在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的熱愛讀書作文10篇，希望對大家有所幫助。
熱愛讀書作文 篇1
讀書破萬卷，下筆如有神。讀一本好書，就像交了一位學識淵博的朋友；讀一本好書，就像拜了一位閱歷豐富的老師。
書，是人類進步的階梯。但讀書要讀好書、讀名著，切不可飢不擇食，不分良莠，只有這樣才能增長知識，開闊視野。
讀書，不僅要快，還要細，更要用心讀，要眼、腦、口、心配合。只有這樣，才能真正理解這本書的意思，悟出這本書的道理。
書中的每篇文章都蘊含着一個道理，讀完一本書，原有很多不明白的道理，彷彿一下子便明白了。
在我們想要表達自己所思所想的時候，用讀書積累下來的好詞佳句準確地予以表達，是多麼愜意！讀書，增長我們的知識，促進我們的學習；讀書，開闊我們的視野，豐富我們的閱歷，達到足不出戶而知天下事的境界；讀書，陶冶我們的情操，昇華我們的心靈……讀書的好處真是數也數不清。試想，如果沒有書讀，生活將是多麼乏味；如果沒有好書相伴，人生將是多麼黯淡。
同學們，讓我們熱愛讀書吧，讓我們成長的路上有書香爲伴！
熱愛讀書作文 篇2
“熱愛書吧——這是知識的泉源。”——高爾基
讀書彷彿有這樣一種魔力，它能使人的心靈得到寧靜，讓忙碌的生活慢下來。我喜歡讀書，在寫閒暇時，我會捧着一本書，名家著作，心靈雞湯或是各類小說都可以。我會在它們之中得到快樂，並且全身心投入，彷彿身臨其境一般。
當我讀到屈原時，他一生的事蹟事蹟，他報答國家的滿腔熱血，他在逆境中堅持真理的人格，以及他敢於反抗黑暗統治的精神，不免讓我爲之所動。我，彷彿看到了他。
“閣下可是三閭大夫?”
“舉世渾濁而我獨清，衆人皆醉而我獨醒。是與不是又有何區別。”我看見了他的眼睛，如一灘死水，波瀾不驚，而他的臉也是面如死灰。他轉身，一步，兩步……逐漸向我遠去。我看見他的衣袖，隨着風輕輕的擺動着。直到最後一步，他躍入了河中，沉入水底，消失不見。我嘆息着，卻也無可奈何。
當我讀到《紅樓夢》，林妹妹的遭遇，讓我爲她難過。我愛林黛玉，愛她那自尊自愛又倔強不已的性格，更愛她那才華橫溢和濃郁的詩人氣質。
“花謝花飛飛滿天，紅袖香斷有誰憐。手把花鋤出繡簾，豈忍復踏落花天。”這是一句歌詞，婉轉淒涼的音樂讓我爲之感動。有這樣一個場景，一個病態的女子，漫天飛舞的花瓣，不規則的落在女子的頭上肩上，或是與女子交錯，女子認真仔細的埋葬着花瓣，使每一個畫面都溫馨無比。
我喜歡讀書，讀書使我充實，它能帶動我的情緒，並且提高我的氣質。就如蘇軾所說的“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神”。或是雨果所說的“書籍是造就靈魂的工具”，一個好的靈魂大概就是一個純潔並且寧靜的靈魂吧。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”——李若禪。
熱愛讀書作文 篇3
如果有人問我課餘時間最想幹什麼，我會毫不猶豫地說：“讀書！”
很小的時候，爸爸每天都會在我睡覺前給我讀一段有趣的故事。故事裏，有美麗善良的`白雪公主，有調皮的木偶，有上天入地的孫悟空……從此，聽爸爸讀書成了我每天生活的一部分。
後來，我學會了拼音，在媽媽的幫助下一字一句地自己讀，讀得津津有味。親戚來我們家，都誇我是個愛讀書的好孩子。
上國小時，我的小書架上有了許多書，書中的人物、故事我都能說出來。於是，爸爸給我提出了一個要求：每天還給他一個故事。我知道，這是爸爸的計策——讓我多讀書。可是爸爸可能不知道，這是我求之不得的事，因爲這樣，爸爸就會給我買更多我喜歡的書，而我就能一直享受讀書的快樂！
現在我已經是三年級的學生了，我的小書架快放滿了。我要繼續讀下去，爭取到暑假換個更大的書架！老師說班上讀書最多的是我，是班上的“讀書大王”，讓我說說讀書的體會。想來想去，就送給大家莎士比亞的一句話吧：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
我愛讀書。
熱愛讀書作文 篇4
今天是新學年第一期小語骨幹教師培訓的日子。與往年僅僅分析教材不同的是――邀請了華中師大文學院的一位年輕博士給學員講授教師如何有效進行文本解讀。下午，請育才國小屈小青老師作了關於“讀書與教師成長”的講座，屈老師有理有據，從自己所做的具體工作談起，給全體學員上了一節非常生動而又有感染力的課。
屈老師在“讓我們的人生瀰漫書香氣”這個題目下，談了讀什麼書的問題：誦讀中國經典名著、外國經典名著、經典教育著作、哲學、兒童文學作品、語文教學論及專業期刊等。談了如何讀的問題：疏離浮躁，讀教相長，讀寫結合，邊讀邊寫。她一邊講一邊援引自己的親身經歷作說明。
她說道，85年師範畢業那年，買了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》這本書，斷斷續續翻了15頁，實在讀不下去了，就放進了書櫃。這一放就是十好幾年。也許是冥冥之中有神靈在護佑吧，雖然這之後搬了幾次家，這本書一直沒有丟失。直至20xx年，也就是買了這本書16年之後的某一天，學校請了一位專家給老師們做了場學術報告，一方面是專家的鼓動，一方面她那段時間接觸了網絡，網絡上極便利的交流平臺讓她有了寫點什麼的衝動，於是，她讀書了，從書櫥裏抽出了這本塵封已久、落滿塵垢的《給教師的建議》。一天天，一頁頁。終於，當她合上全書後，由衷地感嘆着：哎呀，這麼好的書，爲什麼直到今天我纔讀完呢，早一天讀完，我的工作不是少走許多彎路嗎？
這之後，她一發不可收拾，讀的書越來越多，範圍越來越廣。“天地閱覽室，萬物皆書卷”。通過讀書，她自信了，由一個“開家長會時手腳打顫不敢講話的老師變成了一個面對受衆侃侃而談的演說者”。
一方面，她自己勤奮地讀，同時，在班級，在學校，她引領着全校語文教師，開展了豐富多彩的讀書活動，諸如“快樂讀書屋”“語文節”“電子雜誌”“漂書”“班級讀書會”“學生論壇”（相當於中央臺的“百家講壇”）。在這個過程中，一批批青年教師成長起來了（在省市全國的教學活動中登臺獻藝，摘金奪銀），一茬茬溢滿書香，羽翼豐滿的畢業生告別母校後對國小時的讀書活動留戀不已。
讀書，遠不止收穫知識這麼簡單。她細說了在學校組織“漂書”活動時發生在孩子們身上的一個個有趣的故事，孩子們充滿好奇，充滿熱望，校園生活真正讓孩子們感受到了童年的幸福，留給孩子們記憶也將是久遠而深刻的……
雖然天氣炎熱，雖然是在下午，雖然她說話語速很快，但那樸實而又充滿真情的述說，讓我們在坐的每一位學員都很感動和激動。
熱愛讀書作文 篇5
你要是問我有多愛書，我就會說：“書是我每天所要‘吃’的食物，如果缺了一天沒有‘吃’的話，我都會飢腸轆轆”。
每天在學校你都可以看到我正在看一本很有趣的書籍，可能是“安安”，可能是“小喬治的神奇魔藥”，也可能是“小頑童也能考第一”······總之，每當我看完一本書，我都會把書中的好詞好句抄下來，積累到我的那個充滿書香的小本子裏。
在家裏，我也是一樣。你可能在牀上找到我，看見我正在書中“旅遊”，也可能在沙發上找到我，看見我正在與書中的主人公一起在清澈的小溪邊漫步······書籍既像是我的夥伴，又像是我的老師，陪我度過了很多或快樂或傷心的時光，總能在我迷茫時給我指引方向，讓我在成長的路上快樂健康的成長。
我愛讀書也更願意和別人分享讀書的快樂。記得有一次，我一個很不愛看書的妹妹來到我家裏玩，她看見我正在坐在燈光下仔細地閱讀着一本童話書，於是，妹妹不解的問：“姐姐，你爲什麼要讀這麼多的書，又沒用。”我立即生氣地反駁道：“誰說讀書沒用的？讀書不僅可以讓我們提高閱讀水平，還可以提高我們的寫作能力呢！”爲了讓她懂得讀書的樂趣，我讓她坐到我的身邊，給她讀了一篇“公主與青蛙”的故事，讀完之後，我問她：“你從這個童話故事中知道了什麼？”她說：“我知道了做人要誠實，這樣你纔可以得到一個完美的結局！”我笑了，這並不是嘲笑，而這是一種高興的笑，因爲我不僅自己愛讀書，我還讓一個3、4歲的小妹妹愛上了書籍。
書籍是我的朋友，帶給了我很多的歡樂，我還要把這種讀書的樂趣傳遞給別人，讓更多的人感受到讀書的美妙！
熱愛讀書作文 篇6
如果說書是一片一望無際地大海，那我就是大海中活潑可愛的小金魚;如果書是燦爛光明的太陽，那我就是在太陽下快樂成長小草；書是個堅忍不拔的小舟，帶着我在蔚藍的大海中航行，不論風吹雨打，永不放棄；書是一盞燈，照亮這我心的善、惡、美、醜，讓我變的堅強……..
從小我就跟書結下了不解之緣，從上幼兒班我就依靠我所學的拼音來讀，每當我一有空兒，就讓媽媽帶我去書店看書我一見到書我就興奮不已，回到家我就躺在牀上認認真真地看起了書來，就這樣，我上了一年級，我依舊是那樣愛看書。在期末考試中，卷子上有許多字同學都不會寫，而我輕而易舉就寫了下來，最後我得了100分這個好成績，得到了老師的誇獎，同學們的羨慕，我心裏美滋滋的。
書可以讓人博學多才的人，可以改變一個人的人格。我現在上四年級，雖然老師烈的家庭作業非常的多，可是，我總是抽出時間要看一小時的書，我的學習成級一點點的提高。一次，在語文課上老師出了道難題，同學都不會，可我張飛吃豆芽--小菜一碟，我舉起手來，說出了我的答案，老師一聽連聲鼓掌，說我是個聰明的孩子，還問我家裏有沒有老師指導，而我說我有一個1對1的老師-----當然是書呀！
我讀過許多名著，比如：（三國演義）（水滸傳）（鋼鐵是怎樣煉成的）……書，給我帶來了許多榮譽，比如春蕾杯作文競賽一等獎，數學競賽二等獎……我們學校也有一年一度的讀書會，舉辦的有聲有色，而我每次讀書會都是必不可少的。我每次考試都是非常不錯都是書幫的我。我家的櫃子上擺滿了各種各樣的書（故事書）（奧術書）（作文書）……大約有幾百本書。我知道全世界的書我不能全看了，但是我知道我會把知識帶到每一個角落。我在我家的牆上寫出了我的座右銘；全世界沒有直接通往知識大門的路，我寧願走那彎延曲折的小路……..
讀書吧！書是打開知識大門唯一的鑰匙。讀書吧！書可以把你變成博學多才的人。
熱愛讀書作文 篇7
書，是人類文明進步的階梯;，是人類發展的橋樑;，也是人類智慧的“長生果”。，能把我們帶到古老的過去，還能把我們帶到遙遠的未來;，能把我們帶到浩瀚神祕的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風味的，下面我就來寫一下我開始看到的經歷吧！
我是從一年級時開始正式看的，那時我雖然懂得的字不多，可還是硬着頭皮把一本給看了下來，而且還讀懂了主要內容，當時啊，我真是高興極了！
二年級了，我雖然比一年級的時候多懂了一些字，而且還學會了拼音，就死纏爛打的纏着老媽給我買看，但還是要拼音讀物的，看到不懂的字就可以用拼音拼出來了，這樣的我已經能完全看懂了，這種感覺真爽啊！
三年級到了，我已經不滿足那些拼音讀物了，開始看《三國演義》，裏面人物的悲歡離合、酸甜苦辣我都感受到了。雖然最後的結局還不錯，什麼分久必合，合久必分，可是主角死光光了，還是讓我悲傷。
四年級的時候，我突然喜歡上了寓言，寓言雖然是短篇故事，可裏面卻蘊含了人世間的道理，並且經常諷刺那些愚不可及的人，用意是叫我們不要向那些人學習。
轉眼間我已進入五年級了，開始看長篇小說了。令我印象最深的要數《哈利？波特》系列了。哈里和朋友們那固若金湯的友誼，深深地刻在了我的心裏。還有哈里面對邪惡那毫不畏懼的精神，更是令我終生難忘。更重要的是，哈里讓我懂得了比賽第二，友誼第一的的深刻道理。
書，像我的朋友，如我的親人，似一個伴侶，更是一個老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心胸開闊寬廣，是它讓我的靈魂高尚純潔。
我永遠熱愛讀書！
熱愛讀書作文 篇8
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”這句話說得不錯。
記得我上三年級的時候，作文寫得不是很好，於是，媽媽便給我買了一大堆課外書讓我讀。讀了這些課外書之後，我的作文大有提高。課外書不僅讓我的寫作水平提高了，我還哦在學校的作文比賽中獲得了第一名。還讓我悟出了許多讀書的方法。
首先，我會思考故事中的人爲什麼這樣做，作家爲什麼要寫這個故事。然後，我會拿只筆，把它的主要內容在一個本子上寫出來。接着，我會把書中的好詞佳句畫出來，抄到一個本子上，着去背誦它們，以後，寫作文的時候可以用上。
我讀過許多書，有些書的內容讓我傷心不已，比如《賣火柴的小女孩》令我淚落如珠，《七色花》引得我浮想聯翩，《醜小鴨》讓我爲它的遭遇而感到同情……
同學們，書能給我們帶來許多好處，讓我們一起熱愛讀書吧。
熱愛讀書作文 篇9
媽媽說我是一隻小書蟲，整天就會“爬”在書本里面“啃來啃去”。
我愛讀書，是受奶奶的影響。奶奶是一名中學退休教師，熱愛讀書，熱愛書法。當我還是不懂事的小屁孩時，奶奶就買來各種圖畫書，讓我隨意“翻閱”，然後一字一句的教我念書本上的內容，念得多了好多東西就能順着背下來了。稍長大一點以後，我對書籍的渴望就越來越強烈。每次路過書店，我都會纏着媽媽們帶我進去買幾本書。看到有哥哥姐姐在書店裏面看書，我也會情不自禁的找個角落坐下，捧着嶄新的書小心翼翼地翻看。後來上國小了，我又在學校裏定了課外雜誌，每次一有雜誌發下來，我就會迫不急待地看了一遍又一遍，直到新的雜誌到手後，還不捨得放下。現在的我，一有時間就會捧着書本，津津有味地讀着。連上廁所時，我也總會抱着一本書。班主任給我們推薦了許多好書，這些書我都會讓媽媽給我買回來認真閱讀，我還經常向學班級圖書角借閱書籍。我讀書還有一個小祕訣，就是反覆閱讀，好書讓人百讀不厭，每讀一次我都會有新的收穫。
讀書讓我變得快樂，讓我知道了外面精彩的世界。我在書本里知道了一個又一個祕密：猿人是人類的祖先；恐龍已經滅絕；中國的首都是北京；世界有八大奇蹟……書中的許多故事，雖然讀起來很簡單，但裏面蘊含了很多道理，值得我們深思。
漸漸的，我長大了，隨着年齡的增長，讀的書也越來越多。書讀得多了，懂得的知識就越來越多，領悟的道理也越來越豐富，對一個故事、一篇文章的理解也越來越深刻，讀書也變得更加有意義……讀書，豐富了我的知識，開闊了我的視野。
以後，我還要多讀書，讀好書，讓自己變得更加優秀！
媽媽說我是一隻小書蟲。我願意做這樣的一隻書蟲，我願意在散發着墨香的書本上爬來爬去，啃食那營養豐富的精神食糧！
熱愛讀書作文 篇10
有的人說它是智慧的鑰匙，有的人說它是進步的階遞，有的人說它是心靈的啓明星……猜猜，它到底是誰知呢?對，它就是我的最愛——書籍。
我記憶的大門徐徐打開，記得最清的是不久之前發生在四年級的事兒：竊讀書籍。
四年級，我買了一套兒童素質教育故事書，共十冊。那時正是期未，學習任務十分重，我不僅要做練習，還要複習。但這套書籍實在太有趣了!爲能看這套書，我總是在做作業時，上面放一本作業本，下面卻津津有味地讀着一冊故事書。這時，媽媽叫我去吃飯，她三番四次地喊，我都沒聽見。媽媽爲我這種“刻苦學習”感到奇怪。快樂的讀書時光很快樂就過了!這件事始終還是被聰明的媽媽給發現了，把書收了起來，並說：“期末就要好好複習，不可分心，考完試再看。”但我不聽，因爲太想看了，靈機一動有了，確定開始了“竊讀計劃”。
每天晚上，我快速做完作業，趁媽媽放鬆對我的盯梢，便偷偷遛到電腦房，從盒子裏拿出一冊書，正像老鼠偷油似的，帶着警惕性偷偷摸摸地看了起來。每當我聽到媽媽的腳步聲時，便會提心吊膽，手忙腳亂地把書往櫃子裏放，又馬上坐在座位上拿起語文書裝模作樣地看起來。媽媽一進來，就知道我是裝模作樣的，便問我：“怎麼複習那麼久?”我只好把實情告訴媽媽聽，媽媽又一次提醒了我。後來，我也知道期未不可以看閒書，也不再看了，投入到複習中，最後也考了個好分數。
書，我最喜愛的朋友。但同學們，要合理地安排時間去看書!
