無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的我也是生活的主角作文，歡迎閱讀與收藏。
“主角”，生活中閃耀着光芒的詞眼，它受人矚目，令人追逐。然而，傳來一聲穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角！”這聲吶喊振奮人心！——題記
自每個人哇哇落地，就預示着又一個主角的誕生。他平凡但獨特；普通但唯一，他的降臨令世界多一個“主角”！
“總是認爲我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是認爲我是一朵白雲，永遠只能點綴湛藍的天空。”可是，沒有人襯托，花朵會孤獨；沒有人點綴，天空會單調。這也許不無道理。是的，每個人都站在一個舞臺上，每個人都會站在中央，每個人都是生活的主角！
世界上的一切，砌成了一座塔。辛勞奔波的人在最底層，默默無聞的奉獻着自己的青春。各種職業的人，一層層壘砌而上，逐漸到最頂端，閃耀着萬丈光芒的人，獨自貪婪的享受着生活的美好，受到世人矚目。但是，沒有最堅固的底基，何來頂尖？所以，從某種意義上來講，普通人更爲重要，更是生活的主角。世界離不開底基，所以每個人都有自己的空間，獨一無二的自己，在屬於自己的舞臺中央盡情綻放着自己的風采！
不管是街頭常見的清潔工，還是辛苦勞碌的打工者，或是悠閒樂哉的白領。每個人都有自己的生活領域，有自己的舞臺。讓我們盡情閃耀，揮灑汗水，共同道上一聲穿透一切的吶喊：
“我也是生活的主角！”
那聲音響徹雲霄，讓我們一起加油，做生活的主人，亦是生活的主角。加油！相信自己一定能行！
此時，那聲音便悠悠傳來“我是生活的主角！”
我也是生活的主角作文2我時常認爲，我改變不了什麼，我既不是愛迪生、愛因斯坦、伽利略那樣的偉人，也不是岳飛、霍元甲、關羽這樣精忠報國的大英雄，更不用說做一些什麼驚天動地的大事。我覺得自己在這個世界上非常渺小。的確，我一個不大點的小孩子又會影響到什麼呢？
幾天後，我的月考成績發下來了。我一看老師的表情，就知道我考砸了。可是，我沒想到這件事不但爸爸媽媽知道了，就連姥姥姥爺、哥哥姐姐們也都知道了。
他們知道後，都很着急地做我的思想工作，和我談心。其中，我與爸爸的談話令我至今印象深刻。
那天，爸爸和我一起躺在牀上，他說：“兒子，我知道你這次考試沒考好，最近有點灰心喪氣。沒關係，下次考試考好了不就可以了嗎？”“可我考好了又有什麼用呢？”我消極的說，“反正我也只是一個可有可無的小人物。”
“你可不要這樣想。”爸爸和藹的說，“你知道‘蝴蝶效應’嗎？在亞馬遜平原上的一隻蝴蝶，扇動的翅膀都極有可能引起西海岸颶風。在生活中，你不要忘了，你也是亞馬遜平原上的一隻蝴蝶。”
後來，我在期會考試中有一科考了第一，全家都爲我高興。我看着外面溫暖的陽光，不禁笑了———原來，我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文3不讀懂話題，容易出現兩方面的偏差：一是誤以爲生活的主角就是以自我爲中心，隨心所欲，導致主題有誤;二是忽視也的存在，這個限制語表明，我過去可能一直是被人忽視的。可以從兩方面突破這個話題：一是寫清成爲主角的過程，在集體這個舞臺上，可以說是高手如雲，有智慧你才能成爲課堂上的主角，有特長你纔會成爲舞臺上的主角，有人緣你纔會成爲朋友中的主角。如果你是一個默默無聞而又想脫穎而出的人，自然得會忍受嘲諷與尷尬，經受痛苦與煎熬，那些曲折的經歷是文章出彩的一個好方法。二是寫出成爲主角後的感受，追求的過程也許飽含苦楚，成功的幸福卻滿載甜蜜，要寫活這種感受，大家得學會描寫，可以用細膩的心理描寫展示成長之後的快樂，也可以借美麗的景物描寫抒發內心的情感。
我也是生活的主角作文4生活如一部情感大戲，主角就是自己。而我，也是一部劇的女一號。
劇情一： “小左同學，你今天晚上吃什麼？”“麪條吧。”（哧~~嘩啦嘩啦。旁白：這是拉開抽屜和翻動塑料袋的聲音）“家裏沒有面條了，我一會去買吧。”“順便給我買些零食”“好好好，寫作業吧。”（旁白：這一幕是我與媽媽的對話。）
劇情二：（旁白：這是一年前各年級的才藝展示）。我抱着一把吉他，坐在兩個好友旁邊，自己不禁緊張得發起抖來。很快，主持人上臺報幕，當說到“請六五班左冰玉同學做準備”的時候，明明主持人就在不遠處，可聲音卻像從天邊傳來。我猶豫了一下後僵硬地走上去，在上一位表演的短暫時間內，手心不停地出冷汗，心撲通撲通跳得很快。不一會，上一位表演完了，我的大腦隨之一片空白，上臺，鞠躬，開始表演，我像個機器人一樣面無表情。但在表演的時候，我看到幾個我素不相識的同學專注地看我的表演，讓我意識到，這個舞臺現在是我的，我是現在的主角，我一下進入了狀態。雖然表演得不太成功，但收穫頗豐。
我是這部戲的主角，那麼你是否是另一部劇的主角呢？
我也是生活的主角作文5夢裏流連於穿越，我發現我已經穿越到了清朝。在那裏，我認識了一個女孩，發現她面目清秀，開朗俊逸，更有趣的是，她長得跟我略有相似，於是，我們很快成了好朋友。突然，我又穿越到另一個畫面，課堂上由於我把老師若怒了，老師批評我，我心裏很不是滋味。於是，我放出毫言：要跟老師比一場。我也不知道，當時我是怎麼開口的，可知道正當比賽的帷幕要拉開的時候，我又出現在另一幅背景下：黑沉沉的天空，把星星全都淹沒了，人們都在拜天，都在叫着：“清帝！”聽別人說，清帝是個女的，因爲她把我揚言要比的老師打敗了，而且那老師很不一般，打敗她不是常人所爲，所以就成了清帝。正當我感到很奇怪時，那個和我相似的女孩一臉笑意，偷偷地走到我身邊說：“嗨！我就是清帝！”“什麼，難道歷史已經改變了？”因爲我深知清朝的歷史。
這大概就是我夢裏的回憶了吧！爲什麼當我面臨挑戰時卻是另一個幫我戰勝？我永遠是夢裏的主角卻又是最平凡的一個，我永遠也不可能做出什麼驚天動地之舉，即使是在夢裏。
夢裏的那個女孩，或許我前世就是她的影子，我的一舉一動全由她來支配，夢裏的那個女孩，她是夢裏的主角，也是生活的主角，不管在哪裏，在哪個時代，她都在完美地演繹着她那精彩的一生。她甚至可以偉大到去改變歷史。
夢裏，我又穿越到了漢朝，不過這次，我沒有參與，一直，我都在旁觀，觀望那個女孩在不同的時代又該怎樣成爲那個時代的主角。她深愛着她的父親，可是她的父親卻總是拿她當工具來達到自己的目的。她痛恨，可是她卻默默地爲她的父親做着一切。“後來，我愛上了練武，因爲只有在練武的時候那種劇痛纔會覆蓋我心裏的痛。”她像是對我訴說着。她從不會落淚，只是落淚的時候，天使的翅膀碎了，落到人間，幻化成了她永恆的憂傷。
或許，不同的時代，不同的環境，使完全一樣的兩個人，隔着時空的隧道，性格變得迥然不同，初識她的時候，她總是笑吟吟的，現在她用鎮定回擊着一切。於是，她再次，宛如漢宮飛燕，在漢朝歷史的上空飛過，留下悽美的傳奇。
冥冥之中，我聽到了彷彿來自她的聲音：“如果前世，你是我的影子，那麼今生，你就是我的傳奇。記住，你永遠是生活的主角，人生舞臺的帷幕隨時都有可能拉開，關鍵是你選擇表演還是選擇逃避。”
我也是生活的主角？思忖着她的每一句話……
風，從水中掠過，留下粼粼波紋；陽光，從雲層穿過，留下絲絲暖意……我們從時代的舞臺上走過，讓我們用無悔的演繹造就星空的燦爛。
我也是生活的主角作文6天一直陰着，爲我所“哭泣”，茫茫人海，真的只爲我難過？
我不自信，因爲成績的差落，我難過。
從朋友那要的一株細小瘦弱的的仙人掌，回到家隨手將它插入陽臺的花盆中，也沒在意，讓它在盛夏的酷日之下暴曬，在大雨中淋漓。
轉眼間已是第二年的秋天，回到家坐在陽臺上翻閱着書，無意間看到花盆中有一株翠綠欲滴的仙人掌，走近一看，它竟“活”了，雖然外表“崎嶇”但它蓬勃向上的心依舊不滅，迎着傍晚的夕陽，餘暉照耀大地，它生長着。
看到這一幕。我一直在思考，我是否再爲自己搏鬥一番，贏回自己？
走在人海的街上，發現自己很渺小，自己並不是別人眼中的神聖，缺點太多，甚至很不現實的認識自己，並未從另一角度考慮――別人需要我嗎？我對着仙人掌發問，它無語。只是昂首挺胸的生長着，顯示自己的獨立。
獨立？我獨立嗎？另一個聲音告訴我：“你獨立，你不依賴你工作繁忙的父母，他們爲你的獨立感到滿足，好好的搏一搏，你並不是一無是處，要相信自己。”
的確，另一聲音的回覆讓我重拾信心，不再沉迷，專心忙於自己的功課，成績上升。
一日放學，天忽然間下雨，知道工作繁忙的父母不會來接我，自備了一把雨傘，看着空蕩的教室還有一人沒有回家，我們倆順路便一起撐着一把雨傘回家，其實我們並不順路。我兜了一圈又返回另一方向回家，半路上，遇到來接我的父母，我很開心，原來父母還是關心我的。母親微笑着看着我：“我的女兒長大了，也懂得了幫助別人，是爸媽心中的好女兒……”
第二日，天放晴，清晨我走到陽臺上，看見花盆中的仙人掌依舊蓬勃地生長，還吐入了小花苞，我第一次提着水壺爲它澆水，仙人掌似乎微笑了。我仰着頭，看着天空，深呼吸。遠方的太陽依舊升起，並不是爲我灑出一片陽光――我也是生活的主角。
我也是生活的主角作文7鳥兒之所以能夠天空中自由地飛翔，是因爲它相信自己是藍天的'主角。
小草之所以能夠在在地上茁壯，是類爲它相信自己是大地的主角。
小魚之所以能夠在大海中歡快地游泳，是因爲它相信自己的是海洋的主角。
我之所以快樂的生活，是因爲我相信我是生活的主角。
我是生活的主角。在這茫茫世界裏，我也許只是微不足道的一粒砂，一滴水。但我相信世界的構成離不開我這粒砂，不能缺少我這滴水。列夫·托爾斯泰說過：“人之所以能，是相信能。”因爲我相信自己，所以我是生活的主角。
我是生活的主角。在生活這部偉大的劇幕中，每一個鏡頭都是我的特寫，每一寸膠捲都有我的痕跡。其他的全部事物都是我的陪襯，都是我的配角。
我的每次閃亮登場，我的每一個燦爛笑容，我的每一句言談，都會換來千萬人的喝采，因爲我是生活的主角。
我認爲我是生活的主角，但有些人不這樣認爲，他們貶低了自己，把自己看的如螞蟻般微小。如毛蟲般醜陋。一位哲人曾說過：“如果有什麼力量可以使人爬上山頂，那就是自信。如果有什麼力量可以使人跌下山澗，那就是妄自菲薄。”然而，螞蟻就微小嗎？不，它們有一顆偉大的心靈。毛蟲就醜陋嗎？不，它們有一顆美麗的靈魂。真正的優點從不會被任何缺點所掩蓋。請手持一把靈魂的放大鏡，把身上所有的閃光點都放大，你也會是生活的主角。
鳥兒相信自己，所以成爲了藍天的主角。
小草相信自己，所以成爲了大地的主角。
小魚相信自己，所以成爲了海洋的主角。
其實，每件事物，每個人，都可以成爲生活的主角，只要能夠相信自己。
我也是生活的主角作文8生活的主角是什麼？我也常常這樣想着。曾經的我對此也是一知半解，可現在仔細想想，也有了自己的見解。而這，則是國小的一件事給我的啓發。
五年級的時候，學校要競選大隊委。我一看到這則通知就毫不猶豫地報名了。要知道，這對於當了三年中隊委的我來說，無疑是個極好的機會。報名的時候，我的心中涌動着希望和對未來的期待。可是，冷靜一想，想在學校中競選，得從班級選拔開始，班級中許多優秀的同學也紛紛報名，班級選拔談何容易，那段時間，我總是心中緊張兮兮的，希望上天能給我一次機會。可惜，正如我之前所料，唉！我落選了。
落選的那幾天裏，我表面上風平浪靜，依舊與同學們談笑風生，可心中常常波濤洶涌，總有那麼一片揮之不去的陰霾。難過、沮喪終日在我的腦海裏。我常常問自己，我哪一點不夠優秀呢？可從來沒有過答案。
再看看那些選上的同學，他們眉眼間總有着隱藏不住的快樂，周圍則是一羣同學。他們圍繞在一起聊天，你一言我一語，是那麼快樂陽光，那麼生機，那麼活力。放眼望去，他們不正是教室的中心嗎？而同學們圍繞着的正是中心的中心，不就是主角嗎？
我下意識低頭望了望自己，頓時感到自己正在教室的邊緣，與談笑的同學們格格不入。毫無疑問，這是配角。我心中頓時有了一種與自己極不相襯的不自信……心情也更加沮喪了。
我正看着大家嬉鬧，有同學提醒我：“宣傳委員，黑板報應該換了。”我一驚，忙點點頭，原來我一直想着競選的事兒，竟把日常工作給忘了。當天就開始準備工作，也許是想證明自己吧，我以極高的效率認真地完成了黑板報。
上課時，老師表揚了我和幫忙出黑板報的同學，說我們認真負責，同學們都報以熱烈的掌聲。我並沒有在意表揚，但同學們的掌聲卻另我爲之一震。這熱烈的掌聲驅散了我心中的陰霾，感動中，我好像明白了什麼……下課後，許多同學來問我下次黑板報是否能夠幫助我，他們爭先恐後地唯恐自己晚了一步。我心中出現了一片光亮，嘴角也泛起了笑意，這不正是主角嗎？
瞬間，我就恍然大悟！
原來，生活的主角不僅是那些優秀的人，每一個人都可以成爲生活的主角。只要你有一顆自信的心，儘自己的職責，做好每一件事，總有那麼一件事能夠讓你發亮發光，成爲生活的主角！
突然，我的心房就被灑滿了陽光，此刻，我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文9在一場演講比賽的頒獎儀式中，我全神貫注地聽着主持人口中的獲獎名單，許久，我終於聽到了一絲希望：“陳志民，一等獎！”我激動地跳了起來，滿含淚水地站在領獎臺上，領取了我的獎狀，因爲這個獎狀是大家一起幫助我纔拿到的，他們給我勇氣，讓我在同年級中脫穎而出。讓我成爲了生活中的主角。
一個主持人走過來，興奮地向我問了獲獎感言，我滿是自豪地說出：“嘲諷像是一堆磚頭，失敗的人會讓它做一堵牆，成功的人會讓它做一條平坦的路。”話音剛落，場下響起了雷鳴般的掌聲。我真想大聲喊出：“我也是生活中的主角。”
因爲一次失敗，練就了我的成功之路，下課在班上，我和我的小夥伴正在一人一句讀《讀者》中的笑話，如果誰的笑話讓全部人都笑，就算贏。我先讀了一個笑話，他們已經笑得合不攏嘴了。老師走過來，叫我去他辦公室。
我以爲我又幹了什麼壞事，把老師引來了，就苦着臉去辦公室找他。我走進辦公室，心怦怦直跳，我就好像熱鍋上的螞蟻。老師叫我參加演講比賽，我本來想要拒絕，但老師已經爲我報好名了，還給我一份稿件，讓我把這背下來，讓我爲班上爭光。
現在的我開始努力鍛鍊自己了，讓自己成爲生活中的主角，不讓別人看不起。我又參加各種來磨練我的勇氣的比賽，內心也就沒那麼緊張了。所以現在我又去演講比賽，就沒那麼緊張了，我富有詩意地講完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
我終於成爲了生活中的主角。
我也是生活的主角作文10“彭琳淳，這次學校的國旗下演講，你來試一下吧。”“不，不，我不行！”在我的再三推辭下，老師終於放過我了。其實，我是多麼渴望風光地站在國旗下演講。可是我始終都忘不了三年級的時候，第一次舉行班級演講比賽的情景。
記得當時我懷着緊張又激動的心情站在講臺上的時候，還沒說幾句就有點結巴了，中途還忘了一大段的詞。班裏的同學，都在下面偷偷地嘲笑我，還在背後竊竊私語。“就幾段詞都說不好。”“就是！還是語文課代表呢！”……從那以後，我再也不想做什麼主角了。我反而覺得做個配角也沒什麼。從此，只要有什麼演講活動，我都會撇得遠遠的。儘管如此，我還是很羨慕那些能夠站在國旗下演講的人。
媽媽知道這件事後，偏讓我去挑戰、嘗試。她先是訓練我的膽量，讓我敢說，再讓我認真讀文章，對着稿子不停地練習。在我的不懈努力下，我終於不再害怕演講，不再害怕在衆人面前說話了。
直到這次國旗下演講，我自告奮勇地要去試一下。當我站在國旗下的時候，我的信心倍增，心想一定要克服這個困難。當我流利地演講完，操場上響起陣陣掌聲。我心裏頓時一陣激動。我終於做到了！我也是主角了！
其實，不管在生活裏，還是學習中，只要充滿信心，用心去學，去嘗試、克服，我們就是主角，沒有什麼是做不到的。
我也是生活的主角作文11總以爲我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總以爲我是一片白雲，永遠只能點綴湛藍的天空……
在上學的路上，我騎着單車，慢慢地掠過清晨空蕩蕩的街道，帶着絲絲寒意的風吹在我臉上，我沒有去在意，心裏想着今天下午班隊課又要輪到我去表演了，心裏不禁涌起一陣陣緊張。去年班隊課上的那一幕幕又浮現在眼前。那次，每位同學都要走上講臺，在五分鐘內展示自己的愛好或特長，在這五分鐘裏，每一位同學都是這個舞臺的主角。輪到我的時候，我怯怯的走上講臺，雖然那首歌我已經準備了一個多星期了，但是，當伴奏響起的時候，腦子裏浮現的竟然是其他同學充滿激情的朗誦、精彩的小提琴演奏、才華橫溢的書法表演……
想到這裏，站在臺上的我竟然找不到自己了，任憑伴奏樂在響，任憑同學和老師在臺下等待，我就是沒有勇氣開口唱自己的歌，只覺得音樂在遠處飄着，那樣的不真切，那樣的虛無。我低下頭，紅着臉，匆匆地結束了自己的表演，逃一般地離開了講臺。回到座位上，同桌開玩笑地對我說：“你還真是當配角的料，哈哈！”
在回憶中擡起頭，看到清晨的太陽已經露出了第一抹絢麗的色彩，周圍的雲彩因爲太陽的照射而變得絢麗多姿。路邊的花壇中，花兒也在陽光的照耀下展開了美麗的身姿，搖曳着曼妙的身段展示着笑臉。小草也擡起了頭，隨着露珠的滾動分外美麗，綠綠的充滿了生機。多麼美麗動人的一副畫，每一樣事物都有自己美好燦爛的一面，雲彩可以不與太陽爭輝，但它一樣可以千變萬化，流光溢彩；小草可以不與花兒媲美，但一樣可以綠意盎然，生機勃勃。在這個美麗的清晨，我突然領悟了，憑什麼我只能當配角呢？只要努力，只要自信，我一定也能當生活得主角。
在下午的班隊課上，又一次輪到我表演了。想到清晨那副美麗的畫面，有一股神奇的力量讓我充滿自信地走上講臺。教室裏很安靜，老師和同學們都用期待的目光等待着我的精彩，我暗暗地告訴自己，即使做一顆小草，也要最綠最美的那一顆，沒有了我的襯托，花兒會失去嬌豔；沒有我的點綴，大地會沒有生機。這裏就是我的舞臺，我要做生活的主角，把自己的絢爛綻放。我站在講臺上，不再顧及他人的眼光，不再去想唱得好不好，此刻的我只想把自己化作歌聲的翅膀，向着天空飛揚……伴奏樂緩緩的響起，我的身子隨着音樂不由自主地搖晃起來，我全身心地投入，用歌聲表達對生活的熱愛和執著。但音樂停止時，取而代之的是雷鳴般的掌聲，我從老師，從同學的眼裏讀到了讚美，讀到了肯定，更讀到了一個嶄新的自己！我笑着告訴自己，我也能是生活的主角！
從那一天起，我更加努力，更加自信和執著。因爲我深深地知道，只有做生活的主角才能讓自己在困難面前不畏懼，在前進路上不退縮，一路唱着自己的歌，唱響自己的未來！
