在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國中滿分作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
白衣裙，青蓑衣，斜風細雨不須歸。
——題記
看花開花落，雲捲雲舒。生命路上，一壺漂泊濁酒入喉;人生路上，平淡遠離是非方爲真;在我之路上，你便如那青天耀日，光明我心扉，引我心神，亮我天空。
呵，我暗戀的那個男孩。第一次踏入教室，便被你那一襲白衣吸引，飄然若古代的翩翩公子，溫文爾雅。斜蹙劍眉，不掩英俊氣概。原我只是一位情意不曾綻放的少女，卻在那一刻凝了神。當那男孩抱着書本經過身旁，淡然笑笑，說：“你好啊。”我便對他萌生了好感。
時光若白駒過隙，我們漸漸熟識。他不是什麼言情小說裏描寫的高富帥，只是與我相同的，有着同樣文學愛好的普通人而已。當我的詩第一次被他竊取，他驚喜道：“啊，你也喜歡詩詞?”
以詩會友，以緣相聚。筆下的錦繡詞藻，令我們成爲一對特殊的知己。我們不看韓寒，不看郭敬明，卻能手捧《人間詞話》細緻研讀，探求真諦;我們不懼同學驚訝玩味的眼神，卻可以互贈詩詞表達心靈的感悟。“明眸素裳，玉顏逐梅影，青絲惹花閒。風吟柔若絮，黛眉畫如煙。”精緻的筆記本，是他贈我的述念。數學課上，我淺笑不語，筆錄回之：“落葉悠颺，雨落白橋青冢，繁華落幕不復。思千縷，情重山，醉也江南，夢也江南。”我們的身影往復在雨巷中的惆悵，我們的辭藻打溼了金井曉漏下的青草，我們的衣衫沾染了蘇子的豪邁，凝聚了納蘭容若詞下的書香。
君，是我之太陽，訴盡衷腸;君，是我之太陽，予我希望。耳邊有歌音縈繞：“人生幾何，能夠得到知己，失去生命的力量也不可惜……”瀟瀟夜雨古鐘吟，筆下的華彩，那樣純淨。
我願保留一份純潔遠離八卦的友誼，舒緩一份內心的寧靜，徜徉一段往日的記憶。悲莫悲兮生別離，樂莫樂兮新相知。高山流水遇知音，二十年後，是否見面一如往昔，你的淺笑，若青天耀日，徹亮心扉?
名師點評
這樣的奇葩作文，怎麼着也會讓老師驚豔的。只要老師看了一句，就不會放過整個文章，只要老師不懷疑是抄襲之作，都會爲擁有這樣的語文奇才而興奮。這樣的文章放在大學聯考作文之中怕也是少見的優秀之作。該文確非抄襲。作者有良好的古詩詞積累，駕馭語言功力非凡，引用、化用一些古詩詞，少有舛誤。文中透漏了兩點信息，可以佐證作者語文素養的卓爾不羣。一是仿寫的古詞，二是作者說的不看韓寒、郭敬明，而研讀《人間詞話》。文章另一奇特之處在於突破了國中生寫作的人爲禁忌——寫初戀。但是回到作文題目的本身上，試想，把初戀對象比作太陽，對於花季少年，這樣的感受怕是把母親等比作太陽更爲真切。行文中點題巧妙，中心突出。尤其值得稱道的是，文章表現的對初戀的把握和寫作，拿捏得十分優雅，似有“樂而不淫，哀而不傷”的品格。
國中滿分作文 篇2微笑是盛開的花朵，美麗芬芳、絢麗多姿；微笑是精美的小詩，清新流暢，意韻悠長；微笑是動聽的樂曲，音韻和諧，婉轉悠揚；微笑是淡雅的茶水，幽香恬靜，清新自然。當痛苦、困難一次次向我們襲來的時候，我的朋友啊！你們是怎樣面對的呢？是哭嚎，還是哀怨呢？我想說，請讓我們嘴角上揚，保持微笑！它能讓一切厄運化爲烏有！讓我們把微笑當作小船，將自己擺渡到幸福的彼岸吧！
這是一則從書上看到的故事：在飛機上，一位空姐不小心將水倒在了一位乘客身上，惹得那個乘客很不高興，空姐連忙道歉，可乘客的臉色依然很難看，在後來的時間裏，每當那位空姐走到乘客面前或爲他服務時，都會用微笑努力地去化解他們之間的不愉快。飛機快到站時，乘客向另一位空姐要了他們的留言薄，這一舉動被那位空姐看到了，她想，這一定是投訴她的留言，她很沮喪，可當她等所有乘客下飛機後去翻留言薄時，她卻大吃一驚，那居然是一封表揚信，信中寫到“那位與我發生過不愉快的空姐，卻讓我很感動，她一共對我微笑了12次，我想，若不是那12次真誠的微笑，我是不會把這條留言改爲表揚信的！”這正如雨果所說：微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。
微笑不僅可以扶平人們心中的陰霾，而且它還是一塊閃閃發光的金子。
一次，屠格涅夫走在大街上散步，他碰到了一位行乞者，那位行乞者走到了屠格涅夫面前乞討，屠格涅夫摸了摸口袋，發現他沒有帶錢，於是他握住了乞討者的手，微笑着對他說：對不起，兄弟，我忘了帶錢了！”乞討者用吃驚的目光看着屠格涅夫，頓時熱淚盈眶。他說，屠格涅夫的微笑與言語讓他找回了自己的尊嚴，這比施捨他一些財物更爲重要。
即使是流星，也能劃破夜空的沉寂；即使是水珠，也能折射出太陽的光輝！微笑看似渺小，卻也鑄就了那麼多的輝煌。年華似水，歲月如歌。當翩翩少年兩鬢秋霜盡染，青春不在之時；當亭亭少女一頭銀絲皆寒，紅顏難駐之時。我祈禱我們都能大聲且驕傲地對天空說：“嘴角上揚，保持微笑，這一生我做到了！”
國中滿分作文 篇3好不容易捱到放暑假，本以爲我在暑假裏就沒事幹了，誰知道美術班要辦一個展覽，老師就把選購材料這個“重大”的任務交給了我。同學們還給我封了個官——宣傳委員。嗨，這是哪跟哪呀！
說實話，我只不過是一個“採購員”，戴上了宣傳委員的大帽子。
這是一份聽上去簡單可做起來不容易的工作，常常與錢打交道，就是我先自掏腰包買材料，然後去找管理員報銷。這不，好朋友都笑稱我快成“家庭主婦”了，爲了省幾塊幾毛的班費，我經常要跑到文具批發市場買材料，還要和許多老闆交涉，貨比三家。
那裏的世界瀰漫着霧靄，像從人口中噴出的煙，讓我有點透不過氣來。
大人喜歡騙小孩子，“童叟無欺”在當今社會彷彿已經失傳。這句話是我說的，至於對錯，請暫時擱置不要去辯駁。
記得以前上學時總是要在放學後穿一身校服、揹着一個大書包跑到文具批發市場買材料，除了收錢所有店員基本上不搭理我，可他們的視線還是動不動就像小飛蟲那樣跟在我屁股後面轉，其實是怕我的大書包會把他們的貨物掃到地上跌個粉碎。
“請問這種大紙多少錢一張？”
“哪種？哦……那種……兩塊，兩塊一張”
“哦，那請給我拿五張吧。”
後來有一次我拖到週末纔去買材料。那時的我已經沒有校服和書包墜着了，可店員還是像小蟲子一樣跟着我轉。
“請問這種大紙多少錢一張？”
“那種？一塊一張。”
“啊，”我暗暗慶幸賺了，也許他可能是認不出我來了，“那給我拿五張。”然後我急忙交了錢，有些“猥瑣”地卷着紙匆匆走了，生怕店員會突然改口把我叫回去。
接下來還要買別的材料。有趣的是，雙面膠、馬克筆、卡紙、白膠、丙烯酸顏料……這些東西就像早就約好似的，統統降價了。不用講價，也省了不少班費。就像是小孩子得到了心愛的玩具，我拿着一堆東西心情好的不得了。
過了一期，美術班的板報主題又要更換。
我依舊拖着大書包去文具批發市場。
“請給我拿五張這樣的紙。”我掏出五塊錢。
“一共是十塊錢。”
“什麼？上次來才一塊一張的！”我驚呼。
“哪裏！每次都是兩塊！”店員像是在責備說謊話的小孩子，“見你是學生才便宜點，平常都是賣三塊的。”我被噴了一臉口水。
我悻悻地走出店，上次那個“猥瑣”的我，現在看起來像個笨蛋。
接下來還是買其他的東西。怪異的是，雙面膠、馬克筆、卡紙、白膠、丙烯酸顏料……這些東西又像早就約好似的，統統提價了。
爲我報銷的管理員聽到我的賬單與上次的大有出入，眉毛翹了十五度。我連忙解釋。唉，下次還是拿收據來好了。
其實啊，大人有時候也會教壞小孩子，“不聽老人言，吃虧在眼前”是現代中國已經喪失了論據支撐的道理。
這句話也是我說的，至於對錯，我沒有嚴謹的思路論證。
現在的我只敢在穿便服和週末的時候去文具批發市場，這是經過數次吃虧才積累出來的經驗。
“請給我拿五張這種紙吧。然後請給我出收據。”
店主一邊捲紙，一邊問：“那要寫多少錢？”
“啊？”我被這一問給怔住了，不會又提價了吧？“它多少錢就寫多少錢，我要回去報銷的。”
“那不用多寫一點嗎？當跑腿費也好啊。”
如此的“關心”，使我感到莫大詫異。我勉強一笑，可也掩飾不了我內心的驚訝。即使是幾塊錢的問題，可這跟貪污又有什麼分別呢？
我卷着紙拿上收據匆匆走了。
按照同樣的步驟，接下來要去買其他的東西。震撼的是，雙面膠、馬克筆、卡紙、白膠、丙烯酸顏料……這些東西的店主都像早就約好似的，統統問我同樣的問題，我統統付諸一笑，悲痛的一笑。
難道我還只是個小孩子，不理解社會經濟問題？
難道這是當今社會最新潮大部分人崇尚的道德文化精神，而我還是像大山一樣老套的橫亙在遠古？
抑或是，中國傳統的道德文化精神在大部分人心中早已變異，而我還未轉過頭腦來？？
國中滿分作文 篇41. 我回想着我曾過去的四千多日子裏，從幼兒到快要進入中學的少年，從書櫃中的《看圖說話》《兒童畫報》到現在的《科學探索》《中華上下五千年》等一些思想內涵較高的書籍，時間在書櫃裏留下了我思想成長的足跡。
2. 時間伴隨它留下的痕跡而飛逝。它從你的指縫中流過;從你的話語中掠過;從你的眼前溜過;從你的腳邊劃過。就這樣它在你無意中飛走了。在這無意中，你又何曾知道你做了些什麼?
3. 時間如此短暫而又如此公平，不同的人對待它截然不同，有人視時間爲生命，分秒必爭，爲人類作出了許多貢獻;而有人卻不然，他們碌碌無爲虛度光陰，時間的價值在他們的身上完全消失了，這樣的人生又有何意義而言呢?時間就是如此，如果你是一位智者，請珍惜身旁的每分每秒吧!
4. 生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來;生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭;生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的'燈展。
5. 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。
6. 人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。
7. 人生的路漫長而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風平浪靜，行駛順利;而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿着自己的航線繼續航行。人生的路漫長而多彩：在陽光中我學會歡笑，在陰雲中我學會堅強;在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想;當我站在中點回望，我走出了一條屬於我的生之路。
8. 春暖花會開!如果你曾經歷過冬天，那麼你就會有春色!如果你有着信念，那麼春天一定會遙遠;如果你正在付出，那麼總有一天你會擁有花開滿圓。
國中滿分作文 篇5看那秋天隨風而下的枯葉，那卻不是跳崖而下的自我解脫，而是把養分留給明天正在孕育的果實；果實成熟了，又掉了下來，它留給明天一個全新的夢想。
請留給明天一個開心的微笑。
當李白不被重用時，他仍能瀟灑地舉杯暢飲，發出：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的自我安慰。他留給了明天一個樂觀、豪邁的微笑。當屈原投江時，相信他也一定帶着自信的微笑。他堅信他爲了昭示理性與忠貞的一跳和他的“舉世皆濁我獨清，衆人皆醉我獨醒”一定會給明天帶來警醒。
請留給明天一個堅定的信念。
海倫凱勒奮鬥終生，雖然聽不見、看不到、說不出，而她爲了學習全力以赴，只爲留給明天一個“爲社會貢獻一點點力量”的信念，最終在生命的最後一刻，臉上還掛着一絲微笑。居里夫人用三年零九個月的時間在煙熏火燎中一次又一次地攪拌着鍋裏的礦渣，只爲了留給明天“讓人們親眼見到鐳”的信念，最終終於向全世界人證實了天然放射性元素鐳的存在。
請留給明天一個小小的進步。
陳安之把每一天都看作新的起點，不斷超越自己，是爲了留給明天一個小小的進步。他說：“成功其實很簡單，只不過是每天進步一點點。”
請留給明天一個真實的自我……
請留給明天一個蛻變的美麗……
錯過了月亮，就一定不要錯過行星。我們要總結和回味過去，讓以前的所有不足與不快戛然而止，把所有美好的你留給明天。
國中滿分作文 篇6又是一個新起點曾經有人這樣說過：“不要因爲一件事的終止而感到悲傷，因爲終點就是起點，它將爲你開拓一個更廣闊的世界。”今天，我們告別了國小的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途……
每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在國小裏，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業……在中學裏，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自己的人生：第一次做化學實驗、第一次做生物標本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！
每一個新的起點上，都會有新的挑戰，升國小裏，我們面臨的挑戰僅限於學習方面，隨着生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、爲人處事方面……你可別爲難，正是這些挑戰，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟！
每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
“人生永沒有終點。”只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷涌現……所有的一切，都要你自己去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不同的時候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
國中滿分作文 篇7我行走在雨中，風從我的背後穿過的不是肌膚，而是心靈，。一直以來，你就是我心中的太陽，照耀着我前進的路，可現在，握着那份考砸的試卷，我正在努力的尋找一個合適的藉口，卻發現是無用的。該怎樣向你交代，我拼命地想着。希望時間過得慢一點，彷彿我心中的太陽正在慢慢落下。
回家的路總是那麼熟悉，我儘量放慢腳步，卻還是走到了這裏。我不敢繼續走，因爲我看見了你，因爲我還沒有想好藉口，還沒有想好用怎樣的表情面對你。雨猶如巨大的水簾一般，讓我恍如隔世，但是我仍然清楚地看見了你，你在焦急地張望，像是大鳥正在盼望着將要歸巢的小鳥。
你還是看到了我，徑直地向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包。可當我擡起頭來，正衝着你那親切的目光。你爲我撐傘，把我護在左邊，可我的心跳在另一邊，無情的雨水卻打溼了你的右臂。
回到了家，你放好雨傘，然後打算替我放下書包。我不安地將卷子交給你，卻沒有敢擡起頭。我知道，因爲這是期末考試前的最後一次模擬考試，我知道你對我充滿了期望。可我也知道，在我心中的太陽早已落下，我知道此刻你的眼睛裏充滿了喜失望。
就這樣安靜了幾秒，還是你先開口了：“沒關係，媽媽不會怪你，期末考試要加油，我相信你會考好的。”
想了無數種表情來面對你，此刻卻全部忘記，我只是擡頭望着你的雙眼，然後重重地點了一下頭。
拿起卷子回到屋裏，看見桌上放着早已熱好的牛奶，飄渺不定的熱氣裏，我好像看到了你忙碌的身影，只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。
檯燈下的我奮筆疾書，就像居身考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學到了很晚，原因只有我知道。每次回頭，客廳裏一直亮着的燈已經將我心中的太陽升起。
落筆時，想起我們說過的一段話，我說你是我心中的太陽，你說你是我永恆的光芒。
國中滿分作文 篇8我們總是習慣於在事情發生後幻想，如果一切重來多好?如果再給我一次機會……
可是現實沒有那個如果，沒有重來這回事。過去的就是過去了，時間從來不可能倒流。歷史的長河讓你永遠不可能會到石器時代，所以你沒見過康熙，也永遠不可能見到恐龍，回不到原始的白堊紀。所以是因爲幻想可以重來一次才讓這一次變得無足輕重嗎?讓這一次成爲你胡作非爲、不顧後果的城牆藉口嗎?如果能夠重來，還會有人認真的活着嗎?如果真的能重來，這個世界將變得無比可怕。
爲什麼我們不能把握當下呢?爲什麼不能更認真地對待，去爭取一個不需要如果的結局呢?我知道時間不能重來，所以要在還來得及的時候，去追求一個我們更想要的結局。或者說，讓理想變成真相。如果我們做出了一個更加不會後悔的選擇，那麼一切我們不想要的、不喜歡的、害怕的、存在遺憾隱患的、想逃避的，統統都可以不出現，我們完全可以要一個理想中的Happy Ending。
你想要的結局，是什麼呢?我們在想到可能會發生的不能接受的全劇終後，能不能在現在去改變些什麼呢?比如我們可以更勇敢，可以更理智，所有的事情都可以選擇更好的解決方式。想走到最後，人需要多大的勇氣和堅持。這些我們都可以在如果之前，再努力一點去做到。
人不能總到過去了，不如意了，才後悔，才嘆息，只留給自己一生的遺憾。我們不能期待如果，因爲這是個沒有希望的絕望。
所以想做的事，就去做到最好，不要走更讓自己後悔。因爲不是所有的故事，都能從結局開始。
我們只是期望，可以爲了更美好的結局，讓故事重新開始。
那就讓故事開始吧，從你想要的地方。
