在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的班級作文4篇，歡迎大家分享。
愛在班級作文
“愛”是一個溫馨的字眼，因爲一個用一顆真誠的心發出的“愛”字，可以在一瞬間挽救一條人甚至幾條人的生命！然而我們周圍的每個角落都充滿了愛——家庭的愛、社會的愛、班級的愛……我就是這愛的海洋中被愛的一個分子，但是給予我更充實的愛的就是五（1）班這個大集體了。在這片愛的海洋中曾發生過多少使人熱淚盈眶的事啊！然而其中的一件事卻令我久久難以忘懷。那是一天在學校剛吃過午飯的時候，天氣悶熱。我、錢程和班長魏金輝一同蹦蹦跳跳地向教室進發着。剛走到樓梯的臺階上，班長就被劉承鷺叫走了，我和錢程隨後玩起了“騎小馬”的遊戲，就是我拉着他走一會兒，他拉着我走一會兒……，當錢程第二次拉我的時候，他突然轉過頭來，以迅雷不及掩耳之勢，“唰！”的拽住我的紅領巾，由於拽得很緊，我無法掙扎，就只能依他了。誰知他開玩笑地將我係在樓梯的鐵欄杆上，解得時候卻怎麼也解不開，我們倆都成了熱鍋上的螞蟻，可是一點兒辦法也沒有。這時候，同學們都陸續趕來了，看到了這幅情景，找剪子的找剪子，找小刀的找小刀，可回來的時候都是兩手空空，最後還是一名同學喊了一位不知名的老爺爺，用那老爺爺的打火機將我的紅領巾燒斷了。回到教室以後，同學們都跑來慰問我，錢程又買了一條嶄新的紅領巾給了我。此時此刻，謝謝已無法表達我對同學們的感激之情，我本還想責怪錢程……慢慢地，我的鼻子一陣酸，淚水不禁奪眶而出。
班級作文 篇2有一天，
我們夢見我們大家都是不相識的。
我們醒了，
卻知道我們原是相親相愛的。
——題記.泰戈爾
恍若一簾幽夢，就那麼迷迷糊糊的踏進了現在的中學，又踏進了現在班級。才知道，原來就那麼長大了，還常常心酸回憶起國小的種種，是戀舊麼？不知道，只是很寂寞，常常望着夜晚寂靜的天空，寂靜的小道，寂靜的路燈，寂靜的行人，也許都只是在嘲笑自己吧。自打上中學就一直這般忙碌緊迫，充實但不快樂，回家的路上冷風呼嘯而過，讓人不禁打了個寒顫，想想也着實有些淒涼。空蕩蕩的街道，沒有快樂，沒有輕鬆，沒有笑容，沒有她，蟲蟲，真的好想你……
在別人眼裏，我們七年級一班很普通很平凡，沒有二班男生那各種的拽各種優秀，沒有三班女的生那團結一心的拼勁，四班麼，體育比我們棒很多。上學期的拔河比賽，零零散散的心怎樣都聚集不到一起，一兩個人拼盡全力，又有何用？體育課上我更是很不冷靜的向她們發起了脾氣，全班頓時爆炸，很多女生就嚷着不幹了，能行麼這樣，結果自然可想而知，男生更就沒報着拼搏的心去參與比賽，“秒殺”在他們得到身上印證，不過，是被秒殺方。聽着其它班級在一邊歡呼雀躍，以及被冠上莫須有的“小型比賽文明班級”稱號，心裏則更是千般萬般的不舒服。“呦，暢倩怡你們班不是很厲害麼怎麼還沒贏？”那聲音，嘩地刺進了我的心臟，就像一把鋒利的寶劍，不留任何顏面的徹骨。不是的，我們不差的……
還記得因爲喜歡在網上寫文章，多少次積極的投稿，然而某月的某一日，天黑了，糊糊的一大片，看不清任何，他們說我是抄的。明明沒有，委屈的淚水也終歸經不住打轉，滴答滴答的落下來，那麼沉重那麼冰冷。沒想到的是，老師和同學們卻一如既往的相信我，安慰我，給我打氣鼓勵。在後來學生會的哥哥走進教室向自己道歉時，全班爆發出雷鳴般的掌聲，好想說謝謝，你們聽到了麼？
那天陽光明媚，豔麗多姿。連續三週蟬聯“優秀班級”，是我們共同的期待，同學們在班裏擊掌慶祝，聽着大家爽朗的笑聲，跟好朋友一起聊天、歡笑，突然覺得好滿足好幸福，以前那種快樂的感覺彷彿又回來了。我也漸漸融入到新的班級裏了——其實，成長挺好。
運動會上，綠茵跑道上，我們拼搏了，努力了，奮鬥了，也就成功了。看着姚潔潔奪冠時的笑臉，我們同喜共樂，笑嘻嘻的拍着肩膀，連聲稱讚“你真棒！”，跟着晨茜體驗了揪心的賽跑，晉級——也是無與倫比的美好。匆匆忙忙間，六分之一的國中生活已從指尖溜走，我也只是剛剛發現，這一切的一切只因自己對班級愛的深沉。已經習慣了，習慣了嘻嘻哈哈的跟你們笑鬧，習慣了月考的揪心與糾結，習慣了和每一位同學一起面對，共同度過每一個難關……
我們不是不相識的，我們是團結優秀的班集體，早已經習慣了，習慣了在乎你的`整個心臟。
班級作文 篇3這一天還是來了！作爲現任值日班長，我不得不吐槽一下上任值日班長爽姐。你這作文寫得這麼長又這麼好，是想讓我變成“壓力山大”嗎？不過，幸好我的抗壓能力還不錯，接下來，讓我手動拉回正題。
今天沒發生什麼重大事件，也沒有“103週報”，但是科學課上的實驗還真是“驚心動魄”。實驗課的第一個任務就是觀察河蝦並量出它的體長與體重。班上頓時炸開了鍋，男生們躍躍欲試，一副恨不得弄死它的樣子。女生嘛，沒怎麼觀察。反正我作爲一個猛女，當然是直接上手囉，鑷子是什麼，姐不知道！由於我太興奮的緣故，那隻蝦被我撈上撈下，正當老師說“千萬別弄死啊！“的時候，它嚥氣了！這真是一道晴天霹靂，真想來個結冰的特效，再來個淒涼的配樂。蝦哥，對不起！任務一就這樣結束了。
任務二是觀察蚯蚓。你覺得身爲猛女的我會怕這些嗎？是的，我會！我最討厭這種軟軟的無脊椎動物了，噁心，噁心，及其噁心！爲了詳略結合，這段就講到這裏。
最後客套一下還是要的啦！預祝23號依依小姐姐管理愉快。在那“月黑風高”的夜，我頂着被子結束了這篇文章！
班級作文 篇4畢業將在兵荒馬亂中如期而至，青春將在跌跌撞撞中戛然而止。
八班羣英會
有人說一個班級就是一個小社會，而我覺得我們八班更似一個羣英彙集的小江湖。爲什麼？哈哈，那就讓我來帶你們周遊一番。
地點一：比武臺
這個地方可是一塊風水寶地，它處於我們教室的後方。每當衆好漢讀書讀得疲憊了，都會去比武臺找個對手，相互切磋一下。動作雖然簡單，就是你推我，我推你，但這都增進了衆好漢之間的感情，也放鬆了身心。
看！正當話語間，我們的黃大俠與施大俠開戰了，二人相互抓着手，誰也不放。施大俠使了一招大鵬展翅用他的重量來輾軋對手，黃大俠自然不會甘拜下風，但誰也沒想到，黃大俠使出了江湖失傳已久的美人計。只見他一改先前硬朗的形象，聲音變得極其嬌媚，一邊用手摸着施大俠的胸脯，一邊細聲說道放過人家吧！，施大俠看見這副辣眼睛的景象，嚇得全身都沒勁兒，倒在地上。黃大俠因爲靠着他，二人便一起倒在了地上，衆市民皆來圍觀。引來一片歡聲笑語，不知不覺，班級氛圍更融洽了
地點二：修煉區
這修煉區是專供好漢們用來交換經驗的，而且大部分都是學藝高精的人。在一張不起眼的木桌前，兩位好漢用筆指着經書上的數字，不言不語，也不爭着回答。相互在眼神的交流之中，筆尖的書寫運動中，就略知對方的意思，這是真正的高手過招，此時無聲勝有聲。在平時，如果有好漢對知識點不瞭解的，都愛去孫長老那邊去請教，好漢們相互幫助，都不願錯過這個行俠仗義的機會，江湖一片和氣。
地點三：度假區
一聽這名字，你們一定就知道這是一個令人心神嚮往的地方。因爲衆好漢往往與各種文字符號糾纏數個時辰後，難免會有些心神不寧，這時好漢們就會在短暫的下課間內，前往度假區進行休整。度假區離教室很近哦，就是教室外的陽臺，好漢們將雙手垂放在陽臺上，擡起頭看着前面的好風景，心裏會舒暢很多，有時運氣好，還會受到陽光的沐浴哦！
也許是因爲度假區太令人舒服了，有些好漢竟然爲爭一塊自己的風水寶地而大打出手，場面一度難以控制。這時唯一能平息紛爭的，也只有江湖老大勇哥了。只要勇哥看一眼，剛纔還在相互吵的不可開交的好漢們在一瞬間變成了親兄弟，停下了手，還時不時關心對方。待勇哥離去，兩人長吁一口氣，相互望一眼，小聲說道剛纔真是太險了，以後不搶位子了，兩人還握了一下手，一同往教室裏走去。
像這樣有趣的地方還有很多，我相信，通過衆好漢的努力，我們這個小江湖的關係會更祥和，更融洽。畢業不再遙遙無期，但我相信，我們各自都曾在這三年的時光裏熠熠生輝過。
