在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的美與醜作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美與醜作文 篇1
一天，我和媽媽來到水果街，準備買一些新鮮的水果回家。
我們來到一個賣水蜜桃的店鋪，高興地把一個個又紅又大的水蜜桃放進購物袋。這時，一位年輕的少婦拖着一個粉妝玉琢的小女孩走過來。她肌膚勝雪，五官精緻，氣質高雅，穿着一身做工精細的連衣裙，頸上、手上戴着金光閃閃的首飾，一看就知道是位貴婦人。她拿起一個大大的水蜜桃，左看右看，最後指着水蜜桃問店主：“這桃子甜嗎？”那位衣着樸素、皮膚黎黑的店主微笑地答道：“甜！當然甜！大姐，您買一些吧！”那個婦女疑惑的問道：“甜？讓我試一試！”
店主把一個水蜜桃切成了2片，把其中的一片遞給了那個婦女，又給了小女孩一片。吃完了，婦女用一條漂亮的手絹擦了擦嘴，沒有吭聲。店主連忙問：“是不是很甜？快買一些吧！”婦女拉起小女孩的手，沒有要的意思。這時，小女孩也吃完了，她擦了擦嘴，說：“好吃好吃，太甜了！我還要！”婦女說：“甜什麼甜，簡直就是在吃檸檬！”店主聽了，哭笑不得。小女孩指着水蜜桃，說：“我要吃，我要吃！”婦女生氣了，擡起手往小女孩臉上就是一個耳光。小女孩說：“媽媽吃了東西不付錢，還說不好吃，羞羞臉！……”話還沒有說完，小女孩又捱了一個耳光。年輕婦女氣憤地指着自己的女兒說：“這些山寨版的水蜜桃，有什麼好吃？”小女孩“哇”地哭起來，淚水不停地往下流，像止不住的水龍頭。店主看不過眼，責怪那貴婦人：“你不買就算了，何必打小孩呢？”說完，在水果架上拿了兩個水蜜桃，走到那小女孩面前蹲下，親切地說：“別哭！別哭！阿姨給你桃子。乖，別哭！”說完，就把那兩個水蜜桃塞給了小女孩，那小女孩頓時就不哭了 。路人看到這情景，議論紛紛：“這個女人真醜啊！”“是啊，是啊，愛佔小便宜，又打小孩。”……婦女聽了，裝着若無其事的樣子，拉着自己的女兒揚長而去。
有的人，外表美，但讓人覺得很醜；有的人，長得一般，但讓人覺得美若天仙，可親可敬。
美與醜作文 篇2
我們每一個人都有對“美與醜”的判斷，也常常以“心靈美，纔是真的美”作爲判斷的標準。無論是現實生活中的美與醜，還是作家通過塑造的鮮活人物所反映的美與醜，都會給我以心靈上的震撼，讓我不只是像字典一樣解釋“美與醜”，而是讓我們一起用心靈感受。
法國作家雨果就是憑着自己對“美與醜”的理解去創作《巴黎聖母院》的吧。在這部著作中，最震撼我心靈的人物就是敲鐘人卡奇莫多。一個畸形的腦袋，一副可憐的模樣，不知他型號各異的五官是從何撿來強拼到一起的，可就是這樣一個奇醜無比的敲鐘人，卻有着美麗的心靈。他不怕犧牲，不顧自己的安危幾次救了吉普賽女郎；他默默忍受教父的粗暴，卻仍然恪盡職守地當一個敲鐘人；最後，爲了吉普賽女郎更是出了自己的生命，卻無怨無悔。
在我的心中，卡西莫多是最美麗的一個人，他其貌不揚，甚至醜陋，但是他的心卻無任何瑕疵，純潔完美，在他醜陋的身上，美卻足以震撼我們的心靈。
這又讓我想起前幾天在公交車上的一幕。車門打開，迎面走上來一個美麗的小姐，頓時全車的目光齊聚在她的身上，烏黑飄逸的長髮，長長的睫毛、深深的眼影，動人的大眼睛，白皙的臉上透着紅暈，高挑勻稱的身材，真是讓人無可挑剔。可是車子沒有走遠，由於一個急剎車，全車人向前一傾，大家還沒有站穩，就聽見有人破口大罵，我驚奇的發現竟然是那位“美麗”的小姐。原來僅僅是一個小男孩的冰激凌抹到了她名貴的衣服上。小男孩哭了，她不住嘴，全車人勸她，也不住嘴，直到她氣沖沖跑出車廂。
這“美麗”的小姐的做法真是震撼了我的心靈！爲什麼這麼美的外表，卻有這麼一顆醜陋的心呢？我真想告訴她：美是內心散發出來的香味，是通過一點一滴的言談舉止體現的，外表只是一時風光，它可以衰老，但心靈的美麗纔是永恆的，無法改變的，它一旦衰老，是任何名貴化妝品都掩蓋不了的！
朋友們，心靈美才是真的美！
美與醜作文 篇3
有人認爲，美是富裕，美是苗條的身材;反之，又有人認爲，醜是貧窮，醜是難看的外貌。我卻認爲，美醜與貧富和外貌是沒有關係的。美是一顆無比善良的心，醜是一顆充滿黑暗的心……
在一個陽光燦爛的日子裏，我遇見了一位“奇醜無比”的小姐。她開着奔馳轎車，身材苗條，看起來挺漂亮的。但是，一件小事卻把她的醜完全暴露出來了，遠遠蓋過她的美。她把剝剩下的橘子皮，毫無顧忌地扔出車窗外，正好砸在一位阿姨身上，而她沒有道歉之意。那位阿姨本不想把這件事鬧大，只是隨口說了聲：“快跟我說對不起!”“想要我跟你說對不起，作夢吧你!是你自己無聲無息地站在我車旁，橘子皮又沒長眼睛!”“那你也不能亂扔果皮，這道理，三歲小孩都知道!”就這樣，她們爭得面紅耳赤。作爲旁觀者，我清楚地知道，扔橘子皮的那位小姐，就算她富裕，就算她長得美麗，穿得時髦，內心也已是一片黑暗，陽光不會射入她的心，她也不會覺得陽光是那樣的七彩和溫暖。
而在另一件事上，我又遇見了美。
一次，我家僱了一個鐘點工，是我媽醫院的護工，聽說她家裏很困難。不一會兒，鐘點工阿姨來了。她是三四十歲的中年婦女，短頭髮，艱辛的生活，辛勤的勞動，使她頭上過早地有了白頭髮，她臉上皺紋很多，但笑容卻和藹親切。還沒等我們說讓她幹什麼，她自己就忙活起來了。她洗碗、掃地、拖地、擦門窗，每樣工作都做得一絲不苟，不像其他鐘點工一樣拖時間，希望賺更多的錢。她不浪費時間，盡力做更多的事情。到時間了，媽媽發給她工錢。她笑了，笑得那麼甜。此刻，我覺得，她的心靈如那皎潔的月光，清澈的溪水一般明亮、潔淨。她勤勤懇懇地工作，爲的是養家餬口，她的心是善良的，她擁有尊嚴，她值得我們尊重，她是最美的。
這兩件小事，使我啓示頗深，它讓我明白：美醜的評價，不能只看外貌，還得看他的心靈是否美麗。
美與醜作文 篇4
在自然界的長期發展過程中，有一種森林古猿從樹上下來，爲了適應地面上的生活，這種動物在相當長的時間裏一點一點進化，不僅身體在改變，頭腦也越來越發達。它慢慢對看到的接觸到的客觀事物進行歸納，總結和記憶，形成了思考的過程，並把思考的能力和自己總結的方法傳給後代。後代繼承前輩的成果，並不斷深入發展。這樣一直髮展到今天，就是我們現在的樣子。因此我們是很高級的動物，我們有思想，在不斷的思考中形成了自己的靈魂。
從此，評價一個人的美與醜，就不能再像評價小貓小狗一樣只看外表了，因爲每個人都有兩個樣子，一個是作爲生物所具有的肉體形象，一個是經過不斷的思考和歷練改造的靈魂形象。因此如果憑藉長相定位一個人，就是否定人類的尊嚴，把人類當作普通的動物了，這既是對他人的侮辱，也是對自己的'侮辱，把人類世世代代的思考和傳承都一併侮辱了
有靈魂的人用自己的靈魂主宰身體進行活動，因此一個人的美和醜的根本在於靈魂。東施的萬世醜名來自於她靈魂的虛僞做作，人們透過她盲目模仿西施的行爲看到她內在的缺乏思考：對自己全不瞭解而盲目效仿別人，弄巧成拙使自己丑態畢露。
一個人若心地善良，坦蕩自信，那你必定能透過他的外在容貌看到他慈眉善目的靈魂。
就外貌來說，三毛並不是美女，但她卻自信地說：“我笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。”不是每一個讀者都有機會看到三毛本人，但每一個讀者都有機會通過她的文章看到她靈魂的樣子，看到這樣一個自信堅韌而又憂傷美麗的女子，這樣的靈魂令千千萬萬人爲之傾倒，那麼千千萬萬人都會認爲三毛是美麗的，可見只有靈魂的美才有更深刻的說服力。
美與醜作文 篇5
生活中有許許多多的人，只要我們留心觀察，都會發現很多美麗，醜陋的舉動。
記得有一次，我們一家去外地旅遊，看到了一位穿着閃閃發光的連衣裙，戴着金色耳環戒指的阿姨在地鐵上。我看着她上了地鐵，看到一個空座位，立馬坐了上去。我本以爲這位阿姨是一個心地善良，樂於助人的人。但沒想到一位老人上了車，沒有座位，這位老年人就在那位阿姨的旁邊站着，但這位阿姨假裝沒看見，還哼着小曲，爸爸讓我叫一下老人，把我的座位讓給了老人，這位阿姨旁邊的人都看了她幾眼，她還喃喃地說：“那又怎麼了？”這一點，沒有讓我非常生氣。可是，令我最生氣的是準備下車了，我和爸媽往車門後面擠，她也擠。最後站到車門，安穩了，她好像沒看到我的腳似的，用她那“恨天高”把我腳的小拇指踩了。她不但沒有道歉，還裝出一副無所事事的樣子。我對爸爸說：“最近沒長眼的還挺多。”那個阿姨說：“你說誰？”我說：“我又沒說你，你咋知道我說的你呢？”那位阿姨滿臉通紅，氣沖沖地走了下去。
外表美，內心醜的人不少，但也有外表並不美，內心美的人。
在一個寒冷的清晨。我看到了這樣的一個人。他臉上長滿了小痘痘，而且還是劍眉。看起來兇巴巴的，說話聲音也很粗魯。但他穿着熒光綠色的安全服，戴着紅色安全帽。拿着一面旗幟，在空中飄蕩着，它是安全標誌。他嘴裏說着：“綠燈亮了，請通行。”這句話讓沉思中的我迅速過了馬路。這個畫面讓我在寒冷中不再寒冷。
生活中有心靈美，也有心靈醜的人，我喜歡心靈美的人，討厭心靈醜的人。如果世界上全是心靈美的人，世界會變的更加美好。
美與醜作文 篇6
前兩天看了英文故事《拇指姑娘》，裏面有好多生詞，我一邊看翻譯，一邊看英文才把它看完。
對於裏面寫的一些觀點，我有點兒不能苟同。
就癩蛤蟆媽媽把小拇指姑娘偷走給她當的兒子當媳婦的行爲，的確是不妥的。但是文章中好像特地把它們刻畫的很醜陋，而且說着癩蛤蟆的兒子只會叫喚，不會說話，言下之意就是很傻的意思。然而從癩蛤蟆把拇指姑娘帶回去之後，對她還是很尊重的，只是價值觀不同，她以爲自己精心裝飾的泥屋給新媳婦當洞房，拇指姑娘會開心，而且做爲長輩，她居然在見到拇指姑娘的時候還行了屈膝禮。想一想，如果說作者刻畫了小癩蛤蟆的傻，也襯托了他那爲他操碎心的老母親的不容易呀。
文章最後是拇指姑娘在花叢中見到了自己的同類，和她一樣小的人兒，其中就是一位帥氣逼人的王子，而在王子眼中她又是讓人驚豔的美的不可方物。
我印象很深的是讀者很多評論道，沒想到最後就是一看臉的結局呀，話語中多了點嘲諷。
也許作者是爲了描寫美好的事物，但是對於一本兒童讀物，總覺得有點教會人以貌取人的感覺。
