無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我對學習的看法作文，希望能夠幫助到大家。
我認爲學習是一件既快樂又不快樂的事情，這其實就是一個態度問題。我對學習一直都是兩面派，既喜歡又不喜歡。
我喜歡語言文字的博大精深，但不喜歡語文課文那死板的問題與統一的答案；喜歡數學數字的奧妙與題目的新奇，但不喜歡重複機械式的訓練。對於英語，我的態度忽冷忽熱，當我熟練流利的唱英語歌時，我往往陶醉其中。與外籍老師交談時，雖然我的詞庫裏僅有一點點單詞，但是我仍然非常自豪，也慶幸我腦子裏幸虧記了點單詞句型，但我讀課文時，發現英語句子中的單詞順序與翻譯的順序不一致，覺得外國人說話特囉嗦，還有，這個單詞明明就是這個意思，可背到句子中就錯了，卻換成了另一個單詞，而另一個單詞卻沒有這個意思。這一顛倒，一換單詞，害得我每次背課文不是顛倒了順序，就是背錯了單詞。
因爲作業，語法，背課文，我對語文、數學、英語這三門課都有一絲恨意，尤其是對英語，真想放棄不學了。時間久了，我卻發現，這仇恨慢慢的也可以化爲一種學習動力，因爲你連你恨得科目都學不好，那你還有什麼資本來恨它。
所以，我堅信，我一定可以學好所有的科目！
我對學習的看法作文2上學嘛，語、數、英老師每天都是要佈置作業的，在我們班上，很多同學都因爲作業而產生了煩惱，甚至開始不重視學習，不寫作業，可是我覺得並不是這樣的。
現在我6年級了，學習的科目也不算很多，但是語文、數學、英語，這三門主科，對我的壓力還是蠻大的，每天放學回家後，做作業都要做到8、9點，作業太多了，我們都覺得非常煩惱，開始覺得老師不理解我們，故意不讓我們放鬆，不讓我們玩，有些問題，真的是絞盡腦汁都想不出來。
《長歌行》中說到“少壯不努力，老大徒傷悲。”意思就是說：年輕力壯的時候不發奮圖強，到了一頭白髮的.時候，悲傷也沒用了。也就是在告訴我們：一個人如果不趁着大好時光而努力奮鬥，讓青春白白地浪費，等到年老時後悔也來不及了。
人爲什麼要學習？我的回答是：不爲什麼，因爲不學習就會沒文化、沒知識、沒成就，將來就一事無成、一無所獲。
學習有什麼用處？我的回答是：它可以培養我們的美德。學習首先教會我們做人，做一個有素質的人。
其次學習可以教會我們認知問題、運用問題。
然後學習還可以教會我們怎樣愛惜自己、保護自己，讓自己做一個身體健康的人。
最後學習還教會了我們勞動，教會我們如何創造我們美麗的家園。
加油吧！好好學習吧！！！
我對學習的看法作文3愛迪生曾經說過：人生在世界是短暫的，對這短暫的人生，我們最好的報答就是工作。的確，我們現在的學習就是工作，學習是終身的職業，在學習的道路上，如果誰停下了腳步，就會落伍。我的身邊就有一個很好的例子。
今天，我們學習了《學奕》這篇課文，文章主要講的是奕求教兩人下圍棋，一人專心致志，一人心不可焉。讓我們懂得了：無論做什麼事都要專心致志，不可三心二意。這篇課文雖然講的是故事，但我們班確實有這種見異思遷的同學——xx。
每次，當老師佈置作業時，問大家能不能按時完成，而xx每次都是理直氣壯地說：能！可當他回到家裏後，馬上把剛纔的話拋到了九霄雲外，又跑出去玩了。到了第二天早上，他來到學校才慢吞吞的補作業。這時，他總免不了被老師批評一通。馬羅說過這樣一句話：永遠不要因承認錯誤而感到羞恥，因爲承認錯誤也可以解釋爲你今天更聰明。話雖如此，xx卻沒有向老師承認錯誤，還一而再，再而三的不交作業，這怎麼不叫人氣憤？等到了考試，他就平時不燒香，臨時抱佛腳了，結果第一單元考試考得一團糟，得了個不及格。這怪誰呢？只能怪他自己平時學習不夠認真、努力！
而我們班上的佼佼者——小梅，不僅成績好，作文寫得也是一級棒。俗話說：師傅領進問，修行在個人。爲什麼同是一個班的學生，成績卻各有差異呢？難道說，玉梅她很有天分、很聰明嗎？不！沒有一個人天生就是聰明的，要想取得好成績，只能是靠自己的努力和學習態度。臺上三分鐘，臺下十年功。玉梅現在的成績，是有付出的！他付出了自己的汗水，付出了自己去玩的時間······可那些整天無所事事、遊手好閒的人呢，他們付出了什麼？少壯不努力，老大徒傷悲，現在你不珍惜時間好好學習；等你老了，就會後悔自己曾經所做的一切。
世界上沒有後悔藥，在此，我想奉勸那些同學一句話：好好學習吧！別讓你的最後一滴眼淚成爲你的悲哀！
我對學習的看法作文4我是國小生，我上5年級了，讀了這麼多年的書，那我也來說說的學習感受。
上學嘛，各科老師每天都是要佈置作業的，在我們班上，很多同學都因爲作業而產生了煩惱，甚至開始不重視學習，可是我覺得並不是這樣的。
現在5年級了，學習的科目也不算很多，但是語文、數學、英語，這三門主科，壓力還是蠻大的，每天放學回家後，做作業都要做到8、9點，作業太多，我們都覺得非常煩惱，開始覺得老師不理解我們，故意不讓我們放鬆，不讓我們玩，有些題，真的是絞盡腦汁都想不出來，可是有一天，我對學習有新的看法了，這看法是什麼呢，我給大家說說吧！
我媽媽的朋友的兒子，考上了我夢寐以求的樹德外國語學校，可是我只有羨慕，那天晚上，我躺在牀上想了很多，覺得我們都是普通人，爲什麼他能考上好學校，我卻只有羨慕呢，同樣我們都是從出生、上幼稚園、上國小，經過無數的困難，纔到了11歲，所以我不羨慕了，當天晚上我就下定決心好努力學習，考上我夢寐以求的學校，我就想，咱就努力十幾年，換來幾十年的好日子，我從此就開始努力了，我覺得老師佈置的家庭作業是要讓我們更深入地瞭解當天學的知識，好吧，一定不能輸在起跑線上！加油！
從此，我愛上了學習……
