在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的同學作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學們，安靜一下，讓我告訴你一個祕密，聽她說話時，你千萬要用手捂住耳朵，不然你的耳朵就會被她震耳欲聾的嗓音震得嗡嗡直響。她上課經常說話，而且說話也不像別人悄悄地，讓人覺得是大喊大叫。朱老師常常叫她淑女一點，但她只是口頭答應，嗓音仍然一點也沒有減小。你看，此時她又不知爲什麼跟誰大聲說話呢?俗話說:江山易改，本性難移嘛!
她和同學玩時，有時好耍點小賴皮。有一次課間，她和張世鋒玩起了剪子、包袱、錘的遊戲，誰贏了，就打對方的手一下，張世鋒總是贏，她必定捱打。上課鈴響了，趁老師還沒來，她用那又大又肥的熊掌擊打了張世鋒的背一下，瘦弱的張世鋒哪裏禁得起這樣的打擊，隨着一聲慘叫之後，只見張世鋒一手捂着背，一手還想還擊，沒想到她眼疾手快，順手把張世鋒的手腕一轉，張世鋒只好乖乖認輸，完全沒有一點反擊潛力，此時，你再看看她早已笑得前仰後合。當老師走進教室的一剎那間，她又四平八穩地坐在那裏，好像剛纔什麼也沒有發生似的，哎！真是個瘋丫頭！
班裏競選班幹部，她榮幸的獲得了語文課代表的職務。她對工作一絲不苟，天天督促小組長交作業，只要誰不交作業，她就用她的殺手鐗巨大的嗓音，把你吵得不得不快點交，她每次都能夠把作業早早地收齊，真是老師的好幫手!
此刻你明白她是誰了吧?她就是我們班的女生高博文。
同學作文 篇2我有一個特別好的同學，我們從一年級一直玩到現在。我們的關係好到什麼程度呢？用一句俗語說：“能穿同一條褲子”。
時間久了，自然就特別瞭解對方了。她呀，最令我頭疼的就是容易生氣。所以我經常喊她“氣包子”。
一天，上完課間操，“氣包子”拉着我的手，讓我陪她上廁所。我記掛着自己剛纔還有一條沒做完的數學作業，對她說：“我先去把作業寫完，再陪你上廁所。”
“哼，你不想陪我上廁所就拉倒。”她生氣了。
“不是的，我的作業真的只剩下一條，我去做完，立即陪你去。”我好好給她解釋。
“別找理由，不陪我去就直說。你剛纔不是還陪喬佳怡去了嗎？”她更生氣了。
“好，好，好，姑奶奶，我陪你去，行了吧？”我無奈地說。
她一甩袖子，鼻孔朝天，又是一聲冷笑：“不稀罕。”
我連忙拉住她，陪着笑臉說：“去吧，去吧，再不去都要上課了。”
她這纔像賞賜似的，給了我一個笑臉。
每次吵架，我都是賠禮道歉的一方，這個“氣包子”可真難搞哦。再難搞，也必須寵着呀！誰讓她是我最好的朋友。
她就是——鄒佳雲。
同學作文 篇3那還是讀國小四年級的時候，我有一個好朋友。她容貌嬌嫩，頭髮秀長，身材俊美。她的名字叫陳璐。
記得我倆之間曾經發生過一次小小的誤會。
一天課後，她來到我桌旁，向我借閱《十萬個爲什麼》。我二話沒說，從抽屜裏拿出來遞給她。她便回到了座位上專心地看起來。她看得是那麼的認真，那麼的投入。我知道她最喜歡看這類書。我做完作業，來到她桌旁，問：“你什麼時候還給我？”她說：“看完就還給你。”於是我回到座位上。放學了，我和她高高興興地走出校門，然後就分手各自回家。
第二天來到學校，表弟要我拿《十萬個爲什麼》給他。於是我就找陳璐，發現她還沒來學校。我說：“別人借去了。等一下我再拿給你。”
過了一會兒，她終於來了。我就問她拿書。她說：“昨天不是還給你了嗎？”我說：“你沒有還給我呀。”她翻了翻抽屜，又翻了翻書包，沒有找到那本書，又說：“我明明記得昨天還給你了。你不要在這裏惹事生非。”我聽了沒有再說什麼，默默地回到自己的座位上。這天整整一天我們沒有在一起玩。我心理開始討厭她。
放學了，我先走，沒理她。她跟在我後面，還罵了我一句。這時，我恨不得地上有一個洞鑽進去藏起來。我是不喜歡和別人吵架，要是我和她一樣的話，當時肯定會打起來。
次日早上，她早早來到學校，到我座位旁，慚愧地說：“丁，對不起，我把你的書忘在家裏。那天晚上看完這本書，沒有及時把它裝進書包。昨天的事請你別放在心上，原諒我，好嗎？”
我不禁想起昨天的事，委屈的眼淚不由自主地流了出來。她也哭了。看在她是好朋友的`份上，我原諒了她。此後，我們再也沒有鬧過矛盾。
這件事過去了許多年，它讓我明白：怎樣去了解一個人，怎樣與人相處。
同學作文 篇4我在學校已生活五年了，見過各種各樣不同性格的人。
平靜的人，“作文大王”。
我們學到最後一個單元了，最後的習作是寫自己家鄉的變化，我們都喜出望外，笑呵呵地寫完了最後的一篇習作。
過了一天，老師特意留出了一堂課的時間，讓我們讀一讀“自己家鄉的變化”這一篇文章。這時候我們歡喜而又嚴肅地舉起了自己的手掌。
老師也高高興興而又細心地聽起了作文。這時我們班的“作文大王”，大方而又不緊張地舉起了自己不粗不細的胳膊。老師也放開宏亮的嗓子：“G同學。” G同學迅速的站了起來。就一點也不緊張的讀起自己的文章。她的神色變的很遲鈍。幾乎表情都是一樣的，就是滿臉通紅。她讀完以後，教室裏傳出一陣“啪啪啪、啪啪啪”的聲音。可還有人說她跑題了。G同學頓時憂心忡忡的心裏很難過。
“愛笑之人”W同學。
今天，上數學課，老師要比誰數學好。
我們班的W同學數學最好，就在底下笑了又笑，好像在說：哈哈，我贏定了，哈哈。結果W同學真的贏了這場比賽。下課時笑的沒完沒了，喜氣洋洋的。一張瘦瘦的臉上長着兩隻小而炯炯有神的眼睛，下面長着一個高鼻樑的大鼻子，下面還有一張能說會道的嘴巴。
他不但贏的時候愛笑，平時也愛笑呀！尤其是見了他的好朋友，無比的激動，像見了自己的親人一樣，見到了我，就什麼話都不說，上去就擁抱，真讓人受不了呀！
其他同學在性格上也各有千秋，令人回味無窮，在此就不細述了。
怎麼樣，我們班的同學是不是非常的好玩。葉子黃了又綠，燕子去了又來，我永遠都不會忘記我的同學們。
