在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的竹子作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竹子作文300字 篇1
也許，只是翠綠一時;也許，只是挺拔於深山泥濘之中;再也許，只是被農家用火燒盡……但是，他，依舊挺拔，依舊珍惜每一個春天，依舊仰望藍田，幸福的微笑。他——就是竹。
或許，昔日的他是一個“鄉巴佬”;或許，昔日的他被埋在黃泥裏;再或許，連身邊的小草都懶得瞧他一眼。棕色的他，比不上牡丹的貴氣，比不上蘭花的典雅，比不上曇花的珍貴，但是，他依舊有個信念，——仰望蒼穹，面向藍天，心懷無限，這就是昔日的他——筍。
有一天，他長大了。
他撐起綠色的葉，他的理想實現了!他看見了藍天，腳踩一片土地，與他的夥伴共同享受着!他並不是孤獨的站在這兒，或許看起來，他們彼此分開，但他們的根卻緊緊地抱在一起，爲彼此鼓勵，爲彼此分憂。他們是一個充滿團結力量的集體!
最後，他們開花了。那花，精緻無比，小巧可愛，很白，很白……
最終，他們閉了眼，做了一個關於春的夢。
他們——就是竹。
一生清高簡樸的竹，不爲世俗感染，而在世界的終點處又獻上一點精彩。他的一生平淡而充足，平凡的他不奢望成爲牡丹、蘭花，只願快樂的活着……
在平淡的生活中，偶爾綻放一次光彩，我想這光彩會蓋過一切的浮華，只因——他的純潔無暇……
竹子作文300字 篇2
每一次，我去上體育課的時候，看到周圍兩邊的竹子，心中就想起鄭板橋的《竹石》：咬定青松不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。我對竹表現出一種油然而生的敬佩之情。這還要從二年級下學期說起。
二年級下學期，學校進行了《奇妙的竹》畫竹活動，還在整個學校種滿了各種各樣的竹子。上體育課的必經之路就是經過一條兩旁是竹林的小路。有次體育課結束，回去的路上有個同學不小心把一棵竹子折彎了。我心想：完了，這棵竹子真可憐，見不到明天的太陽了。可是，過了兩天，我們又去上體育課時，我看到那棵被折斷的竹子竟然活過來了，而不是發黃枯死。竹子還真的是如書上所說：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風啊！
竹子的生命力如此頑強，它的作用也不小。它能給大熊貓提供食物，也能給我們提供食物——鮮嫩的竹筍，我最喜歡吃了！它也可以像大樹一樣製造氧氣，讓我們呼吸，是地球上不可或缺的`一名成員。
啊！竹子這種堅強的意志和不可或缺的地位讓我越發喜愛了！
竹子作文300字 篇3
今年三月十二“植樹節”，我們學校栽種了兩批竹子到竹園，第一批竹子又粗又高，第二批又細又小，還有部分乾枯了。
新竹子分幾層栽種，大竹子個子很高，竹葉很茂密，在竹園低着頭，總是站不穩。我們的園丁老師給它們安裝了很整齊的扶手，用膠帶把它們的身體固定起來。最外圈的竹子使用竹竿相連，固定好。像小朋友們手拉手一排排站崗，保護裏層的小竹子。在竹子的腳下，還有長勢旺盛的“小樹叢”。它們個頭很矮卻長得很茂密，還佩戴着尖刺，生怕那些年級比較小的學生進入，打擾到竹園的新夥伴。
大竹子的竹葉很綠，喝的水很多，必須每天澆灌，它們腳下的泥土裏都長出綠草。相比小一點的竹子栽植的很雜亂。小竹子數量很多，但是，好多都乾枯了，而有的小竹子在頑強的生長，在竹節處抽出碧綠的嫩芽，我發現有些竹子是實心的，很好奇。
仔細觀察，問老師以後，才知道我們學校栽種的竹子代表的正直向上。
還有人寫詩“竹石”來讚揚它。我們要愛護它，更要學習這種正直的精神。
