在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的友情作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友情作文 篇1
友誼，是一種無法觸摸的情誼。
它是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來，可以讓你走出苦海，去迎接新的人生。他就像一種你無法說出，又可以感到快樂無比的東西。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。
友情，它是一種只有付出了同樣一份這樣的東西，纔可以得到這種東西。它和親情、愛情一樣，是一種抽象的、令人捉摸不透的東西，但卻要比它們更值得我們去珍惜。友情不要求什麼，但是，它有一種溫暖，是我們都能體會到的。
沒有人能說清楚，友情到底是一種什麼東西。那它到底是什麼東西呢？你只有付出關愛，付出真誠才能得到的東西。想知道它到底是什麼東西嗎？那你只有自己去親身體驗了！友情，它到底是什麼？他只是一種感情，一種收穫。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我們之間的友誼得來不易，自從我從國小來到了國中，周圍都是陌生的環境，周圍都是陌生的同學。在我非常無助的時候，我認識了你，這也即將預示着我的國中生活即將開始一個美好的旅程。
我們在軍訓中認識，我很高興，在軍訓中我不再孤獨，因爲我擁有你和我之間的溫暖的友情……軍訓完畢了，當我們回到了我們熟悉的教室，我們之間的友誼也更進了一層。我很滿足，我不會再奢望些什麼，因爲我知道我擁有着一般人可能沒有的真摯的友情……
我很高興在你難過的時候，可以站在你的旁邊安慰你，可以聽你的傾訴，在你什麼人都不想理的時候，你要知道我會一直默默地在你的旁邊陪着你；我希望在你高興的時候，和你一起講着那滑稽的笑話，去看那美麗的花兒，去聽那悅耳的歌聲，一起去感受大自然的清靜與美；我希望在我難過的時候，你也能默默的陪在我身邊，安慰我，說着那笑話來逗我笑，想必我一定會開懷大笑，可惜，你卻不能滿足我的'願望；我也很希望在我開心的時候，可以和你一起分享我的樂事……
人家說，是不是真的擁有了就不會再懂得珍惜，只有再一次失去的時候，才懂得去珍惜，去爭取。也許真的該如此，有時候，感情深了，可以說是坦言相對的，彼此聽了不該聽的話，也許也會偶爾的吵吵架，這只不過是生活中的小插曲罷了。
可惜，我偏偏是個小氣的人，我難受，爲什麼你就能說一些如此傷害我的話，我的心徹底的碎了，即便你那是不小心的傷害……
在此，我向你說一聲：“對不起”，我也希望你能向我道歉，讓我們回到以前的美好時光吧。
來一次世間，容易嗎？
有一次相遇，容易嗎？
叫一聲朋友，容易嗎？
我們只能學會珍惜！”
友情作文 篇2
小狐狸和小馬經常在一起玩，小兔也是經常和小馬在一起玩。所以小兔和小馬說好了：白天小狐狸和小馬在一起玩；晚上小兔在小馬的家裏玩。
在一天早上，小狐狸又去找小馬玩遊戲。
小狐狸找到小馬後，和他賽跑，看看誰跑得快。可惡的小狐狸一心想勝利，就在小馬的前面扔了一塊香蕉皮。小馬跑得太快了，逃不過小狐狸的魔爪 ，重重的摔了一跤，小馬向狐狸求救，小狐狸爲了比賽，一溜煙的跑走了。可憐的小馬只能大聲的呼救，希望其它的小動物來救它。
恰好，小兔正在森林裏採蘑菇，它聽到了小馬的求救聲，跑了過來，用草藥爲小馬治療傷口。小馬的傷口好了以後，就把這件事告訴了小兔。
從此以後，小馬和小兔不但不跟小狐狸玩，還告訴了小動物們：小狐狸十分可惡！
就這樣，小狐狸爲了取得勝利而失去了最珍貴的友情。到了那時候，小狐狸才明白：友情是多麼的重要，要憑自己真正的實力來贏得比賽。但是，小狐狸明白的時候已經太遲了，現在只要哪一個動物見到他，就會跑走。所以人們都說狐狸非常狡猾。
友情作文 篇3
一、讀題質疑
1 讀完有什麼疑問麼？
2 看封面圖，你有什麼疑問？
二、 師講故事，適時提問:
1 大猩猩爲什麼覺得好幸福？
2 大猩猩原來是一小時五元錢出租友情，後來爲什麼免費了呢？
3 看最後一頁，咪咪走了，大猩猩在等下一個朋友，你能幫助孤獨的大猩猩麼？
三、 再次看圖，尋找玄機
1 森林裏只有大猩猩一個動物麼？看一看，你還發現了誰在幹什麼？
2 你現在有什麼好主意能讓大猩猩很快就有一個朋友？
3 師小結：朋友是要尋找的。
四、 角色互換，體驗快樂
1 如果你是大猩猩，你怎樣找朋友？假如我現在就是小老鼠，你怎麼說？怎麼做？（師生互演）
2 如果你是森林裏的一種動物，你怎樣跟大猩猩交朋友？我現在是孤獨的大猩猩，哪個小動物想跟我交朋友？
3 同桌扮演大猩猩和其他動物，演一演怎樣交朋友的。
4 選一組上臺演一演。
五、 走進生活，學會交友
1 讓我們從故事中走出來，回到我們的生活中。這學期很多同學都交到了很多朋友，你是怎麼交到朋友的？能跟大家聊聊麼？
2 請每個同學下座位在教室裏找一個平時你不怎麼在一起玩兒的同學交個朋友吧，和聽課的老師交朋友更好。看誰能成功！
3 教師及時發現特殊交友事例，孩子們交友結束後，教師採訪他們的交友過程和心理想法，讓其他同學借鑑。
六、 寫繪作業
現在，我們都是善良的小作家，我們都希望孤獨的大猩猩能很快找到朋友，現在請你想一想，大猩猩在大森林裏會遇到誰？他們會怎樣交朋友？他們一起玩了什麼？心裏感覺怎麼樣？請編一個《大猩猩交朋友》的故事，先畫下來，再寫下來吧。
友情作文 篇4
看見那棵樹了嗎？它的葉子碧綠，卻從未開過花。我也不知那棵是什麼樹，只是我和雲在樹下度過了太多太多美好的時光。
雲比我小一歲。那年，她從杭州搬到這兒，我們便成了好朋友，雲是那種很活潑的女孩，而且很天真、純潔。如同李贄所說“夫童心者，真心也”，她從來都是那麼可愛。
自從成了朋友，我們幾乎無話不談。每天，我們都會去那棵無名樹下說些悄悄話，有時候，說完了話，我們還會嬉戲打鬧一番。我想，一定有許多人看着我們這對要好的“姐妹”發呆吧！因爲，我們之間的友情是那樣美好。
現在，倚靠着這棵無名樹，心中有一種奇妙的感覺。這棵樹又勾起我的回憶，隨着葉片淡淡的清香，我的思緒隨風飄動……
“雲，快來看！這裏有一棵漂亮的樹耶！”我大聲喊着雲，雲應聲趕來，好奇地打量着這棵樹，然後沉思了一會兒，說：“樂，我們倆把這棵樹叫作友情樹吧！”“友情樹？好！這棵樹就是我們之間的友情的見證！”我高興地說。就在那時，“友情”、“朋友”這些詞語在我心裏刻下了很深很深的印記。小小的我已經明白了它們的深刻含意……
一陣風吹來，我不由得把衣服緊了緊，準備回家。這時，我看見了樹上那小小的洞……
“樂，以後我每天都……啊！”那時，雲正在和我說話，忽然，一個穿旱冰鞋的人因爲重心不穩，一下子向這邊衝來，把雲給撞倒了。我怔了怔，終於想到要扶雲起來。可雲並未等我扶，便自己吃力地站了起來，走到同樣也摔倒在地的那個穿旱冰鞋的人的身邊，問：“你沒什麼事吧？”我再次怔住了，如果是我，我早就罵那個人了，可她竟然還扶他起來！待他走了，雲終於說出了那句想說的話：“樂，以後我每天都來塞一個小紙團進這個樹洞，寫上我的真心話，好嗎？”“你這個丫頭！”我學着大人的口氣“嚴肅”地對她說，她笑了，我也笑了。……
我使勁地掏那個樹洞，一個紙團滾了出來，紙上依稀寫着：我們永遠是朋友……
哦，雲，我們永遠是朋友……
友情作文 篇5
有人說，前世一百次的回眸才換來今生的擦肩而過，那麼人與人之間的相識就是一種緣分，可雖是這樣，有時不必要的相識也會讓彼此心中平添許多痛苦。兩個同是目光澄澈的女孩，在渴望有情的那段日子裏，在碧綠的柳樹下，牽起了對方的手，從此操場上少了一個人的踽踽獨行，而多了兩個人談笑的背影。
"把心交給對方，從此便不會孤單"，這是她們兩個常說的一句話。於是她倆便把對方的深深地刻入自己的心中。日子就這樣消失，似乎每一分鐘都過得平淡無奇。終於有一天，一個女孩發現她朋友的靈魂深處已不再刻着她的名字，取而代之的則是那些虛僞，做作，醜陋和另外一個陌生的名字，他們牽着的手逐漸分開；裸露的心也逐漸塗上保護色。後來，再一次爭吵中，那個已變得讓人琢磨不透的女孩，聲嘶力竭地吼到：在我的世界裏根本沒有你的存在。友情的碎片飄落在女孩心中，滴滴鮮血溢了出來，女孩兒感覺到了疼痛。
如果友情真是這樣痛苦，那我寧願一生寂寞。
如果付出真心也是一種傷害，那我寧願讓這種傷害蔓延。
淚水流滿了我的臉，原來轉身也是一種痛苦，相守到老纔是真愛。我孤獨一人在心靈的邊緣輾轉流浪，拿出最珍貴的青春歲月，只爲延續這首隻剩下一個人的友情之曲。
友情作文 篇6
星光灑滿童年，風雨走遍世界的每個角落。春天帶來了友好的故事和傳說。時間像水一樣流動，像鍋裏的一閃而過。八年後，你和我已經認識八年了。
八年前，我們剛剛進入學校，一個陌生而又令人嚮往的“宮殿”。那時，我既害羞又膽小。我經常獨自在角落裏偷偷哭泣。你就像一縷陽光，在我的心裏輕輕地傳播着溫暖。你伸出手，我擡頭看着你。你的微笑在我心裏像糖果一樣甜蜜。你對我說，“來吧，我們出去玩。”
我慢慢伸出我的手，你握住我的手，我感受到你手掌的溫度，如此溫暖，溫暖我孤獨無助的心。從那以後，我們兩個成了彼此最好的朋友，漸漸地我變得開朗和樂觀。
那時，在你七歲的時候，你就像一隻蝴蝶，微風揚起灰塵，讓成千上萬個團狀物循環，釋放出曾經擁抱你的彩虹。
六年後，13歲時，我們進入國中，帶着你我之間的回憶離開了——號城堡母校。
上帝讓我們變得美麗。七年級時，上帝讓我們又回到了同一個班。我們歡呼雀躍，慶幸我們沒有分開。我們的友誼又向前邁進了一步。
一年後，你被分配到另一個班。經過七年的友誼，你現在堅不可摧。即使有任何大的挫折，你也不再害怕時間的考驗。
柴火點燃了晨光，流星在窗下閃閃發光，新月靠近書包，課本唱着樂章。現在，我們16歲了，頭上戴着那天的柳樹，頭上戴着召喚的朋友，頭上騎着馬。
時光流逝，但友誼依然存在於你我的心中。我最好的朋友郭小翠是——。
