在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的國小生十作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春、夏、秋、冬這四季的風各個的都不同。春天的風、夏天的風、秋天的風和冬天的風我都喜歡，因爲它們是那麼的讓人無法形容的難忘……
春天的“天女”
春天的風是柔和的，無聲的，像是一個剛從寒冷的地方出來的天女。它的溫度有點冷，可能是剛過冬天的原因吧，每當它經過我的時候，他無聲地、慢慢的撫摸這我的臉，像是母親撫摸我的臉一樣，感覺十分舒服、柔和，讓我回味無窮。在春雨中的春風那纔算無聲，那雨和風十分特別，雖然雨的水滴很小，聲音也小，但沒有春風聲小，雨聲把風聲完全蓋住了，你說春風是不是柔和無聲的“天女”呢？
夏天的“頑童”
頑童是調皮的也是容易生氣的，夏天的風就是這種性格。烈日當空，我既使不做運動，也會大汗淋漓，這時我是多麼需要風啊！但是風十分調皮在跟我捉迷藏，不知躲在哪兒，即使有風，也是熱烘烘的，吹不走那炎熱，突然天空下起了雨來，這雨突如其然，令人防不勝防。這雨中還加了吹彎樹幹、吹飛雨傘、吹橫大雨的狂風，原來還是滿頭大汗的，現在都快冷的發抖了。這夏天的風真是容易生氣，說變就變呀！
秋天的“裁判”
爲什麼說秋天的風是“裁判”？因爲它獎罰分明、鐵面無私。秋風飄到蘋果樹上，如果蘋果樹不健康，“裁判”會少送點蘋果，有可能有些蘋果不好；秋風飄到水稻田上，假如水稻們健康又開心，“裁判”大大方方把水稻變得更加茁壯，果實變多……有多辛苦就有多收穫，這是對任何人來說秋風都是公平的“裁判”。
冬天的“殺手”
“寒風刺骨”是人們對冬天的風的評價，我也覺得冬天的風寒風刺骨，但是我覺得冬天的風是疾風如勁草，板蕩識誠臣的考驗。這風如刀一樣劈在臉上，而且又冷得身子都想縮進衣服裏，一般人在這寒風刺骨中都不出來，所以我挑戰一下冬天的風，說冬天的風是“殺手”。
我愛四季，更愛四季的風。
國小生十作文500字 篇2新春佳節，在這辭舊迎新的元宵佳節中，我走出門去，去享那歡樂的愉快的氣氛。
“正月十五鬧元宵，紅紅火火過大年”。一年一度的元宵節來臨啦。我看見街上人人都洋溢着紅彤彤的笑臉來迎接元宵節的到來。有的人家門上不僅只掛着大紅西瓜燈籠，而且還有孔明燈、絹燈、橘燈……各式各樣、豐富多彩。把整個山塘街照的如同白天一樣。禮堂這邊更熱鬧，花燈更加漂亮。這兒琳琅滿目的花燈使人眼花繚亂，看都看不過來。看那桃燈，粉紅的底色，桃尖上塗點紅色，桃底有翠綠的大葉子，真的是既漂亮又簡單。看那金豬燈，製作好框架後，用閃閃發亮的金紙糊住框架，這樣一個金豬就立刻展現在了眼前，再看那已過了時的扇燈，雖說它過了時，可還是那麼青春年華那麼有風度、有氣魄。還有……真的是一言難盡啊！呵！還有多姿多彩的爆竹，在空中綻放，彷彿把天空炸開一個洞，滿天的星星從天空一下撒了下來。快看啊！五彩的煙花從天而降，一下子照亮了整個上煙村。這時，在場的人都驚呆啦，這情景多麼壯觀，多麼美麗啊！
還真有些“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的味道。漸漸的火花“飛”走了，天空又一下子變暗了，剛纔那一番情景，就如同夢般在我的腦海裏迴盪。聽，一陣陣鑼鼓聲不斷的吸引着我，使我不得不來轉一轉這“迷魂陣九曲黃河”，我來到陣口一瞧，一邊引人耳目的寫着入口，一邊大大的寫着出口，我便從入口走進了陣中，陣陣鑼鼓聲敲打着我幼小的心靈，我抵不住誘惑，不由自主的雙腳生風超越了前面的人，蹦跳着走完了這“迷魂陣九曲黃河”。我在這濃濃的喜慶之中，度過了一個歡歡喜喜的'元宵節。我看到的元宵節真美啊！不過我相信在這一個發達的祖國裏，今後的元宵節一定會更好、更燦爛、更輝煌！
國小生十作文500字 篇3誠信是人最美麗的外套，是心靈最聖潔的鮮花。
一個陽光明媚的星期六，媽媽帶着我，來到了一條街上，那條街上人山人海，川流不息。媽媽說要買內衣，可我不想去，於是，她只好溫柔的對我說：“靖靖乖乖，陪媽媽去買內衣，好不好？”“不要嘛，人家要吃東西。”我一點兒也不情願地說。“不行！”媽媽生氣了，“萬一你不見了怎麼辦？你以後還想不想見我了？”“好吧。”我只好答應了，“可是，你待會兒要給我買好吃的。”“嗯。”媽媽爽快的說。啊！時間過得真快，猶如流水，我終於可以吃東西了。過了一會兒，我吃到了媽媽給我買的草莓，那味道真讓我難忘，香甜可口的汁水彷彿流進了我的心田。
正當我津津有味地吃着草莓時，就看見了一個穿得破破爛爛的人擺着攤，懇求好心人能買一些自己的貨，讓自己賺一點錢，才能活下去。我和媽媽看了，覺得他太可憐了，就買下了那個鐲子，到時候回四川的時候送給外婆，可是又有點兒不相信它是真的，可是已經買了。
回家後，媽媽左思右想，覺得它不是真的，可是又沒有證據證明，就想：我可以向一些可靠的珍寶店詢問：這個手鐲是不是真的？
星期天，媽媽和我來到了黃金珍寶店，剛進門，黃金那燦爛璀璨的光輝就照射到我的身上。“請問：這個手鐲是真的嗎？”媽媽和氣地問。“讓我用檢驗器來測一測吧！”店員接到手鐲，就放在檢驗器上了，一測，就對媽媽說：“嗯，是真的！怎麼了？”媽媽說：“昨天我在一個小攤販上買了一個手鐲，怕它不是真的，所以我就來了。”“哦！原來是這樣。”店員說。“拜拜！”媽媽開心地說。“拜拜！”店員也開心地說。
其實，不是每個小攤販賣的都是假貨，也有一些小攤販賣的是真貨。
這就是誠信！
國小生十作文500字 篇4我是一條生活在海里的魚，人家都說鹽是魚的眼淚，可那裏面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒有眼淚的魚。
別人都叫我，灰。我生活在南沙羣島附近，那兒是最富饒的地方，擁有最明淨的天空。我最喜歡在臨近黃昏的時候，仰望天空，看太陽一點一點西沉，一點一點墜跌；看天空一點一點染上原本不屬於它的紅，一點一點失去原本屬於它的淺藍。然後，心中感到無限的絕望，黑色的絕望。
我對魚說，我的字典裏沒有希望這個詞。然後一搖尾鰭，瀟灑地遊開。希望，真的有希望嗎？我冷笑着。就算有，那麼屬於我的希望，又在哪兒？水的聲音模模糊糊傳入我耳際，找尋希望吧，或許它就在你身邊。希望，我反覆咀嚼着這個詞，心裏的弦彷彿被撥動了，聲音迴盪在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧！我聽見自己空洞洞的聲音說。
我茫然的遊蕩在海中，身旁一條魚都沒有。水說，去海洋中吧，你會找到希望的。我閉上眼睛，對自己說，放棄吧，你找不到的。可是希望……我嘗試着用這個詞，來填補心中的空缺，我說，即使絕望依然存在，但希望不會死亡，因爲，我頓了一下，有我。
希望就在其中麼？溫馨的家庭，溫馨的父子、母女關係，溫馨的……這裏一切是那麼溫馨，我真的能找尋屬於自己的希望嗎？我疑惑、我困擾，甚至感到前所未有的絕望。“大哥哥，你吃糖嗎？我偷偷留下一點來。你吃嗎？”忽然身旁有人拽着我說。我扭頭，是一條身長不過十釐米的小魚，它露出我從沒見過的笑容，天真、活潑，堪比太陽。我說，我吃。然後，我的眼淚留下來了。
我知道我找到了希望。
國小生十作文500字 篇5它，在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；它，見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；它，是人類智慧的起源；它，點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的——漢字。
漢字傳承了我們中華民族五千年的文明，有着不可代替的歷史地位。當我第一次呀呀學語，第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時候，我便開始與漢字接觸。它們是智慧的化身，我從它們身上感覺到一股神奇的力量。漢字在我們生活中起着重要作用，無論是誰，無論幹什麼，都離不開漢字。社會在發展，即使丟掉手中的筆，坐在電腦旁，用嫺熟的十指敲打着鍵盤，一個個漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾。可見，漢字和我們那樣密不可分。雖然各個地方的語言不同，但是他們都是用相同的漢字來交流。漢字是我們大家共同的交流工具，它們在許多文豪墨客的筆下更是妙趣橫生。
每當我照鏡子時，我的臉上都會露出欣慰的笑容。因爲我看見鏡子裏的我：一頭烏黑髮亮的頭髮，白眼珠裏銜着一顆“黑葡萄”，黃色的皮膚印着祖先留下的顏色，這足以證明我是一箇中國人。我是中國人，我是炎黃子孫！我因此感到無比自豪。我們中華的漢字，傳播文明，蓋世無雙。有了漢字，纔會有詩歌宋詞，有了漢字纔會有交流的工具，有了漢字，纔會有思想的碰撞，有了漢字，纔會有中華上下五千年的燦爛文化！
我愛你，漢字，經受歲月的洗禮後，你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會永遠被世人所珍愛！
