒有,絕對沒有!”小紅狐滿臉通紅,着急着給自己辯解。小木偶當着大家的面,憤怒地把前天發生的事情告訴了大家,在大家的質問下,小紅狐終於低着頭說出了事情的真相:“包是我偷的。”熊警官氣得怒髮衝冠:“問了你這麼多,你也不承認,看我不打死你!”熊警官舉起手,向小紅狐打過去。就在這千鈞一髮之際,小木偶攔住了熊警官,小木偶說:“不要打,只要他能知錯即改,我就原諒他。”聽了小木偶的話,小紅狐很感動,也很慚愧,他對小木偶說:“對不起,我不該搶你的包,請你原諒我!”小木偶拉起了小紅狐的手,從此,他們成了好朋友。

續寫小木偶的故事國小作文10

小木偶終於有了人類的所有表情。他高興地一蹦三尺高,可是,他那漂亮的紅揹包被狡猾的小狐狸給騙走了,於是,他只好自力更生。他在街頭擺了一個寒酸小氣的燒餅攤。

過了幾個月,小木偶以他精巧的手藝和難能可貴的待人態度使他的生意越來越紅火。

有一天,那隻小狐狸也來買燒餅,她眼珠一轉,以爲是小木偶還像以前一樣,只會笑。於是,他虛情假意地說:“能賣給我一個燒餅,行嗎?”

“可以,但給我一塊錢。”

“好的。”小紅狐馬上遞給小木偶一張一元森林紙幣。

說時遲那時快,小狐狸馬上抓起兩個香噴噴、熱氣騰騰的燒餅,箭一般地跑了出去。

“抓賊啊!抓賊啊!”小木偶大聲叫喊,“大家快來啊!抓住小偷就開一個燒餅宴會!”

大家一聽有燒餅大會,口水都流出來了,拔腿就去抓小狐狸。在大家的幫助下,小狐狸被扭送法庭

法官一敲鐵錘,嚴肅地說:“請原告小木偶闡述事情經過!”

“報告警官,是小狐狸先搶我燒餅,她只付了一塊錢,就想拿兩個燒餅!”小木偶激動地喊道。

“沒有,我沒有,我真的沒有!”小狐狸還想狡辯。

“我們都看見了!”大家義憤填膺。

最終,法官宣讀了判決書:“小狐狸犯搶劫罪,判刑一年。”

這天晚上,小木偶和大家一起舉行了宴會,大家又唱又跳。可小狐狸呢,卻在冰冷的監獄裏,頭也擡不起來!

續寫小木偶的故事國小作文11

自從小女巫送它人類所有的表情之後,它連忙跑去找小紅狐報仇拿回紅書包。

小紅狐呢,正在路上欣賞着“與他毛色匹配的紅書包”呢,他得意洋洋的說:“凡是紅色特別是木偶的東西的東西,我都要搶過來。”但是,有着長長的木腿的小木偶一陣風似的跑了過來,攔住了他,小紅狐見小木偶臉上的笑嘻嘻的表情沒有了,而是一副憤怒的表情,只覺大事不妙,抱着小木偶心愛的紅書包跑了,可是他那是小木偶的對手!“嗖”的一聲,小木偶已經在小紅狐面前了,小木偶一把捉住小紅狐的手,把他送去警察局。之前的熊警官見小木偶拉着小紅狐說紅書包是它的。熊警官蒙了,只好給他們錄口供,然後和一些目擊證人小兔覈對,經目擊證人小兔證實,紅書包是小木偶的。熊警官惱羞成怒,正要把小紅狐扔出警察局,但小木偶攔住熊警官說:“熊警官,你諒他是初犯就原諒小紅狐吧!你上次扔我出去,我是一個木頭都摔得很痛很痛,何況小紅狐他是一個動物!你就放了小紅狐吧!”這下,熊警官和小紅狐都熱淚盈眶。特別是小紅狐,他感動得放下紅書包,把紅書包遞給了小木偶,小木偶把紅書包推回,微笑着說:“我看紅書包挺配你的,書包送你了,我們就做個朋友吧。”說完,伸出了堅硬的木頭手,然後一隻紅手也搭了上來。

此後,小紅狐和小木偶成了一對形影不離的好朋友。

續寫小木偶的故事國小作文12

小木偶有了喜、怒、哀、樂等各種表情以後,就去找小紅狐索要書包,小紅狐不肯把書包還給他,他就找熊警官來評理。可是把熊警官叫來以後,情況大變,熊警官看了看小紅狐,又看了看小木偶,發現小木偶緊握着拳頭,眼睛中冒着火,嘴巴里上牙咬着下牙,非常生氣,眉毛都快直起來了,不禁讓我想起兩個形容詞:怒髮衝冠、火冒三丈。小紅狐立馬就心虛了,心想:咦?小木偶不是不會笑嗎?怎麼還會生氣呢?不行,我必須趕快跑。可是,小紅狐剛剛準備逃跑時,額頭冒出了冷汗,這個細節被熊警官給發現了,小紅狐還沒跑幾步,就被熊警官抓住了,搶回了書包還給了小木偶。

小木偶揹着心愛的書包,嘴裏哼着歌,蹦蹦跳跳地往家走。可是,他又想起老婆婆的事,就快步來到老婆婆家,對老婆婆傷心地說:“老婆婆,對不起,我不是故意撒謊的,因爲我以前只會笑,所以才被您誤會了”。“沒事,承認錯誤的孩子也是好孩子”老婆婆說着點了一下小木偶額頭中間,“孩子,你明天早上照一下鏡子,看一下自己吧!”第二天早上,小木偶按着老婆婆的囑咐做了,結果奇蹟發生了,小木偶變成了真正的孩子,從此,小木偶和老木匠過着幸福快樂的生活。

這個故事告訴我們,承認錯誤、改正錯誤,就是好孩子!

續寫小木偶的故事國小作文13

自從小木偶有了人類所有的表情後,他做了許多好事,也得到了人們的喜愛。

有一次,小木偶正走着,忽然聽到有人喊救命。小木偶循着聲音找去,只見一片空地上有隻大灰狼在追小紅狐。小木偶鬥不過大灰狼,於是它就去找狗警官。狗警官三步並作兩步抓住了大灰狼,說:”看你現在還怎麼逃!“原來大灰狼是從牢裏越獄出來的,狗警官正追捕它呢!

小紅狐得救了,她很感謝小木偶,把被上的紅揹包還給了小木偶,歉疚地說:“之前我還欺負你呢!”小木偶笑着說:“沒關係,我們現在又是好朋友了!”說着兩人就一塊兒玩去了。

還有一次,小木偶正和小紅狐在路邊玩耍,看見心事重重的小白兔正在過馬路,還沒來得及打招呼,一輛大卡車向小白兔疾駛而來,小木偶顧不上自身的安危,猛跳過去一把推開小白兔,自己也摔倒了。在大卡車的呼嘯聲中,小白兔才緩過神來。“太謝謝你了!”小白兔說。“太驚險了!”小紅狐說。“太可怕了!”小木偶說。就這樣,小木偶和小白兔也成了好朋友。

還有一次,小木偶聽到“抓賊呀”的喊聲。原來老奶奶的瓜被偷了。小木偶立刻跑去幫忙抓賊。小木偶憑藉他那長長的靈活的木腿,一會兒就追上了盜賊,幫老奶奶挽回了損失。

由於小木偶做了許多好人好事,成了一個再當地最受歡迎的人。能夠恰當地表達自己的情緒和情感,是多麼幸福的事情啊。

續寫小木偶的故事國小作文14

藍鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情後,小木偶高興極了,他神氣地走在大街上。

小紅狐知道這個消息後,心裏大叫不妙,它火急火燎地跑來,見到小木偶一臉歉意地說:“對不起,小木偶,是我不好,拿了你的紅揹包。”“知錯能改是件好事。”小木偶笑容滿面。小紅狐見了,心裏便打起如意算盤:喲,小木偶原來還是隻會笑,看我不把你的小紅帽給騙過來。小紅狐故意走近小木偶,把小木偶的小紅帽碰到地上,還沒等小木偶反應過來,撿起小紅帽就跑,小木偶愣住了,等反應過來,小紅狐已經跑出去好遠。小木偶有兩條飛毛腿,一下子就趕上了小紅狐,小木偶剛想奪回自己的小紅帽,小紅狐便出手打了小木偶的臉,小木偶抓住小紅狐的大尾巴死死不放,你打我,我打你,扭成一團。熊警官大步走過來,一手抓住小木偶,一手抓住小紅狐,粗聲問道:“怎麼又是你們?你們又出什麼事了?” 小紅狐撒謊不臉紅,它憤怒地指着小木偶說:“他又搶我的小紅帽!”小木偶露出又憤怒又委屈的表情,難過地說:“熊警官,您誤會我了,是小紅狐搶了我的小紅帽。它是個小騙子。”熊警官有點爲難,他再次仔細地觀察了一下小紅狐和小木偶,他發現小木偶氣得臉紅紅的,小紅狐卻在臉上露出一絲不懷好意的壞笑。熊警官心裏明白了事情的真相。這次,他把小紅狐扔了出去,把小紅帽還給了小木偶。

小木偶心想:有表情真好啊!

續寫小木偶的故事國小作文15

小木偶擁有了所有的表情了,高興極了,他想快點回家告訴木匠這個好消息。

他急匆匆地跑到家門前,看見木匠正在屋裏急得團團轉。小木偶敲了敲門,木匠才晃過神來爸爸小木偶興奮地喊着,高興得眼睛裏含在淚水。他正想抱住木匠,可是木匠看一眼小木偶,一點兒也不像小木偶,一把推開了小木偶你走吧,我不是你的木匠。

發生了什麼事情了?木匠爸爸您爲什麼不認識我了嗎?我是你的小木偶啊!

不是,你不是我的小木偶。木匠固執地說我的小木偶只懂得快樂,可是你有人類所有的表情,所以你不是我的小木偶。說完木匠就把小木偶推出門了。砰了一聲把門關上了。

哇哇------,木匠爸爸,我真是你的木偶啊!小木偶坐在地上傷心的哭起來。

小女巫感應到了小木偶在哭。

怎麼了?小女巫問小木偶。

木匠說我不是他的小木偶。小木偶嗚咽着,他好像不認識我一樣,我怎麼辦纔好?

哦,我有辦法了。小女巫說着,用魔杖在房子上轉了三圈。你再敲敲門,試試看。

小木偶又敲了敲門,這一回木匠本來是高興的,卻兇巴巴地說你怎麼又來了。這時小女巫又出現了,她說木匠老哥,人是有許多感情的,你卻只給小木偶一種感情,這就像別人都有多色的彩虹,你只給小木偶一種顏色,這不是很單調嗎?木匠聽了十分慚愧,抱住小木偶說木偶,我錯了!

小女巫說再見了,我要走了,這張卡片送給你,有事情可以呼喚我,祝你們快樂幸福!後來小木偶和木匠過上了快樂幸福的生活!