在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的關於摺紙的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期三的下午，我們排好隊伍來上綜合課。我們依然兵分兩路、二話不說就來到了三號樓上課。十三個人去鐵藝，剩下的二十八個人去紙藝。我是去學紙藝的，我來到了電子室前，老師給我們排好座位，開始上課了。
老師給我們發了工具，袋子裏有一個卷筆，一條細紙和一把夾子，老師讓我們把細紙夾在卷在筆的中間，下面轉了起來。捲到一直練習。我拿起卷筆把紙條夾在裏面，用手轉起來，有時候卷的太鬆，捲紙就變的非常大，有時候卷的太緊，捲紙在卷筆上拔不下來了。
過了一會兒，老師發下來十個細紙讓我們分別卷好，又發下一條更加長的紙，卷完後太圈鬆了，在分界的地方粘上白膠，一個圓就做好了。我費了九牛二虎之力，終於做好了十一個小圓圈了。老師叫我們把十一個小圓圈，圈成一朵花的形狀，老師又發下三條綠色的細絲，讓我們做葉子和葉柄。
我粘好了一朵美麗的小花，老師給我打了良……
我心裏覺得樂滋滋的！
關於摺紙的作文2今天我一走進教室，看到了桌子上的手工紙，我想今天要進行一場摺紙比賽了。
老師公佈了第一輪的比賽規則：全班分爲三組，每組派一人上臺折青蛙，在三分鐘內折得又快又好的就獲勝。
我們組派丁皓上臺，丁皓上臺時就很豪氣地說：“不就是折只青蛙嗎，這有什麼難的？我肯定能拿第一！”我心裏暗暗地想丁皓肯定能贏。另一組派宋婭瑄上去比賽，她二話不說自信滿滿地就上了臺。還有一組派出的是鄭宏旭，他笑容滿面地走上了戰臺。
激烈的摺紙比賽開始了，我們組的丁皓果然折得特別快，正當我覺得我們組勝利在望時，哪知他剛把青蛙的外形折起，就掉鏈子了。丁皓着急得怎麼也想不起接下來該怎麼折下去了，他就像敲木魚一樣直敲了自己的腦袋三下，那樣子看起來似乎連呼吸都快沒了，張世釗見狀在一旁笑着說：“要不你先來個氧氣瓶吧！”這把我們逗得哈哈大笑。此時，旁邊的宋婭瑄折得很快，像光射的速度一樣不到一分鐘就摺好了。我想我們這局比賽肯定是輸定了。另一邊鄭宏旭也摺好了，我趕忙拿出一個摺好的樣品給他看，他才摺好。
第二輪的比賽規則是：每個人折一個作品，誰折得好，誰就獲勝。老師一聲令下比賽開始了，我緊張地想：該折什麼呢？思來想去，就折頂皇冠吧！此時別的同學都已經摺了一大半了，他們有折船的，有折飛機的，有折桃心的……最終，我獲得了這次比賽的第三名。
今天的摺紙活動特別得有趣，我希望以後多多舉辦這樣有趣又有激情的比賽！
關於摺紙的作文3今天的寫作課上，老師教我們摺紙球。
聽了老師的講解，又看了老師的示範，我們就開始摺紙球了。我先拿起一張長方形的紙，把紙裁成了一個正方形，然後，把紙對角折，換了一個角又折了一次，再反過來折一次。接着，我把紙往中間折了進去。那張紙現在被我折成了一個三角形了。然後，我把三角形的四個角分別向上折。現在那張紙成了一個正方形了。接着，我把旁邊的四個角分別往中間折，然後把上面多餘的紙折過來往角的中間插。好了，我把紙球摺好了。然後，我把紙球拿起對着上面的一個口子往紙球裏面吹氣。氣往紙球裏面灌。紙球慢慢地鼓了起來。最後，那紙球裏面被我吹進去的氣給鼓了起來，成了一個真正的紙球了。我高興地往四周看，看到有的同學還沒有做好，於是我就得意起來。可是，旁邊的同學笑話我，說我折的紙球像是一個腐爛了的`紙球，不像樣子。我說：“不管我折的紙球像不像樣子，我總算折成了一個紙球。你們折的紙球還沒有完成，怎麼知道就會折的比我好了呢？”他們聽了只是哈哈笑着，沒有再和我爭論。
在摺紙球的時候，還發生了一個小故事呢！請聽我一一說來。
剛開始聽老師教我們摺紙球的時候，廢話大王的“廢話病”就開始發作了，說“我會折了，肯定我第一個摺好！”“牛快被你給吹死了！”作爲“廢話大臣”的我也不甘落後，開始唱起了對臺戲。我們就這樣，你一句，我一句地交起了鋒來了。這聲音很快變成了一部“雜音交響曲”啦！大家都對我們表示不滿，可是我們還不以爲然。
紙球摺好以後，我看到自己折的最爛，那個廢話大王折的最慢，而且不好。那三個認真聽講，認真摺紙球的同學都折得既快又好。唉，看來我這個廢話病還真得要改一改呀！
關於摺紙的作文4你們知道嗎？除了剪紙，我還會摺紙。但是我會折的東西可不多，如果你要來考我的話，我恐怕過不了關。如果，你不是來考我的話，是來看看，或者你還不會折，想來學習的話，那我就給你露兩手。
你先坐在椅子上等我一會兒吧！我去準備幾張紙。好了，現在我已經拿到了幾張大紙，可以馬上折給你看了。好了，現在我拿了一張綠色的紙，別忘記蛙的顏色是綠色的。當然，你沒有綠色的紙也沒有關係，可以摺好以後，再塗上綠色。我保證在五分鐘之內你就會看到一隻蛙。不用說這一定是我折的蛙。如果你想知道這蛙是怎麼折的，那我就把這隻蛙送給你，你可以自己帶回去慢慢地研究。如果實在研究不出來的話，那麼我再告訴你，動手教你折吧，好嗎？
另外，我要教你折一座寶塔。先拿一張紙裁成一個正方形。再把沿着對角對摺，把另外兩個角也對摺一次，然後，拿着這兩個角往中間擠，把擠出來的兩個角對齊壓平。接着，我把四個角折上去，然後把這四個角挖開來壓成一個正方形。接着，我把四個正方形的角都折上去。最後我把兩邊翻開，然後把四面對着中間線折，接着再把它翻回來。翻過來以後你會看到兩面都有一個三角形，可以翻的東西，你就把它翻過來，這一座寶塔的一個層面就做好了，你再照這個樣子做六層，把這七層疊高，就成了一座七層樓高的寶塔了。
怎麼樣，我講的話你都聽明白了沒有，你一定非常聰明，一聽就會吧。好了下次再告訴你折一些其他的東西吧！朋友，再見！
關於摺紙的作文5生活豐富多彩，我喜歡、閱讀、寫毛筆字、游泳、跑步、騎車、踢足球等等，不過，有時間我還是最喜歡摺紙。
摺紙是一門古老的、傳統的藝術，它起源於我國，不過現在水平最高的是日本。可以鍛鍊人的空間想象力、耐心和手指的靈活性。
我從3歲起就喜歡上了，給我帶來很多快樂。我喜歡折各種各樣的動物、交通工具……當我遇到不會折的時候，我會反覆研究書，不停地嘗試各種折法，直到我會爲止。我還喜歡把折的各種各樣的東西組合起來，變成另外一樣東西，非常有趣。暑假裏，我就把一架摺好的客機、四艘帆船組合起來，變成一個機器人，很好玩。
我和同學們還在小區裏組織過幾次活動，我們一起折各種各樣的兔子、魚……大家玩得很開心。
摺紙，讓我找到了快樂！，使我增加了信心！，叫我學會了堅持！
關於摺紙的作文6今天，我做完作業，想一想要做點什麼事情呢？忽然，我想到了一個好主意，“就摺紙飛機吧！”
我拿出一張白紙，首先，折飛機的頭部，將它折成三角形，再折飛機的翅膀。最後，我終於摺好了紙飛機。
然後，我就去公園玩紙飛機。我將飛機用力一扔，飛機飛向天空，好像一隻小鳥在天空中自由地飛翔。
我看着天空中飛翔的紙飛機，高興極了，又蹦又跳，心裏暗暗下決心：我一定要好好學習，長大以後當一名工程師，製造一架多功能的真飛機。
關於摺紙的作文7一張紙有什麼用呢？可以剪窗花，可以寫作業，可以做告示牌，還可以寫日記、作文……
今天我們就要摺紙飛機，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈，一會兒青雲直上，最後再來個倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去。馬上就要和老師一起摺紙飛機了，不知道我的飛機會不會飛的很遠，很好。
老師開始教我們折飛機了，她告訴我們先把長方形對摺，再把紙展開，兩側對摺，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對摺，再留一條“小尾巴”機頭就做好了。開始做機翼了，把做好的機頭往裏折，再往外翻，一架飛機就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終於能自己學着老師的模樣做個飛機了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機來，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了，原來我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯着她，希望她能啓發我想起第三步。我看完後又立馬折起來。我給我的飛機起了個名字叫“蝴蝶”，因爲我希望它飛得很好。
第一輪比賽是個人比賽，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號”，一上場兩位選項手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插着腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會拿第一名的。
老師點評：有自信！此文章層次分明，脈絡清晰，有頭有尾，很完整，將自己以前折的飛機描寫的生動形象，如“青雲直上、倒栽蔥”賦予飛機以生命，使文章充滿活力，文章重點放在了自己折飛機忘記步驟時的情景，還有比賽時的場景，都描寫的形象生動，將當時場面盡現讀者眼前，而且文章最後表達了自己的感悟，很有自信，凡事都要對自己充滿信心，“相信自己，一切皆有可能！”加油！
關於摺紙的作文8像鳥兒在藍天自由飛翔，是我從小的夢想。所以，我喜歡摺紙飛機。
一次偶然的機會，我在書店買到了一本《不可思議的紙飛機》。這本書告訴我，只須利用幾張看似纖薄的紙張，就可以逐一做出飛機上的各部分零件，再將它們組裝成爲整機。回到家後，我迫不及待地拿來筆、紙、剪刀和膠水，試圖挑戰一下書裏最難的飛機——A—10“雷電”飛機。它的名字，令我感到十分神氣、震撼，它的外形更是超乎我的想象，使我讚歎不已：軍綠色的外衣，銀白色的導彈足足有35個，還有兩個帥氣的出氣口，簡直可以媲美“阿凡達”裏的戰鬥支援機，酷斃了！心動不如行動，我說幹就幹。
“基本零件九，錐形的折法；基本零件六，半圓錐體的折法。”我一邊嘴裏唸唸有詞一邊拿着紙，用手抓着轉來轉去，一邊把書翻得“嘩嘩響”。一個小時，兩個小時，三個小時，間“滴答滴答”地過去了。雖然是冬天，但是我已經忙得滿頭大汗了，卻又停不下來。
突然，在割紙的時候，手裏的小刀一滑，扎進了指甲邊縫，頓時鮮血沿着指流了出來。一股鑽心的疼痛蔓延到全身。我蹲在地上，本能地用手緊緊地捏住大拇指。即使這樣，這股鑽心的疼絲毫不減。誰說“男兒有淚不輕彈”，只是“未到傷心時”啊！好一會兒，疼痛稍微緩解了，我這才站起身。做事得有頭有尾，有始有終，我找了塊創可貼包住傷口，鼓起勇氣，繼續組裝。終於把導彈裝好了。隨後，機身、機尾、機頭、機翼，一揮而就。
“哇！終於裝好了！”房間裏響起了我震天動地的喊聲。瞧！銀白色的導彈，靈活的螺旋槳，簡直就是“浮在空中的火庫”。雖然這架飛機不能與圖冊上的媲美，卻是我費盡心思辛辛苦苦摺好的，我應該好好保存。於是，我搬來椅子，小心翼翼地把飛機放到書架的最頂端。
現在，我的書架上，已經擺滿了五花八門的紙飛機，f—15戰鬥機，e—2“鷹眼”預警機、c—5“銀河”運輸機。每天睡前，我都要拿在手上比劃比劃。此時，我好像化身成一位飛行員，駕駛着飛機，在藍天白雲間遨遊。
關於摺紙的作文9“這次講座我們來學摺紙飛機。”老師一邊給我們小記者發報紙一邊說。
也許你一聽到“學摺紙飛機”這五個字，就會想：摺紙飛機還用學嗎？人人都會折，真是浪費時間。你是這麼想的嗎？如果是，那你就錯了，因爲我之前也是這麼想的，但是，自從聽了講座以後，我的想法變了，因爲摺紙飛機也是需要技巧的。
當大屏幕上顯示出紙飛機的折法和最後的成果時，我簡直驚呆了，因爲實在是太難了。接着老師又給我們講解並演示摺紙飛機，首先要兩面對摺，儘量要對齊，因爲這樣才能保持平衡，然後是機身和機尾，也要保持平衡，再就是整個飛機的比例要恰當。
在老師的指導下，我終於成功地摺好了紙飛機，然後我們一起放飛了紙飛機，真是好開心呀！
關於摺紙的作文10我有許多次難忘的第一次但最令我難以忘懷的莫過於那一次——第一次摺紙鶴。
那是個炎熱的下午，太陽不停的烘烤着大地，知了在不停地叫着。“知了，知了……”雖然天氣很熱，但是這一點也不影響我愉快的心情。我正在寫作業，不小心把筆碰掉了，我彎腰去撿時，看到姐姐手中有一隻動物，仔細一看，原來是用紙折的鶴呀！我急忙向姐姐請教摺紙鶴的祕訣。姐姐一邊折，一邊講摺紙鶴的要領。不一會兒，一隻活靈活現的紙鶴就折成了，我心想：原來摺紙鶴這麼容易。於是，我對姐姐說：“姐姐，讓我試試看。於是，我拿起一張姐姐爲我準備的正方形紙，我按照姐姐做的樣子做，不一會兒，我就做好了，哎呀！翅膀反了，哎呀！這個眼睛歪了，哎呀！這個尾巴反了……半個小時過去了，我有點厭煩了姐姐似乎看出了我的心思，說：“失敗乃成功之母！”最後我總結失敗的教訓，先裁出一張正方形紙，然後對摺三次，再打開，把四個角往中間折，最後折成一中四角形的樣子，然後和龍城一個萎形，然後再反折，拉開，紙鶴的翅膀就摺好了。最後用黑筆在紙鶴都得兩邊點一點。真是畫龍點睛啊！添上了這雙眼睛，紙鶴立刻就栩栩如生，活靈活現了。後來我又做了許多精緻的紙鶴，用紅線一一串起來。成了一個風鈴。雖然這紙鶴風鈴裏沒有鈴鐺，但是我覺得紙鶴互相摩擦的聲音比世界上哪一個風鈴都好聽。有時微風吹來，它在風中旋轉，不時發出微妙的聲音，我覺得這聲音優於人間一切聲音。
自己用勞動換來的東西比一切東西都好。只要有毅力，就能解決一切困難、疑惑。
