在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學習的作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我媽媽可愛學習了，不信，我講給你聽。爲了拿到會計師資格證，媽媽到了晚上還在讀書。
記得有一天晚上，我起來喝水，剛走到門口，發現房間的燈還亮着，我就轉過頭一看，原來是媽媽在讀書，看看鐘已經一點了．我放慢腳步，一邊走一邊看媽媽讀書．喝好水，我躺在牀上想：媽媽爲什麼這麼晚都沒睡覺？……不知不覺的，我就睡了。到了第二天早上，我問媽媽：“昨天晚上，你爲什麼那麼晚都沒睡覺？”媽媽說"爲了提高自己的水平，只有努力學習，否則就會被淘汰。”
聽了媽媽的話，我就想起了一件事：那天中午，老師說："今天我們要寫作文。”我們說："爲什麼。”老師說："你們要參加新概念作文大賽。”老師把要求寫在了黑板上，我們就開始寫。過了很長時間，老師說；"都交了嗎？”我沒說話，老師問了好幾遍，我還是沒回答。到了晚上，媽媽發現了我的作文沒交，就罵了我一頓。
這兩件事一比，就知道媽媽比我認真。我想：“我以後也要向媽媽那樣，認真學習。
學習的作文 篇2這三天的假期已經到了，我把那山一樣的作業已經完成。還複習了幾門功課，可就是貪玩的心控制不了，我好想在電腦上玩個夠，電腦驅使着我的好奇心讓我見它就不由得在各處瀏覽起來。可是媽媽嚴厲的聲音經常在我的耳邊想起，我好煩啊！
我也知道媽媽是怕我的成績因爲玩落下，玩對我來說是我的天性，可學習玩不能兩者合一啊！以後我必須把玩的心收斂，我知道八年級的這學期尤爲重要，不能再讓媽媽生氣了，好好努力的學習，把丟掉的時間補回來。
我一定會做到，媽媽您就放心吧！
學習的作文 篇3當學校通知我們延遲開學的時候，最緊張的是媽媽。“課外書沒多買，輔導資料也沒買，這可怎麼辦？”
後來，老師又告訴我們，宅家“停課不停學”，就是通過老師發的鏈接，每天網上上課。這樣一來，家不僅成了我的學校，也成了我和媽媽的戰場。
每天大清早，我還睡眼矇矓，媽媽就開始扯着嗓子喊我起牀了：“怎麼還不起牀，早讀時間到了！”剛上完課，我正想休息一下的時候，媽媽的女高音又響起來了：“還在磨蹭什麼！把剛纔網課上的內容再消化一下！”我鬱悶地想：“網課老師都讓我們課間注意休息，保護眼睛，你當媽媽的怎麼就不知道，還這麼嚴格？”
這還是媽媽在家裏休工時的情況，自從她上了班，每天下班回到家，只要看到我沒在書桌前，就沒好氣地問：“作業都做完了嗎？”每當我回答：“還有一些不會的題沒做。”媽媽的臉立馬就掛下了：“怎麼又不會了？網課你到底有沒有認真在聽呀，還是以爲在家上課就可以敷衍了事？……”我雖然很委屈，但也無法反駁。
唉，真希望疫情快點結束，我們可以重返校園！
學習的作文 篇4“天天向上，步步領先。全面發展，輝煌明天。”這是大邑外國語學校的學習理念，這也是每個學生所要做到的。學習並不是一天就把所有的只是全部學完，而是一點一滴的積累起來的，學習要有良好的學習環境，一定的學習氛圍，家長的鼓勵期望，同學的競爭合作，老師的循循善誘，科學的學習方法。只有這樣，我們的學習纔會趣味橫生，收穫甚多。
我慶幸我在七年級一班學習，因爲班上的同學學習積極。我經常和他們一起合作探討問題，共同揭開問題的一層薄薄面紗，尋找到答案，得到方法；但有時也不乏有些友好的競爭，比如在一道題上出現了分歧，那麼就會分成好幾個“門派”開始角逐，各門派你不讓我，我不讓你，那叫一個激烈。在同學們的競爭與合作中，我收穫了許多。
“得法養習，自主自立。”大邑外國語學校校訓，得到好的方法，養成好的學習習慣，自主地學習，自立地生活。在校，大多數同學都做得到，但一離校，回到溫暖的港灣——家後，也許就會呈現出與在校不同的姿態。但我不是，因爲我的書桌前有這八個字，它們激勵着我，每當我想懈怠時，那神聖的八個字彷彿有無窮的魔力，將我的思想一步步拉回來，在完成作業後，才放我去玩。我由此學會自主學習，才能夠在學習中領先一步。
在學習生活中，我受到了老師的教育，老師的諄諄教導使我一天天上進，一天天充實，可以說，沒有老師，就沒有學生。我在學習時，有時需要老師的督促，有時需要老師的講解，有時需要老師的關切，我纔會有保持年級前十名的成績。
學習中最重要的是勞逸結合，我在學習中就是注重它。我平時是“大考大耍，小考小耍，不考就不耍”——這就是我自己的學習方法。有了它，我的學習纔會這樣的有趣。
學習使人進步，學習使人充實，我愛學習，也正努力學習。相信通過我的努力，一定會更加優秀，爭取爲學校，爲班級，爲自己，增添一份榮譽。相信以後我會做的更好！
學習的作文 篇5有一次，我路過文具店發現了一個漂亮的文具盒。於是我纏着媽媽買下了文具盒。
我的文具盒是長方形的，摸起來很光滑。文具盒上還有一隻小狗和一隻小貓在鳥語花香的公園裏散步。看！那隻黃色的小鳥正在樹枝上唱着歡快的歌曲。瞧它們開心的模樣，我恨不得跟它們一起散步。
我的文具盒可能“吃”了，只要我把文具盒打開便出現了兩層。第一層有着自動筆先生，而第二層有着又瘦又高的尺子先生、又白又胖的橡皮女士和筆芯小姐。
我和我的文具盒感情可深呢！每當我寫錯時，文具盒就會“跳”出來彷彿在說：“我來幫你！”我便打開文具盒，找到橡皮女士，把寫錯的字擦乾淨，繼續寫字。每當我的筆芯用完的時候，文具盒“跑”出來彷彿在說：“你要什麼文具到這裏來挑。”我取出筆芯，裝進了自動鉛筆裏繼續做作業。每當我要用文具時它就會出現在我眼前。
文具盒是我學習中不可缺少的好夥伴。
學習的作文 篇6說起學習，每個人都有自己的見解。因爲，每個人都有學習的經歷，所以會有自己的想法。
學習中有苦也有樂。
先說說苦吧。“學習是苦的”，這句話是那些調皮學生的心聲。我感覺這不僅僅是他們的心聲，同樣，這也好像是我們大家的共同的心聲。一個學習再好的人，都可能不敢保證自己在學習中沒吃過大苦頭。衆所周知，學習的苦屬於腦力勞動方面，沒有頑強的毅力，很難堅持到底。
那是一次期會考試前，老師一再告誡我們馬上就要考試了，應高做好各科的複習。可是，那時的我是那樣的貪玩，根本就沒有聽進去。
後來，媽媽知道了。她嚴厲的批評了我，並且每天嚴格的監督我，情況纔有了好轉。從那時起，每天放學回家，我就趕快把作業做完，然後再複習學過的知識。當我聽到家人在外面的客廳裏看電視，我很想去看一會兒電視，但我強迫忍住了；當我看到同學們在外面玩耍的時候，我很想出去玩一會兒，但我強迫自己忍住了。因爲我要認真的搞好複習，考出一個優秀的成績。
唉，學習真是苦啊！
可是正是“功夫不負有心人”，當期會考試過後，試卷發下來的時候，老師當着全班同學的面表揚了我，並宣佈我的成績名列全班第一。頓時，教室裏想起了同學們的一片掌聲。此時此刻，我感覺，成功的喜悅猶如一泓清泉，剎那間充盈了我的心間……
俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這幾年學習的體驗告訴我，學習中有苦，也充滿快樂。
也正因爲學習中有苦又有樂，才更感到快樂的甜美；有苦又有樂，苦得到了回報；有苦又有樂，纔會感受到學習的魅力。
這樣的生活，我喜歡！
學習的作文 篇7對學習的人來說，有時會得有趣，但有時覺得乏味。因爲我們往往聽不懂老師在講什麼。我們一般聽得懂的課，就會覺得有趣，但是聽不懂的課往往會覺得很無聊。
當老師在上課時，經常會叫些成績優異的學生來回答問題。老師肯定會覺得我們是不想學習，而自我放棄。因爲我們聽不懂其中的知識點，其實我們是非常渴望得到知識。老師應當多看重像我們這樣的一些學生，在課餘時間多給我們講些重點的內容，這樣我們也不會覺得囉嗦。在學習中我們時常就會碰到許多難題，正是因爲老師們不看重我們，我們也就不敢去問，然後使得我們上課聽不懂，最終導致我們厭學，上課講話，走上不規則的道路……
即使老師上課講的多麼認真，但是我們不懂，再認真的講課，也是徒有虛勞的。我們才只能靜靜地祈禱快點下課，彎着頭全身貫注地盯着窗戶外有趣的事情發生，上課45分鐘，就會覺得很漫長。
有些學生哪門課在行，就非常地認真聽講，不在行的課就趴着、睡覺，這樣就逐漸形成偏科的問題。不在行的課，是由於基礎沒打好，再搭上一層，肯定會垮得。我就有這樣的經驗。聰明的人不一定在於IQ高，但是EQ高也是聰明人。偏科的學生往往會受到別人的辱罵，受到驕傲人的嘲諷。對於偏科的學生，當老師的應多對偏科的學生溝通，時常在意偏科學生的成績情況，多輔導他們，打好基礎，鞏固遺忘的知識點。這樣偏科生的四門主課也就不會偏科，最後他們也會像成績優秀的學生一樣，上課聽講，覺得也是一種有趣的事情。上課45分鐘，就好像瞬間過去，沒有覺得像以前那樣乏味、無聊。
我之所以要寫這篇文章，是爲了告訴天下所有當老師的人，一定要看重自己的學生，相信自己的學生。覺不能讓自己的學生 ，在偏科下去。
學習的作文 篇8我的班級是一條喧鬧的小河，整天都唱着歡樂的歌，魚兒在水中相親相愛，生活得幸福而又快樂；班裏的同學們又如藏羚羊一般，在學校這片浩瀚無垠的青藏高原上，快樂地生活與學習着。
在學習這條漫漫的長征路上，我們如戰友一般，並肩戰鬥，互幫互助，相扶相持，攻下了一座又一座知識的堡壘。隨着“敵人”越來越厲害，我們的“戰鬥力”也在不斷增強。正如我們班的班訓“夢在遠方，路在腳下”一樣，我們本着“不是最好，只是更好”的精神在學習中創造了一個又一個的奇蹟，一步一個腳印地朝夢想奮鬥着。
學生最怕的當然是考試，正所謂“分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶”。記得就是這一次八年級上的期會考試，考試前夕，班主任未老師與其他各科老師一起，陪伴着我們複習，鼓勵我們要在期會考試中大展身手。而當時的我，雖然上課也着實認真聽講了，但成績卻並不是特別理想，尤其是數學，有時滿分120分的試卷，我只能在100分附近上下浮動。所以，當時的我確實已對期會考試不抱有太大的期望。失去了奮鬥目標的我，如同一隻失羣的鳥兒一樣，當別人都熱衷於複習拿高分時，我常常不合羣，趴在教室門外的欄杆上眺望遠方，盼望着能快點放學，儘早從“牢籠”裏解脫出去，幾乎天天都在等待中度過。這時，班主任未老師找我的一次談心，卻如同一縷陽光，照進了在黑暗中摸索的我。老師指着成績單，問我爲什麼成績會下滑得如此厲害，開始時，我暗自打算要什麼都不說，但在未老師的慢慢疏導下，我向她吐露出了我的心聲。當老師知道我是陷進了“越不會越不想學，越不想學越不會”的泥潭時，和藹而又親切的鼓勵我，告訴我，我儘管和別人不在一個起跑線上，但只要努力，還是一定能跑得比別人快的，並和我約定，一定要考出一個好成績。
從辦公室出來後，“二師兄”——一個憨厚而又智商極高的學霸悄悄地遞給了我一個盒子，並告訴我，只要按照這盒子裏的做，保證能考好。當時的我想：你一定是在嘲笑我成績不好，哼，等我按照你這盒子裏的做，考得好纔怪呢。
晚上，作業寫完後，我無意間瞅到了早上的那個盒子，我便想，反正和老師都約好了，我一定會好好複習，說不定這盒子裏真有什麼寶貝呢。想着，我便從盒子裏抽出了一張紙條。咦，這是什麼？原來，上面寫着背英語單詞30分鐘。唉，盒子也和我作對，誰都知道我英語不太好，而且，光背英語單詞有什麼用啊。但一想到考好的我的光輝形象，我便坐下來開始背了。“唉，這都什麼單詞啊，這麼難背，還這麼長，煩死了！”我抱怨道。我又想：這都是誰發明的單詞啊，專門用來殘害新一代中學生的嗎？但是，我仍然堅持在背。漸漸地，我投入到了學習中，30分鐘很快就過去了。儘管這30分鐘裏，我單詞沒背多少，但我居然誤打誤撞地學會了極難的用音標背單詞呢！有了成功的基礎，每天晚上，我都會抽出一張紙，按照紙上面的做，學習成績自然是突飛猛進。在期會考試的前一天晚上，我從盒子裏抽出了最後一張紙，只見上面寫着“總複習，並將這個盒子傳給下一個需要幫助的同學”，紙的後面還寫着各個盒子持有者的簽名，我索性也在上面簽了名，並將盒子裏也裝滿了各種好的學習方法的紙，打算也把盒子傳遞給下一位需要它的同學，將盒子裏的愛心傳遞下去。
我們不僅是學習路上的“領頭羊”，也是體育場上的“霸主”呢！
每當回憶起那件事，我就覺得有些對不起本班同學。還記得那是在八年級的運動會上，我本着一顆決心，要爲班級爭光的信心，報名了400米。可是，在賽場上，隨着裁判員的一聲槍響，我們都如一根根離弦的`箭一般，衝了出去。開始時，我跑了第二，便以爲可以在衝刺拿第一名。結果，由於前面的路程中體力消耗嚴重，使得他們一個個超過了我。記得每一個人超過我時，我的心裏彷彿都像被針紮了一般抽搐了一下，儘管不想有這個結果，但還是成了最後一名。跑完後，我只想找一個地方盡情地哭一場，但我還是忍住了，默默地坐在了終點旁，希望能看到我們班其他同學能跑好一些，但眼淚還是不爭氣地流了出來。此時，我們組的一位組員，發現了我的“異常”，便跑過來對我說：“大組長，跑過了就跑過了啊！你英語不是學得好嗎？怎麼連過去式都不會了呢？”說着，朝我堅定地笑了笑，又說“別傷心了，我們班另一個跑了第二呢！你的對手真的很厲害，都進決賽了呢！”此時，我只想說，不是對手太強而是我太弱了，但在他堅定地眼光裏，我明白了我一定要自信。所以，在此之後，我每天晚上都在操場上連跑許多圈，絲毫不管自己是否腿疼，立志要在九年級時洗刷“恥辱”。
一個人一輩子會有許多家，比如集體，家庭……。但是，現在我所處的這個十一班大家庭，就經常使我感受到同學之間那種無私的友誼與老師無微不至的關心，使我不僅在結尾大聲喊出：“謝謝你，十一班，是你，讓我在學習路上能有個暴風雨時的避風港，迷霧遍佈時的燈塔！”
班級，學習路上的家……
學習的作文 篇9在學習中有很多小竅門，掌握了這些小竅門，學習就會輕鬆。
我在背英語時遇到了很多困難。有一次，英語老師讓我們背英語句子、單詞，雖然對我來說有點難，但是對別人就很輕鬆。
放學回到家就開始背英語單詞，背了很長時間。媽媽就對我說：“想快速背過英語課文，就要找到小竅門。”我趕緊就問媽媽，媽媽對我說：“背英語課文要理解的去背，認真的背，這樣纔會背過課文。”我聽完趕緊又問媽媽：“如果這些背熟了，停不了幾天又會忘，這可怎麼辦呢？”媽媽又說：“早晨背誦背過的課文和知識，晚上睡前以及第二天起牀後應進行一次複習，並在週末再做適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時間不會忘記。”
聽了媽媽的話後，我利用媽媽說的小竅門。使我把課文背得滾瓜爛熟，而且過了很長時間我還記憶猶新！
我要向媽媽學習，在以後的學習中多發現一些有用的小竅門。
學習的作文 篇10八年級，這段悲喜交加的時光已成爲回憶。有太多的故事，太多的感慨，太多的不捨。回首八年級，才發現，時間老人從沒停歇過，就這樣如流水般匆匆地溜走了。這段時光，也許是我人生中最美妙的協奏曲。
八年級，經歷了太多，成績的低谷，朋友的離開，老師的冷漠，父母的嘆惜……
回首八年級，發覺自己打破了自身的歷史記錄——成績的最低谷。那段不堪回憶的時光，已隨着一聲聲的嘆惜溜走了。是的，我又讓所有對我抱着希望的人們失望了，特別是爸媽。突然發現自己很不孝，從未爲爸媽做過什麼，反而帶給他們一次又一次的打擊，爸媽一定在黑暗中偷偷地抹去眼角的淚水吧。但我很感激他們，他們沒有放棄我，無論我失敗了多少次，他們總是一如既往的給我信心，總是在我背後做我最堅實的後盾。爸媽，我真的很對不起你們，我不想讓你們失望，卻每次都給你們更大的傷害，甚至於一句“我愛你們”都從未說出口，我終於知道我這個女兒做的有多失敗了，爸媽，我愛你們，永遠愛你們！
青春，必不可少的，還有友情的破裂……
再回首八年級，猛然發現，自己身邊已經沒有多少朋友了，曾經所謂的“死黨”，早已離我而去，只剩我一個人走完八年級。那天，是我黑暗的一天，我想，世界末日也不過如此吧。她們都走了，真的全都是我的錯嗎？她們說我太自大，永遠都不會在乎別人的感受，是啊，她們恨我了，她們厭倦了。我曾在心底千萬次的呼喊：那你們呢，你們在離開我的同時，誰又在乎過我的感受，你們以爲我們一起走過的時光，都是一場夢嗎？你們以爲我就不珍惜嗎，不心痛嗎？現在想想感覺挺可笑的，罷了，都過去了。其實，我應該感謝她們，再一次的讓我認清了現實社會，不是用真誠就能打動所有人，也不是把真心交出去，你也會得到同樣的回報。我謝謝你們，曾出現在我的世界，即便只是匆匆的過客，但你們帶給的歡聲笑語是無法忘懷的。現在，就讓這些沉澱在記憶深處吧。
回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩，八年級的生活，我深深的畫上一個圓滿的句號。
